龍教版小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)全冊(cè)教案

1、課第一課圖畫樂(lè)園歡迎你第課時(shí)題教知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)打開“畫圖”軟件，認(rèn)識(shí)畫圖軟件的窗口。學(xué)能力目標(biāo)：會(huì)使用鉛筆工具。目感情目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。標(biāo)授課可以打開“畫圖”軟件重點(diǎn)授課使用鉛筆工具難點(diǎn)教具計(jì)算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法準(zhǔn)備教學(xué)流程授課內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容同學(xué)們，你們必然很喜歡畫畫吧？令我們愛不忍釋的卡通人物，設(shè)計(jì)精良的徽標(biāo)圖案，美麗的自然風(fēng)光在Windows的畫圖程序里，我們可以使用各種畫圖工具去創(chuàng)辦它們。二、供應(yīng)信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)。任務(wù)提示：找到開啟寶藏的大門的鑰匙。認(rèn)識(shí)每件寶物的名稱及各自的作用。發(fā)揮寶物的魔力。找到走開寶藏的出口。三、學(xué)生研究性體驗(yàn)畫自己的家園。四

2、、創(chuàng)新性應(yīng)用怎樣使鉛筆畫出來(lái)的更直一些。五、總結(jié)這節(jié)課，我們學(xué)會(huì)了怎樣打開寶藏，怎樣使用鉛筆，我們還沒(méi)有完成我們的畫，下節(jié)課我們來(lái)接著來(lái)完成。講解指導(dǎo)總結(jié)全課觀察談?wù)撜n堂板書教學(xué)反思課題教學(xué)目一、圖畫樂(lè)園歡迎你開始程序附件圖畫第二課奇異的圖畫世界第課時(shí)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)使用刷子、橡皮工具。學(xué)會(huì)使用填充、放大工具。能力目標(biāo)：會(huì)將畫好的圖片保存起來(lái)。標(biāo)感情目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和審雅見解。授課刷子、放大鏡、填充、橡皮工具的使用。重點(diǎn)授課難點(diǎn)將畫好的圖片保存起來(lái)。教具計(jì)算機(jī)準(zhǔn)備授課流程授課內(nèi)容一、導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容同學(xué)們喜歡看魔術(shù)表演嗎？用我們的奇異的畫圖工具就能變出好多奇異的圖畫來(lái)，看這個(gè)太陽(yáng)可愛嗎

3、？你們想不想也像老師相同變出來(lái)呢？老師就把這個(gè)密決告訴你們，可要仔細(xì)聽呀！二、供應(yīng)信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)刷子的魔力。橡皮的魔力。奇異的填充工具。三、學(xué)生研究性體驗(yàn)學(xué)生來(lái)畫可愛的太陽(yáng)。用刷子和橡皮、填充工具。四、牢固與創(chuàng)新性應(yīng)用用奇異的魔力來(lái)畫你喜歡的圖形。五、小結(jié)這節(jié)課，同學(xué)們都表現(xiàn)得特別好，有些同學(xué)不但畫了可愛的太陽(yáng)，還畫了好多自己想象中的畫，真是美麗！希望你們?cè)俳釉賲?。教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)講解觀察談?wù)撝笇?dǎo)操作總結(jié)全課課堂板書教學(xué)反思二、奇異的圖畫世界刷子橡皮填充工具課第三課我用線條來(lái)作畫第課時(shí)題教知識(shí)與能力：掌握畫紙大小的設(shè)置、直線工具和曲線工具的使用方法。學(xué)過(guò)程與方法：在學(xué)生自主研

4、究學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與創(chuàng)作能力，學(xué)會(huì)自學(xué)，目學(xué)會(huì)對(duì)信息的加工辦理能力。標(biāo)感神態(tài)度與價(jià)值觀：在同學(xué)互相幫助，交流合作中，培養(yǎng)學(xué)生互相幫助，互相學(xué)習(xí)的優(yōu)秀質(zhì)量，讓學(xué)生領(lǐng)悟到世界的美好。授課直線與曲線工具的使用方法。重點(diǎn)授課難點(diǎn)直線工具的幾種特別使用方法。教具計(jì)算機(jī)準(zhǔn)備授課流程授課內(nèi)容（一）創(chuàng)立情境，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，請(qǐng)看老師用畫圖程序創(chuàng)作的圖畫，你們感覺(jué)老師作的怎么樣啊？你們想不想創(chuàng)作更美麗的圖畫啊？那你們想不想知道怎么做啊？教師導(dǎo)入新課。（二）學(xué)習(xí)新知教師引導(dǎo)學(xué)生研究，掌握“工具”的使用方法與操作步驟（1）教師指導(dǎo)學(xué)生利用自主研究、合作學(xué)習(xí)等形式，學(xué)習(xí)直線工具和曲線工具的使用方法與操

5、作步驟。教師巡視觀察學(xué)生創(chuàng)作，看可否存在問(wèn)題，加以指導(dǎo)和改進(jìn)。教師利用投影或網(wǎng)絡(luò)控制平臺(tái)將學(xué)生利用直線工具和曲線工具創(chuàng)作出的作品展現(xiàn)出來(lái)。（2）教師經(jīng)過(guò)演示作品的形式，部署任務(wù)讓學(xué)生創(chuàng)作，引導(dǎo)學(xué)生利用剛學(xué)過(guò)的工具和已學(xué)過(guò)的工具進(jìn)行創(chuàng)作，讓學(xué)生很好掌握直線工具和曲線工具的使用方法與操作步驟，進(jìn)一步感知直線工具和曲線工具在繪制圖形中的作用，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。（三）綜合運(yùn)用所學(xué)工具，進(jìn)行作品創(chuàng)作教師指導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用各種工具，創(chuàng)作作品，展現(xiàn)學(xué)生作品，師生對(duì)作品進(jìn)行總評(píng)。1綜合運(yùn)用所學(xué)工具創(chuàng)作作品，教師巡視指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)作作品。2演示學(xué)生作品，進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)課堂二、我用線條來(lái)作畫板書hift鍵畫直線教學(xué)反思

6、教法學(xué)法教師活動(dòng)講解指導(dǎo)談?wù)摽偨Y(jié)全課任務(wù)驅(qū)動(dòng)法學(xué)生活動(dòng)觀察談?wù)摬僮髡n題第四課月兒彎彎第課時(shí)教知識(shí)與技術(shù)目標(biāo)：掌握?qǐng)D像屬性的設(shè)置，橢圓、圓工具的使用方法。學(xué)過(guò)程與方法目標(biāo)：在學(xué)生合作中，學(xué)生自學(xué)研究的能力獲取提高，可以學(xué)會(huì)獨(dú)立使用目工具，學(xué)會(huì)在實(shí)踐、操作中使用軟件的方法。標(biāo)授課掌握?qǐng)D像屬性的設(shè)置，橢圓工具、圓工具的使用方法。重點(diǎn)授課圖形的組合和顏色的搭配。難點(diǎn)教具計(jì)算機(jī)準(zhǔn)備授課流程授課內(nèi)容一、創(chuàng)立情況師：今天我為大家準(zhǔn)備了一份禮物，（出示圖片）這是奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。這些圖片美麗嗎？這些設(shè)計(jì)師們棒不棒？那你們想不想也當(dāng)回設(shè)計(jì)師？那好，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第四課月兒彎彎二、學(xué)習(xí)新知1、設(shè)置畫紙大小的學(xué)習(xí)與實(shí)

7、踐2、巧用橢圓工具畫圖單擊工具箱中的“橢圓”，爾后將鼠標(biāo)移到畫圖區(qū)，注意當(dāng)鼠標(biāo)指針變成“+”時(shí)。按下左鍵，再拖動(dòng)至另一點(diǎn)，松開左鍵，一個(gè)橢圓就畫出來(lái)了。在工具箱中選擇曲線工具，畫出下面的繩子，拖動(dòng)繩子，氣球就畫出來(lái)了。圓與橢圓畫的方法相同，要畫正圓，可以按Shift鍵盤，再用剛剛的方法畫，畫出來(lái)的就是圓形了。師：有了橢圓和圓這兩位朋友，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。（出示圖片）請(qǐng)同學(xué)們看圖可否是又出現(xiàn)了新朋友？它的名字叫多邊形工具，它的使用方法與其余工具相同，請(qǐng)大家一起著手來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)新朋友吧。三、設(shè)計(jì)一幅畫，可以小組談?wù)撜務(wù)摗?、老師這里有一些小作品，你們可以借鑒一下。2、報(bào)告談?wù)摻Y(jié)果。四、總結(jié)：今

8、天我們學(xué)習(xí)了橢圓、圓，希望同學(xué)們能很好的運(yùn)用這些工具，設(shè)計(jì)出更多更好的作品。教法學(xué)法教師活動(dòng)講解指導(dǎo)總結(jié)全課任務(wù)驅(qū)動(dòng)法學(xué)生活動(dòng)觀察談?wù)摬僮髡n堂四、月兒彎彎板書畫橢圓不用Shift鍵畫正圓用Shift鍵教學(xué)反思課第五課小熊和圣誕樹第題課時(shí)教1、掌握?qǐng)A角矩形工具、多邊形工具的使用方法，能運(yùn)用畫圖工具畫出不規(guī)則的、各種學(xué)填充圖形。目2、在學(xué)生團(tuán)結(jié)合作中，學(xué)生自學(xué)研究的能力獲取提高，可以學(xué)會(huì)獨(dú)立使用工具，學(xué)會(huì)標(biāo)在實(shí)踐、操作中使用軟件的方法。授課掌握?qǐng)D像屬性的設(shè)置，圓角矩形工具、多邊形工具的使用方法。重點(diǎn)授課難點(diǎn)教具準(zhǔn)備圖形的組合和顏色的搭配。計(jì)算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法授課流程授課內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、

9、請(qǐng)同學(xué)們看圖可否是又出現(xiàn)了新朋友？它們的名字叫圓角矩形工具、多邊形工具，它們的使用方法與其余工具相同，請(qǐng)大家一起著手來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)新朋友吧。二、我們還是到工具箱中找找圓角矩形工具，老師說(shuō)一下操作步驟。下面，請(qǐng)同學(xué)們跟我一起利用圓角矩形工具繪制一只俏皮的小熊。三、我們還是到工具箱中找找多邊形工具，老師說(shuō)一下操作步驟。單擊工具箱中的多邊形工具，爾后將鼠標(biāo)移到畫圖區(qū)，注意當(dāng)鼠標(biāo)指針變成“+”時(shí)。按下左鍵，再拖動(dòng)至另一點(diǎn)，松開左鍵，畫出一條邊。再取一點(diǎn)，點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵，（屢次取點(diǎn)）直至終點(diǎn)與起點(diǎn)重合，雙擊鼠標(biāo)左鍵，一個(gè)多邊形就畫好了。同學(xué)們可以著手試一試。四、我們方才學(xué)習(xí)過(guò)了橢圓工具和多邊形工具，利用這兩種

10、工具我們來(lái)畫一棵大樹，爾后把大樹涂上顏色，樹冠涂上綠色，樹干涂上褐色。我們開始著手畫吧。五、同學(xué)們，利用你所學(xué)的工具，張開你想象的翅膀，設(shè)計(jì)一幅畫，可以小組談?wù)撜務(wù)摗?、老師這里有一些小作品，你們可以借鑒一下。2、報(bào)告談?wù)摻Y(jié)果。六、今天我們學(xué)習(xí)了橢圓、圓和多邊形，希望同學(xué)們能很好的運(yùn)用這些工具，設(shè)計(jì)出更多更好的作品。講解指導(dǎo)總結(jié)全課觀察談?wù)摬僮魑?、小熊和圣誕樹課堂板書注意：多邊形工具要屢次取點(diǎn)直到終點(diǎn)也起點(diǎn)重合。教學(xué)反思課題第六課小建筑師第課時(shí)教知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)畫圖軟件中取色與噴槍兩個(gè)工具及多種顏色的采用。學(xué)能力目標(biāo)：學(xué)生自學(xué)研究的能力獲取提高，可以獨(dú)立使用工具，學(xué)會(huì)軟件的使用方法。目感情目標(biāo)：

11、在不斷試一試中激發(fā)求知欲，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、積極向上的道德情操。標(biāo)授課學(xué)習(xí)畫圖軟件中取色與噴槍兩個(gè)工具。重點(diǎn)授課畫圖軟件中取色與噴槍兩個(gè)工具的應(yīng)用。難點(diǎn)教具計(jì)算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法準(zhǔn)備授課流程授課內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、創(chuàng)立情境，激趣導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們要當(dāng)一次小建筑師，自己來(lái)設(shè)計(jì)、建講解造我們的家園。二、自主研究，合作學(xué)習(xí)（一）找顏色觀察1、取色：打開圖看，在工具箱中用取色工具，在想要的顏色的單擊鼠標(biāo)左鍵，前景色就變成所選顏色了。2、自定義顏料盒（1）在顏料盒中的顏色上雙擊鼠標(biāo)左鍵，彈出“編寫顏色”對(duì)話框，有48種顏色可供選擇。（2）規(guī)定自定義顏色在“編寫顏色”對(duì)話框中，單擊“規(guī)定自定義顏色

12、”按鈕，出現(xiàn)“自定義顏色框”，在顏色地域選擇想要的顏色，拖動(dòng)右側(cè)按鈕調(diào)整亮度，單擊“增加到自定義顏色”，在自定義顏色欄中可以看到調(diào)整好的顏色，單擊“確定”按鈕，完成顏色的編寫。（二）噴槍工具（1）用我們學(xué)過(guò)的繪畫工具畫出房子、天空和太陽(yáng)等。（2）在工具箱中單擊噴槍工具，在樣式區(qū)內(nèi)選擇第二種工具樣式。（3）將前景色設(shè)置為白色，點(diǎn)拖鼠標(biāo)繪制云朵。（4）選擇樣式區(qū)的第三種，將前景色設(shè)置為綠色，繪制草地。三、優(yōu)秀作品展現(xiàn)小組內(nèi)評(píng)選出優(yōu)秀作品，經(jīng)過(guò)局域網(wǎng)展評(píng)，選出班內(nèi)前三名。予以激勵(lì)。六、小建筑師課堂板書教學(xué)反思談?wù)撝笇?dǎo)操作總結(jié)全課課題第七課美麗的花園第課時(shí)教1、掌握選定工具的用法及其兩種工具樣式，會(huì)用

13、選定工具定義圖塊，進(jìn)行搬動(dòng)、復(fù)制學(xué)的操作。目2、以分層練習(xí)為任務(wù)，選擇不相同的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，操作能力獲取提高。標(biāo)3、激勵(lì)學(xué)生交流，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人、互幫互幫的感情。授課掌握選定工具的用法。重點(diǎn)授課掌握選定工具的用法。難點(diǎn)教具計(jì)算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法準(zhǔn)備教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（一）創(chuàng)立情境，導(dǎo)入新課同學(xué)們，仔細(xì)觀察花朵和蘑菇，你發(fā)現(xiàn)了什么？（二）合作研究，學(xué)習(xí)新知1、選定工具打開一幅粉色蘑菇圖畫；選擇選定工具，指針呈十字形；選中蘑菇（有兩種樣式）；選擇透明收效，按住Ctrl，按住左鍵并拖動(dòng)，復(fù)制一個(gè)相同的蘑菇；搬動(dòng)鼠標(biāo)搬動(dòng)蘑菇到合適的地址。2、選定工具的妙用改變圖片的大?。涸谶x定框的四

14、周會(huì)出現(xiàn)八個(gè)控制點(diǎn)，指向控制點(diǎn)，鼠標(biāo)指針變雙向箭頭，拖動(dòng)鼠標(biāo)改變圖片大小；刪除操作：選定圖片，按Delete鍵，刪除選中圖片。（三）牢固新知，作品創(chuàng)作師：老師今天為同學(xué)們準(zhǔn)備了一張圖畫，結(jié)合美術(shù)繪畫在構(gòu)圖上、色彩上、層次上、整體收效等方面的知識(shí)，利用今天學(xué)習(xí)的搬動(dòng)、復(fù)制等操作方法創(chuàng)作一幅美麗的花園的美麗圖畫，最好再加入自己喜歡的光景，相信會(huì)讓你的作品更優(yōu)秀。學(xué)生創(chuàng)作作品，老師巡視。（四）展現(xiàn)作品，賞評(píng)作品師：誰(shuí)想展現(xiàn)自己的作品？你認(rèn)為他的作品怎么樣？（生生互評(píng)）師：結(jié)合同學(xué)提出的建議，下節(jié)課你可以進(jìn)一步完滿你的作品。講解觀察談?wù)撝笇?dǎo)操作總結(jié)全課課堂板書教學(xué)反思七、美麗的花園不透明收效選定工具透

15、明收效課題第八課爭(zhēng)做文明“小標(biāo)兵”第課時(shí)授課會(huì)使用文字工具制作簡(jiǎn)單文字，運(yùn)用畫圖軟件解決生活中的實(shí)責(zé)問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)想象力，解析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思想的能力。目在團(tuán)結(jié)合作中，學(xué)生自學(xué)研究的能力獲取提高，能獨(dú)立使用畫圖工具進(jìn)行創(chuàng)作。標(biāo)授課學(xué)會(huì)使用文字工具制作簡(jiǎn)單文字。重點(diǎn)授課運(yùn)用畫圖軟件解決生活中的實(shí)責(zé)問(wèn)題。難點(diǎn)教具計(jì)算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法準(zhǔn)備教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（一）創(chuàng)立情境，導(dǎo)入新課老師常常教育我們要做講文明、珍愛環(huán)境的好孩子。你做到了嗎？今天，我們?yōu)榘嗉?jí)做一張以“珍愛環(huán)境”為主題內(nèi)容的宣傳畫，爭(zhēng)做一個(gè)文明的“小標(biāo)兵”。（二）合作研究，學(xué)習(xí)新知（1）要想編寫圖片，我們第

16、一要在畫圖軟件中打開圖片，現(xiàn)在同學(xué)們看老師的演示過(guò)程。（2）利用這個(gè)“文字”工具可以給圖片添上文字，使畫面圖文并茂。（3）現(xiàn)在請(qǐng)每?jī)晌煌瑢W(xué)為一小組來(lái)共同完成，看哪個(gè)小組能很快并滿意的完成增加文字任務(wù)。（4）展現(xiàn)作品小組展現(xiàn)作品，并介紹本組內(nèi)使用的文字工具功能。（5）請(qǐng)同學(xué)們打開書39頁(yè)，你能依照書上的操作步驟或向老師借點(diǎn)子的方法來(lái)完成你喜歡文字的陰影收效制作嗎？（三）牢固練習(xí)熟練操作我們現(xiàn)在分為兩大組，以小組競(jìng)賽的形式來(lái)給畫添上語(yǔ)錄，看哪組做的最好最快。展現(xiàn)各小組作品。（四）總結(jié)這節(jié)課結(jié)束了，你們快樂(lè)嗎？老師相信你們?cè)诮窈蟮纳钪?，還可以用我們學(xué)的知識(shí)來(lái)為班級(jí)做貢獻(xiàn)。講解觀察談?wù)撝笇?dǎo)操作總結(jié)全

17、課課堂板書教學(xué)反思八、爭(zhēng)做文明“小標(biāo)兵”字體、字號(hào)、顏色、加粗、傾斜、下劃線課題第九課請(qǐng)你跟我比一比第課時(shí)教掌握啟動(dòng)和退出畫圖程序的方法，學(xué)會(huì)復(fù)制和粘貼的方法。培養(yǎng)學(xué)生的著手操作能力，學(xué)繪畫能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生的正確的審美情味，以及熱愛目生活，熱愛大自然的態(tài)度，熱愛家鄉(xiāng)的生活態(tài)度，以及與別人協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。標(biāo)授課重點(diǎn)授課難點(diǎn)教具準(zhǔn)備掌握復(fù)制粘貼的方法利用復(fù)制粘貼的方法畫圖計(jì)算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法授課流程授課內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（一）創(chuàng)立情境，導(dǎo)入新課講解拼圖游戲素來(lái)深受同學(xué)們喜歡，今天我們就來(lái)比一比看誰(shuí)拼的快。觀察（二）合作研究，學(xué)習(xí)新知談?wù)摚?）打開素材拼圖。（2）在

18、菜單欄中單擊編寫菜單，選擇粘貼本源。（3）在粘貼本源窗口中找到第一塊拼圖（4）將第一塊拼圖搬動(dòng)到正確的地址。（5）將27塊拼圖拼好。（6）展現(xiàn)作品指導(dǎo)操作小組展現(xiàn)作品，介紹復(fù)制和粘貼的方法和過(guò)程。（三）牢固練習(xí)熟練操作我們現(xiàn)在分組，以小組競(jìng)賽的形式來(lái)給小熊貝貝找到其它朋友，看哪組做的最好最快。展現(xiàn)各小組作品。（四）總結(jié)這節(jié)課結(jié)束了，你們快樂(lè)嗎？老師相信你們?cè)诮窈蟮纳偨Y(jié)全課活中，還可以用我們學(xué)的知識(shí)來(lái)為班級(jí)做貢獻(xiàn)。九、請(qǐng)你跟我比一比課堂板書教學(xué)反思課題教學(xué)目標(biāo)授課重點(diǎn)授課難點(diǎn)教具準(zhǔn)備復(fù)制Ctrl+C粘貼Ctrl+V第十課跟我一起做第1課時(shí)1、學(xué)會(huì)使用“編寫”下的“粘貼自”來(lái)把幾幅圖來(lái)合成一幅圖

19、畫。2、學(xué)會(huì)使用“編寫”下的“粘貼自”來(lái)把幾幅圖來(lái)合成一幅圖畫。學(xué)會(huì)使用“編寫”下的“粘貼自”來(lái)把幾幅圖來(lái)合成一幅圖畫。學(xué)會(huì)使用“編寫”下的“粘貼自”來(lái)把幾幅圖來(lái)合成一幅圖畫。計(jì)算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法授課流程授課內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入引目標(biāo)與內(nèi)容。前面的活動(dòng)中，我們?cè)O(shè)計(jì)了單個(gè)的卡通形象，若是我們可以將我們大家喜歡的眾多卡通形象編排在同一個(gè)畫面中，那多好?。∥覀兛梢越M成一個(gè)故事，這節(jié)課我就來(lái)學(xué)習(xí)。二、供應(yīng)信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)1、畫兩幅畫，無(wú)背景顏色的卡通人物。（背景色為白色）2、并找出帶有豐富顏色的背景圖片。三、學(xué)生研究性體驗(yàn)學(xué)生這節(jié)課來(lái)完成教師所部署的任務(wù)?？梢允侨部梢允撬姆?，依照自己的

20、能力來(lái)畫。四、牢固與創(chuàng)新性應(yīng)用可以到其余文件夾內(nèi)來(lái)找一找。五、小結(jié)這節(jié)課我們的先期工作已經(jīng)完成了，下節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)怎樣把這幾幅拼成一幅畫。第十課跟我一起做課堂板準(zhǔn)備兩幅卡通人物和一幅背景圖片書教學(xué)反思課題第十課跟我一起做講解觀察談?wù)撝笇?dǎo)操作總結(jié)全課第2課時(shí)教1、學(xué)會(huì)使用“編寫”下的“粘貼自”來(lái)把幾幅圖來(lái)合成一幅圖畫。學(xué)目標(biāo)2、學(xué)會(huì)使用“編寫”下的“粘貼自”來(lái)把幾幅圖來(lái)合成一幅圖畫。授課學(xué)會(huì)使用“編寫”下的“粘貼自”來(lái)把幾幅圖來(lái)合成一幅圖畫。重點(diǎn)授課學(xué)會(huì)使用“編寫”下的“粘貼自”來(lái)把幾幅圖來(lái)合成一幅圖畫。難點(diǎn)教具計(jì)算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法準(zhǔn)備授課流程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容這節(jié)課

21、，我們來(lái)接著學(xué)習(xí)，怎樣把我們卡通王國(guó)來(lái)繪制出來(lái)。二、供應(yīng)信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)1、我的卡通朋友來(lái)聚會(huì)。2、繪制我的卡通樂(lè)園。三、學(xué)生研究性體驗(yàn)運(yùn)用所學(xué)的插入文字、變化圖片等方法，整理圖畫，使其擁有故事情節(jié)，完成一幅幽默的連環(huán)畫。四、牢固與創(chuàng)新性應(yīng)用收集一些美麗的背景圖片，評(píng)一評(píng)，卡通故事圖片誰(shuí)的最幽默，有創(chuàng)意。五、小結(jié)到這節(jié)課，我們基本上把“畫圖“軟件的工具和一些小技巧講完了，那么我們經(jīng)過(guò)綜合練習(xí)，把你的技術(shù)展現(xiàn)出來(lái)，把你的光釆展現(xiàn)出來(lái)，讓別人來(lái)欣賞你，好嗎？第十課跟我一起做課堂我的卡通朋友來(lái)聚會(huì)板書繪制我的卡通樂(lè)園教學(xué)反思講解觀察談?wù)撝笇?dǎo)操作總結(jié)全課課題第十一課自制大頭照第課時(shí)教1、熟悉圖像辦理軟件

22、光影魔術(shù)手的界面并認(rèn)識(shí)它的主要功能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)2、掌握在光影魔術(shù)手中打開、旋轉(zhuǎn)、曝光、裁剪和保存相片的方法和技巧。目3、對(duì)學(xué)生浸透美的教育，同時(shí)體驗(yàn)創(chuàng)作的歡喜與成功的歡喜。標(biāo)授課認(rèn)識(shí)光影魔術(shù)手的主要功能，掌握相片的打開、旋轉(zhuǎn)、曝光、裁剪和保存。重點(diǎn)授課難點(diǎn)相片的裁剪。教具計(jì)算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法準(zhǔn)備授課流程授課內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入。同學(xué)們，你們喜歡照相嗎？今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一位新朋友，他的名字叫做“光影魔術(shù)手”，你們?cè)敢夂退蔀楹门笥褑?？這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第二單元光影魔術(shù)手的自制大頭照。（板書課題）二、研究（一）任務(wù)一：認(rèn)識(shí)“光影魔術(shù)手”界面。（1）第一請(qǐng)你找到桌面上的光影

23、魔術(shù)手圖標(biāo)，打開光影魔術(shù)手圖像辦理軟件。（2）請(qǐng)大家自學(xué)第52頁(yè)，認(rèn)識(shí)新朋友的各部分名稱。（3）檢查學(xué)習(xí)情況。（二）任務(wù)二：調(diào)入相片（三）任務(wù)三：制作大頭照（四）任務(wù)四：調(diào)整相片的曝光（五）任務(wù)五：裁剪相片（六）任務(wù)六：保存相片。三、拓展。請(qǐng)你在“光影魔術(shù)手”軟件中選擇一張自己喜歡的圖片進(jìn)行裝飾。四、展現(xiàn)作品。五、總結(jié)。1、這節(jié)課你有什么收獲？2、教師總結(jié)觀察發(fā)言引入談?wù)撝笇?dǎo)操作總結(jié)全課課堂板書教學(xué)反思第十一課自制大頭照調(diào)入曝光裁剪保存課題第十二課美化大頭照第課時(shí)教1、學(xué)會(huì)增加彩色背景和各種貼圖。學(xué)目標(biāo)授課重點(diǎn)授課難點(diǎn)教具準(zhǔn)備2、學(xué)會(huì)使用仙女棒。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活及學(xué)生的創(chuàng)新能力

24、。學(xué)習(xí)各種的貼圖大小和地址的調(diào)整。整個(gè)畫面的設(shè)計(jì)。計(jì)算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法授課流程授課內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入。同學(xué)們，邊聽音樂(lè)邊看大屏幕，你有什么感想？你們想不想和老師一起走進(jìn)美麗的大自然領(lǐng)悟大自然的美景？讓我一起走進(jìn)在自然。出示課題：走進(jìn)大自然。二、研究。供應(yīng)信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)1、彩色的背景增加。2、增加貼圖。三、學(xué)生研究性體驗(yàn)。學(xué)生上機(jī)操作來(lái)完成，誰(shuí)實(shí)踐成功的可以上前面來(lái)演示的結(jié)果。四、牢固與創(chuàng)新性應(yīng)用。動(dòng)畫收效的增加和仙女棒的使用。五、總結(jié)。同學(xué)們認(rèn)識(shí)大自然這么美，其實(shí)大自然也有丑陋的一面，請(qǐng)看大屏幕，為什么會(huì)這樣呢？（學(xué)生回答，是人類的破壞，我們要保護(hù)大自然。）觀察發(fā)言引入談?wù)撝笇?dǎo)操

25、作總結(jié)全課課堂板書教學(xué)反思第十二課美化大頭照彩色的背景增加貼圖動(dòng)畫收效的增加課題第十三課小伙伴們?cè)谝黄鸬谡n時(shí)教1、學(xué)會(huì)使用暗房工具。學(xué)2、學(xué)會(huì)用暗房工具來(lái)調(diào)整圖片。目3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然。標(biāo)授課暗房工具箱的使用。重點(diǎn)授課暗房工具箱的使用。難點(diǎn)教具計(jì)算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法準(zhǔn)備授課流程授課內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入。美麗的大自然需要我們來(lái)把美好的記憶下來(lái)，我們這節(jié)課來(lái)作一名小小的攝影師，（出示：第十三課小小攝影師）你想拍下美麗的風(fēng)光，第一第一步學(xué)會(huì)使用暗房工具。發(fā)言引入觀察板書課題二、研究。供應(yīng)信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)。1、選擇彩色的背景和人物貼圖。2、暗房工具的使用（1)

26、色相、彩度、亮度（2)明度、比較度（3)紅、綠、藍(lán)調(diào)治（4)灰階收效。（5)反向講解談?wù)摬僮鳎?)特效三、學(xué)生研究性體驗(yàn)學(xué)生編寫圖像后，用不相同的收效來(lái)感覺(jué)一下暗房工具的使用。四、牢固與創(chuàng)新性應(yīng)用同學(xué)們，你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)暗房有哪些特效技巧，你覺(jué)提這些收效我們?cè)谑褂脮r(shí)，應(yīng)注意什么？五、總結(jié)。1、這節(jié)課你有什么收獲？2、教師總結(jié)第十三課小伙伴們?cè)谝黄鹫n堂選擇彩色的背景和人物貼圖。板書暗房工具的使用色相、彩度、亮度教學(xué)反思指導(dǎo)展現(xiàn)總結(jié)全課課題第十四課網(wǎng)絡(luò)探寶大行動(dòng)第課時(shí)教1、學(xué)習(xí)金山畫王里畫圖工具的使用方法。學(xué)2、加入文字的方法。目3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。標(biāo)授課畫圖工具的使用。重點(diǎn)授課畫圖工具的使用。難點(diǎn)教具計(jì)算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法準(zhǔn)備授課流程授課內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入?！傲弧鄙賰汗?jié)是我們最喜歡的節(jié)日，這節(jié)課，我們就把我們美好的“六一”畫下來(lái)，加上祝福的話送給你的發(fā)言引入傾聽好朋友。板題交流二、研究。1、鉛筆、水彩筆、麥克筆、刷子、蠟筆、彩粉筆工具的指導(dǎo)談?wù)撌褂?。演示操?、噴槍工具的使用。3、油漆桶工具的使用。4、文字工具的使用。5、幾何畫板工具的使用。談?wù)撜務(wù)撊?、學(xué)生研究性體驗(yàn)。引導(dǎo)比較學(xué)生畫出“六一”的畫面后