吉林省長(zhǎng)春市汽車經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)第五校2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中考試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列

2、關(guān)于元素與人體健康關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是A缺碘易患?jí)难缺鈣易患佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松C缺鐵會(huì)引起貧血D缺鋅會(huì)引起生長(zhǎng)遲緩、發(fā)育不良2小紅對(duì)某無(wú)色溶液所含溶質(zhì)的記錄，合理的是（）AHCl、NaOH、NaClBKNO3、NaCl、FeCl3CNaOH、Na2CO3、NaClDCuSO4、H2SO4、NaCl32016年，被稱為“史上最嚴(yán)”的中華人民共和國(guó)大氣污染防治法已經(jīng)正式施行下列不屬于大氣污染物的氣體是( )ASO2 BCO2 CO3 DNO24研究人員發(fā)明了世界上最黑的物質(zhì)“超級(jí)黑”，它是用比頭發(fā)絲細(xì)一萬(wàn)倍的碳納米管（碳單質(zhì)）制造的，其導(dǎo)熱效率為銅的七倍，堅(jiān)固程度為鋼的十倍。下列說(shuō)法正確的

3、是（ ）A“超級(jí)黑”說(shuō)明碳單質(zhì)都是黑色B“超級(jí)黑”的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)與金剛石相似C“超級(jí)黑”在一定條件下能夠燃燒D“超級(jí)黑”是一種新型的金屬材料5下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的“先”與“后”操作正確的是（）A檢查裝置氣密性,先用兩手緊貼容器外壁,再將導(dǎo)管一端伸入水中B用膠頭滴管吸取液體,先將膠頭滴管伸入試劑瓶,再擠壓滴管吸液C加熱制氣體用排水法收集,先把導(dǎo)管放在集氣瓶口,再用酒精燈加熱D給試管里藥品加熱,先將試管均勻受熱,再用酒精燈對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱6下圖中四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是ABCD7化學(xué)式書(shū)寫正確的是( )A氯化鈉NaCl2B氫氧化銅Cu(OH)2C氧化鐵FeOD硫酸

4、鈉NaSO48三氧化二鋁（Al2O3）Al的化合價(jià)是（）A3 B2 C+2 D+39下列物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)的是A將氮?dú)獬淙霟襞荼Ｗo(hù)燈絲B用干冰營(yíng)造仙境般的舞臺(tái)效果C用醋酸除去熱水瓶中的水垢D氫氣作高能燃料10下列物質(zhì)屬于氧化物的是AKClO3BNaClCH2ODO211人體中化學(xué)元素的含量影響人體健康. 下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A缺鋅會(huì)導(dǎo)致智力低下，嚴(yán)重時(shí)會(huì)得佝僂病B從健康的角度看，烹飪食物時(shí)，用鐵鍋比用鋁鍋好C鈣是人體必需的微量元素，缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松D人體缺少碘元素，會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病，因此要大量補(bǔ)碘12用試管加熱固體時(shí)，有時(shí)因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因可能是（ ）A加熱前試

5、管外壁干燥B加熱不均勻，局部溫度過(guò)高C試管口略向下傾斜了D試管夾夾在試管中上部了二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13人教版新課標(biāo)化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)教材中“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。（提出問(wèn)題）氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其效果如何？實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別量取5過(guò)氧化氫溶液放出A、B兩支試管中，向A試管中加入氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星的木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的

6、木條伸入試管，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象試管中均產(chǎn)生所泡，帶火星的木條均復(fù)燃將實(shí)驗(yàn)中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為分別量取5過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入氧化鐵粉末，向D試管中加入二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）（1）A中產(chǎn)生的氣體是_。（2）實(shí)驗(yàn)、證明：氧化鐵的_和_在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。（3）寫出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式：_。（實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)）（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是_。（5）若實(shí)驗(yàn)觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此可以得到的結(jié)論是_。（6）興趣小組同學(xué)又進(jìn)一步探究二氧化錳的質(zhì)量對(duì)催化效果的影響

7、。圖是利用壓強(qiáng)傳感器研究“二氧化錳質(zhì)量對(duì)過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣速率的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)整理如圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是_。（實(shí)驗(yàn)拓展）（7）查閱資料得知：、豬肝、馬鈴薯等也可以作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是_。A只能作氧化氫溶液分解的催化劑B同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑C催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率D用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物（8）你還能想到什么因素能影響過(guò)氧化氫分解的速率？請(qǐng)舉一例說(shuō)明。因素_；實(shí)驗(yàn)方法：_。14根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱_ _ _。（2）某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法來(lái)制取和收

8、集氧氣，他應(yīng)選用裝置（填序號(hào)，下同）_來(lái)制取，用裝置_來(lái)收集，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式_。（3）檢驗(yàn)集氣瓶中存放的無(wú)色氣體是否為氧氣時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條_，若檢驗(yàn)氧氣是否充滿集氣瓶時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條_。15如圖是配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖，試回答：（1）上述操作過(guò)程示意圖中的錯(cuò)誤有_（填字母）.（2）量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟_保持水平.（3）若B的操作是正確的，下列的錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%的是_A、C操作中有固體灑落 B、D操作中有少量水濺出C、E操作中有少量溶液濺出 D、量取水時(shí)，仰視讀數(shù)（4）把配制好的上述溶液裝入_（填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”）

9、中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽.16正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證,如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的儀器,請(qǐng)用所提供儀器按照要求填空:（1）常用于反應(yīng)容器,能直接加熱的儀器是_(填數(shù)字編號(hào))（2）某同學(xué)用量筒量取8mL水時(shí),俯視讀數(shù),則該同學(xué)實(shí)際量取的水的體積_8mL(填“”“”或“=”)（3）向酒精燈中添加酒精可以選擇儀器_(填數(shù)字編號(hào))（4）某同學(xué)要稱量15.6g氯化鈉固體,在稱量過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤,則應(yīng)_(填字母)A添加適量氯化鈉固體 B減少適量氯化鈉固體 C調(diào)節(jié)平衡螺母（5）除去水中的泥沙可以選擇儀器_(填數(shù)字編號(hào))組成過(guò)濾裝置;若發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的液體仍然渾濁,則可能的原因是_(寫一種)

10、三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮?dú)?，并將測(cè)量氮?dú)獾拿芏茸鳛檠芯空n題，以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：（1）除去二氧化碳和水蒸氣。除去二氧化碳可以選用的藥品是_，此方法屬于_變化。（2）除去氧氣。他們分別進(jìn)行了除去氧氣的燃燒實(shí)驗(yàn)，其中甲同學(xué)選用紅磷，乙同學(xué)選用木炭。你認(rèn)為：選用_（填“紅磷”或“木炭”）的方法不科學(xué)，原因是_（3）分析誤差。此法得到的氮?dú)饷芏龋?biāo)準(zhǔn)情況下），經(jīng)科學(xué)測(cè)定，與氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差，請(qǐng)你分析出現(xiàn)誤差的可能原因（只寫兩種，不考慮計(jì)算誤差）：_18維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可能引

11、發(fā)多種疾病，它的化學(xué)式是C6H8O6，計(jì)算：（1）維生素C中含有_種元素，其相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)；（2）維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)（結(jié)果保留一位小數(shù)）。（3）現(xiàn)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的維生素C溶液500kg，需要25%的維生素C溶液的質(zhì)量是多少？_（寫出計(jì)算過(guò)程）（4）某維生素C含片包裝如圖所示，若每日服用2片含片，即可滿足每日攝入500mg維生素C的需要。則每片含片中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？_四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）Y形管是一種簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)儀器，同學(xué)們用Y形管進(jìn)行了如圖所示的分子的性質(zhì)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。（1）一段時(shí)間后，B管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是_，由此得出的結(jié)論是_；（2）

12、A、B、C三個(gè)裝置中最先看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是_，由此又可得出的結(jié)論是_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】A、缺碘易患甲狀腺腫大，故A錯(cuò)誤；B、缺鈣易患佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松，故B正確；C、缺鐵會(huì)引起貧血，故C正確；D、缺鋅會(huì)引起生長(zhǎng)遲緩。發(fā)育不良，故D正確。故選A。2、C【解析】無(wú)色溶液所含的溶質(zhì)彼此之間不能生成水、氣體、沉淀，且不存在有色離子。A、HCl、NaOH反應(yīng)生成氯化鈉和水，兩者不能共存，故選項(xiàng)所含溶質(zhì)的記錄不合理；B、三者之間不反應(yīng)，但FeCl3溶液呈黃色，故選項(xiàng)所含溶質(zhì)的記錄不合理；C、三者之間不反應(yīng)，且不存在有色離

13、子，故選項(xiàng)所含溶質(zhì)的記錄合理；D、三者之間不反應(yīng)，但CuSO4呈藍(lán)色，故選項(xiàng)所含溶質(zhì)的記錄不合理。故選C?！军c(diǎn)睛】本題難度不是很大，對(duì)于無(wú)色溶液所含的溶質(zhì)，要注意彼此之間不能生成水、氣體、沉淀，還要注意特定離子的顏色。3、B【解析】空氣的污染物包括有害氣體和粉塵，有害氣體主要為二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧等，二氧化碳是空氣的成分，二氧化碳不屬于大氣污染物。故選B。4、C【解析】A、金剛石就是碳元素組成的單質(zhì)，但它不是黑色的；故說(shuō)法錯(cuò)誤；B、純凈的金剛石是無(wú)色，不導(dǎo)電、不導(dǎo)熱；而“超級(jí)黑”是黑色的，能導(dǎo)熱，故說(shuō)法錯(cuò)誤；C、在一定條件下，“超級(jí)黑”能夠燃燒，故說(shuō)法正確；D、“超級(jí)黑”是一種新

14、型的非金屬材料，故說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：C。5、D【解析】A、檢查裝置氣密性，先將導(dǎo)管一段伸入水中，再用兩手緊貼容器外壁，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、用膠頭滴管吸取液體時(shí)，伸入液體前，應(yīng)捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、加熱制氣體用排水法收集，先用酒精燈加熱，等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，再把導(dǎo)管放在集氣瓶口，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、給試管中的固體加熱，先將試管均勻受熱，再對(duì)著集中藥品部位加熱，以防止試管受熱不均勻造成試管炸裂，故選項(xiàng)正確。故選D。6、B【解析】化學(xué)計(jì)量數(shù)之比等于反應(yīng)中各物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)比；化合反應(yīng)的特點(diǎn)是“多變一”?！驹斀狻緼、該反應(yīng)中，各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比是1:1:1，故A不正確；

15、B、該反應(yīng)在點(diǎn)燃的條件下進(jìn)行，各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比是，屬于化合反應(yīng)，各物質(zhì)的質(zhì)量比為，故B正確；C、該反應(yīng)中，各物質(zhì)的質(zhì)量比為，故C不正確；D、該反應(yīng)的生成物是兩種，不是化合反應(yīng)，故D不正確。故選B?！军c(diǎn)睛】各物質(zhì)的質(zhì)量比=物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量（相對(duì)原子質(zhì)量）化學(xué)計(jì)量數(shù)之比7、B【解析】A. 氯化鈉的化學(xué)式為NaCl，不是NaCl2，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.氫氧化銅的化學(xué)式就是Cu(OH)2，選項(xiàng)正確；C.氧化鐵的化學(xué)式是Fe2O3，不是FeO，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.硫酸鈉的化學(xué)式為Na2SO4，不是NaSO4，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B?！军c(diǎn)睛】書(shū)寫化學(xué)式時(shí)應(yīng)遵循化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則。8、D【解析】根據(jù)

16、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合三氧化二鋁的化學(xué)式進(jìn)行解答本題?！驹斀狻垦踉仫@2價(jià)，設(shè)：鋁元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則有：2x+（2）3=0，則x=+3。故選D。【點(diǎn)睛】掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題。9、B【解析】A、將氮?dú)獬淙霟襞荼Ｗo(hù)燈絲，利用了氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、干冰是固態(tài)二氧化碳，仙境般的舞臺(tái)效果利用了二氧化碳升華吸熱，使周圍空氣其中水蒸氣液化所致，屬于物理性質(zhì)，選項(xiàng)正確；C、水垢主要成分為碳酸鹽，用醋酸除去熱水瓶中的水垢，利用了酸可以和碳酸鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)，選

17、項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氫氣用作高能燃料，利用了氫氣的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。10、C【解析】根據(jù)氧化物的概念：氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，據(jù)此進(jìn)行分析解答【詳解】A、KClO3是由鉀、氧、氯三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、NaCl是由兩種元素組成的化合物，但沒(méi)有氧元素，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、H2O是由氫和氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項(xiàng)正確。D、O2是由氧元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。11、B【解析】鈣是人體骨骼的主要組成元素，鐵是血紅蛋白的主要組成元素，碘是甲狀腺素的主要組成元素，鋅是人體中

18、酶的重要組成元素?！驹斀狻緼、缺鈣會(huì)患骨質(zhì)疏松、佝僂病，人體缺乏鋅元素時(shí)，生長(zhǎng)遲緩、發(fā)育不良，易患侏儒癥，故A不正確；B、用鐵鍋炒菜在烹調(diào)菜肴過(guò)程中，有較多的鐵溶解在食物內(nèi)，為人們?cè)丛床粩嗟毓?yīng)鐵質(zhì)，補(bǔ)充了食物本身含鐵不足的部分，起到了防止缺鐵性貧血的作用，鋁鍋對(duì)身體有害，腦組織對(duì)鋁元素有親和性，腦組織中的鋁沉積過(guò)多，可使人記憶力減退，智力低下，行動(dòng)遲鈍，催人衰老，從健康的角度看，烹飪食物時(shí)，用鐵鍋比用鋁鍋好，故B正確；C、鈣屬于常量元素，缺鈣會(huì)患骨質(zhì)疏松、佝僂病，故C不正確；D、碘在人體內(nèi)的主要作用是用來(lái)合成甲狀腺激素，碘攝入過(guò)量會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病，故D不正確。故選B?！军c(diǎn)睛】人體中的常量元素

19、主要有：氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂；微量元素主要有：鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒。鐵、鋅屬于微量元素，鈣屬于常量元素。12、B【解析】A、試管外壁干燥，不會(huì)導(dǎo)致試管受熱不均勻而使試管炸裂，故A不符合題意；B、試管加熱不均勻，局部溫度過(guò)高容易炸裂試管，故B符合題意；C、試管口略微向下傾斜，藥品中的濕氣加熱后變成水蒸氣，會(huì)聚集在試管口，不會(huì)使試管炸裂，故C不符合題意；D、試管夾夾在試管的中上部是正確操作，不會(huì)造成試管炸裂，故D不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、氧氣 化學(xué)性質(zhì)、 質(zhì)量 過(guò)氧化氫水氧氣 對(duì)比二氧化錳與氧化鐵的催化效果

20、 在其他條件相同情況下，二氧化錳催化效果更好 在其他條件相同情況下，二氧化錳質(zhì)量越大，過(guò)氧化氫分解速率越快 B 略 略 【解析】（1）過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生水和氧氣，故A中產(chǎn)生的氣體是氧氣；（2）實(shí)驗(yàn)、證明氧化鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑；（3）氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫水氧氣；（4）由實(shí)驗(yàn)操作可知，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是對(duì)比二氧化錳與氧化鐵的催化效果；（5）若實(shí)驗(yàn)觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此可以得到的結(jié)論是在其他條件相同情況下，二氧化錳催化效果更好；（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是在其他條件相同情況下，二氧化錳質(zhì)量越大，過(guò)氧化氫分解

21、速率越快；（7）A、二氧化錳也可以做其他反應(yīng)的催化劑，不具有唯一性，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由實(shí)驗(yàn)可知，同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑，選項(xiàng)正確；C、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，可以加快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、用作催化劑的物質(zhì)可以是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物，比如高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，固體剩余物中有二氧化錳，可以催化過(guò)氧化氫分解，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。（8）過(guò)氧化氫的濃度也能影響反應(yīng)的速率；實(shí)驗(yàn)時(shí)取用質(zhì)量相同，濃度不同的過(guò)氧化氫溶液，加入質(zhì)量相同的同種催化劑，比較兩者的反應(yīng)速率。14、酒精燈 試管 集氣瓶 A C或E 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 伸入瓶?jī)?nèi) 伸到瓶

22、口 【解析】【試題分析】本題考查了常見(jiàn)氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，文字表達(dá)式的書(shū)寫。從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件以及氣體的密度和水溶性入手（1）加熱的儀器是酒精燈，給固體加熱制取氣體的儀器是試管，收集氣體的儀器叫集氣瓶；（2）由于反應(yīng)物是固體需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇有酒精燈的A；氧氣不易溶于水可用排水法的收集，氧氣密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，所以用裝置C或E來(lái)收集氧氣高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣； （3）因?yàn)檠鯕庥兄嫉男再|(zhì)，所以檢驗(yàn)集氣瓶中存放的無(wú)色氣體是否為氧氣時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，

23、看是否復(fù)燃；若檢驗(yàn)氧氣是否充滿集氣瓶時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，看是否復(fù)燃【點(diǎn)睛】集氣瓶瓶口有氧氣才是充滿，所以若檢驗(yàn)氧氣是否充滿集氣瓶時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口而不是放在瓶?jī)?nèi)。15、ABE 凹液面的最低處 AD 細(xì)口瓶 【解析】（1）上述操作過(guò)程示意圖中的錯(cuò)誤有A、試劑瓶蓋應(yīng)該倒放在桌面上；B、稱量藥品是應(yīng)該“左物右碼”；E、用玻璃棒攪拌加速溶解；（2）量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟凹液面最低處保持水平；（3）若B的操作是正確的，下列的錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%的是A、轉(zhuǎn)移固體藥品時(shí)，藥品灑落，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量變小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小；B、操作D中有少量水濺出，導(dǎo)致溶劑

24、 質(zhì)量變小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大；C、溶液具有均一性，操作E中有少量溶液濺出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；D、量取水時(shí)，仰視讀數(shù)，量取溶劑質(zhì)量偏大，則溶劑質(zhì)量偏大，溶質(zhì)質(zhì)量分變??；故選：AD。（4）液體藥品存放在細(xì)口瓶中。把配制好的上述溶液裝入細(xì)口瓶中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽。16、 A 濾紙破損或液面高于濾紙邊緣等 【解析】（1）常用于反應(yīng)容器,能直接加熱的儀器是試管，燒杯只能間接加熱；（2）用量筒量取8mL水時(shí)，俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，實(shí)際液體量偏少，故該同學(xué)實(shí)際量取的水的體積小于8mL；（3）向酒精燈中添加酒精時(shí)，可以通過(guò)漏斗添加；（4）某同學(xué)要稱量15.6g氯化鈉固體，在稱量過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤，說(shuō)明藥品的量不夠，則應(yīng)向左盤添加氯化鈉至天平平衡，故選A；稱量過(guò)程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母，只有在稱量前調(diào)解天平平衡時(shí)可以調(diào)解平衡螺母；（5）除去水中的泥沙應(yīng)該用過(guò)濾法，可以選擇儀器有燒杯、漏斗、鐵架臺(tái)、玻璃棒，組成過(guò)濾裝置；若發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的液體仍然渾濁，則可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣等【點(diǎn)睛】稱量一定質(zhì)量的物質(zhì)時(shí)，砝碼和游碼的和的數(shù)值等于要稱量的物質(zhì)的質(zhì)量，在稱量過(guò)程中不能改動(dòng)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、氫氧化鈉溶液； 化學(xué) 木炭； 木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)致氮?dú)獠患儯?/p>