針織廠實習報告(6篇)

1、Word 針織廠實習報告(6篇)【第1篇】2022年10月高校生針織廠打工實習報告范文 一、社會實踐目的 高校其實就是一個小社會，所以步入高校就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地熟悉到社會實踐是一筆財寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的不足，為今后走出校門，踏進社會制造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)高校生的自身價值。我是一名電子商務(wù)專業(yè)的同學，而目前處在大一上學期這一特別時段，還并未過多的接觸到有

2、關(guān)電子商務(wù)的各個專業(yè)領(lǐng)域，對于許多學問了解的也是很少，對于著手電子商務(wù)的有關(guān)行業(yè)仍無法勝任，能做的還很少，所以只好自行查找其他的社會實踐，雖然還是沒有和專業(yè)掛上很大關(guān)系，但是起碼讓自己增加了一些社會閱歷以及為以后畢業(yè)在社會打拼奠定肯定的基礎(chǔ)。于是一放假我便開頭了我的社會實踐之路。 二、 社會實踐內(nèi)容 (一) 查找實踐部門 有幾種途徑，分別是自己去找以及親友介紹 作為社會實踐很關(guān)鍵的開端，我打算先嘗試著自己去找工作。然而，找工作卻是遠遠沒有我想象的那么輕松。我先是在四周的工廠兜了一圈，卻是大失所望。就算你是高校生，人家工廠都未必肯要你，嫌你只打個寒假工又啥干活本事都不會還得重新學起。于是我便走向

3、大街查找另外的門路。沿街邊小店走進去，一間又一間的問是否需要寒假工，然而店長們卻都是搖搖頭說是已經(jīng)不需要了。偶然遇到一家大型連鎖超市在招收短期工，便興高采烈的前去面試，在一番面試后，由于自己的工作經(jīng)受實在是空白一片，對于超市的有關(guān)運營一概不知，只能以失敗告終。很無奈又很不甘，但是，誰叫自己沒什么閱歷呢?靠自己的力氣獲得一份工作這樣的事情，依現(xiàn)在的自身條件來說，是很難順當完成的，我們?nèi)狈Χ枰獙W習的東西還有許多，社會閱歷幾乎為零。于是，回到家，托一個親戚幫忙找份工，結(jié)果在我舅舅的針織廠里找到一份寒假工。于是，這個寒假的實踐地點便鎖定在了針織廠，為期半個月。 (二)了解企業(yè)及行業(yè)文化 在佳納德制衣

4、廠參觀學習的這段時間，我對制衣行業(yè)漸漸有了也許地了解。制衣業(yè)作為制造業(yè)中舉足輕重的一員，濃縮了制造業(yè)地普遍特點：以產(chǎn)品為中心來組織運作,而且更兼具了勞動密集型工業(yè)地生產(chǎn)運作方式：工人的勞動便是價值的!佳納德的生產(chǎn)車間很大，給人很舒適的感覺，寬敞光明。每個生產(chǎn)區(qū)之間、每臺設(shè)備之間都隔開必定間隔，這樣即使機器許多也不覺得擁擠不堪。給工人們營造了良好的工作環(huán)境。 作為制衣企業(yè)，縫紉機是最必要也是最主要的設(shè)備。問過車間的師傅才知道原來縫紉機還可分為三種類型的，有平縫機、包縫機、特種機?，F(xiàn)在生產(chǎn)車間有200臺左右不同種類地縫紉機，其中以平縫機居多，包縫機次之。.而除了這個主要的車間，在另一邊還有幫助車間

5、，主要進行驗貨、剪裁、剪線、整燙、包裝(貼牌,掛商標)等等這些幫助工序。這里用到的設(shè)備有預(yù)縮機(預(yù)先對布匹進行縮水,以防止日后使用時縮水,主要用于高級衣服)、驗布機、電動剪刀、整燙設(shè)備、驗針機(檢驗出留在衣服上的針,防止扎傷衣服使用者)等等，工人在各自崗位各司其職。 這件工廠的生產(chǎn)運作流程，一般狀況下成三角狀。首先從幫助車間開頭裁剪配置，再轉(zhuǎn)到中間車間進行縫紉加工，完畢再轉(zhuǎn)到幫助車間驗貨剪線包裝。而有時由于時裝的一些特別需求，廠內(nèi)無法滿意條件時還得結(jié)合外面工廠來完成生產(chǎn)，比如說一些繡花或是一些花邊的制作等等。將其運到外面加工,然后再運回來再生產(chǎn)。 詳細地介紹一下生產(chǎn)流程，首先是工廠接訂單，接著

6、師傅會依據(jù)訂單內(nèi)有關(guān)要求設(shè)計排版并試著進行制作樣品，將樣品與客戶溝通，可以的話工廠便會開頭到外面去選購布料和線等等材料，一般都是到中山的地方去選購，回來后便由師傅琢磨并進行排版畫出樣板圖，將樣板圖送到幫助車間，讓幫助車間依據(jù)師傅的排版圖裁剪布料，再將裁剪好的布料送往車間進行縫紉加工。師傅一般會依據(jù)衣服的制作過程將衣服的制作分為好幾道工序，不同的工人各自進行各自的工序，由師傅進行指導(dǎo)，各司其職，而工人的工資也正是所做工序的酬勞乘以所做件數(shù)，正所謂多勞多得，少勞少得。接著車間將衣服制作成型后，便送到幫助車間，首先是幫助車間工人對成品進行檢驗，不合格的便要送回車間翻工，合格的便接著在幫助車間，進行剪

7、線、包裝以及其他的工序，集裝成箱，便可送給客戶了。這樣就算基本完成了一道訂單任務(wù)。而其中，樣板設(shè)計，排版的重要性事無可厚非的，它打算著整個流程能不能連續(xù)下去。 依據(jù)我的觀看，佳納德制衣廠屬于小型企業(yè)，生產(chǎn)規(guī)模不大，綺生產(chǎn)作業(yè)屬于流水型作業(yè)，廠里只有一個師傅，負責排版教工指導(dǎo)。通常衣服的制作逐步完成，通常一批貨從客人下單開頭至交貨，起碼也得要幾個月。實行小流水作業(yè)的緣由主要是由時裝的式樣加上該廠的客觀狀況打算的：時裝工序短、交貨期短、品種多、結(jié)構(gòu)簡單、不固定、而且廠小人少。不行能大批量、用大流水方式去完成，所以小流水比較適合。 該廠主要消失的問題有:(1)人手不足。想要達到最佳的生產(chǎn)狀態(tài)應(yīng)當要配

8、置300臺縫紉機，但由于工廠地處偏僻，不易招工，造成現(xiàn)在工人不足，所以現(xiàn)在無法達到300。我認為，除了連續(xù)聘請員工，還應(yīng)當對在廠地縫紉工人培訓(xùn)，提高技能。從專業(yè)技校聘請必定量有專業(yè)技術(shù)地同學，讓工人相互學習，使專業(yè)技能得到最大范圍地利用。(2)排班問題。該廠有時會消失閑忙不平衡地現(xiàn)象：有的工種要加班，有的工種卻沒事干。該廠地排班有問題，工序與工序之間連接得不通暢，以致鋪張了資源，造成空閑。 企業(yè)應(yīng)秉持一人為本的思想，使員工在生產(chǎn)過程中自覺發(fā)覺和防止質(zhì)量問題地消失。不放過任何一個已發(fā)覺地質(zhì)量問題，不讓有問題地衣服進入下一個生產(chǎn)工序，準時對問題進行補救.快速發(fā)覺質(zhì)量問題地根源，有效減低因出錯而造成

9、地沉沒成本。 (三)社會實踐的體會及心得 這次社會實踐雖然不是在自己專業(yè)基礎(chǔ)上進行的，但是我還是很努力的做好自己的本分工作，從接觸車間開頭，到學會車平縫車，從把破布車得亂七八糟，到能夠根據(jù)工序車好衣服，其中的過程，不是沒有困難，也不是沒有過埋怨，更不是沒有想過要放棄。但是，自己始終激勵著自己，這樣都沒法忍受的話，以后出去社會工作怎么辦呢?肯定要堅持堅持再堅持!感覺似乎在工廠沒什么學問可學，但是，我的確學到了許多東西，了解到了許多以前從不知道的東西。雖然自己沒什么社會經(jīng)受，但我并沒有由于沒有閱歷而退后，我信任自己也能做的很好我的工作是在那做平車工，每天8點鐘-中午12點再從下午的2點-晚上6:0

10、0分上班，有時加班要從晚上7:00-10：00。雖然時間長了點，雖然有時會感覺很累，但還是堅持。在這里，不肯定有人會告知你要干什么，但你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，究竟學校是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的力量!許多人都說高校就是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠。盡管是在高校，同學還終歸保持著同學的身份。而走進企業(yè)，接觸

11、各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系簡單，但我得去面對我從未面對過的一切。在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。由于我們接受教育的程度高，我們擁有比一部人更高的起點，有的學問層面去應(yīng)付各種工作上的問題。作為一名新世紀的高校生，應(yīng)當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這是至關(guān)重要的。究竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅

12、途是漫長的，要熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。 三、社會實踐總結(jié) 半個月的社會實踐生活早已過去，但是這次實踐卻是照舊影響著我。在困惑 中學習與前進，不斷進步;在磨練中堅韌與英勇，不斷成長;在實踐中認知與體驗，不斷加油。半個月的社會實踐雖然比較辛苦，但是也布滿著歡聲和笑語。 (一)社會實踐要素 通過本次社會實踐活動，我發(fā)覺了在社會實踐中有許多很值得我們留意的方面，我概括性的總結(jié)了四點 (1)擅長溝通。這段時間的社會實踐也讓我熟悉到了不一樣的人，也有其發(fā)覺與別人溝通好的重要性。然而，這種與人溝通好的本事，不是一下兩下就能學會的，而是漸漸磨練出來的。我們在高校中，沒有許多機會接觸許多社會的

13、人，那么，高校社團便是很好的一個熬煉溝通力量的平臺。就像之前我有時與別人交談時不懂得應(yīng)變，老是冷場，造成雙方都覺得特尷尬。而且，好的溝通能夠使自己更好的融入集體中，事半功倍。 (2)自信而不自負。我堅信自信是非常重要的。但是，作為高校生，剛剛出去社會的話，有時難免心高氣傲，這肯定是要不得的。我們要自信，是對自己的確定，而不是夸耀。另一方面，高校生剛出社會，由于社會閱歷的虧缺，難免會有許多挫折，那樣也決不能自卑。要保持自己的那份自信，社會閱歷是積累出來的，一次失敗不怕，再來一次，肯定要有自信可以做好的! (3)腳踏實地。在工作中我認為肯定要老狡猾實、踏踏實實的干。不能夠做事推三阻四，專挑好的干，

14、不好的全部不干，那不好的就非得別人干了?沒有這種道理的。腳踏實地也就可以增加自己的印象分，使得自己能讓上級更加喜愛和提拔。酷貓寫作 (4)不斷學習?，F(xiàn)在的社會不斷進展，日新月異，說不定你今日學了，明天又有許多新的冒出來，就要自己去不斷的學習，讓自己不斷的進步，才能立足于社會。 (二)自身的反省 依據(jù)這些，我又對自己這半個月的工作進行反省，又發(fā)覺了自己存在的諸多不足 (1)溝通力量欠佳。所以我今后應(yīng)當在日常生活、社團活動等活動中不斷提高自己的溝通力量，學會變通。 (2)缺乏社會閱歷。始終窩在校內(nèi)的象牙塔，以前從不知道社會與校內(nèi)不同道如此程度，許多東西自己仍不是很曉得，為人處世還不夠成熟，做事不夠

15、穩(wěn)重。從這次實踐中，我已經(jīng)學習到了許多為人處世跟過應(yīng)當留意的東西，該圓滑時要圓滑，該堅守自身原則時肯定要堅守。這次實踐也為自己增加了一些社會閱歷。我想，高校四年中，我還會有許多的社會實踐機會，我肯定會好好把握住，以此來不斷磨練自己，增加自己的社會閱歷。以便在三年多以后出去社會找工作時擁有的籌碼。 (3)學問的匱乏。出去社會實踐才知道，原來自己讀了十幾年的書還是有許多不懂的。有些東西在課堂學不到，有些東西在課堂學了但到了社會都沒有用了。但不管怎樣，在這接下來的高校時間，我應(yīng)當好好把握住讀書的機會，多學點只是，多長點見識，這才是重要的。 (三)今后的目標 經(jīng)過了這次的社會實踐，我懂得了許多，也更加

16、明白了學習的珍貴性?；氐綄W校，我肯定會更加珍惜高校生活，抓緊時間學習的東西，把握的學問，但同時也不能只是死讀書，要堅固自己的專業(yè)學問并加以實踐，而不能將時間耗費在網(wǎng)絡(luò)等不應(yīng)當?shù)匿亸垥r間的東西上。同時要注意提高自身的綜合素養(yǎng)，運用所學學問更好的實踐，實現(xiàn)從理論到實踐的飛躍。為自己以后步入社會、熟悉社會奠定良好的基礎(chǔ)。 閱讀酷貓寫作社會實踐報告： 寒假超市收銀員社會實踐總結(jié) 高校生食品加工廠實踐報告 高校生參觀鋼鐵廠實踐報告 高校生寒假證券公司實踐報告 面對高校的第一個假期，我的擔憂多過于期盼。以前漫長的一個多月的暑期，無所事事的生活，會讓人倦怠，也會讓人慵懶。始終號稱著的，有意義的假期對大多數(shù)人

17、來講根本就是無稽之談。甚至于有人會在假期剛剛開頭就叫囂著，讓我開學。. 在高等職業(yè)教育在分析社會經(jīng)濟形勢、討論市場需求的前提下，依據(jù)社會生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線對人才的實際需要，依照崗位群、崗位在學問、技能、工作力量、社會交往力量等方面要求來確定詳細的培育目標。 我實習所在的學校是京郊的一所鄉(xiāng)村學校。實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查。基本狀況 1、課堂教學：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。 2、班主任工作：組織一次迎奧運主題班會觀摩課。 讀了三年的高校，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的熟悉還是寥寥無幾，在編程與軟件測試四周纏繞不定，在大二期末學院曾要求我們做

18、一個關(guān)于計算機行業(yè)前景討論的報告，但由于當時所學學問涉及本專業(yè)學問不多，所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起. 一、生產(chǎn)實習的目的和意義：生產(chǎn)實習是培育本科同學理論聯(lián)系實際，提高實際動手操作力量的重要教學環(huán)節(jié)。本專業(yè)的生產(chǎn)實習旨在使同學廣泛了解實際電子產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程，熟識電子產(chǎn)品的主要技術(shù)管理模式，并在實習的操作過程中學習、把握. 今年一月至三月，我到*廣告?zhèn)髅接邢薰緦嵙暋Ｔ谶@近兩個月的實習里，我的主要任務(wù)是擔當公司銷售部職員的工作，詳細包括打印、復(fù)印、傳真、查賬、對帳、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、上網(wǎng)推廣，網(wǎng)絡(luò)銷售，聯(lián)系客戶，介紹產(chǎn)品等等。 一、實習目的這次實習本著融入社會,提升自我的宗旨,我踏踏實實的度

19、過每一天,爭取在這有限的時間里面,學到終生受用的學問.這次實習的目的在于提高我的計算機技術(shù)應(yīng)用力量,并初步把握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學問的實際應(yīng)用,同時要了解網(wǎng)絡(luò)公司的工作流程,. 系部名稱： 專業(yè)： _ -班級_ 班級：_ 姓名： _ 學號:_ -實踐單位： xxxx有限公司 -實踐時間： xx年-月-日 至 xx 年-月-日 共 -天 -實踐報告正文 -一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況. 【第2篇】高校生寒假針織廠打工實習報告 一、社會實踐目的 高校其實就是一個小社會，所以步入高校就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地熟悉到社

20、會實踐是一筆財寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的不足，為今后走出校門，踏進社會制造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)高校生的自身價值。我是一名電子商務(wù)專業(yè)的同學，而目前處在大一上學期這一特別時段，還并未過多的接觸到有關(guān)電子商務(wù)的各個專業(yè)領(lǐng)域，對于許多學問了解的也是很少，對于著手電子商務(wù)的有關(guān)行業(yè)仍無法勝任，能做的還很少，所以只好自行查找其他的社會實踐，雖然還是沒有和專業(yè)掛上很大關(guān)系，但是起碼讓自己增加了一些社會閱歷以及為以后畢業(yè)在社會打拼奠定肯定的基礎(chǔ)

21、。于是一放假我便開頭了我的社會實踐之路。 二、 社會實踐內(nèi)容 (一) 查找實踐部門 有幾種途徑，分別是自己去找以及親友介紹： 作為社會實踐很關(guān)鍵的開端，我打算先嘗試著自己去找工作。然而，找工作卻是遠遠沒有我想象的那么輕松。我先是在四周的工廠兜了一圈，卻是大失所望。就算你是高校生，人家工廠都未必肯要你，嫌你只打個寒假工又啥干活本事都不會還得重新學起。于是我便走向大街查找另外的門路。沿街邊小店走進去，一間又一間的問是否需要寒假工，然而店長們卻都是搖搖頭說是已經(jīng)不需要了。偶然遇到一家大型連鎖超市在招收短期工，便興高采烈的前去面試，在一番面試后，由于自己的工作經(jīng)受實在是空白一片，對于超市的有關(guān)運營一概

22、不知，只能以失敗告終。很無奈又很不甘，但是，誰叫自己沒什么閱歷呢?靠自己的力氣獲得一份工作這樣的事情，依現(xiàn)在的自身條件來說，是很難順當完成的，我們?nèi)狈Χ枰獙W習的東西還有許多，社會閱歷幾乎為零。于是，回到家，托一個親戚幫忙找份工，結(jié)果在我舅舅的針織廠里找到一份寒假工。于是，這個寒假的實踐地點便鎖定在了針織廠，為期半個月。 (二)了解企業(yè)及行業(yè)文化 在佳納德制衣廠參觀學習的這段時間，我對制衣行業(yè)漸漸有了也許地了解。制衣業(yè)作為制造業(yè)中舉足輕重的一員，濃縮了制造業(yè)地普遍特點：以產(chǎn)品為中心來組織運作,而且更兼具了勞動密集型工業(yè)地生產(chǎn)運作方式：工人的勞動便是價值的!佳納德的生產(chǎn)車間很大，給人很舒適的感覺

23、，寬敞光明。每個生產(chǎn)區(qū)之間、每臺設(shè)備之間都隔開必定間隔，這樣即使機器許多也不覺得擁擠不堪。給工人們營造了良好的工作環(huán)境。 作為制衣企業(yè)，縫紉機是最必要也是最主要的設(shè)備。問過車間的師傅才知道原來縫紉機還可分為三種類型的，有平縫機、包縫機、特種機?，F(xiàn)在生產(chǎn)車間有200臺左右不同種類地縫紉機，其中以平縫機居多，包縫機次之。.而除了這個主要的車間，在另一邊還有幫助車間，主要進行驗貨、剪裁、剪線、整燙、包裝(貼牌,掛商標)等等這些幫助工序。這里用到的設(shè)備有預(yù)縮機(預(yù)先對布匹進行縮水,以防止日后使用時縮水,主要用于高級衣服)、驗布機、電動剪刀、整燙設(shè)備、驗針機(檢驗出留在衣服上的針,防止扎傷衣服使用者)等

24、等，工人在各自崗位各司其職。 這件工廠的生產(chǎn)運作流程，一般狀況下成三角狀。首先從幫助車間開頭裁剪配置，再轉(zhuǎn)到中間車間進行縫紉加工，完畢再轉(zhuǎn)到幫助車間驗貨剪線包裝。而有時由于時裝的一些特別需求，廠內(nèi)無法滿意條件時還得結(jié)合外面工廠來完成生產(chǎn)，比如說一些繡花或是一些花邊的制作等等。將其運到外面加工,然后再運回來再生產(chǎn)。 詳細地介紹一下生產(chǎn)流程，首先是工廠接訂單，接著師傅會依據(jù)訂單內(nèi)有關(guān)要求設(shè)計排版并試著進行制作樣品，將樣品與客戶溝通，可以的話工廠便會開頭到外面去選購布料和線等等材料，一般都是到中山的地方去選購，回來后便由師傅琢磨并進行排版畫出樣板圖，將樣板圖送到幫助車間，讓幫助車間依據(jù)師傅的排版圖裁

25、剪布料，再將裁剪好的布料送往車間進行縫紉加工。師傅一般會依據(jù)衣服的制作過程將衣服的制作分為好幾道工序，不同的工人各自進行各自的工序，由師傅進行指導(dǎo)，各司其職，而工人的工資也正是所做工序的酬勞乘以所做件數(shù)，正所謂多勞多得，少勞少得。接著車間將衣服制作成型后，便送到幫助車間，首先是幫助車間工人對成品進行檢驗，不合格的便要送回車間翻工，合格的便接著在幫助車間，進行剪線、包裝以及其他的工序，集裝成箱，便可送給客戶了。這樣就算基本完成了一道訂單任務(wù)。而其中，樣板設(shè)計，排版的重要性事無可厚非的，它打算著整個流程能不能連續(xù)下去。 依據(jù)我的觀看，佳納德制衣廠屬于小型企業(yè)，生產(chǎn)規(guī)模不大，綺生產(chǎn)作業(yè)屬于流水型作業(yè)

26、，廠里只有一個師傅，負責排版教工指導(dǎo)。通常衣服的制作逐步完成，通常一批貨從客人下單開頭至交貨，起碼也得要幾個月。實行小流水作業(yè)的緣由主要是由時裝的式樣加上該廠的客觀狀況打算的：時裝工序短、交貨期短、品種多、結(jié)構(gòu)簡單、不固定、而且廠小人少。不行能大批量、用大流水方式去完成，所以小流水比較適合。 該廠主要消失的問題有:(1)人手不足。想要達到最佳的生產(chǎn)狀態(tài)應(yīng)當要配置300臺縫紉機，但由于工廠地處偏僻，不易招工，造成現(xiàn)在工人不足，所以現(xiàn)在無法達到300。我認為，除了連續(xù)聘請員工，還應(yīng)當對在廠地縫紉工人培訓(xùn)，提高技能。從專業(yè)技校聘請必定量有專業(yè)技術(shù)地同學，讓工人相互學習，使專業(yè)技能得到最大范圍地利用。

27、(2)排班問題。該廠有時會消失閑忙不平衡地現(xiàn)象：有的工種要加班，有的工種卻沒事干。該廠地排班有問題，工序與工序之間連接得不通暢，以致鋪張了資源，造成空閑。 企業(yè)應(yīng)秉持一人為本的思想，使員工在生產(chǎn)過程中自覺發(fā)覺和防止質(zhì)量問題地消失。不放過任何一個已發(fā)覺地質(zhì)量問題，不讓有問題地衣服進入下一個生產(chǎn)工序，準時對問題進行補救.快速發(fā)覺質(zhì)量問題地根源，有效減低因出錯而造成地沉沒成本。 (三)社會實踐的體會及心得 這次社會實踐雖然不是在自己專業(yè)基礎(chǔ)上進行的，但是我還是很努力的做好自己的本分工作，從接觸車間開頭，到學會車平縫車，從把破布車得亂七八糟，到能夠根據(jù)工序車好衣服，其中的過程，不是沒有困難，也不是沒有

28、過埋怨，更不是沒有想過要放棄。但是，自己始終激勵著自己，這樣都沒法忍受的話，以后出去社會工作怎么辦呢?肯定要堅持堅持再堅持!感覺似乎在工廠沒什么學問可學，但是，我的確學到了許多東西，了解到了許多以前從不知道的東西。雖然自己沒什么社會經(jīng)受，但我并沒有由于沒有閱歷而退后，我信任自己也能做的很好我的工作是在那做平車工，每天8點鐘-中午12點再從下午的2點-晚上6:00分上班，有時加班要從晚上7:00-10：00。雖然時間長了點，雖然有時會感覺很累，但還是堅持。在這里，不肯定有人會告知你要干什么，但你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛

29、圍，究竟學校是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的力量!許多人都說高校就是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠。盡管是在高校，同學還終歸保持著同學的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系簡單，但我得去面對我從未面對過的一切。在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是

30、很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。由于我們接受教育的程度高，我們擁有比一部人更高的起點，有更多的學問層面去應(yīng)付各種工作上的問題。作為一名新世紀的高校生，應(yīng)當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這是至關(guān)重要的。究竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，要熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。 三、社會實踐總結(jié) 半個月的社會實踐生活早已過去，但是這次實踐卻是照舊影響著我。在困惑 中學習與前進，不斷進步;在磨練中堅韌與英勇，不斷成長;在實踐中認知與體驗，不斷加油。半

31、個月的社會實踐雖然比較辛苦，但是也布滿著歡聲和笑語。 (一)社會實踐要素 通過本次社會實踐活動，我發(fā)覺了在社會實踐中有許多很值得我們留意的方面，我概括性的總結(jié)了四點如下： (1)擅長溝通。這段時間的社會實踐也讓我熟悉到了更多不一樣的人，也有其發(fā)覺與別人溝通好的重要性。然而，這種與人溝通好的本事，不是一下兩下就能學會的，而是漸漸磨練出來的。我們在高校中，沒有許多機會接觸許多社會的人，那么，高校社團便是很好的一個熬煉溝通力量的平臺。就像之前我有時與別人交談時不懂得應(yīng)變，老是冷場，造成雙方都覺得特尷尬。而且，好的溝通能夠使自己更好的融入集體中，事半功倍。 (2)自信而不自負。我堅信自信是非常重要的。

32、但是，作為高校生，剛剛出去社會的話，有時難免心高氣傲，這肯定是要不得的。我們要自信，是對自己的確定，而不是夸耀。另一方面，高校生剛出社會，由于社會閱歷的虧缺，難免會有許多挫折，那樣也決不能自卑。要保持自己的那份自信，社會閱歷是積累出來的，一次失敗不怕，再來一次，肯定要有自信可以做好的! (3)腳踏實地。在工作中我認為肯定要老狡猾實、踏踏實實的干。不能夠做事推三阻四，專挑好的干，不好的全部不干，那不好的就非得別人干了?沒有這種道理的。腳踏實地也就可以增加自己的印象分，使得自己能讓上級更加喜愛和提拔?？嶝垖懽?(4)不斷學習?，F(xiàn)在的社會不斷進展，日新月異，說不定你今日學了，明天又有許多新的冒出來，

33、就要自己去不斷的學習，讓自己不斷的進步，才能立足于社會。 (二)自身的反省 依據(jù)這些，我又對自己這半個月的工作進行反省，又發(fā)覺了自己存在的諸多不足： (1)溝通力量欠佳。所以我今后應(yīng)當在日常生活、社團活動等活動中不斷提高自己的溝通力量，學會變通。 (2)缺乏社會閱歷。始終窩在校內(nèi)的象牙塔，以前從不知道社會與校內(nèi)不同道如此程度，許多東西自己仍不是很曉得，為人處世還不夠成熟，做事不夠穩(wěn)重。從這次實踐中，我已經(jīng)學習到了許多為人處世跟過應(yīng)當留意的東西，該圓滑時要圓滑，該堅守自身原則時肯定要堅守。這次實踐也為自己增加了一些社會閱歷。我想，高校四年中，我還會有許多的社會實踐機會，我肯定會好好把握住，以此來

34、不斷磨練自己，增加自己的社會閱歷。以便在三年多以后出去社會找工作時擁有更多的籌碼。 (3)學問的匱乏。出去社會實踐才知道，原來自己讀了十幾年的書還是有許多不懂的。有些東西在課堂學不到，有些東西在課堂學了但到了社會都沒有用了。但不管怎樣，在這接下來的高校時間，我應(yīng)當好好把握住讀書的機會，多學點只是，多長點見識，這才是重要的。 (三)今后的目標 經(jīng)過了這次的社會實踐，我懂得了許多，也更加明白了學習的珍貴性?；氐綄W校，我肯定會更加珍惜高校生活，抓緊時間學習更多的東西，把握更多的學問，但同時也不能只是死讀書，要堅固自己的專業(yè)學問并加以實踐，而不能將時間耗費在網(wǎng)絡(luò)等不應(yīng)當?shù)匿亸垥r間的東西上。同時要注意提

35、高自身的綜合素養(yǎng)，運用所學學問更好的實踐，實現(xiàn)從理論到實踐的飛躍。為自己以后步入社會、熟悉社會奠定良好的基礎(chǔ)。 閱讀更多酷貓寫作社會實踐報告： 寒假超市收銀員社會實踐總結(jié) 高校生食品加工廠實踐報告 高校生參觀鋼鐵廠實踐報告 高校生寒假證券公司實踐報告 【第3篇】高校生寒假針織廠打工實習報告范文 一、社會實踐目的 高校其實就是一個小社會，所以步入高校就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地熟悉到社會實踐是一筆財寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的不足，為今

36、后走出校門，踏進社會制造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)高校生的自身價值。我是一名電子商務(wù)專業(yè)的同學，而目前處在大一上學期這一特別時段，還并未過多的接觸到有關(guān)電子商務(wù)的各個專業(yè)領(lǐng)域，對于許多學問了解的也是很少，對于著手電子商務(wù)的有關(guān)行業(yè)仍無法勝任，能做的還很少，所以只好自行查找其他的社會實踐，雖然還是沒有和專業(yè)掛上很大關(guān)系，但是起碼讓自己增加了一些社會閱歷以及為以后畢業(yè)在社會打拼奠定肯定的基礎(chǔ)。于是一放假我便開頭了我的社會實踐之路。 二、 社會實踐內(nèi)容 (一) 查找實踐部門 有幾種途徑，分別是自己去找以及親友介紹： 作為社會實踐很關(guān)鍵的開端，

37、我打算先嘗試著自己去找工作。然而，找工作卻是遠遠沒有我想象的那么輕松。我先是在四周的工廠兜了一圈，卻是大失所望。就算你是高校生，人家工廠都未必肯要你，嫌你只打個寒假工又啥干活本事都不會還得重新學起。于是我便走向大街查找另外的門路。沿街邊小店走進去，一間又一間的問是否需要寒假工，然而店長們卻都是搖搖頭說是已經(jīng)不需要了。偶然遇到一家大型連鎖超市在招收短期工，便興高采烈的前去面試，在一番面試后，由于自己的工作經(jīng)受實在是空白一片，對于超市的有關(guān)運營一概不知，只能以失敗告終。很無奈又很不甘，但是，誰叫自己沒什么閱歷呢?靠自己的力氣獲得一份工作這樣的事情，依現(xiàn)在的自身條件來說，是很難順當完成的，我們?nèi)狈Χ?/p>

38、需要學習的東西還有許多，社會閱歷幾乎為零。于是，回到家，托一個親戚幫忙找份工，結(jié)果在我舅舅的針織廠里找到一份寒假工。于是，這個寒假的實踐地點便鎖定在了針織廠，為期半個月。 (二)了解企業(yè)及行業(yè)文化 在佳納德制衣廠參觀學習的這段時間，我對制衣行業(yè)漸漸有了也許地了解。制衣業(yè)作為制造業(yè)中舉足輕重的一員，濃縮了制造業(yè)地普遍特點：以產(chǎn)品為中心來組織運作,而且更兼具了勞動密集型工業(yè)地生產(chǎn)運作方式：工人的勞動便是價值的!佳納德的生產(chǎn)車間很大，給人很舒適的感覺，寬敞光明。每個生產(chǎn)區(qū)之間、每臺設(shè)備之間都隔開必定間隔，這樣即使機器許多也不覺得擁擠不堪。給工人們營造了良好的工作環(huán)境。 作為制衣企業(yè)，縫紉機是最必要也

39、是最主要的設(shè)備。問過車間的師傅才知道原來縫紉機還可分為三種類型的，有平縫機、包縫機、特種機?，F(xiàn)在生產(chǎn)車間有200臺左右不同種類地縫紉機，其中以平縫機居多，包縫機次之。.而除了這個主要的車間，在另一邊還有幫助車間，主要進行驗貨、剪裁、剪線、整燙、包裝(貼牌,掛商標)等等這些幫助工序。這里用到的設(shè)備有預(yù)縮機(預(yù)先對布匹進行縮水,以防止日后使用時縮水,主要用于高級衣服)、驗布機、電動剪刀、整燙設(shè)備、驗針機(檢驗出留在衣服上的針,防止扎傷衣服使用者)等等，工人在各自崗位各司其職。 這件工廠的生產(chǎn)運作流程，一般狀況下成三角狀。首先從幫助車間開頭裁剪配置，再轉(zhuǎn)到中間車間進行縫紉加工，完畢再轉(zhuǎn)到幫助車間驗貨

40、剪線包裝。而有時由于時裝的一些特別需求，廠內(nèi)無法滿意條件時還得結(jié)合外面工廠來完成生產(chǎn)，比如說一些繡花或是一些花邊的制作等等。將其運到外面加工,然后再運回來再生產(chǎn)。 詳細地介紹一下生產(chǎn)流程，首先是工廠接訂單，接著師傅會依據(jù)訂單內(nèi)有關(guān)要求設(shè)計排版并試著進行制作樣品，將樣品與客戶溝通，可以的話工廠便會開頭到外面去選購布料和線等等材料，一般都是到中山的地方去選購，回來后便由師傅琢磨并進行排版畫出樣板圖，將樣板圖送到幫助車間，讓幫助車間依據(jù)師傅的排版圖裁剪布料，再將裁剪好的布料送往車間進行縫紉加工。師傅一般會依據(jù)衣服的制作過程將衣服的制作分為好幾道工序，不同的工人各自進行各自的工序，由師傅進行指導(dǎo)，各司

41、其職，而工人的工資也正是所做工序的酬勞乘以所做件數(shù)，正所謂多勞多得，少勞少得。接著車間將衣服制作成型后，便送到幫助車間，首先是幫助車間工人對成品進行檢驗，不合格的便要送回車間翻工，合格的便接著在幫助車間，進行剪線、包裝以及其他的工序，集裝成箱，便可送給客戶了。這樣就算基本完成了一道訂單任務(wù)。而其中，樣板設(shè)計，排版的重要性事無可厚非的，它打算著整個流程能不能連續(xù)下去。 依據(jù)我的觀看，佳納德制衣廠屬于小型企業(yè)，生產(chǎn)規(guī)模不大，綺生產(chǎn)作業(yè)屬于流水型作業(yè)，廠里只有一個師傅，負責排版教工指導(dǎo)。通常衣服的制作逐步完成，通常一批貨從客人下單開頭至交貨，起碼也得要幾個月。實行小流水作業(yè)的緣由主要是由時裝的式樣加

42、上該廠的客觀狀況打算的：時裝工序短、交貨期短、品種多、結(jié)構(gòu)簡單、不固定、而且廠小人少。不行能大批量、用大流水方式去完成，所以小流水比較適合。 該廠主要消失的問題有:(1)人手不足。想要達到最佳的生產(chǎn)狀態(tài)應(yīng)當要配置300臺縫紉機，但由于工廠地處偏僻，不易招工，造成現(xiàn)在工人不足，所以現(xiàn)在無法達到300。我認為，除了連續(xù)聘請員工，還應(yīng)當對在廠地縫紉工人培訓(xùn)，提高技能。從專業(yè)技校聘請必定量有專業(yè)技術(shù)地同學，讓工人相互學習，使專業(yè)技能得到最大范圍地利用。(2)排班問題。該廠有時會消失閑忙不平衡地現(xiàn)象：有的工種要加班，有的工種卻沒事干。該廠地排班有問題，工序與工序之間連接得不通暢，以致鋪張了資源，造成空閑

43、。 企業(yè)應(yīng)秉持一人為本的思想，使員工在生產(chǎn)過程中自覺發(fā)覺和防止質(zhì)量問題地消失。不放過任何一個已發(fā)覺地質(zhì)量問題，不讓有問題地衣服進入下一個生產(chǎn)工序，準時對問題進行補救.快速發(fā)覺質(zhì)量問題地根源，有效減低因出錯而造成地沉沒成本。 (三)社會實踐的體會及心得 這次社會實踐雖然不是在自己專業(yè)基礎(chǔ)上進行的，但是我還是很努力的做好自己的本分工作，從接觸車間開頭，到學會車平縫車，從把破布車得亂七八糟，到能夠根據(jù)工序車好衣服，其中的過程，不是沒有困難，也不是沒有過埋怨，更不是沒有想過要放棄。但是，自己始終激勵著自己，這樣都沒法忍受的話，以后出去社會工作怎么辦呢?肯定要堅持堅持再堅持!感覺似乎在工廠沒什么學問可學

44、，但是，我的確學到了許多東西，了解到了許多以前從不知道的東西。雖然自己沒什么社會經(jīng)受，但我并沒有由于沒有閱歷而退后，我信任自己也能做的很好我的工作是在那做平車工，每天8點鐘-中午12點再從下午的2點-晚上6:00分上班，有時加班要從晚上7:00-10：00。雖然時間長了點，雖然有時會感覺很累，但還是堅持。在這里，不肯定有人會告知你要干什么，但你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，究竟學校是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭

45、，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的力量!許多人都說高校就是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠。盡管是在高校，同學還終歸保持著同學的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系簡單，但我得去面對我從未面對過的一切。在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。由于我們接受教育的程度高，我們擁有比一部人更高的起點，有更多的學問層面去應(yīng)付各種工作上的問題。作為一名新世

46、紀的高校生，應(yīng)當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這是至關(guān)重要的。究竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，要熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。 三、社會實踐總結(jié) 半個月的社會實踐生活早已過去，但是這次實踐卻是照舊影響著我。在困惑 中學習與前進，不斷進步;在磨練中堅韌與英勇，不斷成長;在實踐中認知與體驗，不斷加油。半個月的社會實踐雖然比較辛苦，但是也布滿著歡聲和笑語。 (一)社會實踐要素 通過本次社會實踐活動，我發(fā)覺了在社會實踐中有許多很值得我們留意的方面，我概括性

47、的總結(jié)了四點如下： (1)擅長溝通。這段時間的社會實踐也讓我熟悉到了更多不一樣的人，也有其發(fā)覺與別人溝通好的重要性。然而，這種與人溝通好的本事，不是一下兩下就能學會的，而是漸漸磨練出來的。我們在高校中，沒有許多機會接觸許多社會的人，那么，高校社團便是很好的一個熬煉溝通力量的平臺。就像之前我有時與別人交談時不懂得應(yīng)變，老是冷場，造成雙方都覺得特尷尬。而且，好的溝通能夠使自己更好的融入集體中，事半功倍。 (2)自信而不自負。我堅信自信是非常重要的。但是，作為高校生，剛剛出去社會的話，有時難免心高氣傲，這肯定是要不得的。我們要自信，是對自己的確定，而不是夸耀。另一方面，高校生剛出社會，由于社會閱歷的

48、虧缺，難免會有許多挫折，那樣也決不能自卑。要保持自己的那份自信，社會閱歷是積累出來的，一次失敗不怕，再來一次，肯定要有自信可以做好的! (3)腳踏實地。在工作中我認為肯定要老狡猾實、踏踏實實的干。不能夠做事推三阻四，專挑好的干，不好的全部不干，那不好的就非得別人干了?沒有這種道理的。腳踏實地也就可以增加自己的印象分，使得自己能讓上級更加喜愛和提拔。實習報告 (4)不斷學習?，F(xiàn)在的社會不斷進展，日新月異，說不定你今日學了，明天又有許多新的冒出來，就要自己去不斷的學習，讓自己不斷的進步，才能立足于社會。 (二)自身的反省 依據(jù)這些，我又對自己這半個月的工作進行反省，又發(fā)覺了自己存在的諸多不足： (

49、1)溝通力量欠佳。所以我今后應(yīng)當在日常生活、社團活動等活動中不斷提高自己的溝通力量，學會變通。 (2)缺乏社會閱歷。始終窩在校內(nèi)的象牙塔，以前從不知道社會與校內(nèi)不同道如此程度，許多東西自己仍不是很曉得，為人處世還不夠成熟，做事不夠穩(wěn)重。從這次實踐中，我已經(jīng)學習到了許多為人處世跟過應(yīng)當留意的東西，該圓滑時要圓滑，該堅守自身原則時肯定要堅守。這次實踐也為自己增加了一些社會閱歷。我想，高校四年中，我還會有許多的社會實踐機會，我肯定會好好把握住，以此來不斷磨練自己，增加自己的社會閱歷。以便在三年多以后出去社會找工作時擁有更多的籌碼。 (3)學問的匱乏。出去社會實踐才知道，原來自己讀了十幾年的書還是有許

50、多不懂的。有些東西在課堂學不到，有些東西在課堂學了但到了社會都沒有用了。但不管怎樣，在這接下來的高校時間，我應(yīng)當好好把握住讀書的機會，多學點只是，多長點見識，這才是重要的。 (三)今后的目標 經(jīng)過了這次的社會實踐，我懂得了許多，也更加明白了學習的珍貴性?；氐綄W校，我肯定會更加珍惜高校生活，抓緊時間學習更多的東西，把握更多的學問，但同時也不能只是死讀書，要堅固自己的專業(yè)學問并加以實踐，而不能將時間耗費在網(wǎng)絡(luò)等不應(yīng)當?shù)匿亸垥r間的東西上。同時要注意提高自身的綜合素養(yǎng)，運用所學學問更好的實踐，實現(xiàn)從理論到實踐的飛躍。為自己以后步入社會、熟悉社會奠定良好的基礎(chǔ)。 閱讀更多實習報告社會實踐報告： 寒假超市

51、收銀員社會實踐總結(jié) 高校生食品加工廠實踐報告 高校生參觀鋼鐵廠實踐報告 高校生寒假證券公司實踐報告 【第4篇】高校生寒假針織廠實習報告 一、社會實踐目的 高校算是一個小社會了，所以步入高校就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地熟悉到社會實踐是一筆財寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的不足，為今后走出校門，踏進社會制造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)高校生的自身價值。我是一名電子商務(wù)專業(yè)的同學，而目前處

52、在大一上學期這一特別時段，還并未過多的接觸到有關(guān)電子商務(wù)的各個專業(yè)領(lǐng)域，對于許多學問了解的也是很少，對于著手電子商務(wù)的有關(guān)行業(yè)仍無法勝任，能做的還很少，所以只好自行查找其他的社會實踐，雖然還是沒有和專業(yè)掛上很大關(guān)系，但是起碼讓自己增加了一些社會閱歷以及為以后畢業(yè)在社會打拼奠定肯定的基礎(chǔ)。于是一放假我便開頭了我的社會實踐之路。 二、 社會實踐內(nèi)容 (一) 查找實踐部門 作為社會實踐很關(guān)鍵的開端，我打算先嘗試著自己去找工作。然而，找工作卻是遠遠沒有我想象的那么輕松。我先是在四周的工廠兜了一圈，卻是大失所望。就算你是高校生，人家工廠都未必肯要你，嫌你只打個寒假工又啥干活本事都不會還得重新學起。于是我

53、便走向大街查找另外的門路。沿街邊小店走進去，一間又一間的問是否需要寒假工，然而店長們卻都是搖搖頭說是已經(jīng)不需要了。偶然遇到一家大型連鎖超市在招收短期工，便興高采烈的前去面試，在一番面試后，由于自己的工作經(jīng)受實在是空白一片，對于超市的有關(guān)運營一概不知，只能以失敗告終。很無奈又很不甘，但是，誰叫自己沒什么閱歷呢?靠自己的力氣獲得一份工作這樣的事情，依現(xiàn)在的自身條件來說，是很難順當完成的，我們?nèi)狈Χ枰獙W習的東西還有許多，社會閱歷幾乎為零。于是，回到家，托一個親戚幫忙找份工，結(jié)果在我舅舅的針織廠里找到一份寒假工。于是，這個寒假的實踐地點便鎖定在了針織廠，為期半個月。 (二)了解企業(yè)及行業(yè)文化 在佳納

54、德制衣廠參觀學習的這段時間，我對制衣行業(yè)漸漸有了也許地了解。制衣業(yè)作為制造業(yè)中舉足輕重的一員，濃縮了制造業(yè)地普遍特點：以產(chǎn)品為中心來組織運作,而且更兼具了勞動密集型工業(yè)地生產(chǎn)運作方式：工人的勞動便是價值的!佳納德的生產(chǎn)車間很大，給人很舒適的感覺，寬敞光明。每個生產(chǎn)區(qū)之間、每臺設(shè)備之間都隔開必定間隔，這樣即使機器許多也不覺得擁擠不堪。給工人們營造了良好的工作環(huán)境。 作為制衣企業(yè)，縫紉機是最必要也是最主要的設(shè)備。問過車間的師傅才知道原來縫紉機還可分為三種類型的，有平縫機、包縫機、特種機。現(xiàn)在生產(chǎn)車間有200臺左右不同種類地縫紉機，其中以平縫機居多，包縫機次之。.而除了這個主要的車間，在另一邊還有幫

55、助車間，主要進行驗貨、剪裁、剪線、整燙、包裝(貼牌,掛商標)等等這些幫助工序。這里用到的設(shè)備有預(yù)縮機(預(yù)先對布匹進行縮水,以防止日后使用時縮水,主要用于高級衣服)、驗布機、電動剪刀、整燙設(shè)備、驗針機(檢驗出留在衣服上的針,防止扎傷衣服使用者)等等，工人在各自崗位各司其職。 這件工廠的生產(chǎn)運作流程，一般狀況下成三角狀。首先從幫助車間開頭裁剪配置，再轉(zhuǎn)到中間車間進行縫紉加工，完畢再轉(zhuǎn)到幫助車間驗貨剪線包裝。而有時由于時裝的一些特別需求，廠內(nèi)無法滿意條件時還得結(jié)合外面工廠來完成生產(chǎn)，比如說一些繡花或是一些花邊的制作等等。將其運到外面加工,然后再運回來再生產(chǎn)。 詳細地介紹一下生產(chǎn)流程，首先是工廠接訂單

56、，接著師傅會依據(jù)訂單內(nèi)有關(guān)要求設(shè)計排版并試著進行制作樣品，將樣品與客戶溝通，可以的話工廠便會開頭到外面去選購布料和線等等材料，一般都是到中山的地方去選購，回來后便由師傅琢磨并進行排版畫出樣板圖，將樣板圖送到幫助車間，讓幫助車間依據(jù)師傅的排版圖裁剪布料，再將裁剪好的布料送往車間進行縫紉加工。師傅一般會依據(jù)衣服的制作過程將衣服的制作分為好幾道工序，不同的工人各自進行各自的工序，由師傅進行指導(dǎo)，各司其職，而工人的工資也正是所做工序的酬勞乘以所做件數(shù)，正所謂多勞多得，少勞少得。接著車間將衣服制作成型后，便送到幫助車間，首先是幫助車間工人對成品進行檢驗，不合格的便要送回車間翻工，合格的便接著在幫助車間，

57、進行剪線、包裝以及其他的工序，集裝成箱，便可送給客戶了。這樣就算基本完成了一道訂單任務(wù)。而其中，樣板設(shè)計，排版的重要性事無可厚非的，它打算著整個流程能不能連續(xù)下去。 【第5篇】xxxx年10月高校生針織廠打工實習報告范文 一、社會實踐目的 高校其實就是一個小社會，所以步入高校就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地熟悉到社會實踐是一筆財寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的不足，為今后走出校門，踏進社會制造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服

58、務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)高校生的自身價值。我是一名電子商務(wù)專業(yè)的同學，而目前處在大一上學期這一特別時段，還并未過多的接觸到有關(guān)電子商務(wù)的各個專業(yè)領(lǐng)域，對于許多學問了解的也是很少，對于著手電子商務(wù)的有關(guān)行業(yè)仍無法勝任，能做的還很少，所以只好自行查找其他的社會實踐，雖然還是沒有和專業(yè)掛上很大關(guān)系，但是起碼讓自己增加了一些社會閱歷以及為以后畢業(yè)在社會打拼奠定肯定的基礎(chǔ)。于是一放假我便開頭了我的社會實踐之路。 二、 社會實踐內(nèi)容 (一) 查找實踐部門 有幾種途徑，分別是自己去找以及親友介紹 作為社會實踐很關(guān)鍵的開端，我打算先嘗試著自己去找工作。然而，找工作卻是遠遠沒有我想象的那么輕松。我先是

59、在四周的工廠兜了一圈，卻是大失所望。就算你是高校生，人家工廠都未必肯要你，嫌你只打個寒假工又啥干活本事都不會還得重新學起。于是我便走向大街查找另外的門路。沿街邊小店走進去，一間又一間的問是否需要寒假工，然而店長們卻都是搖搖頭說是已經(jīng)不需要了。偶然遇到一家大型連鎖超市在招收短期工，便興高采烈的前去面試，在一番面試后，由于自己的工作經(jīng)受實在是空白一片，對于超市的有關(guān)運營一概不知，只能以失敗告終。很無奈又很不甘，但是，誰叫自己沒什么閱歷呢?靠自己的力氣獲得一份工作這樣的事情，依現(xiàn)在的自身條件來說，是很難順當完成的，我們?nèi)狈Χ枰獙W習的東西還有許多，社會閱歷幾乎為零。于是，回到家，托一個親戚幫忙找份工

60、，結(jié)果在我舅舅的針織廠里找到一份寒假工。于是，這個寒假的實踐地點便鎖定在了針織廠，為期半個月。 (二)了解企業(yè)及行業(yè)文化 在佳納德制衣廠參觀學習的這段時間，我對制衣行業(yè)漸漸有了也許地了解。制衣業(yè)作為制造業(yè)中舉足輕重的一員，濃縮了制造業(yè)地普遍特點：以產(chǎn)品為中心來組織運作,而且更兼具了勞動密集型工業(yè)地生產(chǎn)運作方式：工人的勞動便是價值的!佳納德的生產(chǎn)車間很大，給人很舒適的感覺，寬敞光明。每個生產(chǎn)區(qū)之間、每臺設(shè)備之間都隔開必定間隔，這樣即使機器許多也不覺得擁擠不堪。給工人們營造了良好的工作環(huán)境。 作為制衣企業(yè)，縫紉機是最必要也是最主要的設(shè)備。問過車間的師傅才知道原來縫紉機還可分為三種類型的，有平縫機、