小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級(jí)上冊(cè)一克、千克、噸千克的認(rèn)識(shí)1

1、義務(wù)教育教科書(shū)（西師版)三年級(jí)上冊(cè)第一單元教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 課 題：千克的認(rèn)識(shí)指導(dǎo) 教師：柳 大 勇授 課 人：楊 萍 萍學(xué) 校：何市鎮(zhèn)中心學(xué)校 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書(shū)（西師版）三年級(jí)上冊(cè)第一單元第2頁(yè)例2教學(xué)目標(biāo)：1、在操作實(shí)踐中理解克與千克之間的進(jìn)率，能進(jìn)行克與千克之間的單位換算。2、在實(shí)際情境中初步建立千克概念，通過(guò)稱一稱、掂一掂，感受1千克物品有多重。3、通過(guò)實(shí)踐、觀察，培養(yǎng)學(xué)生操作能力和應(yīng)用能力。教學(xué)重點(diǎn)：建立千克的概念，理解掌握克與千克之間的進(jìn)率。教學(xué)難點(diǎn)：建立千克的概念。教具準(zhǔn)備：臺(tái)秤、大米等。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境。同學(xué)們，你們看老師帶來(lái)了什么？（一袋花生米）從中拿出1顆花生米

2、，這顆花生米相對(duì)于一袋花生米而言是比較輕的，那計(jì)量較輕的物品可以用什么作單位呢？（克）那可以用字母什么表示呢？（g）這袋花生米的重量相對(duì)于一顆花生米而言是比較重的，那有沒(méi)有同學(xué)上來(lái)感受一下呢？（掂一掂）要用什么作單位呢？ 所以這節(jié)課要學(xué)習(xí)比克更大的質(zhì)量單位-千克的認(rèn)識(shí)。二、探究新知。要知道這袋花生米的準(zhǔn)確質(zhì)量怎么辦？（用秤稱）認(rèn)識(shí)盤秤。（1）認(rèn)識(shí)生活中的秤。（2）講解盤秤。這節(jié)課我們重點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)盤秤。仔細(xì)看，盤秤上面的叫托盤（是用來(lái)放要稱的物品的），下面有一個(gè)圓盤，叫刻度盤。繼續(xù)看，刻度盤上圈起來(lái)的是什么？（圈起來(lái)的是kg)對(duì)，這就是質(zhì)量單位-千克，可以用字母kg表示。計(jì)量較重的物品有多重，通常用千克作單位。千克也叫公斤。那你能說(shuō)說(shuō)在生活中哪些地方用到了千克呢？2、認(rèn)識(shí)千克與克的關(guān)系。 通過(guò)稱一稱等活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到千克與克之間的進(jìn)率。三、課堂小結(jié)。 孩子們，通過(guò)學(xué)習(xí)，關(guān)于千克你了解了什么呢？四、實(shí)踐活動(dòng)。1、估一估1千克的大米的重量；2、掂一掂1千克的花生米的重量；3、再次估一估1千克的大米的重量；4、用盤秤稱出1千克的大米的重量；5、掂一掂1千克的大米的重量，說(shuō)一說(shuō)感受。 應(yīng)用拓展。天平游戲。六、課堂總結(jié)今天這節(jié)課你有哪些收獲？七、作業(yè)布置課后到超市里看一看哪些物品重1