2022-2023年（備考資料）醫(yī)技類-心理治療(中級(jí))代碼：386歷年真題精選一含答案試卷6

1、2022-2023年（備考資料）醫(yī)技類-心理治療(中級(jí))代碼：386歷年真題精選一(含答案）一.綜合考核題庫(kù)(共35題)1.有關(guān)態(tài)度與外顯行為的關(guān)系的觀點(diǎn)，錯(cuò)誤的是A、態(tài)度是行為的準(zhǔn)備狀態(tài)，是行為的反應(yīng)傾向，與行為密切相關(guān)B、態(tài)度可以決定行為的發(fā)生C、一般的態(tài)度可以預(yù)示一般行為D、特殊的態(tài)度可以預(yù)示特殊行為E、態(tài)度測(cè)量與行為發(fā)生時(shí)間間隔越小，它們之間的一致性程度越高正確答案:B2.A.生理發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)B.種系演化標(biāo)準(zhǔn)C.智力發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)D.人格發(fā)展特征標(biāo)準(zhǔn)E.活動(dòng)特點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)柏曼把個(gè)體心理發(fā)展階段劃分為胸腺時(shí)期、松果腺時(shí)期、性腺時(shí)期，這一劃分標(biāo)準(zhǔn)屬于正確答案:A艾利康寧和達(dá)維多夫把兒童心理發(fā)展分為：直接的

2、情緒性交往活動(dòng)(01歲)；擺弄實(shí)物活動(dòng)(13歲)；游戲活動(dòng)(37歲)；基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)(711歲)；社會(huì)有益活動(dòng)(1115歲)；專業(yè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)(1517歲)，這一劃分標(biāo)準(zhǔn)屬于正確答案:E3.關(guān)于人類行為的表述錯(cuò)誤的是A、在人類進(jìn)化的過(guò)程中，適應(yīng)環(huán)境行為的遺傳基因被有選擇地保留下來(lái)B、適應(yīng)環(huán)境的行為在人的童年時(shí)期存在著極大的可塑性C、反射行為占人類行為的很大一部分D、人類本能行為表達(dá)的方式和內(nèi)容常常被文化修飾E、人類的先天性行為主要包括反射行為和本能行為正確答案:E4.對(duì)于代溝現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，不正確的是代溝是年長(zhǎng)一代和年輕一代在生活態(tài)度、價(jià)值觀念和行為方式上的差異、對(duì)立乃至沖突在社會(huì)發(fā)生劇烈變動(dòng)的時(shí)代

3、，才會(huì)有代溝現(xiàn)象的出現(xiàn)解決代溝現(xiàn)象只能靠年輕一代虛心向年長(zhǎng)一代學(xué)習(xí)代溝問題需要雙方保持一種開放的心態(tài)，互相理解，從而完全消除代溝文化反哺對(duì)年長(zhǎng)一代來(lái)說(shuō)太困難了，所以年長(zhǎng)一代沒必要進(jìn)行社會(huì)化和再社會(huì)化A、B、C、D、E、正確答案:D5.下面哪一個(gè)不是左半球的優(yōu)勢(shì)功能A、分析B、綜合C、抽象D、計(jì)算E、形象思維正確答案:E6.嬰兒出生后即有情緒表現(xiàn)，我國(guó)心理學(xué)家孟昭蘭基于自己和他人的一系列研究指出新生兒即有四種表情。下面不屬于這四種表情的是A、興趣B、疑問C、痛苦D、厭惡E、微笑正確答案:B7.對(duì)于合作與競(jìng)爭(zhēng)的論述，下列說(shuō)法正確的是合作是個(gè)體與個(gè)體、群體與群體、個(gè)體與群體之間為達(dá)到共同目的，彼此互

4、相配合的一種行為競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)體與個(gè)體，群體與群體、個(gè)體與群體之間爭(zhēng)奪一個(gè)共同目標(biāo)的行為不同個(gè)體的目標(biāo)與手段之間存在積極的、肯定性關(guān)系時(shí)候，他們之間是合作關(guān)系不同個(gè)體的目標(biāo)與手段之間存在消極的、否定性的依賴關(guān)系時(shí)候，他們之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系合作就不能競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)就不能合作A、B、C、D、E、正確答案:D8.觀察學(xué)習(xí)包括四個(gè)過(guò)程，其先后順序是( )A、注意過(guò)程-動(dòng)作再現(xiàn)過(guò)程-動(dòng)機(jī)過(guò)程-保持過(guò)程B、動(dòng)機(jī)過(guò)程-注意過(guò)程-動(dòng)作再現(xiàn)過(guò)程-保持過(guò)程C、注意過(guò)程-保持過(guò)程-動(dòng)機(jī)過(guò)程-動(dòng)作再現(xiàn)過(guò)程D、動(dòng)機(jī)過(guò)程-注意過(guò)程-動(dòng)機(jī)過(guò)程-動(dòng)作再現(xiàn)過(guò)程E、注意過(guò)程-保持過(guò)程-動(dòng)作再現(xiàn)過(guò)程-動(dòng)機(jī)過(guò)程正確答案:E9.根據(jù)有關(guān)研究，每種活

5、動(dòng)都存在最佳的動(dòng)機(jī)水平，這種最佳動(dòng)機(jī)水平隨活動(dòng)的性質(zhì)不同而有所不同。隨著任務(wù)難度的增加，最佳動(dòng)機(jī)水平變化的趨勢(shì)是A、先上升后下降B、迅速上升C、逐漸上升D、不變E、逐漸下降正確答案:E10.小C現(xiàn)在上大學(xué)二年級(jí)，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，可是他的煩惱就是常和同室同學(xué)發(fā)生沖突，他不太在乎自己的衛(wèi)生，學(xué)校檢查時(shí)他收拾一下自己的床鋪，學(xué)校不檢查，就不做了。大家對(duì)他這一點(diǎn)很反感。按照科爾伯格的理論，依小C處的年齡段，其正常的道德階段應(yīng)為A、道德循規(guī)期的避罰服從取向階段B、道德循規(guī)期的順從權(quán)威取向階段C、道德循規(guī)期的服從團(tuán)體規(guī)范階段D、道德自律期的服從團(tuán)體規(guī)范階段E、道德自律期的法制觀念取向階段正確答案:D按照科爾伯格

6、的道德發(fā)展理論，小C處于A、道德成規(guī)前期的相對(duì)功利取向階段B、道德成規(guī)前期的避罰服從取向階段C、道德循規(guī)期的避罰服從取向階段D、道德循規(guī)期的順從權(quán)威取向階段E、道德循規(guī)期的服從團(tuán)體規(guī)范階段正確答案:B11.小江習(xí)慣于給自己和他人設(shè)定非常高的標(biāo)準(zhǔn)，他固執(zhí)刻板，很少讓自己享受生活。按照弗洛伊德的觀點(diǎn)，可能會(huì)認(rèn)為小江行為的主導(dǎo)動(dòng)力為A、本我B、自我C、超我D、自我實(shí)現(xiàn)E、追求超越正確答案:C12.在美國(guó)學(xué)者舒茨看來(lái)，個(gè)體的三種基本人際需要分別是A、包容需要、支持需要和感情需要B、理解需要、支持需要和感情需要C、理解需要、支配需要和感情需要D、包容需要、支配需要和感情需要E、理解需要、支配需要和情感需

7、要正確答案:D13.關(guān)于嬰幼兒大腦的說(shuō)法正確的是A、嬰兒3歲時(shí)大腦已接近成人腦重的范圍B、嬰兒腦的發(fā)展中速度最快的是腦干和小腦C、嬰兒的大腦具有巨大的可塑性和良好的修復(fù)性D、嬰兒大腦發(fā)展在很大程度上受先天因素的影響E、嬰兒大腦從出生后開始發(fā)育正確答案:A14.傳說(shuō)拿破侖可以同時(shí)做7件事，他用的是哪一種能力A、注意的轉(zhuǎn)移能力B、注意的分配能力C、知覺的選擇能力D、思維的敏捷能力E、超長(zhǎng)能力的表現(xiàn)正確答案:B15.社會(huì)化是指A、從自然人成長(zhǎng)為社會(huì)人的過(guò)程B、在社會(huì)環(huán)境中生活C、與他人一起交流D、按領(lǐng)導(dǎo)要求努力工作E、遵從社會(huì)規(guī)范正確答案:A16.不屬于社會(huì)知覺的一項(xiàng)是A、對(duì)他人表情的知覺B、對(duì)他人

8、人格的知覺C、對(duì)人際關(guān)系的知覺D、對(duì)自我的知覺E、對(duì)群體的知覺正確答案:E17.使用社會(huì)角色來(lái)說(shuō)明在人際交往中存在著可預(yù)見的互動(dòng)行為模式的是( )A、羅斯B、米德C、麥孤獨(dú)D、詹姆斯E、霍曼斯正確答案:B18.影響受挫后反應(yīng)的因素不包括A、個(gè)人的挫折閾B、需要的迫切感C、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度D、身體狀況E、自我期望正確答案:D19.“拉皮埃爾現(xiàn)象”是指A、態(tài)度與行為不一致B、態(tài)度與行為一致C、態(tài)度是行為的準(zhǔn)備狀態(tài)D、態(tài)度是行為的反應(yīng)傾向E、態(tài)度并非是行為的全部決定因素正確答案:A20.某心理治療師在文獻(xiàn)中看到西方發(fā)達(dá)國(guó)家有一種新的心理治療方法的治療效果非常好，于是自己就完全按照文獻(xiàn)中描述的方法來(lái)用，結(jié)果卻

9、發(fā)現(xiàn)效果并不好，還常常引起治療關(guān)系的沖突。該治療師在應(yīng)用該方法時(shí)最可能沒考慮到的是A、文獻(xiàn)中描述的方法不全面B、中西方的文化差異C、治療對(duì)象的病種不同D、中西方診斷標(biāo)準(zhǔn)的差異E、不應(yīng)該用西方的方法，它們不適合中國(guó)人正確答案:B在引進(jìn)西方的心理治療技術(shù)時(shí)要考慮的問題不包括A、對(duì)普遍性和特殊性的評(píng)估B、群體與個(gè)體的平衡C、和諧與擾動(dòng)的把握D、處理好“本土”心理治療師和“西方”心理治療師的關(guān)系E、處理好“本土”心理學(xué)和“西方”心理學(xué)的關(guān)系正確答案:D21.“勤奮-自卑”危機(jī)所處的年齡階段是( )A、01歲B、13歲C、45歲D、611歲E、1220歲正確答案:D22.符合文化相對(duì)主義的觀點(diǎn)是A、各個(gè)

10、民族都有自己的民族性格B、重視人類行為的差異性，認(rèn)為不同民族的文化都具有適應(yīng)價(jià)值、合理性、功能性，都應(yīng)該受到尊重C、各民族文化的特點(diǎn)由養(yǎng)育兒童的模式?jīng)Q定D、文化差異雖然存在，但人類行為的共性多于差異性E、研究民族的文化只對(duì)當(dāng)?shù)厝藖?lái)說(shuō)才有重大意義正確答案:B23.選擇正確的人格理論家和他們對(duì)心理障礙根源所持觀點(diǎn)的正確匹配：弗洛伊德；斯金納；羅杰斯A、自我和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)間的不協(xié)調(diào)；無(wú)意識(shí)的固著和未解決的沖突；通過(guò)錯(cuò)誤學(xué)習(xí)形成的癥狀B、無(wú)意識(shí)的固著和未解決的沖突；通過(guò)錯(cuò)誤學(xué)習(xí)形成的癥狀；自我和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)間的不協(xié)調(diào)C、通過(guò)錯(cuò)誤學(xué)習(xí)形成的癥狀；自我和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)間的不協(xié)調(diào)；無(wú)意識(shí)的固著和未解決的沖突D、無(wú)意識(shí)的固

11、著和未解決的沖突；自我和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)間的不協(xié)調(diào)；通過(guò)錯(cuò)誤學(xué)習(xí)形成的癥狀E、通過(guò)錯(cuò)誤學(xué)習(xí)形成的癥狀；無(wú)意識(shí)的固著和未解決的沖突；自我和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)間的不協(xié)調(diào)正確答案:B24.下列有關(guān)強(qiáng)化理論的觀點(diǎn)，不正確的是A、強(qiáng)化是指行為帶來(lái)的或招致的后果對(duì)行為的影響作用B、正強(qiáng)化對(duì)行為有消極影響、約束抑制的作用C、強(qiáng)化分為正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化D、個(gè)體的行為表現(xiàn)取決于他過(guò)去和當(dāng)前所做出的某種行為時(shí)所經(jīng)歷到的強(qiáng)化體驗(yàn)E、人的行為動(dòng)機(jī)是由外界施加于個(gè)體的強(qiáng)化，決定了個(gè)體習(xí)慣行為活動(dòng)的愿望強(qiáng)度和行為活動(dòng)的方向目標(biāo)正確答案:B25.觀察學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)依次是( )A、強(qiáng)化和動(dòng)機(jī)過(guò)程、注意過(guò)程、動(dòng)作再現(xiàn)過(guò)程、保存過(guò)程B、強(qiáng)化和動(dòng)機(jī)過(guò)程

12、、注意過(guò)程、保存過(guò)程、動(dòng)作再現(xiàn)過(guò)程C、注意過(guò)程、強(qiáng)化和動(dòng)機(jī)過(guò)程、動(dòng)作再現(xiàn)過(guò)程、保存過(guò)程D、注意過(guò)程、保存過(guò)程、動(dòng)作再現(xiàn)過(guò)程、強(qiáng)化和動(dòng)機(jī)過(guò)程E、注意過(guò)程、動(dòng)作再現(xiàn)過(guò)程、保存過(guò)程、強(qiáng)化和動(dòng)機(jī)過(guò)程正確答案:D26.聲稱發(fā)明了動(dòng)物磁性療法，具有奇跡般的效果的是A、布拉德B、弗洛伊德C、麥斯默D、沙可E、麥孤獨(dú)正確答案:C27.溝通過(guò)程由7個(gè)因素構(gòu)成，分別是信息源、信息、通道、信息接受者、障礙、背景以及A、交流B、傳遞C、傳達(dá)D、反饋E、接受正確答案:D28.戈夫曼的符號(hào)互動(dòng)論的主要觀點(diǎn)不包括A、按照人們所處的社會(huì)地位與身份解釋個(gè)體行為并研究其規(guī)律B、人際符號(hào)互動(dòng)是通過(guò)自然語(yǔ)言進(jìn)行的C、社會(huì)與個(gè)人是通過(guò)

13、符號(hào)相互作用來(lái)互相影響和制約的D、行為并不是個(gè)體對(duì)外界刺激的機(jī)械反應(yīng)，而是在行動(dòng)的過(guò)程中自己“設(shè)計(jì)”的E、語(yǔ)言是心智和自我形成的主要機(jī)制正確答案:A29.艾里克森認(rèn)為青少年期的個(gè)體可能會(huì)出現(xiàn)哪種危機(jī)A、信賴不信賴B、自律羞愧C、勤奮自卑D、自我同一性角色混亂E、創(chuàng)新罪惡正確答案:D30.班杜拉提出的理論被稱為A、本能論B、符號(hào)互動(dòng)理論C、社會(huì)學(xué)習(xí)理論D、社會(huì)交換理論E、群體動(dòng)力學(xué)正確答案:C31.小明得知自己考試取得了好成績(jī)時(shí)高興得手舞足蹈，這是情緒的A、主觀體驗(yàn)B、面部表情C、身段表情D、言語(yǔ)表情E、復(fù)合情緒正確答案:C32.在以下有關(guān)“文化屏障”的陳述中，正確的表述為A、治療師未把握好雙方的文化背景因素而與來(lái)訪者間形成交流溝通的障礙B、如果治療師與來(lái)訪者同屬一個(gè)民族，就不存在文化屏障C、如果治療師助人動(dòng)機(jī)很強(qiáng)，就不會(huì)出現(xiàn)文化屏障D、刻板印象一旦形成，就無(wú)法克服E、要克服文化屏障，治療師應(yīng)該公開與來(lái)訪者討論其文化的落后性與缺陷正確答案:A33.合理化指的是A、一種最基礎(chǔ)的防御機(jī)制B、自我可以用一個(gè)有效的對(duì)象替代無(wú)效的對(duì)象C、通過(guò)對(duì)事實(shí)的無(wú)意識(shí)歪曲，個(gè)體就不會(huì)感到焦慮D、無(wú)