小學語文教學《感恩的心》活動方案_第1頁
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1、第 第 頁小學語文教學感恩的心活動方案第五單元以“珍貴的親情和友情”為專題，先后安排了珍貴的緘默、她是我的伙伴、七顆鉆石、媽媽的帳單四篇課文，一個語文園地。本單元的每項學習內(nèi)容和活動，都將圍圍著該專題開展，以不同的層次、角度，以不同的方式、方法表現(xiàn)、詮釋、實踐這個專題，讓同學能夠多方面、多層次、多途徑地感受這份人間真情。有關(guān)愛的專題在前幾冊中有所涉及，本冊內(nèi)容有所拓展，也更為深入。課文圍繞“愛與真情”，配以綜合性實踐活動，并將該活動穿插于單元教學之中：在第一篇課文后提出了綜合性學習的任務，體會、查找父母對自己的愛；第三篇課文后予以綜合性學習的提示：怎樣回報父母的愛；語文園地中的“口語交際”、“

2、習作”、“展示臺”都是圍繞這一活動開展的?？梢哉f，課文的學習為“綜合性學習”引路導航，“口語交際”、“展示臺”讓“綜合性學習”活動實景再現(xiàn)，“習作”那么是“綜合性學習”后的真情實感的表露。二、活動目標1.通過一系列的學習、實踐活動，讓同學感受到父母的愛，認識作為子女應當回報父母家人的愛，懂得怎樣表達愛。2.通過實踐活動，讓同學會用口語、唱歌、朗讀、寫信、習作等方式表達感情，能進一步體驗愛，表達愛。3.通過調(diào)查、采訪、贈送禮物等活動，提高同學相應的口語表達技能和書面表達技能，熬煉膽識和增長志氣。三、活動預備1.老師：進行活動設(shè)計和活動指導；收集相關(guān)的資料；了解同學家庭的狀況；設(shè)計相關(guān)的表格指導同

3、學進行填寫；上課時做好課前預備，制作簡約的課件。2.同學：小組(確定小組的匯報展示方式以及組員的分工。利用課余時間進行背誦、演唱、講故事、制作等，做好匯報展示的預備。)個人(確定采訪的對像，預備好采訪的問題。進行記錄整理。學習習作和寫信，寫賀卡等。)四、活動內(nèi)容及策略第一階段：活動預備階段課內(nèi)指導1.閱覽課文，明確任務從第五單元的導語入手，讓同學略讀整組課文，大致了解每篇課文的內(nèi)容，初步體會到父母的愛、伙伴間的友情。2.讀題明意，落實任務學完17課珍貴的緘默后，出示課后76頁“綜合性學習”的一段話，同學自己讀一讀，知道這一次活動的任務是要回憶、了解父母對自己的愛。依據(jù)綜合性學習的要求，要求同學

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