2023屆山東省鄆城第一初級中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題含解析_第1頁
2023屆山東省鄆城第一初級中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題含解析_第2頁
2023屆山東省鄆城第一初級中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題含解析_第3頁
2023屆山東省鄆城第一初級中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題含解析_第4頁
2023屆山東省鄆城第一初級中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請注意:1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1燃煤排出的二氧化硫進入大氣后,主要引起的環(huán)境問題是()A酸雨B白色污染C溫室效應(yīng)D臭氧層破壞2與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是()A元素的相對原子質(zhì)量B原子的核外電子數(shù)C元素的核電荷數(shù)D原子的最外層電子數(shù)3豆腐是人們喜愛的食物,營養(yǎng)豐富,能

2、為人體提供所必需的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸,化學(xué)式為,下列關(guān)于亮氨酸的說法錯誤的是()A亮氨酸屬于純凈物B亮氨酸由四種元素組成C一個亮氨酸分子由22個原了構(gòu)成D亮氨酸中C,H,N,O各元素的質(zhì)量比為4下列實驗操作或設(shè)計正確的是()A量取8.5mL雙氧水B檢驗裝置的氣密性C驗證質(zhì)量守恒定律D硬水軟化5在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的鐵絲,在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此現(xiàn)象的原因不可能是()A收集到的氧氣太少或純度太低B鐵絲生銹C集氣瓶底部沒有鋪一層細(xì)沙D鐵絲的溫度不夠高6臭氧(O3)能夠吸收紫外線保護地球生命

3、,打雷放電時,空氣中有極少量氧氣會轉(zhuǎn)化成臭氧(O3),即O2O3。下列有關(guān)說法中正確的是 O2和O3都是單質(zhì);O2和O3是不同的物質(zhì);該變化屬于物理變化; 相同質(zhì)量的O2和O3,所含分子的數(shù)目相同;相同質(zhì)量的O2和O3,所含原子的數(shù)目相同。A B C D7用“”和“”代表兩種不同的分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如圖所示,下列說法正確的是A參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是2:1B由“”構(gòu)成的物質(zhì)是混合物C該反應(yīng)生成兩種新物質(zhì)D該反應(yīng)是化合反應(yīng)8下列說法正確的是( )A分子是由原子構(gòu)成的,那么分子可分而原子不可再分B構(gòu)成原子的粒子不一定有中子C魚、蝦等能在水中生存是由于

4、氧氣極易溶于水D工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧是由于氧氣和氨氣的密度不同9下列變化中,屬于化學(xué)變化的是A石蠟熔化B河水結(jié)冰C巖石粉碎D木炭燃燒10下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A氫氣B水銀C氯化鈉D金屬鎂二、填空題(本大題共1小題,共4分)11下面是元素周期表中某些元素的部分信息,請回答下列問題:(1)Mg元素的核電荷數(shù)=_。(2)鈉元素和硫元素處于同一周期的原因是_。 (3)鈉元素和鉀元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_。(4)請寫出鉀元素和硫元素形成的化合物的化學(xué)式_。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12請根據(jù)下圖同答問題。(1)儀器的名稱是_。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的符號表達式

5、為_。能用裝置E收集氧氣,是根據(jù)氧氣具有_的性質(zhì),當(dāng)觀察到導(dǎo)管口的氣泡_時,再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中。(3)用收集的氧氣完成木炭燃燒的實驗(如圖F所示),觀察到的現(xiàn)象是_。(4)實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制得甲烷氣體。制取甲烷的發(fā)生裝置可選用_ (填字母,下同),依據(jù)是_。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13根據(jù)要求回答問題。寫出儀器名稱:a _ ,b _。用過氧化氫溶液和二氧化錳制取較純凈的氧氣,宜選擇的一套裝置組合是_(填字母),若收集到的氧氣不純,則可能的原因是_;若用裝置C收集氧氣,檢驗已經(jīng)收滿的方法是_;若用多功能瓶收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管_(填“p”或“q”)通

6、入氧氣。實驗中,有很多操作步驟必須嚴(yán)格按要求進行,否則或?qū)嶒炇』虬l(fā)生危險。在制取氧氣的實驗過程中,以下操作順序正確的是_。A裝置A,先調(diào)節(jié)試管高度,再放置酒精燈B裝置B,先加入雙氧水,再添加二氧化錳C裝置E,先將集氣瓶移出水槽,再蓋上毛玻璃片D裝置E,先將導(dǎo)管移出水槽,再停止發(fā)生裝置中的反應(yīng)實驗室需收集一瓶約含1/4空氣的氧氣,最適合的收集操作是_。A集氣瓶中裝入1/4的水 B集氣瓶中裝入3/4的水C導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的1/4處 D導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的3/4處氯酸鉀和二氧化錳的混合物共A克,加熱使之完全反應(yīng),最終能得到B克氧氣和C克氯化鉀,則混合物中二氧化錳的質(zhì)量為_克(列出計算表達式即

7、可)。若有0.2 mol氯酸鉀分解,求理論上生成氧氣的質(zhì)量_(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)。14I探究水的組成:(1)研究氫氣的燃燒實驗是人們認(rèn)識水的組成的開始。在相同條件下,欲使1L氫氣完全燃燒,所需空氣至少約為_L。(2)科學(xué)家們用“電解法”證明了水的組成(裝置如圖所示,電極不與水及生成的氣體反應(yīng))。電解時,水中可加入少量的NaOH,其作用是_。 通電一段時間后,發(fā)現(xiàn)試管中收集到的氧氣和氫氣的體積之比略小于1:2,其原因可能是_ (寫出一條即可)。(3)用氫氣還原氧化銅的實驗也可以證明水的組成,發(fā)生的反應(yīng)為:H2+CuOCu+H2O,裝置中的堿石灰是一種可吸收水和二氧化碳的物質(zhì)。裝置A中玻璃管

8、和其中的物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m1,裝置B和其中的物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m2,據(jù)此可計算出水中H、O元素的質(zhì)量比為_(用含 m1、m2的代數(shù)式表示)小明同學(xué)認(rèn)為上述裝置存在明顯不足,其理由是:空氣中的_會進入B裝置,這將會導(dǎo)致實驗測得的H、O元素的質(zhì)量比比理論值_(填“大”或“小”)。II(4)量筒中液體的液面如圖,則液體體積的讀數(shù)為_,若欲量取18.0mL液體,應(yīng)選用的量筒規(guī)格是_A 10mL B 25mL C 50mL,請?zhí)钚蛱?。?)某次實驗需要稱取8.2g食鹽,但實驗室只找到一架托盤天平和一只10g的砝碼,托盤天平的游碼最大讀數(shù)為5g。若小李同學(xué)在稱量時游碼讀數(shù)如圖,則他至少進行了

9、_次稱量操作;小張同學(xué)想出了一個更簡單的方法:他利用10g砝碼一次就準(zhǔn)確稱取了8.2g食鹽,則小張在稱量時游碼的讀數(shù)為_。請計算:1.7千克 NH3與_千克CO(NH2)2(尿素)中所含的氮元素質(zhì)量相等(寫出計算過程)。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15人體缺乏維生素C(簡稱Vo,就會患壞血病。如右圖是盛放“維生素C瓶子的標(biāo)簽的一部分,其中維生素C的化學(xué)式部分不清楚,可用CH.O表示,根據(jù)圖中信息回答。(1)維生素C中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為_。(2)CnH8O6中n=_(3)計算30克維生素C中含有碳元素的質(zhì)量(精確到0.1g).16 “瘦肉精”學(xué)名是鹽酸克倫特羅(化學(xué)式為C12H1

10、9Cl3N2O,相對分子質(zhì)量為313.5),是一種非常廉價的藥品,對減少脂肪、增加瘦肉效果非常好?!笆萑饩弊屫i的單位經(jīng)濟價值提升不少,但它有很危險的副作用,輕則導(dǎo)致心律不齊,嚴(yán)重一點就會導(dǎo)致心臟病。根據(jù)以上信息,回答下列問題。(1)“瘦肉精”中各元素的原子個數(shù)比為CHClNO=_。(2)554 g“瘦肉精”中含有氯元素的質(zhì)量為_g。參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解析】酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水,正常雨水的pH約為5.6,酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等氣體,經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng),被雨水吸收溶解而成,燃煤排出的二氧化硫進入大氣后,會引起酸雨,故

11、選A。2、D【解析】元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的核外電子排布,特別是最外層電子的數(shù)目有關(guān),而相對原子質(zhì)量、原子核外電子數(shù)及核電荷數(shù)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系并不密切。故選D?!军c睛】本題難度不大,了解元素的化學(xué)性質(zhì)與該元素原子的最外層電子數(shù)的關(guān)系即可正確解答3、D【解析】A、由亮氨酸的化學(xué)式可知,它屬于純凈物,因為只有純凈物才有化學(xué)式,故正確;B、亮氨酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的,故正確;C、根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù);可知一個亮氨酸分子由 6+13+1+2=22個原子構(gòu)成,故正確;D、亮氨酸中各元素質(zhì)量比為:(126):(113):14:(162)=72:13:14

12、:32,故錯誤。故選D。4、B【解析】A、里取8.5mL雙氧水應(yīng)該用10mL量筒量取,故A錯。B、長頸漏斗內(nèi)液面不再下降,說明氣密性良好,故B正確。C、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出,不能用于驗證質(zhì)量守恒定律,故C錯。D、過濾不能將硬水軟化,加熱煮沸或蒸餾可以將硬水軟化;故D錯。故選B。5、C【解析】A、收集到的氧氣含量太少或純度太低時,可能會造成鐵絲在氧氣中不燃燒或燃燒現(xiàn)象不明顯。故A說法不符合題意;B、鐵絲生銹時,鐵絲表面被鐵銹覆蓋,阻止鐵絲燃燒,可能會造成鐵絲在氧氣中不燃燒或現(xiàn)象不明顯。故B說法不符合題意;C、集氣瓶底部放少量的水或細(xì)沙目的是為了防止高溫熔融物

13、濺落使瓶底炸裂。與鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象無關(guān)。故C說法符合題意;D、鐵絲的溫度不夠高,無法達到鐵絲的著火點,可能會造成鐵絲在氧氣中不燃燒或現(xiàn)象不明顯。故D說法不符合題意。故選C。6、B【解析】同種元素可以組成不同種單質(zhì),O2和O3都是由氧元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),故正確;O2和O3的分子構(gòu)成不同,O2和O3是不同的物質(zhì),故正確;O2和O3是不同的物質(zhì),O2O3過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故錯誤;一個氧分子的相對分子質(zhì)量為32,一個臭氧分子的相對分子質(zhì)量為48, 3個氧氣分子和2個臭氧分子的質(zhì)量相等,相同質(zhì)量的O2和O3,分子數(shù)目不相同,故錯誤;根據(jù)氧氣和臭氧的化學(xué)式可知,氧氣分子和臭氧

14、分子都是由氧原子構(gòu)成,相同質(zhì)量的O2和O3,所含原子的數(shù)目相同,故正確。有關(guān)說法中正確的是。故選B。【點睛】解答本題要充分理解物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成的含義,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷。7、D【解析】比較反應(yīng)前后分子的構(gòu)成關(guān)系可知:有1個“”沒有參加反應(yīng),各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是:?!驹斀狻緼、根據(jù)分析可知,參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是6:2=3:1,故A錯誤;B、由“”構(gòu)成的物質(zhì)為同種物質(zhì)的分子,即反應(yīng)生成一種物質(zhì),為純凈物,故B錯誤;C、根據(jù)分析可知,該反應(yīng)只生成一種物質(zhì),故C錯誤;D、根據(jù)分析可知,該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),屬于化合反應(yīng),故D正確。故選

15、D。8、B【解析】A、原子可分為原子核和核外電子,故錯誤;B、構(gòu)成原子的粒子不一定有中子,如普通氫原子中不含質(zhì)子,故正確;C、氧氣不易溶于水,溶解的少量氧氣,能滿足魚、蝦等能在水中生存,故錯誤;D、工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣,是由于氧氣和氮氣的沸點不同,故錯誤。故選B。9、D【解析】A石蠟熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯誤;B河水結(jié)冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯誤;C巖石粉碎,只是形狀的改變,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯誤;D木炭燃燒,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,正確。故選D。10、A【解析】構(gòu)成物質(zhì)的粒子:分子、原子、離子?!驹斀狻緼、氫氣屬于氣態(tài)

16、非金屬單質(zhì),是由氫氣分子構(gòu)成的,故A正確; B、水銀是金屬,屬于原子構(gòu)成的,故B不正確; C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,是由離子構(gòu)成的,故C不正確; D、金屬鎂是由原子構(gòu)成的,故D不正確。故選A。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、12 電子層數(shù)相等 最外層電子數(shù)相等 K2S 【解析】(1)Na元素的核電荷數(shù)為11,則Mg元素的核電荷數(shù)=12。(2)鈉元素和硫元素處于同一周期的原因是它們電子層數(shù)相等。 (3)鈉元素和鉀元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相等。(4)鉀元素和硫元素形成的化合物是硫化鉀,化學(xué)式為。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、錐形瓶 H2O2H2O+O2

17、不易溶于水 連續(xù)均勻冒出 發(fā)出白光 A 反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件 【解析】(1)儀器是錐形瓶。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的符號表達式為:H2O2 H2O+O2。能用裝置E收集氧氣,是根據(jù)氧氣不易溶于水的性質(zhì),當(dāng)觀察到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時,再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中。(3)木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光。(4)加熱固體制取氣體,選擇發(fā)生裝置A,故實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制得甲烷氣體的發(fā)生裝置可選用A,依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、酒精燈 分液漏斗 BE 過早收集(合理給分) 用帶火星木條在集氣瓶口檢驗,復(fù)燃則收

18、滿氧氣 p D B A-B-C 9.6g 【解析】根據(jù)圖可知:a 是酒精燈,b是分液漏斗; 實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳取氧氣不需要加熱,故選用的發(fā)生裝置為B;若要收集到較純凈的氧氣用排水法收集;應(yīng)選擇的收集裝置是E;收集氧氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純,其原因可能是:沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集,或集氣瓶中沒有裝滿水;用向上排空汽法收集后,檢驗已經(jīng)收滿的方法是:用帶火星木條在集氣瓶口檢驗,復(fù)燃則收滿氧氣;若用多功能瓶收集氧氣,則氣體應(yīng)從p進;A、用裝置A時,先放置酒精燈,再調(diào)節(jié)試管高度,故錯誤;B、用裝置B,先添加二氧化錳,再加入雙氧水,故錯誤;C、裝置E,先在水中蓋上毛玻璃片,再將集氣

19、瓶移出水槽,故錯誤;D、裝置E,先將導(dǎo)管移出水槽,再停止發(fā)生裝置中的反應(yīng),故正確;故選D;A、需要收集一瓶大約 空氣的氧氣,即收集的氧氣,所以集氣瓶中應(yīng)灌的水,故A錯;B、需要收集一瓶大約空氣的氧氣,即收集的氧氣,所以集氣瓶中應(yīng)灌的水,故B正確;C、用排空氣法收集氧氣無法收集的氧氣,因為氧氣密度比空氣大,會聚集在下部,故C錯;D、用排空氣法收集氧氣無法收集的氧氣,因為氧氣密度比空氣大,會聚集在下部,故D錯;故選B;解:設(shè)混合物中二氧化錳的質(zhì)量為X,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,A=X+B+C,所以:X=A-B-C;設(shè)生成氧氣的物質(zhì)的量為x,2KClO3 2KCl+3O22 30.2mol x x=0.3m

20、ol;氧氣的質(zhì)量為:0.3mol32g/mol=9.6g;答:生成的氧氣的質(zhì)量為9.6g。點睛:氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、2.5 增強水的導(dǎo)電性 同等條件下,O2比H2更易溶于水 (m2-m1):m1 水蒸氣和二氧化碳 大 4.7mL B 兩 1.8g 3.0 【解析】(1)根據(jù)化學(xué)方程式2H2+O2點燃2H2O(2)電解水時加入少量的NaOH,其作用是增強水的導(dǎo)電性。 通電一段時間后,發(fā)現(xiàn)試管中收集到的氧氣和氫氣的體積之比略小于1:2,其原因可能是同等條件下,O2比H2更易溶于水。(3)裝置A中的玻璃管和其中物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m1就是氧化銅中減少的氧元素的質(zhì)量,也就是水中氧元素質(zhì)量為m1;裝置B和其中物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m2就是氫氣與氧化銅反應(yīng)生成的水的質(zhì)量,即水的質(zhì)量是:m2,所以水中氫元素質(zhì)量為:m2- m1,據(jù)此可計算出水中H、O元素的質(zhì)量比為(m2-m1):m1。小明同學(xué)認(rèn)為上述裝置存在明顯不足,其理由是:空氣中的水蒸氣和二氧化碳會進入B裝置,這將

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論