古詩?？及舜箢}材例解

1、古詩?？及舜箢}材例解一、詠史懷古詩湖州歌（其六）南宋汪元量北望燕云不盡頭，大江東去水悠悠。夕陽一片寒鴉外，目斷東西四百州?！咀ⅰ看嗽娛窃獪缒纤螘r，作者被元軍押解北上途中所作。 20簡析“望”字在詩中的作用。（2 分）21簡析“大江東去水悠悠”與蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流 人物”表達(dá)的不同情感。（3 分）參考答案：20“望”字起統(tǒng)領(lǐng)全詩景物描寫的作用。（僅答“統(tǒng)領(lǐng)全詩”亦可） （2 分）21“大江東去水悠悠”抒發(fā)了作者身處國家衰亡不可挽救之時的悲 痛心情，側(cè)重現(xiàn)實(shí)。蘇軾的詩句表達(dá)了對歷史流轉(zhuǎn)、英雄不在的感慨， 側(cè)重懷古。（3 分）【注釋】湖州位于今浙江省北部。公元一二七六年二月，元丞相伯顏

2、率兵進(jìn)駐 這里，派人到臨安接受南宋朝廷投降?！昂荨苯M詩中記述的內(nèi)容從 此時開始。燕云指“燕云十六州”，包括現(xiàn)在河北、山西兩省北部的廣大地系北 宋末年打算收復(fù)的北邊失地。這里代指北方地區(qū)。大江指長江。悠悠-形容水滔滔。這句借江水東流傷感地喑喻亡國大 局已定，無可挽回。目斷：看不到。 東西：一本作“東南”，四百州：指南宋統(tǒng)治下的府、 州、郡一級行政單位。宋朝全盛時號稱“八百州”，南宋時的半壁江 山，約為一半，作者故稱為“四百州”?！驹u析】原詩是南宋滅亡后，作者作為俘虜被押送到燕山一帶去的途中所 作。北望燕云詩人有無限感慨，此次北去，吉兇未卜，江水悠悠東去， 象征南宋國運(yùn)已一去不復(fù)返了詩人與被俘人

3、眾懷著凄惻的心情被押往北方，途中步履維艱，卻 后退不得。舉目北望，哪里是個盡頭？眼中所見再也不是熟悉的故國 風(fēng)物，頭頂天空再也不是故國的天空。“不盡頭”，是指北國的云天蒼 茫彌漫，神秘莫測，這艱難的路程沒有盡頭。這三個字透露出詩人前 程未卜、追懷故國、難舍難休的心態(tài)。第一句就以沉緩迷惘的語氣奠 定了全詩纏綿惆悵、凄神哀腸的感情基調(diào)。第二句寫大江東流的壯闊之景。面對浩大之物，人們往往感到宇 宙時空宏大永恒，人生渺小短暫，既而或看破紅塵，游戲人生，或情 動于中，積極奮進(jìn)。詩人正處此境，面對這永不停歇的江水，感慨萬 千?！八朴啤彼坪跽f詩人的痛苦永無斷絕，象悠悠的東流水一樣。 孔子指著江水說“逝者如

4、斯夫”。時光如流水一去不復(fù)返，而詩人心 中的亡國之思隨時間的推移不是一去不返而是像江水那樣滔滔不停 永無盡期。江水悠悠，心潮起伏，詩人或許也想到人世更迭，人生榮 辱之變，但最為刻骨銘心的卻是故國之思，是對國事變遷的沉痛追懷。 故國往事是否如流水逝了？時光之水是否真能沖刷掉心頭的哀傷愁 緒？詩人以“大江東去水悠悠”的壯闊之景襯托心中難耐的孤凄無助、 恍然如夢的思緒，傳達(dá)出哀怨、惆悵、悲涼的心境?！跋﹃栆黄f外”，化用秦觀的詞：“斜陽外，寒鴉數(shù)點(diǎn)，流水 繞孤村?！币蛘茄壑兴?，真情實(shí)景，便自然無痕，不覺生硬。畫 面很簡單，夕陽漸沉，暮色蒼茫，寒鴉歸巢。但那種孤寂清冷、悲涼 凄惻的情緒卻深入人心

5、。這動人心弦的畫面與前兩句所述是同一雙憂 郁眼睛所見，同樣都折射出詩人心中的苦楚，正所謂“一切景語皆情 語”。“目斷東西四百州”，讀至此處，我們仿佛聽到了一聲喟然長嘆。 環(huán)顧四野，高天長云，大江東流，夕陽寒鴉，暮色暝暝，故國神州何 處？我身何處？“目斷”是思而望，望而不見。從詩的第一句起，詩 人就開始了尋找，東西南北望斷，只落得心中一聲無奈的嘆息?！八?百州”說明了魂?duì)繅衾@的故國曾經(jīng)是地大物博、國強(qiáng)民盛，而今再也 尋不見了。國勢衰微至此，連皇帝都成了敵人的俘虜，想想真是淚眼 望穿，愁腸寸斷?！巴弊制鸬饺娋拔锩鑼懙慕y(tǒng)領(lǐng)作用。四句詩只寫一個“望” 字，緊緊圍繞一個“望”字來寫。北“望”燕云，不

6、知命運(yùn)如何；眼 前“望”著大江東去，無力挽回頹勢；向東西的四百州一“望”，不 勝依戀之情。大江東去水悠悠”抒發(fā)了作者身處國家衰亡不可挽救之時的悲 痛心情，側(cè)重現(xiàn)實(shí)，這不同于蘇軾的，蘇軾的詩句表達(dá)的是對歷史流轉(zhuǎn)、英雄不在的感慨，側(cè)重懷古。二、詠物言志詩詠山泉 （唐）儲光羲山中有流水，借問不知名。映地為天色，飛空作雨聲。轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。恬淡無人見，年年長自清。1.結(jié)合全詩，簡要分析“映地為天色，飛空作雨聲”的妙處。2.這首詩中的“山泉”具有什么品格?詩人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷?詠山泉閱讀答案1.這兩句從聲與色的角度描寫了山泉的情態(tài)。山泉平緩流淌時，清澈 見底，水面映照天光云色;凌空而下時

7、，水石相激，作風(fēng)雨之聲。山 泉雖然無名，卻有映地照天、興風(fēng)作雨的奇觀。這兩句與前面兩句形成了先抑后揚(yáng)（欲揚(yáng)先抑）的效果。前兩句寫山泉 的平凡無名，為抑;這兩句凸現(xiàn)泉流山中的奇觀，為揚(yáng)。如此描寫也 為最后兩句稱贊山泉做了鋪墊。2.這首詩在表現(xiàn)山泉得天地之聲色，具滿澗平池之能的同時，又表現(xiàn) 了山泉恬淡自然、清高自守的品格。詩人借詠山泉表現(xiàn)了淡泊清高、任性自然的情懷。詠山泉閱讀賞析首聯(lián)敘事點(diǎn)題，緊扣“泉”字，起得平和自然。靜寂的深山里， 一股清泉徐徐流動，給這僻遠(yuǎn)之所平添一絲生氣;面對此番景象，詩 人真想問山泉有無一個讓人記得住的名字，可是無從知曉。其既驚喜 又遺憾的心情充溢于字里行間。頷聯(lián)承接上文

8、，從正面立意，描繪山 泉的出俗形象。詩人從廣闊的立體空間著筆，生動地摹繪出山泉的澄 澈與靈動:它流淌在平地之時，恰似一面新亮的鏡子將蔚藍(lán)的天宇盡 映水底;它飛瀉于山下之際，又如瀟瀟春雨般潑灑半空，煞是壯觀。 此聯(lián)取景清晰，摹象精致，對仗謹(jǐn)嚴(yán)，通過大膽的想象，細(xì)膩的刻畫， 把飄逸的山泉的形象描繪得生動可感。頸聯(lián)從反面立意，轉(zhuǎn)寫山泉遭 遇冷落的境況:盡管山泉清凈而鮮活，可是當(dāng)它流入深澗，水滿溢出， 分引到小池的時候，山泉原先的那種澄清，那種靈氣，被這窒息的環(huán) 境遮蓋了，仿佛有誰不愿意看到山泉的“映地”“飛空”。這些描寫， 意在為后文蓄勢。尾聯(lián)由敘而議，點(diǎn)明詩旨:山泉的“恬淡”無人關(guān) 注，可它仍然年

9、復(fù)一年，自潔自清，保持著一塵不染的秉性。由此看來，詠山泉是一首別致的山水詩，其獨(dú)特的藝術(shù)技巧 可與王維的山居秋暝相媲美:全詩形象生動，畫面清新鮮麗，詩 人既潑墨渲染，又精雕細(xì)刻，把清冷豐溢的山間清泉逼真地展示于讀 者面前。詠山泉又是一首有所寄托的詠物詩作品采用擬人手 法，寓情于景，寫山泉的“不知名”，說山泉的“無人見”;寫山泉的 “恬淡”，說山泉的“長自清”。這一切，都在暗示人們:山泉即詩人 自己，山泉的特點(diǎn)即詩人要追求的個性，其崇尚恬淡自然、飄逸出俗 的高潔境界了然可觀，耐人回味。發(fā)臨洮將赴北庭留別 岑參聞?wù)f輪臺路，連年見雪飛。春風(fēng)不曾到，漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒，青山過武威。勤王敢道遠(yuǎn)，私向

10、夢中歸。注臨洮：在今甘肅臨潭西。北庭：唐六都護(hù)府之一，治所為庭州（今新疆吉木薩爾北。輪臺：庭州厲縣.在今新魯木齊。8相比白雪歌送武判官歸京，本詩描寫塞外景物的角度有何不同？ 簡要分析（5 分）白雪歌送武判官歸京是直接描寫，如“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬 樹梨花開”直接描寫了“胡天八月即飛雪”的壯美；發(fā)臨洮將赴北 庭留別則是間接描寫，如“春風(fēng)不曾到,漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒, 青山過武威”描寫了連年見雪飛的惡劣環(huán)境。9詩的尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？對全詩的情感抒發(fā)有怎樣的作用？（6 分）勤王敢道遠(yuǎn)，私向夢中歸。尾聯(lián)表達(dá)了作者思鄉(xiāng)的思想感情。對全詩的抒發(fā)有點(diǎn)染和升華的作用 報效祖國當(dāng)然不能因?yàn)榫嚯x

11、遙遠(yuǎn)、環(huán)境惡劣而有所抱怨，但思念家鄉(xiāng) 和親人的感情卻難以控制。四、送別懷人詩望江怨 送別 清萬樹春江渺，斷送扁舟過林杪。愁云音未了，布帆遙比沙鷗小。恨殘照，猶有一竿紅，怪人催去早?！咀ⅰ胯拢簶渖?。（1）這首詞的前四句描寫了怎樣的送別場景？（3分）（2）怎樣理解“怪人催去早”？請結(jié)合全詞分析。（4 分）【答案】（1）前四句描寫了一幅纏綿又悲涼的送別場景：友人乘舟遠(yuǎn)行，詞人佇立江邊， 春水渺茫，行舟遠(yuǎn)去，愁云慘淡，小舟漸行漸遠(yuǎn)，最后惟見比沙鷗還小的點(diǎn)點(diǎn)白 帆。（春天的傍晚，詞人在江別送別友人，看著前方江水渺茫，友人的扁舟漸行 漸遠(yuǎn)；天邊濃云片片，帆船越行越遠(yuǎn)，比沙鷗還要小，詞人心中不覺愁云慘淡。）

12、 作者以景襯情,表現(xiàn)出離別時難舍難分的情緒。（2）詞人目送友人扁舟漸行漸遠(yuǎn)，不忍離開；天邊愁云片片，帆船越行越遠(yuǎn)， 比沙鷗還要小。而此時夕陽還有“一竿紅”，詞人不禁心中生恨，怪催促者催著 要早早離開，使自己不能和友人多聚片刻。全詞沒一句言離別，一“怪”已使詩 人的離別之情渲染到了極致，反常心理正好表達(dá)了（反襯）詩人對友人濃烈的不 舍和留戀，足見兩人友情之深?！窘馕觥勘绢}考查考生賞析作品描寫藝術(shù)和思想內(nèi)容的能力；能力層級D。鑒賞材料選自我國清代著名詞曲家萬樹的望江怨送別。萬樹（1630-1688），字紅友，一字花農(nóng)，號山翁、山農(nóng)，明常州府宜興（今 江蘇宜興縣）人。他才思敏捷，學(xué)識明達(dá)，工詞善曲，

13、不僅是詞學(xué)家， 而且是著名戲曲文學(xué)作家?？滴醵吣辏?688 年）終以懷才不遇， 憂郁積勞成疾，不幸病死于廣西江舟旅途中，年僅58 歲。萬樹是我國清代著名的詞曲家，詞曲風(fēng)創(chuàng)新，碩果累累，其新編 的詞律對中國詞壇的貢獻(xiàn)尤為巨大，影響深遠(yuǎn)。萬樹送別詞最突 出的特點(diǎn)就是淡雅含蓄、情景交融。望江怨送別這首詞運(yùn)用比興 手法，以景襯情、含蓄蘊(yùn)藉的表達(dá)效果更加明顯。全詞雖沒有一句言 離別，但所描繪的景致，將離別時難舍難分的情緒表現(xiàn)得纏綿婉惻， 韻味十足。分析題目：望江怨送別顧名思義為一首送別詞。以“送別” 為主體的詩詞，多為纏綿不舍之情。分析詞句：抓關(guān)鍵意象。詞中“春江”“殘照”交代了送別的地 點(diǎn)和時間，

14、“斷送扁舟過”可見行人已遠(yuǎn)行；“愁云”“恨”可看出詞 人送別時的愁情別恨，最后一句“怪人催去早”，可以看出殘照尚有 一竿高，送者心中生“恨”，偏又有人“催去早”，呼喚早點(diǎn)回去，又 怎能不“怪”！怪者，埋怨、責(zé)備也。概括詞義：（友人乘舟遠(yuǎn)行），詞人佇立江邊，眼前春水渺茫，一 望綿遠(yuǎn)，不見端際。詞人目送行舟，一直望到遠(yuǎn)去的小舟過了樹木的 梢頭，此時，愁如云積，小舟漸行漸遠(yuǎn)，最后船已不可見，惟見點(diǎn)點(diǎn) 白帆，比沙鷗還小。這時剛好有人“催去早”，詞人心中生恨，反倒 責(zé)怪起催促者來，更感慨若非殘照只余“一竿”高，怕還會與友人相 敘一番吧。解答問題： 第一問：這首詞的前四句描寫了怎樣的送別場景？ 這道題考的

15、是分析概括場景。面對這樣的問題，我們可分三步走： 先總體概括，再進(jìn)行細(xì)節(jié)分析，最后點(diǎn)明場景與氛圍?？傮w概括：在春天的傍晚，詩人在江別送別友人。 細(xì)節(jié)分析：前方江水渺茫，（詞人）看著友人的扁舟漸行漸遠(yuǎn)，被 岸邊的樹梢遮住了部分；天邊濃云片片，帆船越行越遠(yuǎn)，比沙鷗還要 小”。點(diǎn)明氛圍：“愁云”一詞點(diǎn)明了詞人此時此刻的心情“愁云慘淡”、 “悲涼寂寥”。形成答案：前四句描寫了一幅悲涼寂寥的送別場景：春天的傍晚， 詞人在江別送別友人，看著前方江水渺茫，友人的扁舟漸行漸遠(yuǎn)；天 邊濃云片片，帆船越行越遠(yuǎn)，比沙鷗還要小，詞人心中不覺愁云慘淡。第二問：怎樣理解“怪人催去早”？請結(jié)合全詞分析。 這道題考的是結(jié)合語

16、句，分析全文內(nèi)容，概括思想情感。審讀題 干，抓住“怪”這個心理描寫，著重分析其對抒發(fā)詞人情感的作用。 注意題干“結(jié)合全詞”，梳理出全文的情感脈絡(luò)，分析詞人為何“怪”？ “怪”什么？“怪”的情感怎么一步步展開。答案：詞人在友人的帆船出發(fā)之后仍舊不忍離開，目送扁舟漸行 漸遠(yuǎn)，第一次渲染了不舍之情；天邊濃云片片，帆船越行越遠(yuǎn)，比沙 鷗還要小。“愁云”再次渲染出此人的離愁；看這時夕陽，還有“一 竿紅”，詞人心中生恨，反倒怪起催促者來，怪其催著要早早離開，使自己不能和友人多聚片刻，這里的“怪”進(jìn)一步反襯了“不舍”，此時情感已經(jīng)得到三重渲染?！肮帧钡姆闯Ｐ睦?，使詩人的離別之情 渲染到了極致，表達(dá)了詩人對友

17、人濃烈的不舍和留戀，從而可以看出 兩人友情之深?！痉g】春天的江面浩渺無邊，我目送著扁舟駛向遠(yuǎn)方，直到被 江岸的樹梢遮斷。無邊的愁云聚攏上來，風(fēng)帆漸行漸遠(yuǎn)，像小小的沙 鷗飛向天邊?？珊弈羌t紅的夕陽還有一竿高，為什么要早早地催行呢？ 我不由得心生埋怨。五、邊塞征戰(zhàn)詩軍城早秋 (唐)嚴(yán)武昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。注：嚴(yán)武(725765)，字季鷹，華陰(今陜西華陰縣)人。曾任 成都劍南節(jié)度使，廣德二年(764)秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬多 人。詩的前兩句通過對夜晚、秋風(fēng)、漢關(guān)、寒云、冷月、西山等景物的描寫，描繪了一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景，其寓意是什么?(2

18、分)詩的后兩句表現(xiàn)了作者怎樣的情懷? (2分)軍城早秋閱讀答案：15.(1)其寓意是指邊境局勢的緊張;敵我交戰(zhàn)迫在眉睫，刻不容緩，戰(zhàn)事緊迫。(2)詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)，斗志昂揚(yáng)，堅(jiān) 信必勝的豪邁情懷。(第三句些部署奮力出擊，顯示昂揚(yáng)的斗志;第四 句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心)【注釋】(1)漢關(guān)：漢朝的關(guān)塞，這里指唐朝軍隊(duì)駐守的關(guān)塞。唐民謠：“將士長歌入漢關(guān)。”朔云邊月：指邊境上的云和月。月：一作“雪”朔：北方。邊：邊境。西山：指今四川省西部的岷山，是當(dāng)時控制吐蕃內(nèi)侵的要 地。更催：再次催促。飛將：西漢名將李廣被匈奴稱為“飛將軍”這里泛指嚴(yán)武部下作戰(zhàn)勇猛的將領(lǐng)。驕虜：指唐

19、朝時入侵的吐蕃軍隊(duì)。 沈佺期詩：“薄命由驕虜。”莫遣：不要讓。沙場：戰(zhàn)場。【翻譯】昨天夜里陣陣的秋風(fēng)吹進(jìn)大漢朝的邊關(guān)，北方的云、邊疆的月光 籠罩著西山。一再催促著飛將軍去追擊敵寇，可別讓任何一個敵人活 著離開戰(zhàn)場。六、山水田園詩登裴秀才迪小臺 【唐】王維端居不出戶，滿目望云山。落日鳥邊下，秋原人外閑。遙知遠(yuǎn)林際，不見此檐間。好客多乘月，應(yīng)門莫上關(guān)。（1）“滿目望云山”中“望”字一作“空”，這兩個字用哪個更好？ 請說明理由。（2 分）（2）請結(jié)合詩句說明頷聯(lián)采用了哪些表現(xiàn)手法。（3 分）（3）你如何理解詩中的“閑”字？（3 分）【答案】（1）“望”：照應(yīng)題目中的“登臺”，引出后面描寫的景物?；颉?/p>

20、空”營造空曠的意境；流露出超然心態(tài)。2）動靜結(jié)合。落日與鳥，是動態(tài)描寫；秋日原野，是靜態(tài)描寫。寓情于景。通過描寫秋原的空闊，表現(xiàn)出詩人閑適的心境。（3）一個“閑”字，點(diǎn)出閑景、閑人、閑心，寫出了環(huán)境之美、閑 適之情。【解析】（1）試題分析：這是一道“煉字”的題目，注意明確自己的 觀點(diǎn)，然后結(jié)合詩歌的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)說明理由。重點(diǎn)注意從煉結(jié)構(gòu)和煉 意、煉境的角度回答?！究键c(diǎn)定位】鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。能力層級為鑒 賞評價 D?！久麕燑c(diǎn)睛】煉字的題目注意從煉意、煉境、鏈結(jié)構(gòu)和煉手法等角度 進(jìn)行分析，一般都有煉意的內(nèi)容，如是寫景的詩句往往有煉意的成分， 煉結(jié)構(gòu)主要是統(tǒng)領(lǐng)全詩或在詩歌的結(jié)構(gòu)中起

21、關(guān)鍵的作用，如轉(zhuǎn)折、過 渡等，煉手法主要是修辭和表現(xiàn)手法。答題時先答出字的含義，然后 從以上幾個方面分析效果。此題主要從煉結(jié)構(gòu)、煉意和煉境的方面考 慮。（2）試題分析：這是一道考核表現(xiàn)手法的題目，答出表現(xiàn)手法，結(jié) 合詩歌內(nèi)容簡要分析效果?！痉g】你閑居在家時不用出門，滿眼就能望見云霧繚繞的山峰。落 日西墜，鳥兒在晚霞中飛去;人們離開之后，秋天的原野顯得格外閑 靜。以前只知道去遙遠(yuǎn)的樹林邊，沒想到登上這間茅檐的小臺，同樣 可以欣賞到美景。好客的主人啊，我會經(jīng)常乘著月色前來造訪;照應(yīng) 門戶的僮仆，也不要總把院門閂上。【裴迪】（716-?），唐代詩人，關(guān)中（今屬陜西）人。官蜀州刺史及 尚書省郎。其一

22、生以詩文見稱，是盛唐著名的山水田園詩人之一。與 大詩人王維、杜甫關(guān)系密切。早年與“詩佛”王維過從甚密，晚年居 輞川、終南山，兩人來往更為頻繁，故其詩多是與王維的唱和應(yīng)酬之 作。受王維的影響，裴迪的詩大多為五絕，描寫的也常是幽寂的景色， 大抵和王維山水詩相近。王維與裴迪是好友，早年曾一同住在終南山， 且常?；ハ喑?。在輞川山莊居住的時候，二人“浮舟往來，彈琴賦 詩，嘯詠終日。”七、寫景詩月圓 【唐】杜甫孤月當(dāng)樓滿，寒江動夜扉。委波金不定，照席綺逾依。未缺空山靜，咼懸列宿稀。故園松桂發(fā)，萬里共清輝。注這首詩是唐代宗大歷元年（766）秋天杜甫所作。綺逾依：這里指（席子上的）光彩更加柔美。未缺：指月圓

23、。列宿：眾星。1這首詩前六句描寫了月圓之夜的哪幾幅畫面？請用簡潔的語言進(jìn) 行概括。（4分） 答案：孤月當(dāng)空，清輝滿樓；月映寒江，影動柴扉；月灑江波，浮光 躍金；月照綺席，光彩交融；月掛空山，萬籟俱靜；月明中天，疏星 寥落。解析： 本題考查對詩句的理解和意境的營造。第一、二句“孤月當(dāng)樓滿，寒 江動夜扉?！惫略拢好髟陋?dú)懸天空，故稱孤月。當(dāng)；對著，當(dāng)樓即為 對著樓。滿；特指圓月。寒江：秋冬季節(jié)的江河水面。動：閃動。夜 扉：夜間的屋門。這兩句描寫一輪明月獨(dú)懸高空，正對屋舍，月光照 射在秋夜?jié)L滾的江面之上，又反射到屋門之上閃動。從天上月、江上 波到門上月光的閃動，視角不斷轉(zhuǎn)換，寫出了一個活脫脫的生動傳神

24、 的月亮。 第三、四句“委波金不定，照席綺逾依?！蔽何?，曲 折綿延，委波，綿延不斷的波浪。金：水波閃動著的金光。不定：不 住，不止。席綺：綺席，漂亮的席具。逾：越，更加。依，仍舊。詩 人從江樓上俯視長江上的月色，綿延曲折起伏的水波在不停地跳動著 金光，又從寫江上的月光轉(zhuǎn)到寫屋內(nèi)的月光，華麗的席子被月光照射 顯得更加老舊。 第五、六句“未缺空山靜，高懸列宿稀?！?，未缺： 即滿月的代稱?？丈剑河纳钊松俚纳搅帧８邞遥焊邟欤@里指圓月高 掛夜空。列宿：眾星，列宿?。盒切窍∩?。詩人的視線從室內(nèi)轉(zhuǎn)到了 室外，秋天的深夜里高懸著的一輪明月，照耀著幽深人少的山林。接 著詩人又仰望夜空，看到月明星稀。2本詩

25、最后兩句情感真摯，請從虛實(shí)結(jié)合的角度進(jìn)行賞析。（4 分） 答案：遙想故園桂花開放，是虛寫；眼前的清輝，是實(shí)寫。故園桂花 正該開放，虛中有實(shí)；萬里清輝，實(shí)中有虛。虛實(shí)結(jié)合，表達(dá)了詩人 對家鄉(xiāng)的深切思念，寄托了詩人渴盼萬家團(tuán)圓的美好愿望。 解析：先要分清虛實(shí)，“故園松桂發(fā)”是詩人的想象，屬虛寫，但這 又是符合時令特點(diǎn)，虛中又有實(shí)；“萬里共清輝”是對眼前景的描寫， 是實(shí)，但思念的人又在遠(yuǎn)方，實(shí)中又有虛。二是表達(dá)效果的分析，這 是關(guān)鍵。題目中已經(jīng)指出使用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法，相對來說就降低了難度 寫明實(shí)寫的是什么，虛寫的是什么?！肮蕡@松桂發(fā)，萬里共清輝?！惫?園：故鄉(xiāng)。松桂發(fā)：松樹在長，桂樹開花。萬里：形容非常遠(yuǎn)的地方。 共：與親人一起。清輝：月亮的光輝。詩人由眼前的月亮想像到千里 之外的家鄉(xiāng)和親人，聯(lián)想到與他們遠(yuǎn)隔萬里共沐月光。想到遙遠(yuǎn)的家 鄉(xiāng)的松樹當(dāng)茂，桂花正香，在這明凈的夜晚，唯愿同遠(yuǎn)隔萬里天涯的 親人們共同沐浴著這美好的月光之中。這是詩人的美好的愿望和真情 的祝愿，也是自己長期滯留異鄉(xiāng)，久久難歸的無可奈何的告慰。八、即事抒懷詩水仙子舟中孫周卿孤舟夜泊洞庭邊，燈火青熒對客船。朔風(fēng)吹老梅花片，推開篷雪 滿天。詩豪與風(fēng)雪爭先，雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn)，詩和雪繳纏。一笑瑯然。 （1）分析“詩豪與風(fēng)雪爭先，雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn)，詩和雪繳纏”使用的兩種修辭手法。（4 分）【答案】運(yùn)用了擬人和