一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課外C班教案遠(yuǎn)方全國(guó)通用

1、教課設(shè)計(jì)課題:遠(yuǎn)方課次1課次課程分類(lèi)色彩組成講課對(duì)象8歲班級(jí)創(chuàng)建C要點(diǎn)詞一點(diǎn)透視，光影要點(diǎn)：經(jīng)過(guò)點(diǎn)、線、面的繪畫(huà)，提升孩子的構(gòu)圖能力難點(diǎn)：綜合運(yùn)用各樣繪畫(huà)技巧，特別是點(diǎn)彩畫(huà)技巧，表現(xiàn)出鐵路的空間立體感教課目的知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)認(rèn)識(shí)鐵軌的一點(diǎn)透視，認(rèn)識(shí)到火車(chē)在交通運(yùn)輸中的重要貢獻(xiàn)賞識(shí)點(diǎn)彩派大師修拉的作品，認(rèn)識(shí)環(huán)境色和透視關(guān)系技術(shù)目標(biāo)練習(xí)空間遠(yuǎn)伸感的構(gòu)圖表現(xiàn)形式練慣用色彩表現(xiàn)鐵路，試試用各樣原色點(diǎn)拼接成一幅擁有空間感的景色作品智慧目標(biāo)拓展孩子的課外知識(shí)，豐富孩子的美術(shù)表現(xiàn)形式原色點(diǎn)的搭配豐富孩子的視覺(jué)，提升孩子的色覺(jué)敏銳度課前準(zhǔn)備1、資料準(zhǔn)備：水粉紙、水粉顏料、水粉筆。詳見(jiàn)創(chuàng)作ppt；2、教課ppt；3、

2、照相機(jī)：拍攝少兒上課時(shí)的高興場(chǎng)景。上課流程第一階段：開(kāi)場(chǎng)指引導(dǎo)入：老師：同學(xué)們都坐過(guò)分車(chē)吧，大家知道火車(chē)是誰(shuí)發(fā)明的嗎？為何叫火車(chē)呢？老師：1804年，由英國(guó)的礦山技師德里維斯克利用瓦特的蒸汽機(jī)造出了世界上第一臺(tái)蒸汽機(jī)車(chē)，時(shí)速為5至6公里。由于當(dāng)時(shí)使用煤炭或木柴做燃料，因此人們都叫它“火車(chē)”?；疖?chē)為人類(lèi)進(jìn)行大規(guī)模的遷徙和貨物運(yùn)輸供給了可能?；疖?chē)經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展，此刻已經(jīng)有了速度特別快的磁懸浮列車(chē)。第二階段：探究發(fā)現(xiàn)（腦筋風(fēng)暴）導(dǎo)入：老師：接下來(lái)我們來(lái)看幾幅圖片，大家察看一下列圖片上的火車(chē)和鐵軌有什么特色嗎？老師：近處大遠(yuǎn)處小，其實(shí)就是我們說(shuō)的透視原理中的規(guī)律，素描時(shí)，大多是以對(duì)三個(gè)面所進(jìn)行的

3、察看方法來(lái)決定立方體的表現(xiàn)。此外，利用面與面的分界限所造成的角度，也能示意出物體的深度，這就波及到透視規(guī)律。老師：一點(diǎn)透視就是說(shuō)立方體放在一個(gè)水平面上，前面的面（正面）的四邊分別與畫(huà)紙四邊平行時(shí)，上部朝縱深的平行直線與眼睛的高度一致，消逝成為一點(diǎn)，而正面則為正方形。第三階段：想象力延長(zhǎng)導(dǎo)入：老師：從前我們學(xué)過(guò)一個(gè)大師的繪畫(huà)風(fēng)格，大家看一下他的照片還記得他是誰(shuí)嗎？老師：沒(méi)錯(cuò)就是修拉，有沒(méi)有小朋友為大家回想一下修拉的繪畫(huà)派別和繪畫(huà)風(fēng)格呢？老師：大家來(lái)看一看修拉的作品，看看他畫(huà)的天空，草地，水面都用了哪些顏色？為何畫(huà)一個(gè)物體他用了那么多不一樣的顏色？（找光源，察看光影明暗成效）第四階段：創(chuàng)作與表現(xiàn)導(dǎo)入：老師：接下來(lái)，依據(jù)我們學(xué)到的透視原理，用修拉的點(diǎn)彩法畫(huà)一幅漂亮的遠(yuǎn)方吧！詳見(jiàn)創(chuàng)作步驟PPT備注：老師依據(jù)學(xué)生實(shí)質(zhì)狀況作品進(jìn)行難易遞加。第五階段：賞識(shí)與評(píng)論導(dǎo)入：老師：說(shuō)一說(shuō)你畫(huà)了如何的美景作品達(dá)成后讓學(xué)生互相賞識(shí)和評(píng)論。課程總結(jié)：各位家長(zhǎng)好，今日我的課程主題是遠(yuǎn)方，今日我們認(rèn)識(shí)了火車(chē)的一些科普知識(shí)并依據(jù)延長(zhǎng)的火車(chē)和鐵軌帶小朋友們認(rèn)識(shí)了透視原理中的一點(diǎn)透視，學(xué)習(xí)印象派大師修拉的繪畫(huà)風(fēng)格，用點(diǎn)彩的方法辦理物體的明暗關(guān)系，并掌握環(huán)境色的用法。課后思慮修拉把文藝中興傳統(tǒng)的古典構(gòu)造和印象主義的色彩試驗(yàn)聯(lián)合起來(lái)。把最新的繪畫(huà)空間觀點(diǎn)、傳統(tǒng)的幻象透視空間、以及在色彩和光