小班健康活動教案：小熊過橋教案(附教學(xué)反思)_第1頁
小班健康活動教案：小熊過橋教案(附教學(xué)反思)_第2頁
小班健康活動教案：小熊過橋教案(附教學(xué)反思)_第3頁
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1、小班健康活動教案：小熊過橋教案(附教學(xué)反思)小班健康活動小熊過橋教案（附教學(xué)反思）主要包含了設(shè)計背景，活動目標(biāo)，重點難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，訓(xùn)練在25厘米高的平衡木上行走，明白一個個排隊走，不推擠前面的好友，合適幼兒園老師們上小班健康活動課，快來看看小熊過橋教案吧。設(shè)計背景本班幼兒活潑好動，較喜愛參與戶外活動。活動目標(biāo)1.訓(xùn)練在25厘米高的平衡木上行走。2.明白一個個排隊走，不推擠前面的好友。3.學(xué)念兒歌，初步了解故事內(nèi)容。4.錘煉平衡力量及快速反應(yīng)力量。5.培育幼兒對體育運動的愛好愛好。重點難點1.把握走平衡木的要領(lǐng)。2.遵守活動規(guī)章。活動準(zhǔn)備平衡木小熊頭飾報紙球?；顒舆^程

2、1.老師翻開教學(xué)大書，引導(dǎo)幼兒觀看畫面內(nèi)容，講解并描述故事，朗誦兒歌。2.老師引導(dǎo)幼兒觀看小熊是怎么樣過橋的。老師示范走平衡木，告知幼兒要領(lǐng)。熊媽媽是怎么樣過橋的？（眼睛向前看，一步一步走平穩(wěn)過來。）老師示范走平衡木，利用兒歌再次幫忙幼兒明白走平衡木的要領(lǐng)。3.激勵幼兒大膽走平衡木，訓(xùn)練3到4次。4.組織幼兒排隊走平衡木，順當(dāng)安全走過后拿蘋果【報紙球】吃。5.老師引導(dǎo)幼兒說說走平衡木吃到蘋果的心情。教學(xué)反思這是一個以健康教育為主的教學(xué)活動。通過游戲與兒歌的互相運用，讓幼兒輕松的把握了走平衡木的要領(lǐng)。幼兒錘煉了肢體動作，也學(xué)習(xí)到了新兒歌。依據(jù)我小班幼兒年齡偏小的特點，我準(zhǔn)備了每人一個小熊頭飾，激發(fā)幼兒的主動參與熱忱。活動前，閱讀了教學(xué)大書的內(nèi)容，了解了小熊過橋的故事，會朗讀兒歌，然后帶幼兒到準(zhǔn)備好的場地訓(xùn)練走平衡木。小班的幼兒要訓(xùn)練好屢次才能把握根本動作，我把它做為重點讓幼兒訓(xùn)練幾次。在朗朗的兒歌聲中，幼兒不知不覺就把握了走平衡木的要領(lǐng)。我再增加過橋摘蘋果的游戲環(huán)節(jié)，小好友心情更加興奮，活潑，在快樂的摘蘋果活動中結(jié)束了游戲。在這次的活動中，幼兒的主動性高，對走

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