蘇教版小學科學三年級上冊科學518-食物的旅行(課件)

1、 食物的旅行蘇教版上 三年級上 食物的旅行蘇教版上 三年級上新知導入 請一位同學到講臺上來吃蘋果，請大家仔細觀察他吃蘋果的過程。 新知導入 請一位同學到講臺上來吃蘋果，請大家仔細觀察他新知導入請同學們說一說,吃的過程? 用嘴攝取食物，并用牙齒將其嚼爛，并與唾液混合，接著食物進入食道，再進入我們看不到的“肚子”里。新知導入請同學們說一說,吃的過程? 用嘴攝取食活動一：我們吃進去的食物到哪里去了?在人體輪廓圖上（見活動手冊第15頁）畫出食物在人體內(nèi)的“旅行圖”。 小組交流，在同學畫的圖中選出你最認可的一幅，說說你的理由?；顒右唬何覀兂赃M去的食物到哪里去了?在人體輪廓圖上（見活動手咽口腔食道小腸胃大

2、腸肛門活動二：認識人體的消化器官。了解食物的消化過程。 食物在體內(nèi)旅行到底經(jīng)過哪些消化器官呢？口腔、咽部、食道、胃、小腸、大腸和肛門。 咽口腔食道小腸胃大腸肛門活動二：認識人體的消化器官。了解食物食物在人體經(jīng)過消化器官的順序： 口腔食道胃小腸大腸肛門咽部食物在人體經(jīng)過消化器官的順序： 口腔食道胃小腸大腸肛門咽消化器官有怎樣的作用？口腔：將食物磨碎，與唾液混合。咽部：吞咽食物。食道：傳送食物至胃。胃：儲存和攪拌食物，吸收一些營養(yǎng)。小腸： 完成消化和吸收 。大腸：儲存難以消化的食物殘渣，生成糞便。肛門：將糞便排出體外。消化器官有怎樣的作用？口腔：將食物磨碎，與唾液混合。咽部：吞肝臟和膽囊有什么作用

3、？肝臟：產(chǎn)生膽子汁。膽囊：儲存膽汁。肝臟和膽囊有什么作用？肝臟：產(chǎn)生膽子汁。膽囊：儲存膽汁。人體最大的消化器官是什么？ 腸道是人體最大的消化器官，成人腸道長6.5-8.5米，約為身體的4.5倍。人體最大的消化器官是什么？ 腸道是人體最大的消化器官（三）模擬食物在消化道里的運動食物是怎么樣在消化器官內(nèi)運動的？ 模擬材料：用漏斗模擬口腔，用軟塑料管模擬食道，用軟塑料管模擬腸道，用氣球模擬胃，用乒乓球代替食物。 重點觀察： 食道和胃蠕動的過程。（三）模擬食物在消化道里的運動食物是怎么樣在消化器官內(nèi)運動的 方法： （1）將圓氣球的底部一側(cè)剪開。 （2）依次連接各個“消化器官”。 （3）用胡蘿卜塊表示吃

4、進去的食物，讓它從“口腔”開始“旅行”，直接從“腸道”鉆出。 方法：通過模擬演示，消化道是通過什么方式使食物前進的？蠕動想象人倒立時，吃進去的東西會怎樣行進？ 人吞咽食物靠的的是消化道的蠕動，因此，人倒立時，吃進去的東西會和正時飲食一樣行進的。通過模擬演示，消化道是通過什么方式使食物前進的？蠕動想象人什么樣的飲食習慣有利于消化器官的健康？細嚼慢咽什么樣的飲食習慣有利于消化器官的健康？細嚼慢咽我們應該如何保護消化器官？（1）要保護好牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙和飯后漱口的習慣。（2）吃飯要定時定量，細嚼慢咽。（3）飯前飯后不要做劇烈運動，吃飯時不要看書看報。（4）食物、食具要清潔衛(wèi)生，飯前便后要洗手，不要喝生水。（5）少吃酸性或堿性過強、過冷、過熱以及不易消化的食物。 我們應該如何保護消化器官？（1）要保護好牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙和課堂練習 一、判斷1.腸道是人體最大的消化器官。（ ）2. 口腔具有將食物磨碎，與唾液混合的功能。（ ） 二、選擇消化食物和吸收養(yǎng)分的最要器官是（ ）A. 大腸 B. 小腸 C. 胃 B 課堂練習 一、判斷 B 課堂總結(jié) 通過本課的學習，我們了解了食物在體內(nèi)的旅行就是在消化器官中行進，掌握了消化器官的組成及功能，以及消化道是通過蠕動方式使食物前進的。課堂總結(jié) 通過本課的學習，我們了解了食物在體內(nèi)的板書設計 5.18食物的旅行 消化器官的組成及功能消化道是通過蠕動