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文檔簡介
1、寧遠三中肄業(yè)班期末考試教學質(zhì)量獎勵辦法(2014年上期試行)為了實施目標化過程管理,完善教學質(zhì)量考核方法,體現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)多得”的分配原則,切實提高教學質(zhì)量,特制定本方法。一、考核的目標與依據(jù)目標:增加優(yōu)秀率、減少后進生率、提高總體成績。1(為增加優(yōu)秀率,以年級全體學生總數(shù)前30%為指標確定考核辦法1; 2(為控制后進生率,以年級全體學生總數(shù)排名后30%為控制指標確定考核辦法2; 3(為提高整體教學水平,以前一次考試年級學科平均成績與所教班級平均成績的差值為標準確定考核辦法3。二、考核與獎勵的方法(一)校內(nèi)評比獎勵:對任課教師的獎懲1(以年級學生總數(shù)的30%為考核指標,以前一次考試學科成績進入年級學
2、生總數(shù)前30%的人數(shù)與下一次考試進入前30%人數(shù)的差值為考核內(nèi)容,每名教師所教班級進入前30%的人數(shù)每增加一名獎40(實驗班)、80(普通班)元,減少一名扣除20(實驗班)、40(普通班)元;2(以年級學生總數(shù)的后30%為考核指標,以前一次考試學科成績進入后30%的人數(shù)與下一次考試進入后30%人數(shù)之差為考核的內(nèi)容,每名教師所教班級進入后30%人數(shù)每減少一名獎30(實驗班)60(普通班)元,增加一人扣除15(實驗班)30(普通班)元;3(以前一次考試個人所教班級平均成績與年級學科平均成績之差(a)為標準,下一次考試個人所教班級平均成績與年級學科平均成績之差(b)為考核內(nèi)容,按個人所教班級平均成績
3、的兩次差值的進步幅度進行獎勵,獎金(元)=(b-a)*80,退步不獎不罰。4(若個人所教班的優(yōu)生數(shù)、后進生數(shù)或平均成績連續(xù)進入同年級第一第二名(后進生人數(shù)越少排名越靠前),且優(yōu)生或后進生人數(shù)不變或平均成績差值基本保持不退步的(差值在1分以內(nèi)),每人每項獎勵150元。5(前三項的綜合考核獎勵金額出現(xiàn)負值的以零元計算;對班級的獎勵:1(以年級學生總數(shù)的30%為考核指標(如果全年級只有一個一類班級則該班考核指標以全年級前60名計),以前一次考試總成績進入年級學生總數(shù)前30%(60名)的人數(shù)與下一次考試進入前30%(60名)人數(shù)的差值為考核內(nèi)容,每個班級進入前30%(60名)的人數(shù)每增加一名獎200(
4、實驗班)-400(普通班)元。2(以年級學生總數(shù)的后1/4為考核指標,以前一次考試總成績進入后1/4的人數(shù)與下一次考試進入后1/4人數(shù)之差為考核的內(nèi)容,每個班級進入后1/4人數(shù)每減少一名獎200(實驗班)400(普通班)元。(二)校際排名獎勵如果全縣組織統(tǒng)考、抽考,在統(tǒng)一試卷、交換監(jiān)考(或互派巡視員)、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一比較考試成績的情況下,再按以下辦法加獎。1、高中與一中、二中比較,初中與二中、八中(所有學生)、實驗中學比較。2、對年級組的獎勵:(1)、全科綜合分排名:名次 第一名 第二名 第三名(初中)獎金 2000 1000 600(2)、優(yōu)生獎勵:以全縣總分前800名學生為考核指標,以前一
5、次考試(或教育局統(tǒng)計的入學成績)總分進入全縣前800名學生的人數(shù)與下一次考試進入全縣前800名學生人數(shù)的差值為考核內(nèi)容,每增加1人獎年級組100元。3、對學科的獎勵:學科綜合分排名獎勵名次 第一名 第二名 第三名(初中)獎金 每人300元 每人200元 每人100元 三、本考核方法相關(guān)事項1(命題:統(tǒng)一試卷,非本年級教師命題;組考:全年級混合編排考室;監(jiān)考:年級組統(tǒng)一安排;閱卷、登分:年級組統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排閱卷教師,備課組實行流水作業(yè),同一時間和地點,實名簽字。凡不按要求命題、組考、監(jiān)考、閱卷、登分、統(tǒng)計又不事先經(jīng)過校長審批的,一律不予設(shè)獎。2(校內(nèi)所有成績統(tǒng)計必須由各年級分管教學領(lǐng)導負責把關(guān),主管副校長審核,教務(wù)處、分管教學副校長復(fù)核,并對全校進行公示;校際所有成績統(tǒng)計以教育局公布的為準。凡弄虛作假的,取消作假者的所有獎金且當年不得評優(yōu)評先晉職。3(高三兩期、高二第二學期、初三第二學期、初二生地的第二學期期末評價按學校制定的目
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