一年級(jí)語文下冊(cè)分項(xiàng)測(cè)評(píng)方案

1、.一年級(jí)語文下冊(cè)測(cè)試方案一、指導(dǎo)思想教育要著眼于培育學(xué)生知識(shí)與技術(shù)并重，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中展現(xiàn)個(gè)性，使學(xué)習(xí)成為擁有多元化，多效性的活動(dòng)，根絕造就高分低能生，讓學(xué)生更具學(xué)習(xí)的自主性，更好更全面的發(fā)展自己。以語文課程的基本理念為指導(dǎo)，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)段目標(biāo)容為依照，以學(xué)生語文學(xué)習(xí)容為基礎(chǔ)，語文測(cè)試其根本目的是促使學(xué)生學(xué)習(xí)，減少學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，改良教師教課，提升教課效率，測(cè)試要突顯語文教課改革成就。二、測(cè)評(píng)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)依照新課標(biāo)要求，以教材為依靠，以觀察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本技術(shù)的形成和學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣的養(yǎng)成為目的，依照學(xué)科知識(shí)容的構(gòu)成推行分項(xiàng)命題，在既不降低大綱領(lǐng)求，也不增添考試難度為前提，我們一年級(jí)

2、的觀察項(xiàng)目定為以下幾項(xiàng)：測(cè)試項(xiàng)目：第一項(xiàng)：學(xué)慣器具測(cè)評(píng).z.一年級(jí)學(xué)慣用品測(cè)評(píng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)：項(xiàng)目評(píng)分細(xì)節(jié)得分書包書包潔凈整齊，無損壞。（1分）各個(gè)小口袋分別擱置不一樣的物件。（1分）課本、書皮完好無缺、潔凈，無顯然折皺、無亂涂畫現(xiàn)象。（1書皮分）鉛筆盒表面潔凈整齊無損壞。（1分）鉛筆盒鉛筆盒文具擺放齊整有序。（1分）第二項(xiàng)：二類字測(cè)評(píng)學(xué)過的二類字構(gòu)成的詞，選用100個(gè)，分4組，每組27個(gè)，采納分組抽簽的方式，每個(gè)學(xué)生讀一組。一年級(jí)二類字測(cè)評(píng)評(píng)分細(xì)則班級(jí)：項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分能正確無誤地讀準(zhǔn)抽到的二類字構(gòu)成的詞語。5分1能正確地讀準(zhǔn)抽到的二類字構(gòu)成的詞語，讀錯(cuò)13個(gè)字。424分能較正確地讀準(zhǔn)抽到的二

3、類字構(gòu)成的詞語，讀錯(cuò)35個(gè)字。433分能基本正確地讀準(zhǔn)抽到的二類字構(gòu)成的詞語，讀錯(cuò)58個(gè)字。42分基本正確地讀準(zhǔn)抽到的二類字構(gòu)成的詞語，讀錯(cuò)810個(gè)字。51分第三項(xiàng)：課文朗誦與背誦測(cè)評(píng)。.z.一年級(jí)朗誦測(cè)評(píng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)朗誦容：班級(jí)：項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)單項(xiàng)得分語音聲音響亮，吐字清楚，讀音正確，一般話標(biāo)準(zhǔn)。（1分）穿著得體；精神飽滿，姿態(tài)大方，舉止落落大方。（1分）技巧感情飽滿誠摯，有適合的表情與動(dòng)作。（1分）不丟字、不加字，不讀錯(cuò)音，停留較正確，不拖長音（1分）坐姿坐姿標(biāo)準(zhǔn)，無習(xí)慣性夸的搖頭擺尾。（1分）一年級(jí)背誦測(cè)評(píng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)背誦容：班級(jí)：項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)單項(xiàng)得分語音聲音響亮，吐字清楚，讀音正確，一般話標(biāo)準(zhǔn)。

4、（1分）穿著得體；精神飽滿，姿態(tài)大方，舉止落落大方。（1分）技巧背誦容與課文一致。（1分）不丟字、不加字，不讀錯(cuò)音，背誦過程中不出現(xiàn)長時(shí)間的停留或頻頻（1分）坐姿坐姿標(biāo)準(zhǔn)，無習(xí)慣性夸的搖頭擺尾。（1分）第四項(xiàng)：古詩背誦測(cè)評(píng)。（5分）第五項(xiàng)：造句測(cè)評(píng)。（5分）.z.一年級(jí)造句測(cè)評(píng)評(píng)分細(xì)則班級(jí)：項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分備注12345能運(yùn)用所給詞語說一句通暢、完好的話。能運(yùn)用所給詞語說一句較為通暢、完好的話。能運(yùn)用所給詞語說話，但不完好。不會(huì)運(yùn)用所給詞語說話。在提示下能說話。5分）4分）3分）2分）1分）第六項(xiàng)：6、一類字測(cè)評(píng)。聽寫一類生字：1.掌握漢字的基本筆劃，能按筆順規(guī)則寫字，字寫得正確，正直，整齊。

5、2.初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)。寫字詞100個(gè)，錯(cuò)1-3個(gè)減1分；錯(cuò)4-6個(gè)減2分，錯(cuò)7-10個(gè)減3分，錯(cuò)11-13個(gè)減4分。朗誦、背誦測(cè)評(píng)題：.z.背誦題目：春筍雨點(diǎn)小池塘草原的清晨吃水不忘挖井人他得的紅圈圈最多奶奶的鶴發(fā)鮮花和星星世界多美呀三個(gè)小伙伴小松鼠找花生果螞蟻和蟈蟈古詩兩首烏鴉喝水詠華山朗誦題目：司馬光放小鳥這兒真好騎牛競(jìng)賽毅探母蘑菇該獎(jiǎng)給誰春到梅花山勤學(xué)的爸爸.z.一年級(jí)二類生字檢測(cè)卡（1）柳樹蚯蚓射擊寇準(zhǔn)倒映冒出來頭發(fā)裝滿鋤頭爬山果真綠茵茵水缸魯班蠟筆夸贊困難沙洲壩一年級(jí)二類生字檢測(cè)卡（2）蜜蜂吭聲滑行莊稼憫農(nóng)淺褐色籮筐掀翻撫摸蜻蜓愧疚碧澄澄駕駛喚醒拂曉蘑菇孵出螢火蟲一年級(jí)二類生字檢測(cè)卡（3）毅游泳鮮紅咨詢翅膀繁星看望掌聲獻(xiàn)給窗戶晶瑩以前瓶口葵扇夢(mèng)見納涼珍珠駿馬一年級(jí)二類生字檢測(cè)卡（4）水