《頂碗少年》讀后感

1、頂碗少年讀后有感想頂碗少年讀后有感想1今天我們學(xué)習(xí)了語文書的第四課頂碗少年。這篇課文的作者是趙麗宏先生。在學(xué)習(xí)過這篇_后，我悟出了一些人生的道理。這篇課文主要講了：在二十年前，作者在上海的大劇院里看雜技時(shí)，此中有一位頂碗的少年連續(xù)表演了兩次，惋惜都失敗了，當(dāng)他就要放棄時(shí)，一位老者對(duì)他低聲私語了幾句，讓他的自信又回來了，終于，在第三次的時(shí)候，他成功了，全場響起了狂風(fēng)雨般的掌聲。作者悟出了一個(gè)人生的真理失敗是成功之母，面對(duì)挫折和困難，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄。相同的，我們?cè)谄匠Ｒ惨蚰俏豁斖肷倌昴菢?，面?duì)失敗，不要灰心要去挑戰(zhàn)它，真所謂困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。同學(xué)們今后我們碰到困難必定不要畏縮

2、，去挑戰(zhàn)他吧!頂碗少年讀后有感想2讀了頂碗少年這篇課文使我碰到了很大的啟迪，同時(shí)也特別敬愛該少年。由于他在表演中，第一次失敗了他并無為此而感覺失意，而是很自信的重新來一次;第二次才有點(diǎn)驚恐不安。此時(shí)出現(xiàn)一位老者，他在少年的耳旁輕輕的說了一些激勵(lì)的話，少年再次從失敗的舞臺(tái)上站起。第三次音樂響起了，少年成功了，掌聲響了起來。當(dāng)我讀到這里的時(shí)候特別激動(dòng)。這篇課文給了我力量、勇氣、更多的激勵(lì)，由于我以有過好多的失敗。讀完后我深深的知到：在成功的道路上不可以能一帆風(fēng)順，總會(huì)有失敗與挫折，在面對(duì)失敗與挫折時(shí)我們要勇氣再次做起來。成功就在前面，讓我們像頂碗少年那樣在一次次的失敗中吸起教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鼓起勇氣

3、，再次站起來，向目標(biāo)成功的方向跑去頂碗少年讀后有感想3這是一片令人沉思的_。它主要講了二十多年前，在上海大世界的露天劇場的一場雜技表演。頂碗少年陪同著輕松優(yōu)雅的樂曲，頭頂一摞金邊紅花白瓷碗，做著各樣各樣的高難度。在一個(gè)高幅度轉(zhuǎn)身的剎時(shí)間，碗，掉了下來?？墒撬换倚模种匦聛砹艘淮??？山Y(jié)果令人絕望，他失敗了！直到第三次，他才成功。人們恩賜他最最熱情的掌聲，但他獲得的不可以是是掌聲，仍是人們對(duì)他敢于面對(duì)失敗、并且不放棄的精神的一種贊同。無論最后頂碗少年選擇“再試一次”仍是選擇“放棄”大家都會(huì)記住他。他若是選擇“放棄”大家會(huì)記住這個(gè)少年在表演的時(shí)候失敗了，他是一個(gè)失敗的人。若是他選擇“再試一次”大家

4、會(huì)感覺他很有毅力，越挫越勇，他也成功了，他是成功的人。頂碗少年選擇了讓人記住他成功的表演。想一想生活中：我在家里畫植物大戰(zhàn)僵尸的漫畫，我總是把向日葵的葉子畫成長方形的，很不滿意，就把它撕掉了。第二次就好了好多，但葉子與葉子之間有很大的縫隙，并且還七扭八歪的，又被我撕掉了。“好難??！”我訴苦道，我已經(jīng)沒有信心了，但一想到頂碗少年的故事，我就精神倍增，就有有了一張，特別成功，對(duì)我來說，這是我第一次堅(jiān)持下來，做成一件事！只要有信心、勇氣、平易的心態(tài)，碰到再大的失誤，都可以瓜熟蒂落。頂碗少年讀后有感想4今天我們學(xué)習(xí)了頂碗少年，這一課講了一位少年在舞臺(tái)上頂碗，第一次失敗了他沒有放棄第二次有失敗了他還沒有

5、放棄，第三次終于成功了。這告訴我們做事要不卑不亢，不可以夠輕易放棄，不拍挫折承受壓力但與拼搏!在生活中，時(shí)時(shí)辰刻都會(huì)碰到失敗的考驗(yàn)，可是，只有敢于拼搏的人，才能獲得最后的成功。再山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到峰回路轉(zhuǎn);在雪窖冰天的寒冷里，再博一下，可能就會(huì)迎來溫暖的春風(fēng);在無邊無際的大海上，再搏一下，或許就會(huì)抵完成功的此岸讓我們記住那位頂碗少年給我們的啟迪吧!頂碗少年讀后有感想5幾日前，我預(yù)習(xí)語文書時(shí)看到一篇_名為頂碗少年，就是這篇_讓我感悟最深。文中表達(dá)的是：一名少年頭頂一摞金邊紅花白瓷碗，在保證掉不下來的狀況下做出各樣各樣的動(dòng)作，但不測發(fā)生了，忽然瓷碗掉下來了，這時(shí)，一個(gè)年輕的姑

6、娘從后邊走了出來，她將一摞新的瓷碗遞給他，可是少年每一次的失誤都停留在一處。漸漸的少年失掉了信心，老者的將碗遞給他，用行動(dòng)激勵(lì)著少年。終于少年不再緊張，完成了表演。這個(gè)少年一次次的失敗并無讓他放棄，反而使他最后抵完成功的終點(diǎn)，他這類不卑不亢的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。頂碗少年讀后有感想6學(xué)習(xí)了頂碗少年這篇_此后，我實(shí)在欽佩頂碗少年的堅(jiān)持與剛毅。頂碗少年表演三次，前兩次均以失敗告終，可第三次他成功了，原由就是他的不卑不亢。生活中也有許好多多這樣的人，面對(duì)挫折而不放棄。比方說我學(xué)鋼琴的時(shí)候，由于每天要練一兩個(gè)小時(shí)琴，還搞不好會(huì)挨罵，所以，我就有了放棄的念想?？僧?dāng)媽媽知道我的想法的時(shí)候，便找我發(fā)言。媽

7、媽對(duì)我說：“你這么多年來苦學(xué)鋼琴，一旦停下，再學(xué)時(shí)就要重新再來。到那時(shí)候，你的汗水不就白流了嗎?”媽媽的一番話，對(duì)我影響很大，于是我取消了這個(gè)念想，認(rèn)真地練琴。今后沒有再中止過，直到我考過十級(jí)的那天?！安蝗拥?，不放棄”這是士兵突擊鋼七連的人最常說的一句話。是的不扔掉，不放棄，只有這樣才能登上成功的頂峰。頂碗少年讀后有感想7在禮拜五時(shí)，我閱讀了頂碗少年這篇_。這篇課文讓我的情緒時(shí)而氣憤，時(shí)而緊張，時(shí)而快樂，時(shí)而憂愁。我相信讀過這篇_的人，當(dāng)時(shí)的心情跟我是一模一樣的。文中講的是，在露天劇場的雜技表演中，有一位帥氣的少年在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里出場了，他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，嬌貴而又自然地伸

8、展著肢體，做出各樣各樣令人敬羨的動(dòng)作，忽而臥倒，忽而躍起，碗，在他頭頂上搖搖晃晃，想跳搖晃舞似的，卻總是掉不下來，最后他挑戰(zhàn)了一組高難度動(dòng)作他騎在另一位演員身上，兩人一會(huì)站起，一會(huì)兒躺下，一會(huì)兒用各樣姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身軀。站在他人的身體上，是很難再保持平衡，在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎時(shí)間，那一大摞碗忽然從他頭上掉了下來！他失敗了，他把金邊紅花白瓷碗給摔在了地上，可他并無放棄，他不失風(fēng)范地向觀眾鞠了一躬。爾后全部重新開始，他還是不慌不急地重復(fù)著方才的動(dòng)作，如故是那么輕松優(yōu)美，到高難度了，兩人疊在了一起，碗，又在他頭頂厲害地?fù)u晃起來。少年趕快搖動(dòng)腦袋的平衡，渴死已經(jīng)來不及。碗，又掉了下來。他又失敗了，觀眾看得

9、有些不耐煩了，當(dāng)少年正準(zhǔn)備下臺(tái)時(shí)，一位鶴發(fā)老者走到舞臺(tái)上，在他的激勵(lì)下，少年有重獲了信心，第三次，他成功了，全場想起了狂風(fēng)雨般的掌聲。讀完這篇課文我懂得了：當(dāng)我們碰到困難時(shí)，不要輕易放棄，要努力去戰(zhàn)勝，要想這篇課文的少年相同，不卑不亢，成功經(jīng)常在于再堅(jiān)持一下的努力中。少年的不卑不亢，把我深深地感人了，是啊，人的成功不就在于堅(jiān)持、努力和自信嗎？所以，若是失敗了就再重新爬起來，這個(gè)世界上，不可以能什么事都那么成功。頂碗少年讀后有感想8前幾日，我學(xué)習(xí)了頂碗少年這篇課文，讓我獲得了感悟。這篇課文寫的是在一次雜技表演中，有一位頂碗少年，他表演的第一次，沒有成功，碗掉了下來，這位少年歉疚的輕輕笑，不失風(fēng)范

10、的給觀眾鞠了一躬。此后，他又表演了一次，仍是失敗了，他又鞠了一躬，當(dāng)他第三次表演時(shí)，這位少年成功了，全場想起了狂風(fēng)雨般的掌聲。我看完這篇課文后，我悟出了一個(gè)道理，那就是失敗乃成功之母，面對(duì)人生上的各樣困難，我們都應(yīng)該努力拼搏，不要輕易放棄。我不由想起我剛學(xué)溜冰，我一開始，不會(huì)，跌倒啦，此后，我素來在試一試，一次，兩次，三次。此后，我沒有了耐心，便們沒有像頂碗少年那樣，素來堅(jiān)持。這位頂碗少年的不言放棄，值得我們學(xué)習(xí)。頂碗少年讀后有感想9今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫頂碗少年，這篇課文給我留下了深刻的印象。這篇課文講的是作者在看雜技表演中，一位頂碗少年在做最后一個(gè)頂碗動(dòng)作時(shí)，前兩次都失敗了，但他其

11、實(shí)不灰心，終于在第三次成功了，獲得了觀眾的掌聲。讀完這篇_，我知道了這位頂碗少年很鎮(zhèn)定，并且碰到困難勇于拼搏，不灰心。固然在第二次失敗后有些驚恐不安，但在一位老者的激勵(lì)下，重新鎮(zhèn)定下來，將晃動(dòng)厲害的碗穩(wěn)了下來。就象作者說的，在雪窖冰天的寒冷的中，再搏一下，必定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)。是的，若是在絕境的狀況下，不拼搏就是必死無疑，而拼搏一下，也許就能見到光明。這不只是頂碗少年給作者的啟迪，也是給我們?nèi)咳说膯⒌希∽屛覀冇涀∵@位頂碗少年，記住他那敢于拼搏、不卑不亢的精神吧！頂碗少年讀后有感想10這天，我們學(xué)習(xí)了頂碗少年這篇課文，這篇_出自趙麗宏先生之手，他生動(dòng)的描繪向我們闡述了一個(gè)深刻的道理。這篇_給我

12、們表達(dá)了一個(gè)帥氣的頂碗少年三次感人心魄的表演，面對(duì)一次又一次的失敗，永不言敗，終于獲得了成功!我從這篇_中憂如看到了自己的影子。我每一周都要去學(xué)習(xí)書法，也許我對(duì)書法方面沒什么過人的才華，每一次都感覺自己寫的不太好，總感覺自己不如他人強(qiáng)，連著幾次都是高快樂興地去，垂頭喪氣地回。此后，我愈來愈煩，最后產(chǎn)生了厭惡情緒。媽媽不停的激勵(lì)我，使我又有勇氣去面對(duì)全部。最后，我寫的一次比一次好!頂碗少年使我理解了，無論自己背負(fù)著多重的責(zé)任，面對(duì)多大的打擊，都不可以夠放棄，要努力拼搏，由于只有這樣才會(huì)成功!頂碗少年讀后有感想11在語文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇課文頂碗少年。這篇作文是趙麗宏所寫的，他說這篇使他難以忘掉

13、。在20多年前“我”在上海大世界露天劇場看了一場雜技表演。一位帥氣的少年表演頂碗。開初10個(gè)碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上?？墒?，到了最后一個(gè)極高難度的.時(shí)候，10個(gè)碗想存心似的，跳起了舞蹈從他頭上掉了下來，重重地摔到了地上。第2次也相同。當(dāng)臺(tái)下的觀眾起哄說著：“行了，不要再來了，演下一個(gè)節(jié)目吧!”頂碗少年進(jìn)行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓(xùn)，終于成功了。他在兩次失敗后贏得了成功，獲得了雷鳴般的掌聲?！拔摇北贿@類不怕失敗，敢于拼搏的精神深深的感人了。我可以知道這個(gè)少年是個(gè)絕對(duì)不會(huì)放棄的人，只要有點(diǎn)希望就可以成功!可是我卻學(xué)不到他怎么又勇氣，是我在就待在了觀眾的下邊。有時(shí)我不會(huì)

14、做幾道數(shù)學(xué)題，我都是拿他人抄的，都不是靠自己的實(shí)力去做。真是尷尬啊!頂碗少年讀后有感想12今天我們學(xué)習(xí)了頂碗少年這篇課文，主要講了：二十年前，作者在上海大世界觀看了一場驚心動(dòng)魄的雜技表演，有一個(gè)頂碗的少年在表演時(shí)失敗了兩次，但他在鶴發(fā)老者的激勵(lì)下，最終成功的完成了表演。課文結(jié)尾的省略號(hào)耐人回味，我從中讀出了作者從頂碗少年的表演中獲得了人生的啟迪：面對(duì)挫折我們要勇于拼搏，不要輕易放棄，失敗是成功之母。還讀出了老者對(duì)頂碗少年的寬容和鼓勵(lì)，正是這寬容和激勵(lì)給了少年力量，使他表演獲得成功。頂碗少年讀后有感想13今天，我們興致勃勃的學(xué)完了頂碗少年，這篇課文讓我知道了好多啟迪，也讓我懂得了人生的真理。課文講的是“我”去看表演，一個(gè)少年表演頂碗。在經(jīng)歷了兩次失敗后，終于獲得了成功，所以我獲得了啟迪。是的，這個(gè)少年是英勇的，若是是我，我就沒臉去表演第二次，可這個(gè)少年沒有灰心，而是英勇挑戰(zhàn)，終