高考英語(yǔ)閱讀理解專題講解課件(共25張)

1、高考英語(yǔ)專題講解閱讀理解高考英語(yǔ)專題講解閱讀理解一、考題分析1.閱讀理解全面考查考生的理解、分析、比較、概括和解決問(wèn)題的能力。閱讀理解的語(yǔ)篇選材覆蓋面廣，保持了題材、體裁的多樣性。選材語(yǔ)言地道，文體特征鮮明。試題難易適當(dāng)，有合理的梯度，將細(xì)節(jié)判斷、理解判斷和推理判斷融會(huì)貫通。2.閱讀理解舉足輕重，占用時(shí)間長(zhǎng)，分值大，失分多。如何能夠在35-40分鐘內(nèi)讀完長(zhǎng)達(dá)2000-2200詞的五篇文章，并且能夠正確回答所有的問(wèn)題，從而得到滿意的分?jǐn)?shù)是一個(gè)關(guān)鍵卻也較難的問(wèn)題。要想解決這個(gè)問(wèn)題就必須下決心抓閱讀，提高閱讀能力和閱讀理解題的應(yīng)試能力。一、考題分析1.閱讀理解全面考查考生的理解、分析、比較、概括二、

2、基本題型通過(guò)詳細(xì)分析歷年高考英語(yǔ)試卷，我們可將閱讀理解歸納為以下幾種題型：主旨大意題細(xì)節(jié)理解題推理判斷題（含寫作意圖、目的等）詞義猜測(cè)題二、基本題型通過(guò)詳細(xì)分析歷年高考英語(yǔ)試卷，我們可將閱讀理解三、解題技巧1.主旨大意題這類題在設(shè)題時(shí)常會(huì)用到title, subject, main idea, topic, theme等詞。歸納標(biāo)題特點(diǎn)：短小精悍，一般多為一個(gè)短語(yǔ)；涵蓋性強(qiáng)，一般能覆蓋全文意思；精確性強(qiáng)，表達(dá)范圍要恰當(dāng)，不能隨意改變語(yǔ)意程度或色彩。常見命題形式有：三、解題技巧1.主旨大意題Whats the best title for the text?The best title for

3、this passage is _.Which of the following can be the best title for the passage?概括大意題包括尋找段落大意（topic）和文章中心思想（main idea），常見命題形式有：Whats the best title for theWhat is the general/main idea of the passage？Which of the following expresses the main idea？What is the subject discussed in the text?The writer o

4、f the story wants to tell us that_. The passage/ text is mainly about_. Whats the article mainly about？What is the general/main idea 解題提示主題句一般出現(xiàn)在文章的開頭或結(jié)尾。主題句具有簡(jiǎn)潔性、概括性的特點(diǎn)。主題句在文章中的位置主要有以下幾種情況:位于段首：一般而言，以演繹法撰寫的文章，主題句往往在文章的開頭，即先點(diǎn)出主題，然后圍繞這一主題作具體的陳述。判斷第一句是否為主題句，可具體分析段落的首句與第二，三句的關(guān)系；如果從第二句就開始對(duì)第一句進(jìn)行說(shuō)明，論述或描述，

5、那第一句就是主題句。解題提示有些段落，在主題句后面有明顯引出細(xì)節(jié)的信號(hào)詞，如for example, an example of; first, second, next, last, finally; to begin with, also, besides; one, the other; some, others等。位于段尾：有些文章會(huì)在開頭列舉事實(shí),然后通過(guò)論證闡述作者的核心論點(diǎn)。因此，如果第一句話不是概括性的或綜合性的話，最好快速讀一讀段落的最后一個(gè)句子，看看它是否具備主題句的特征。如果它具備主題句的特征，段落的主題思想就很容易確定了。一般說(shuō)來(lái)，當(dāng)一種觀點(diǎn)不易向人解釋清楚或不易被人接

6、受時(shí)，主題句便會(huì)到段落的末尾才出現(xiàn)。有些段落，在主題句后面有明顯引出細(xì)節(jié)的信號(hào)詞，如for ex可以充分利用引出結(jié)論的信號(hào)詞。如so，therefore，thus，consequently；in conclusion，in short；in a word, to sum up等來(lái)確定主題句的位置在段尾。位于段中：有時(shí)段落是先介紹背景和細(xì)節(jié)，接著用一句綜合或概括性的話概括前面所說(shuō)的內(nèi)容或事例，然后再圍繞主題展開對(duì)有關(guān)問(wèn)題的深入討論。這種文章的主題句往往會(huì)在段落中間出現(xiàn)。歸納起來(lái)主要有兩種情況：先提出問(wèn)題，然后給予回答(主題句)，最后給予解釋；或者，先提出問(wèn)題，然后點(diǎn)出主題思想(主題句)，最后給予

7、解釋?？梢猿浞掷靡鼋Y(jié)論的信號(hào)詞。如so，therefore，首尾呼應(yīng)：主題句在段落的開頭和結(jié)尾兩個(gè)位置上先后出現(xiàn)，形成前呼后應(yīng)的格局。這兩個(gè)主題句敘說(shuō)的是同一個(gè)內(nèi)容，但用詞不盡相同.這兩個(gè)句子并非簡(jiǎn)單重復(fù)，后一個(gè)主題句或?qū)υ撝黝}作最后的評(píng)述，或?qū)σc(diǎn)作一概括，或使之引申留給讀者去思考。無(wú)明確主題句：找關(guān)鍵詞（出現(xiàn)頻率較高）,歸納總結(jié)。首尾呼應(yīng)：主題句在段落的開頭和結(jié)尾兩個(gè)位置上先后出現(xiàn)，形成前注意新題型中有一個(gè)選項(xiàng)是干擾項(xiàng)，解答此類題時(shí)易犯以下三種錯(cuò)誤：（1）表述過(guò)于片面，只涵蓋該段個(gè)別細(xì)節(jié)；（2）表述太過(guò)于籠統(tǒng)，已經(jīng)超出該段的內(nèi)容；（3）表述與段落內(nèi)容無(wú)關(guān)，在段落中找不到相關(guān)依據(jù)注意2.

8、細(xì)節(jié)理解題考查內(nèi)容主要涉及時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果、數(shù)字等議論文中例證細(xì)節(jié)和定義類細(xì)節(jié)。這類題目的共同特點(diǎn)是：答案一般都能在文章中找到。事實(shí)細(xì)節(jié)題尋讀法分為直接理解題和間接理解題，前者常用who, what, which, when, where, why和how提問(wèn)，或判斷正誤；后者需與原文信息轉(zhuǎn)換，表達(dá)上與原文有差異。常見命題形式有：2.細(xì)節(jié)理解題What can we learn from the passage?All the following are mentioned exceptWhich of the following is mentioned (not ment

9、ioned)?Which of the following statements is true/right/false/wrong about?排列順序題首尾定位法（找出第一個(gè)事件和最后一個(gè)事件，用排除法縮小范圍）What can we learn from the pas常見命題形式有：Which of the following is the correct order of? Which of the following shows the path of signals described in Paragraph?圖文匹配題按圖索驥理清線索設(shè)題形式：給出圖表，根據(jù)圖表提問(wèn)問(wèn)題。數(shù)字

10、計(jì)算題（方法：審題帶著問(wèn)題找細(xì)節(jié)對(duì)比、分析、計(jì)算）可直接找到相關(guān)細(xì)節(jié)，但需經(jīng)過(guò)計(jì)算方可找到答案。常見命題形式有：3.推理判斷題主要考查對(duì)文章中隱含或深層的含意的理解能力。題干關(guān)鍵詞：infer(推斷),indicate(象征，暗示), imply/suggest(暗示), conclude(作出結(jié)論), assume(假定，設(shè)想).細(xì)節(jié)推理判斷題一般可根據(jù)短文提供的信息或借助生活常識(shí)進(jìn)行推理判斷，常見命題形式有：3.推理判斷題It can be inferred/ concluded from the text that _.The author implies/ suggests that_

11、.We may infer that _.Which of the following statements is implied but NOT stated?預(yù)測(cè)推理判斷題根據(jù)語(yǔ)篇對(duì)文章接下來(lái)的內(nèi)容或可能的結(jié)局進(jìn)行猜測(cè)，常見命題形式有：What do you think will happen if/when?At the end of this passage, the writer might continue to write_It can be inferred/ concluded 推測(cè)文章來(lái)源或讀者對(duì)象,常見命題形式有：The passage is probably take

12、out of_The passage would most likely be found in_Where does this text probably come from?寫作意圖、目的、態(tài)度推斷題作者的語(yǔ)氣態(tài)度往往不會(huì)直接寫在文章里，只能通過(guò)細(xì)讀文章，從作者的選詞及其修飾手段中體會(huì)出來(lái)。推測(cè)文章來(lái)源或讀者對(duì)象,常見命題形式有：常見命題形式有：The purpose of the text is_What is the main purpose of the author writing the text? By mentioning, the author aims to show t

13、hat_What is the authors attitude towards?What is the authors opinion on?The authors tone in this passage is _.常見命題形式有：解答提示那些文章中直接陳述的內(nèi)容不能選，要選擇根據(jù)文章推理出來(lái)的選項(xiàng)。推理不是憑空猜測(cè)，而是立足已知推斷未知；作出正確答案時(shí)一定要在文中找到依據(jù)或理由。要忠實(shí)于原文，以文章提供的事實(shí)和線索為依據(jù)。不能以自己的觀點(diǎn)代替作者的想法；不要脫離原文主觀臆斷。解答提示4.詞義猜測(cè)題考點(diǎn)：猜測(cè)某個(gè)詞、詞組、句子的意義對(duì)文中的多義詞或詞組進(jìn)行定義判斷某個(gè)代詞的指代的對(duì)象。常見

14、命題形式有：The underlined word/phrase in the second paragraph means _.The word “it/they” in the last sentence refers to_.The word“”（Line 6. para.2）probably means _.The word“”（Line 6. para.2）could best be replaced by which of the following?Which of the following is closest in meaning to the word “” ?4.詞義猜

15、測(cè)題解答提示通過(guò)因果關(guān)系猜詞通過(guò)因果關(guān)系猜詞首先是找出生詞與上下文之間的邏輯關(guān)系，然后才能猜詞。有時(shí)文章借助關(guān)聯(lián)詞(如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等等)表示前因后果。通過(guò)同義詞和反義詞的關(guān)系猜詞解答提示通過(guò)同義詞猜詞，一是要看由and或or連接的同義詞詞組，二是看在進(jìn)一步解釋的過(guò)程中使用的同義詞。通過(guò)反義詞猜詞，一是看表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞或副詞，如but，while，however等；二是看與not搭配的或表示否定意義的詞語(yǔ)。通過(guò)構(gòu)詞法猜詞根據(jù)前綴、后綴、復(fù)合、派生等構(gòu)詞知識(shí)判斷生詞詞義。如：She is

16、unlikely to have stolen the money. (“un”含否定意義，故為“不太可能”之意。)通過(guò)同義詞猜詞，一是要看由and或or連接的同義詞詞組，二是通過(guò)定義或釋義關(guān)系來(lái)推測(cè)詞義例如：But sometimes，no rain falls for a long，long time. Then there is a dry period，or drought.從drought所在句子的上文我們得知很久不下雨，于是便有一段干旱的時(shí)期，即drought，由此可見drought意思為久旱，旱災(zāi)。這種同義或釋義關(guān)系常由is，or，that is，in other words，be called或破折號(hào)等來(lái)表示。通過(guò)定義或釋義關(guān)系來(lái)推測(cè)詞義實(shí)戰(zhàn)操練的方法1.做到每天五篇，養(yǎng)成考場(chǎng)習(xí)慣。每天保證閱讀量，最好是一天一套5篇閱讀。2.設(shè)定時(shí)間完成，逐漸縮短閱讀時(shí)間?？梢园凑?，50分鐘，45分鐘，40分鐘，35分