小班新學期工作計劃范本

1、第 第 頁小班新學期工作計劃范本 一.概述 這學期我們小班班級組有兩個班。有四個老師，包括兩個年輕老師。他們精力充足，對工作充斥熱忱。依據(jù)園本計劃，本學期我們的主要目標是結合主題活動，創(chuàng)設區(qū)域活動和環(huán)境，通過一節(jié)課、三項討論活動，提高老師設計和組織教育活動的技能，在實踐中逐步積累符合課改精神、具有課程特色的科學活動教育內(nèi)容。所以我們班級組的每一個老師都需要好好學習，這樣老師的業(yè)務才能提高。 二、指導思想 堅持理論聯(lián)系實際的原則，依據(jù)小班的年齡特點，通過一課三學的活動形式，取長補短，不斷提高老師對教材的把握和執(zhí)行技能，提高教學質量。通過學習理論，聯(lián)系實際，設計與主題活動相全都的轉角活動，讓孩子在

2、中學就能玩起來。 三。工作重點 1、在實踐中逐步積累符合課程改革精神，并具有課程特色的科學活動教育內(nèi)容。 2.小區(qū)角落和主題活動的環(huán)境創(chuàng)設及老師在活動中的觀測。學習理論，盼望在理論學習和實踐探討的援助下，每一位老師都能對轉角環(huán)境的創(chuàng)設有清楚的認識，把握轉角環(huán)境創(chuàng)設的方向，依據(jù)主題活動有選擇地設計轉角環(huán)境，在轉角活動中把握目標，觀測要點，依據(jù)主題活動的需要有目的地添加素材，營造相宜的環(huán)境。通過老師的深入觀測和適當引導，可以引發(fā)兒童與環(huán)境的互動、與同伴的互動、與成人的互動。 3.充分發(fā)揮每位老師自身的特長，為青年老師提供施展才華的機會，鼓舞青年老師勇于創(chuàng)新、勇于嘗試。由于班級組有新老師，盼望通過這

3、一學期的工作，加強老師與班級的溝通，盡可能縮短磨合期，培育工作中的默契，提高工作效率。 4.開展“一課三研”的觀摩爭論，依據(jù)問題的設計和課堂上的隨機表現(xiàn)，做出老師詳細的教學行為，通過反復實踐提高老師的專業(yè)技能。 5.老師定期向家長提供半天的活動，讓家長對幼兒園的教學安排有全面實時的了解，并積極尋求各種方式協(xié)作家園，引導家長自覺參與各種活動。 四。教育目標 1.開展豐富多彩的年班活動，組織各種提高幼兒各方面技能的活動，如“老師辛苦了，做賀卡送給老師”，讓幼兒理解老師的辛苦，感恩老師，努力讓每一個幼兒健康歡樂地生活在幼兒園。 2.這學期的重點是繼續(xù)培育孩子的自理技能和良好的行為習慣。 3.年團收集

4、制作益智玩具，各班資源共享。 4.實時制定和修訂豐富活動的內(nèi)容；營造團結互助、積極學習的氛圍:每月兩次溝通教學工作和學習理論，不斷豐富自己的理論，老師之間共享閱歷，挖掘老師潛力。 5.努力形成開放的教學環(huán)境，養(yǎng)成姐妹班上課的習慣，取長補短。 動詞 verb的縮寫內(nèi)容和措施: 1、依據(jù)節(jié)日開展探究學習活動: (1)節(jié)日探究的獨立活動，系列活動:月亮是圓的。、“秋果”等等。 (2)加強兒童自我規(guī)劃的意識和技能，將兒童的自我規(guī)劃拓展到日常生活中:完善自治區(qū)域地圖，讓兒童直觀理解；改進操作形式，讓孩子自己選擇和規(guī)劃。 2.積極參與理論和專業(yè)學習，更新教育觀念。 本學期，我們的老師將積極參與學校組織的各

5、種專業(yè)學習，在指導老師的指導下，以新的人才觀、教育觀、質量觀、教材觀、現(xiàn)代教育觀指導教學改革。樹立喜愛本職工作，為學前教育奉獻青春的抱負。堅持愛護與教育相結合、以游戲為基本活動的原則，將主題教學與現(xiàn)場教學有機結合，充分利用家長資源，親密與家庭等方面的聯(lián)系，以“兒童為本”，促進兒童身心和諧進展，為其終身進展奠定基礎。 3.建立老師班級檔案。 (1)班級管理業(yè)務檔案:各班老師要做好班級檔案的記錄，班級檔案包括:班級簡介、班級環(huán)境、班級事務計劃、班級成長檔案、班級活動、家長工作、班級消毒記錄、班級花名冊、班級兒童接送清單、班級日記等。 (2)老師個人業(yè)務成長檔案:各類活動計劃、我的公開授課、我的閱歷

6、反思(育兒隨筆、閱歷反思)、我的環(huán)境創(chuàng)設、我的觀測記錄、我的主題活動。我父母的工作，其他的。 (3)規(guī)范老師的學習行為，要求老師每周閱讀一些關于教育的書籍，并做好筆記。 4.以各種活動為載體，提高年度凝集力。 本學期將開展爭創(chuàng)“文明班”活動，開展“講禮貌、講安全、講衛(wèi)生、愛勞動”評比活動，積極開展各種班、段、園之間的互動活動，加強不同國家之間的溝通溝通。鼓舞幼兒積極參加各種豐富多彩的活動，在活動前集體爭論確定每次活動的內(nèi)容、方式和方法，集思廣益，提高高班級老師的凝集力，從而在活動中提高幼兒的技能和素養(yǎng)。 5.教育和關愛并重，培育孩子的良好習慣。 (1)小班階段是養(yǎng)成各種良好習慣的重要階段。因此，我們的老師會以熱忱、耐煩、細心的工作立場，通過實例、模型、故事、游戲等形式，使剛入園的孩子不僅能很快適應幼兒園的學習和生活，還能基本完成老師提出的常規(guī)要求。 (2)各班將做好班級的日常教育工作，讓孩子們在日?；顒又械玫綕撘颇年P懷，接受科學的健康教育，得到良好的身心進展。結合小班幼兒的年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，加強幼兒的自我愛護意識和技能。 (3)加強孩子自理技能的訓練，訓練孩子漸漸學會自己穿脫衣服鞋襪，在大人的提示下懂得整理玩具。 六、家庭