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文檔簡介
1、幼兒語言發(fā)展對于認(rèn)知發(fā)展的作用主要表現(xiàn)在加深和鞏固幼兒初步形成的概念,指導(dǎo)并參與 認(rèn)知加過程以及5、指南對幼兒的早期書面語言學(xué)習(xí)與 發(fā)展三個方面的要求包括A初步閱讀理解能力的目標(biāo)要求16、設(shè)計幼兒園語言教育活動時,應(yīng)以B學(xué)前兒童的談話會強烈收到權(quán)的影 經(jīng) 驗是A良好的傾聽習(xí)慣與 能力214、童的敘事能力一般隨著年齡、語言和認(rèn)知能力的發(fā)展而發(fā)展。研究表明,( )的幼兒開始能夠獨立敘事,并在敘述時提到兩個以上的事件,還會使用到時間和指用語3B根據(jù) 兒童核心 經(jīng) 驗的發(fā)展特點設(shè)定教育目標(biāo)C幫助兒童理解講述內(nèi)容4C利用已有文學(xué)作品的結(jié)構(gòu),填充自己想象的內(nèi)容D對作品整體情節(jié)、深刻主題以及意境等的想象21、幼兒園文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動的基本組織過程包括學(xué)習(xí)文學(xué)作品、理解文學(xué)作品、和創(chuàng)造性想象和語言表述。5678
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