高一化學(xué)第一單元氯氣的性質(zhì)第三課時(shí)學(xué)案

1、氯氣的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)1氯水的成分有哪些？又有哪些性質(zhì)？2次氯酸的性質(zhì)有哪些？3氯氣有哪些重要的用途？骨干知識(shí)1氯水的性質(zhì):氯氣的稱為氯水。氯水因溶有氯氣而顯色。溶解在水中的部分氯氣能跟水發(fā)生反響。生成和反響方程式為?！緦?shí)驗(yàn)1】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：pH試紙都變色，片刻后，測(cè)氯水的pH試紙變成色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氯水顯性和性。說(shuō)明氯水中有和【實(shí)驗(yàn)2】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：品紅溶液變色?！緦?shí)驗(yàn)3】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：滴入硝酸銀后產(chǎn)生。再加稀硝酸實(shí)驗(yàn)結(jié)論：新制氯水中含有。反響方程式為2次氯酸的性質(zhì)：次氯酸是一種酸，屬于電解質(zhì)。在新制氯水中主要以形式存在。次氯酸（堅(jiān)固或不堅(jiān)固），簡(jiǎn)單分解放出。在條件下分解速率加速。反響方程式為次

2、氯酸（能或不可以）殺菌。自來(lái)水常用氯氣來(lái)消毒（當(dāng)前已逐漸用ClO2代替）。實(shí)質(zhì)就是利用的性。次氯酸能使某些有機(jī)色素和染料。因此，將Cl2通入石蕊試液中，看到的現(xiàn)象是。3氯氣的用途：氯氣是一種重要的，在生產(chǎn)和生活上應(yīng)用十分寬泛。比方【疑難辨析】氯水和液氯的差異氯水液氯物質(zhì)種類所含微粒種類主要性質(zhì)制法存在條件保留方法堅(jiān)固訓(xùn)練1、以下對(duì)于液氯和氯水的表達(dá)中正確的選項(xiàng)是（）A、液氯是純凈物，而氯水是混淆物B、液氯無(wú)酸性，氯水有堿性C、液氯和氯水都有漂白性D、液氯無(wú)色，氯水呈黃綠色2、以下對(duì)于氯水的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）A、新制氯水中只含Cl2和H2O分子B、新制氯水可使藍(lán)色石蕊試紙先變紅退后色C、光照

3、氯水有氣泡逸出，該氣體是Cl2D、氯水?dāng)R置數(shù)天后酸性不變3、市場(chǎng)上銷售的“84”消毒液，其商品表記上注明本品為無(wú)色液體呈堿性使用時(shí)應(yīng)加水稀釋可對(duì)餐具、衣物進(jìn)行消毒，可漂白淺色衣物。其有效成分可能是（）A、Cl2B、H2SO4C、NaClOD、KMnO4用自來(lái)水養(yǎng)金魚時(shí)，將水注入魚缸以前需要在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間的目的（）A.起到殺菌作用B.使水中的次氯酸分解C.提高水溫D.增加水中的氧氣含量5、自來(lái)水一般是用少量的氯氣消毒。假如實(shí)驗(yàn)室中臨時(shí)沒(méi)有蒸餾水，可以用自來(lái)水配制某些急需的藥品，但有些藥品若用自來(lái)水配制，則明顯會(huì)以致藥品變質(zhì)。以下哪些藥品不可以用自來(lái)水配制（）A、Na2SO4B、NaClC、

4、AgNO3D、KNO36、以下對(duì)于物質(zhì)的保留不正確的選項(xiàng)是（）A、AgNO3溶液應(yīng)保留在棕色瓶中B、氯水保留在棕色細(xì)口瓶中C、液氯可以保留在干燥的鋼瓶中D、漂白粉可露置于空氣中保留7、用漂白粉溶液浸泡過(guò)的有色布條，假如晾置在空氣中，過(guò)了一段時(shí)間，其漂白見效會(huì)更好的原因可能是（）A、漂白粉被氧化了B、有色布條被空氣中的氧氣氧化了C、漂白粉跟空氣中的CO2反響充分，生成了好多量的HClOD、漂白粉溶液蒸發(fā)掉部分水，其濃度增大8、在學(xué)生已經(jīng)知道氯水的成分后，老師在講堂演出示了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)：把一朵帶露的紅玫瑰放到盛有干燥氯氣的集氣瓶中。紅玫瑰很快變成“白”玫瑰。學(xué)生對(duì)此進(jìn)行了猜想。猜想一：氯氣擁有漂白性，能使紅玫瑰褪色猜想二：氯氣與玫瑰上的水分作用，產(chǎn)生的鹽酸使紅玫瑰褪色你認(rèn)為哪一種猜想是正確的？假如你不一樣樣意以上兩種猜想，請(qǐng)給出你的猜想。請(qǐng)