小學(xué)數(shù)學(xué)人教一年級(jí)上冊（2022年新編）認(rèn)識(shí)鐘表認(rèn)識(shí)鐘表

1、認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)設(shè)計(jì)安州區(qū)桑棗鎮(zhèn)第一小學(xué) 黃華玲教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)鐘表(人教版一年級(jí)上冊第七單元認(rèn)識(shí)鐘表第一課時(shí) P84)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)鐘面，能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)看整時(shí)，掌握兩種表示時(shí)刻的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和有序的思維能力。3、初步建立時(shí)間觀念，養(yǎng)成珍惜和遵守時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：能正確的說出并會(huì)表示整時(shí)，并用于生活實(shí)際。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、鐘面模型。教學(xué)過程：一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣。師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？生：喜歡。師：今天老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)謎語，請你們來猜一猜！看誰猜得又快又準(zhǔn)。（播放歌曲）師：滴答滴答，滴答滴答，會(huì)走沒有腿，會(huì)說沒有嘴，它能告訴我們什么時(shí)候起，什

2、么時(shí)候睡。你們猜猜它是誰。生：鬧鐘。師：在我們的生活中，鐘表隨處可見。請大家說一說，你還在哪些地方見過鐘表？生1：手機(jī)上。生2：在賣鐘表的地方。師：那么這些鐘表能幫我們做什么？生1：告訴我們什么時(shí)候該吃飯。生2：告訴我們什么時(shí)候該睡覺了。師：鐘表的作用可真大，今天這節(jié)課我們就一起來認(rèn)識(shí)一下鐘表。（板書：認(rèn)識(shí)鐘表 教讀、學(xué)生齊讀）師：鐘表可以告訴我們時(shí)間，說到時(shí)間，你們珍惜時(shí)間嗎？偶爾有的同學(xué)上課說話，吃東西，都是不珍惜我們上課學(xué)習(xí)時(shí)間的一種表現(xiàn)，今天我們來比一比，看這節(jié)課上是男孩子珍惜上課時(shí)間還是女孩子珍惜上課時(shí)間。（競爭機(jī)制展示在黑板上）二、自主探究，學(xué)習(xí)新知。1、初步認(rèn)識(shí)鐘面師：想和鐘表交

3、朋友嗎？生：想。師：那就請大家看大屏幕，仔細(xì)觀察鐘面，看看鐘面上都有些什么？生：有0、1、212這些數(shù),有兩根針。師：這兩根針有什么特點(diǎn)？生：一根比較的長、細(xì)，另一根比較的短、粗一點(diǎn)。師：細(xì)細(xì)長長是分針，短短粗粗是時(shí)針。生：學(xué)生跟著說。師：大家可真善于觀察，鐘面上有12個(gè)數(shù)字，還有時(shí)針和分針。時(shí)針和分針每天都在鐘面上不停地賽跑，想知道它們誰跑得快一些？（PPT演示時(shí)針和分針從3時(shí)走到4時(shí)的過程）生：分針跑得快，時(shí)針跑得慢。 師：時(shí)針和分針每天不停地跑步，小朋友們也陪伴著它們走過了一天又一天，有的小朋友會(huì)問了，它們不會(huì)累嗎？鐘表也會(huì)累，累了就需要你們?nèi)ョ姳韼煾的抢锞S修。所以小朋友要學(xué)會(huì)珍惜自己的

4、東西。 2、認(rèn)識(shí)整時(shí)（1）學(xué)看整時(shí)刻師：剛才我們認(rèn)識(shí)了鐘面，接下來我們就要來學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)鐘面上的時(shí)間了。師：同學(xué)們，你們早上是幾點(diǎn)起床的？你想知道紅紅是幾點(diǎn)起床的嗎？生：想。師：那我們就一起去看看吧?。ㄕn件出示）師：誰知道紅紅是幾點(diǎn)起床的？生：7點(diǎn)起床的。師：在數(shù)學(xué)中，我們稱幾點(diǎn)為幾時(shí)。誰知道這是幾時(shí)？分針指著幾？時(shí)針指著幾？生：這是7時(shí)，分針指著12，時(shí)針指著7。（出示10時(shí)）師：這是幾時(shí)？你是怎樣認(rèn)識(shí)的?這個(gè)時(shí)候你在干什么？（出示中午12時(shí)、下午1時(shí)、下午5時(shí)、下午7時(shí)、晚上12時(shí)）問：這是幾時(shí)？你是怎樣認(rèn)識(shí)的?這個(gè)時(shí)候你在干什么？師：剛才大家認(rèn)識(shí)了鐘面上的時(shí)間，你能撥出8時(shí)、3時(shí)、6時(shí)，你發(fā)

5、現(xiàn)了什么？生：它們的分針都指向了12.（課件小結(jié)：分針指向12時(shí)，時(shí)針指向幾，就是幾時(shí)。像這樣的時(shí)間，我們叫做整時(shí)）（2）師：剛才我們認(rèn)識(shí)了一種表示時(shí)間的方法，接下來你們還想學(xué)習(xí)另外一種表示時(shí)間的方法嗎？（3）出示電子表上面的時(shí)間。師：你們見過這樣的表嗎？上面的時(shí)間有什么特點(diǎn)？你會(huì)認(rèn)嗎？生：用數(shù)字表示時(shí)間，冒號(hào)右邊是2個(gè)“0”。）小結(jié)：電子表上，用數(shù)字表示整時(shí)，冒號(hào)右邊是2個(gè)“0”，冒號(hào)左邊是幾就是幾時(shí)。我們也把它叫做整時(shí)。三、這節(jié)課你有什么收獲？生1：我會(huì)看鐘表，會(huì)認(rèn)整時(shí)了。分針指向12，時(shí)針指著幾，就是幾時(shí)。生2：我會(huì)用兩種方法表示整時(shí)。生3：我們應(yīng)該合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間。板書設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)鐘表(整時(shí)) 分針（細(xì)、長）時(shí)針（粗、