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1、第 第 頁小學音樂老師教學工作計劃學校音樂老師教學工作計劃【篇一】 依據(jù)低班級孩子的年齡特點，音樂教育本身的性質和新課程要求的學段目標及教材特點，我特制定如下教學計劃： 一、教學分析： 本學期在上課同時我要留意加強鞏固音高概念、鞏固同學對音的高低、強弱、長短的感覺。使同學在學習過程中漸漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應留意引導同學自編動作、節(jié)奏甚至歌詞， 二、同學狀況分析： 本學期同學開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應留意引導同學正確對待，使同學愛學、愿學。同學的整體狀況估計不均衡，狀況參差不齊。所以，對不同同學應用不同教法，同學年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點進展舞蹈、律動的學習

2、。讓同學可以慢慢加強身體的協(xié)調性、節(jié)奏感。 三、目標制定： 建立良好的音樂課堂常規(guī),激發(fā)和培育同學對音樂的愛好，開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的情感，能夠自然地演唱，樂于參加其他音樂表現(xiàn)和 此處隱蔽2400個字能同他人進行音樂溝通。 (4)聽音樂會或觀看當?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌荨?2.音樂與姊妹藝術 (1)接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術表演形式，認識音樂在其中的作用。 (2)能夠結合所熟識的影視片，簡約描述音樂在其中的作用。 3.音樂與藝術之外的其他學科 (1)能夠選用合適的背景音樂，為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂。 (2)知道一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲。 五、教學重點難點 1.能

3、夠完整地背唱所學過的歌曲，參加各種演唱活動。 2.能夠隨著音樂自由發(fā)揮想象力，用簡約的形體動作協(xié)作音樂節(jié)奏表演。 3.感受生活中的音樂，能夠運用人聲、樂器仿照自然界或生活中的聲音。 4.樂于與他人共同參加音樂活動。 六、教學措施 1.在日常生活中多學習，提高自身的文化修養(yǎng)和教學水平。 2.課堂形式設計多樣，充斥知識性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調動同學的積極性，并使他們限度地學到知識，掌控技能。并留意在課堂上采用肯定的形式，培育同學的團結協(xié)作技能及創(chuàng)新技能，用輕松的課堂形式讓同學喜歡音樂課。 3.因材施教，對不同的同學要留意采納不同的教學手法，使同學能夠充分進展。 4.設計好每堂課的導入，提高同學的學習愛好。 5.豐富課外音樂活動，以同學的愛好為主開展課外音樂活動，使同學在

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