小學數(shù)學西南師大三年級上冊八分數(shù)的初步認識三上匯報課教案

1、分數(shù)的初步認識第1課時教學內(nèi)容：數(shù)學書第84頁-85頁例1、例2和85頁分數(shù)的概念和各部分的名稱二、教學目標1.進一步理解平均分的含義，初步認識分數(shù)，會讀寫幾分之幾一和幾分之幾，能用分數(shù)表示圖中一份或幾份占整體的幾分之幾。2. 在想一想、分一分、看一看、說一說得學習活動中，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和表達能力。3.通過小組的合作學習，培養(yǎng)互助、合作的意識。三、教學重、難點1.教學重點：初步認識分數(shù)，會認、讀簡單的分數(shù)。2.教學難點：理解分數(shù)的意義。四教具準備教師準備：多媒體課件、圓形、長方形和正方形紙片學生準備：長方形、正方形的折紙五、教學過程（一）談話導入 1、教師：孩子們，這節(jié)課我們

2、要認識一個新朋友-分數(shù)。通過這節(jié)課的學習希望你能和它成為好朋友哦。首先我們一起來看這是在中秋節(jié)時小明一家分月餅的情況，誰來說一說你看到的數(shù)學信息和問題？用什么方法呢？為什么？2、如果爺爺奶奶共吃1個餅，又怎么分呢？每人分得多少？ （二）新課講授例11、把一個月餅平均分成2份，每份是這個月餅的一半。這個月餅的一半怎樣表示呢？可以用二分之一，讀作二分之一，拿出右手跟老師一起來書寫一下。讀作的時候要怎么寫呢？（強調(diào)要大寫）這個二分之一表示什么呢，同桌說一說？（把一個月餅平均分成2份，其中的一份是這個月餅的二分之一）2、剛我們認識了分數(shù)的意義，你理解了嗎？（智慧小博士判斷）小結(jié)：用分數(shù)表示時必須是平均

3、分，而且要說清是誰的。3、看來你們學得真不錯?，F(xiàn)在我們來動手折一折，邊折邊說出其中一份是幾分之幾。先長方形平均分成兩份；再看藍色部分是這個長方形的多少？正方形平均分成4份，一份涂色是幾分之幾，沒有涂色的部分是幾分之幾。小結(jié)：像 ， ， 這樣的數(shù)，都是分數(shù)。5、分數(shù)的各部分也有它的名字。像二分之一中的總份數(shù)2叫分母，短橫線表示平均分叫分數(shù)線，取得份數(shù)叫分子。來一起讀一讀，現(xiàn)在10秒鐘記一記，邊記邊寫。好了嗎，現(xiàn)在老師指著一部分你們就說出它的名字?？磥砗⒆觽冇浀谜娌诲e，通過剛剛的學習，我們進一步認識了分數(shù)，現(xiàn)在我來練習幾道題熱熱身，做好準備了嗎？（三）練習1、讀出或?qū)懗鱿铝蟹謹?shù)，并說說分母、分子。2、誰是小法官。3、用下面的分數(shù)表示涂色部分，對的畫“”，錯的畫“