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1、大班音樂我是男子漢教案反思這是大班音樂我是男子漢教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標了解主人公嘗試寶華媽媽英勇而睿智的行為，萌發(fā)英勇意識。感受詩歌前后兩段充滿自信、驕傲及舒緩、溫情的不同的朗誦特點。聽音樂，嘗試辨別樂曲的快慢和輕重，能跟著節(jié)奏律動。能跟著節(jié)奏打節(jié)拍?；顒訙蕚?.小好友的書磁帶及錄音機。2.彩筆一盒。活動過程由商量引出兒歌主題。請班級里的男孩說說自己是真正的男子漢嗎？男子漢應當怎樣做。請女孩來說說，你覺得誰像男子漢？為什么？賞識兒歌我是男子漢并分析。第一遍朗誦。提問：兒歌里講了誰？兒歌里的男子漢在愛護誰？第二遍分段朗誦。朗誦開頭至小偷聽見準怕提問：媽

2、媽怕什么？男子漢是怎么解決的？逐一分析媽媽害怕的事情與我對應的解決方法，感受主人公的英勇與睿智。朗誦噢，要是你想爸爸了至結(jié)尾。提問：男子漢是怎樣扮演爸爸的？他為什么要辦成爸爸？（老師在朗誦時，留意前半部分采納較快、堅決的語氣，表現(xiàn)出主人公自信、英勇的品質(zhì)。后半部分采納較慢、溫順的語調(diào)表現(xiàn)主人公對媽媽溫馨的愛意）再次完好賞識兒歌我是男子漢。3運用小好友的書我長大了第13-14頁我是男子漢對比圖意，跟著老師再次朗誦兒歌一遍。商量并創(chuàng)編兒歌段落。你們的媽媽怕什么？你是怎么愛護她的？依據(jù)商量創(chuàng)編相應的詩句。活動反思：這節(jié)活動我把它定位為綜合活動，是由于在這個活動中，不僅讓幼兒能夠賞識音樂，并能通過音樂表演律動，而且還初步了解到了一些關(guān)于交通警察指揮交通的動作，一舉而多得。從前發(fā)現(xiàn)男孩子不是很喜愛上音樂活動，在活動中沒有女孩子主動，但是通過這節(jié)音樂活動，有了男孩子們喜愛的交通警察，而且還學習和了解了交通警察指揮交通的動作，并且跟老師一起學習動作，充足調(diào)動了男孩子們的主動性。在活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)讓幼兒把動作連起來表演律動時，有肯定的難度，幼兒對音樂還不是很熟識的情況下，總是需要老師的提示做下一個動

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