師范生就業(yè)計劃書2篇

1、第 第 頁師范生就業(yè)計劃書2篇師范生就業(yè)計劃書1我是*高校*學院*級的同學*，對生物與教育都有深厚的愛好并立志當一名人名老師。 經(jīng)受了兩年高校高等教育的培育的優(yōu)秀文化的熏陶，跨入大三的我們開始徑直面對即將到來的應(yīng)屆畢業(yè)生求職高峰。目前國內(nèi)就業(yè)狀況相當明白，用人單位的用人計劃不管在數(shù)量上還是要求上都與畢業(yè)生現(xiàn)狀存在著明顯的鴻溝。找到一份工作或者說找到一份滿足的工作對于接近畢業(yè)的五門來說是一種不小的挑戰(zhàn)，所以提前為自己做一份求職計劃有目標有步驟讓自己離勝利更進一步!一、就業(yè)形勢分析及目標選擇與確定社會環(huán)境分析:當前就業(yè)形勢嚴峻，高校畢業(yè)生普遍涌現(xiàn)找工作難的問題。應(yīng)對這一問題，我們所能做的就是提高自

2、身綜合技能，加強專業(yè)技能修養(yǎng)，同時具備良好的社會適應(yīng)技能。作為生物系的女生，更應(yīng)意識到競爭的激烈性，我們不僅要和同等學歷的其他高校畢業(yè)生比，而且還要和專科學歷，甚至討論生學歷的人比。所以，唯有加強自身競爭力，才可在這社會中占有一席之地。 職業(yè)環(huán)境分析:1、行業(yè)分析:教育事業(yè)在國家進展中起至關(guān)重要的作用，它的進展狀態(tài)是積極向上的，可以說是屬于永久的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和進展前景的。2、職業(yè)分析:老師這個職業(yè)工作環(huán)境單純，對老師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是，當前大部分高校的老師人數(shù)已經(jīng)飽和，可提供的工作崗位較少

3、，這就要求應(yīng)聘者需要具備更為突出的條。3、企業(yè)分析:學校，尤其是高校，具有深厚的文化氛圍和學術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而老師和同學的素養(yǎng)普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。4、地域分析:之所以選擇*，首先是由于它是我的家鄉(xiāng)，作為女生總是很念家的，在*工作離父母比較近，便于照應(yīng)。其次是由于在*地區(qū)，*的經(jīng)濟文化各方面進展都是相對不發(fā)達，與東南地區(qū)相比，它的競爭相對較弱。第三個緣由是我有相當一部分同學都在*工作或?qū)W習，有利于今后相互援助。5、學校選擇:母校*中學是1982年12月省政府下文明確為省重點中學，1992年國家教委將清華中學選定為全 國中學名校。20*年6月被授予省級二類示范性一

4、般高中稱號。*中學現(xiàn)有師生員工3000余人，全校有42個教學班。專任老師157人，其中特級老師2人，高級老師62人。老師學科配 套，學歷達到國家要求。集75年的建校歷史，校舍建設(shè)日臻完善，各種教學設(shè)施齊全。學校占地面積85300(約128畝)，生均學校占地面積50.3。學校建筑面積19125，生均建筑面積11.2。學校綠化面積40585，生均綠化面積23.9。設(shè)施設(shè)備比較先進，信息化程度高，一般 教室和專用教室、同學宿舍和食堂、老師資料室和同學閱覽室、試驗室和試驗儀器等完全滿意教學的需要。二、職位要求及自身現(xiàn)有條件職位要求:一名高中生物老師;我現(xiàn)在所具有的條件自我評價:專業(yè)基礎(chǔ)扎實，對工作仔細

5、負責，積極主動，反應(yīng)快速，具有良好的溝通技能;有很強的組織技能和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應(yīng)技能;紀律性強，工作積極協(xié)作;意志頑強，具有較強的無私奉獻精神。具有良好的合作精神、人際交往技能、策劃技能;具有高度的責任心和愛心。教育經(jīng)受20*.92022.6*師范高校 生命科學學院 生物科學專業(yè) 理學學士 20*年 獲得院級老師機制大賽“三等獎”20*年 獲得院級新課導演大賽“二等獎”20*年 獲得院級課件制作大賽“三等獎”20*年 獲得院級老師技能訓練活動“二等獎”20*年 獲得“優(yōu)良學風無人監(jiān)考誠信個人”榮譽實踐經(jīng)受20*年 學院同學會 生活部干事工作職責:宿舍衛(wèi)生檢查 參加組織同學活動工作業(yè)績:學院獲得“20*-2022學年校級文明宿舍”20*年 9月-12月在國家重點試驗室細胞試驗室工作描述:在細胞試驗室學習和試驗工作職責:基礎(chǔ)試驗個人技能高校英語四(CET-4) 良好的聽說讀寫技能，快速閱覽英語文件及書籍，撰寫英文文件國家計算機一級 20*年3月通過了計算機一級并以優(yōu)異成果取得證書，嫻熟運用電腦閱覽網(wǎng)頁，搜集資料，嫻熟運用office相關(guān)辦公軟件，嫻熟運用photoshop一般話一般話等級證書二級