小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級(jí)下冊(cè)五總復(fù)習(xí)問題解決教案

1、問題解決（1）教案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：西師版數(shù)學(xué)小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)五單元83頁例1。教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握解決問題的解題思路和方法。能夠解決生活中的實(shí)際問題。培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、綜合能力和判斷推理能力。培養(yǎng)學(xué)生善于與人合作、和人分享的意思。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)，熟練掌握解決問題的解題思路和方法。突破方法：通過合作交流解決重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)，提高學(xué)生解決生活中實(shí)際問題的能力。突破方法：通過小組合作探究、討論交流、分析、培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)回顧1、師：同學(xué)們，上課之前我們先做一個(gè)猜一猜的小游戲。（出示課件）根據(jù)老師所給的條件，你能猜出問題嗎？（學(xué)生猜問題）師：那可以根據(jù)我給的問題猜應(yīng)該有什么條

2、件嗎？（學(xué)生猜條件）師：是啊，同學(xué)們小學(xué)階段幾乎每年都在學(xué)習(xí)用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，數(shù)學(xué)來源于我們的生活，也應(yīng)用于我們的生活。學(xué)習(xí)了六年的數(shù)學(xué)了，你們能不能總結(jié)一下，在做解決問題時(shí)我們需要注意的問題呢？（出示課件）（集體交流匯報(bào)）小結(jié)：1、先通過觀察、讀題，獲取有用的信息；2、接著理解問題，分析數(shù)量關(guān)系；3、然后選擇合適的方法解答； 4、最后對(duì)解決問題的過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)、反思。二、復(fù)習(xí)梳理（一）教學(xué)例一師：同學(xué)們剛剛我們對(duì)解決問題時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)進(jìn)行了一個(gè)小的總結(jié)，現(xiàn)在我們就用總結(jié)到的方法來幫助老師解決下面這個(gè)問題好嗎？（課件出示例一）1、（全班同學(xué)齊讀題）2、師：哪個(gè)同學(xué)來說一

3、說，從題中你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息？（同學(xué)說信息）師：找同學(xué)來說一說這道題中的“改為”、“還需要”你是怎么理解的？師：那同學(xué)們你們能夠根據(jù)剛剛同學(xué)們給的數(shù)學(xué)信息用自己喜歡的方式解決這個(gè)問題嗎？（學(xué)生獨(dú)立列算式）師：根據(jù)這道題需要解決的問題“還需要多少天才能完成？”要解決這個(gè)問題我們應(yīng)該怎么辦？找個(gè)同學(xué)來與我們分享一下你的算式和解題思路。（學(xué)生說思路）先算出5天收割多少公頃，再算出5天后還剩多少公頃沒有收割，最后算出還需要多少天才能完成。（出示課件）（1300605）80想一想：還有其他方法解嗎？（1）、學(xué)生以小組為單位討論、交流。師：那位同學(xué)愿意上來為我們講解一下他的做法。（學(xué)生講解方法）（出示課

4、件）（二）、反饋練習(xí)師：同學(xué)們我們一起來回顧一下剛才這道題的解決方法，先是觀察、讀題，獲取有用的數(shù)學(xué)信息。再是理解問題，分析數(shù)量關(guān)系。最后選擇合適的方法解答。最后對(duì)這個(gè)解決問題的過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思。老師這里還有 一道簡單的解決問題，你們能用我們今天總結(jié)的解決問題的方法來解決嗎？（出示課件）（學(xué)生獨(dú)立解決，讓一個(gè)學(xué)生上臺(tái)展示結(jié)果并講解不同方法）師：剛才這個(gè)同學(xué)講解得真好，我現(xiàn)在還想找個(gè)小老師來幫幫老師講解下面這道題。（課件出示，學(xué)生上臺(tái)講解）三、鞏固練習(xí)師：同學(xué)們，接下來的時(shí)間我們就運(yùn)用我們剛剛總結(jié)到的解決問題的方法自己獨(dú)立的來解決一些生活中的簡單實(shí)際問題。把算式寫在答題紙上。四、課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲？解決問題時(shí)要注意：先通過觀察、讀題、獲取有用的信息；然后理解問