初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(最全版)

1、初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 過(guò)濾法蒸發(fā)法結(jié)晶法沉淀法氣化法轉(zhuǎn)化法溶解法吸收法課本上的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)空氣中氧氣含量的測(cè)定燃燒的條件分子的運(yùn)動(dòng)水的組成驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律要掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，認(rèn)識(shí)基本的化學(xué)儀器、了解其用途及使用時(shí)注意事項(xiàng)【解題方法指導(dǎo)】例1下列幾項(xiàng)操作中，正確的是()用氫氣還原氧化銅時(shí)，通入氫氣立即給氧化銅加熱，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，撤掉氫氣后停止加熱。點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度。制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先移去酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽中取出。皮膚上沾上濃硫酸，立即用水沖洗。解析：A的操作錯(cuò)誤，用氫氣還原氧化銅時(shí)，應(yīng)先通入氫氣，過(guò)一會(huì)兒再給氧化銅加熱，目的是趕走 試管里的空氣，避免引起爆炸。

2、當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先停止加熱，繼續(xù)通入氫氣，使銅在氫氣流中冷卻下來(lái)， 再停止通入氫氣，目的在于防止銅在高溫下重新被空氣中的氧所氧化。B的操作正確。因?yàn)闅錃鉃榭扇夹詺怏w。實(shí)驗(yàn)測(cè)定，空氣里如果混入氫氣的體積達(dá)到總體積的4%74. 2% 這個(gè)范圍，點(diǎn)燃時(shí)就會(huì)爆炸。因此，我們?cè)谑褂脷錃鈺r(shí)，要特別注意安全。點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要檢驗(yàn)氫氣 的純度。C的操作錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)室制取氧氣結(jié)束時(shí)，如果先移去酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽中取出，會(huì)使水槽中的 水倒吸回試管，使試管炸裂。因此，應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽里拿出來(lái)，然后再撤酒精燈。D的操作錯(cuò)誤。濃硫酸溶于水會(huì)放出大量的熱，因此皮膚上沾上濃硫酸，當(dāng)接觸水時(shí)會(huì)放熱，進(jìn)一步 腐蝕皮膚。正確

3、的操作是先用布試去，再用大量的水沖洗。答案：B例2除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(不要求回收雜質(zhì))，把適當(dāng)?shù)脑噭僮鞣椒ǖ男蛱?hào)寫(xiě)在相應(yīng)的括號(hào)中：加適量鹽酸，過(guò)濾加適量水，過(guò)濾，蒸發(fā)加適量水，過(guò)濾加熱(或高溫灼燒)加熱，加適量水，過(guò)濾加適量鹽酸，蒸發(fā)碳酸鈣中混有少量的碳酸鈉() TOC o 1-5 h z 氯化鉀粉末中混有少量的碳酸鉀（）氧化鈣中混有少量的碳酸鈣（）氫氧化鈉粉末中混有少量碳酸鈣（）炭粉中混有少量的氧化銅（）解析： 碳酸鈣難溶于水，而碳酸鈉能溶于水，根據(jù)二者溶解性不同，即采取加適量水、過(guò)濾的方 法進(jìn)行除雜和分離。本組兩種物質(zhì)均能溶于水，因此不能用上法分離，可設(shè)計(jì)將碳酸鉀轉(zhuǎn)化為氯化鉀的方法，

4、采用加 適量鹽酸、蒸發(fā)的方法除去所含有的雜質(zhì)。轉(zhuǎn)化的方程式如下：K2CO3+2HC1 = 2KC1+CO2 t +H20本題欲除去碳酸鈣，往往有人用溶解過(guò)濾法分離，這是不妥當(dāng)?shù)摹Ｒ驗(yàn)檠趸}不易溶于水，而且 溶于水的部分又會(huì)轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣，這樣無(wú)法達(dá)到除雜的目的。很顯然可以利用高溫?zé)彑姆椒ㄊ固妓徕} 轉(zhuǎn)化為氧化鈣。其反應(yīng)方程式為：CaCO3 S CaO + C02 f本題可利用二者的溶解性不同來(lái)進(jìn)行分離，但是僅僅采取溶于水，過(guò)濾的方法是不夠的，還必須 經(jīng)過(guò)蒸發(fā)得到氫氧化鈉固體。本組若采用高溫加熱使碳還原氧化銅的方法，雖然能除去氧化銅，但是生成的銅仍混在炭粉里， 實(shí)際上是除了一種雜質(zhì)又帶入了另一種

5、雜質(zhì)，這種做法是錯(cuò)誤的?？衫醚趸~能與鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為能溶 于水的氯化銅，而炭粉既不溶于水也不溶于鹽酸的性質(zhì)采用加適量鹽酸，過(guò)濾的方法除去雜質(zhì)。其反應(yīng)方 程式為：Cu0+2HC1=CuC12+H20答案：C、F、D、B、A啟示：從上述幾組除雜題可以看出，除雜的方法可采取物理方法（即）也可采取化學(xué)方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化， 使加入的試劑跟雜質(zhì)反應(yīng)與原物質(zhì)不反應(yīng)，使雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為氣體、沉淀或原有的物質(zhì)，達(dá)到除雜的目的，但 注意一定不能帶入新的雜質(zhì)。【考點(diǎn)突破】【考點(diǎn)指要】化學(xué)實(shí)驗(yàn)在中考試卷的比例約占總分的25%，且內(nèi)容逐年有所增加，重點(diǎn)知識(shí)的重現(xiàn)率很高，覆蓋率 達(dá)到40%以上。我們?cè)诨瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)中，不但要掌握常

6、用儀器的使用，化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作、氣體的制 取、幾種有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置和物質(zhì)的檢驗(yàn)等基本要求，更要注意提高實(shí)驗(yàn)操作、設(shè)計(jì)和分析解決化 學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力。對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)要在深刻理解其原理的基礎(chǔ)上，弄清操作原理要點(diǎn)、觀察方法、思考重點(diǎn)， 以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述（說(shuō)理要科學(xué)，表達(dá)要準(zhǔn)確）?！镜湫屠}分析】例1下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中可行的是（）用過(guò)濾的方法分離NaCl與NaNOs的混合物向某無(wú)色未知溶液中加入3&（：12溶液和稀硝酸產(chǎn)生白色沉淀，證明存在Sot將H2、02混合氣體通過(guò)盛有灼熱氧化銅的試管，以除去氫氣用鹽酸除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋁粉解析：A中NaCl與NaN03均易溶于水，不能通過(guò)過(guò)濾分

7、離；B中由可能存在Ag+； C加熱條件下也與 02會(huì)反應(yīng)且可能引起爆炸；D因鎂粉和鋁粉可溶于鹽酸并與之反應(yīng)而除去。答案：D說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的綜合問(wèn)題，要求掌握各自的方法和要點(diǎn)。例2向盛有鎂、氧化銅和氫氧化鈉固體混合物的燒杯中，加入一定量的稀硫酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾，再向 濾液中滴入幾滴酚酞試液，酚酞試液變成紅色，則濾液中含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為 。解析：酚酞試液變成紅色說(shuō)明NaOH溶液剩余，同時(shí)有NaOH與H2S04反應(yīng)生成的Na2S04。答案：NaOH、Na2S04說(shuō)明：可忽略反應(yīng)過(guò)程，直接從反應(yīng)本質(zhì)來(lái)分析問(wèn)題。ABABCD實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰混合加熱制取甲烷，可選用的發(fā)生裝置是 。在做甲烷燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃前必須要 ，否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。若用裝置C制取2,并把C02通入澄清石灰水中，較長(zhǎng)時(shí)間一直未觀察到石灰水變渾濁，其原 因是生成的C02中混有 氣體。D是用還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置圖。實(shí)驗(yàn)時(shí)，中的現(xiàn)象是 ；中的現(xiàn)象是O 尾氣應(yīng)該