2022大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告

1、第 頁2022大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告2022高校生就業(yè)調(diào)查報告 篇1 高校生最希望從事什么職業(yè)？ 不同單位之間存在著各種差別，而同一個單位內(nèi)部職位也是千差萬別的。就像安排經(jīng)濟(jì)時代工廠里“坐辦公室”與“進(jìn)車間”一樣，這中間不僅有工作環(huán)境、工作待遇的差別，同時還有工作地位的差別。這次調(diào)查的職業(yè)問卷欄中專業(yè)技術(shù)（26%）、管理（24%）和策劃（19%）等位于前列，而這三種職業(yè)也是目前社會上比較吃香、發(fā)展前景較好的，現(xiàn)在高校生在職業(yè)的選擇上更加趨于實際，也存在著肯定程度上的志向化；另一方面也反映了在職業(yè)價值觀方面高校生對社會的趨同。其結(jié)果必定造成學(xué)生擇業(yè)期望值居高不下，擇業(yè)與畢業(yè)生本身之間存在著肯定的距離

2、。 前三位之下順延為銷售人員8%、行政人員8%、公關(guān)人員7%、財務(wù)人員4%和其他4%。 高校生選擇職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 高校學(xué)生職業(yè)價值觀隨著社會的發(fā)展近幾年有了較大的改變。據(jù)11015年浙江高校學(xué)生就業(yè)價值調(diào)查和11016年北京高校生畢業(yè)生的調(diào)查，收入高是影響畢業(yè)生選擇職業(yè)的第一因素。而對這次高校生首選企業(yè)調(diào)查結(jié)果分析表明，影響畢業(yè)生就業(yè)的第一因素為發(fā)展前景（19%），其次為施展才能（18%）、薪酬福利（16%）。雖然收入（薪酬福利）依舊是影響畢業(yè)生選擇就業(yè)的主要因素，但已退居第三位。這種改變所帶來的影響是雙方面的，對學(xué)生來說，就業(yè)的心態(tài)理性化，心理上比較穩(wěn)定；對用人單位來說，則個人事業(yè)發(fā)展前

3、景上更多，變供應(yīng)高薪福利為供應(yīng)人才的發(fā)展空間和機(jī)會，從而迎合畢業(yè)生在事業(yè)勝利和實現(xiàn)個人價值上的追求。 除前三位外，工作環(huán)境占13%、經(jīng)濟(jì)效益占11%、所在城市占9%、專業(yè)對口占4%、出國機(jī)會占4%、解決戶口占4%、知名度占2%。 高校生最情愿去哪個城市工作？ 在吸引人才的城市中，傳統(tǒng)的三強(qiáng)依舊沒有變更，只是上海已取代北京成為最具有吸引力的城市，32。37%的高校生將它作為第一就業(yè)目標(biāo)，北京（27。67%）和深圳（12。13%）緊跟其后，廣州、大連等城市也是高校生比較憧憬的就業(yè)城市。在吸引人才方面，上海憑其獨特的城市魅力和人才政策的調(diào)整走在了其他城市的前面。 地位排行為：上海32。25%、北京2

4、7。56%、深圳12。56%、廣州6。85%、大連5。01%、西安1%、重慶0。94%、武漢0。52%以及其他城市共占13。79%。 高校生想掙多少錢？ 高校生對職業(yè)的酬勞最干脆的相識就是工資待遇。在調(diào)查數(shù)據(jù)中高校生對工資待遇的要求存在著很大的差異性，工資底線從300元到4000元以上不等。假如我們考慮一些專業(yè)、學(xué)歷的差異以及地區(qū)間的差異，依舊可以認(rèn)為，文科不及理工科，本科生不及探討生，發(fā)達(dá)地區(qū)、大城市的學(xué)生工資要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他城市和西部地區(qū)學(xué)生的要求。 本次調(diào)查中發(fā)覺，高校生們對薪水的要求并不低，在回答“您求職要求的工資底線”時，近六成（56%）人的選擇集中在1010元到3000元之間，工資

5、底線平均值為2244。6元。19。59%的人可以接受自己的工資在150020 xx元，認(rèn)為20 xx3000元比較合理的占20。94%；另外，希望自己的月薪在3000元到4000元的占17。22%，希望在每月4000元以上高收入的人數(shù)和10101500元其中認(rèn)為每月能掙4000元以上的與希望值在10101500 元的高校生數(shù)量相當(dāng)，各約占15%。只有9。4%的人滿足每月1010元以下的工資。 據(jù)國家城調(diào)總隊的20 xx年全國抽樣調(diào)查資料表明，在全國36個大中城市中，居民人均可支配收入最高的是深圳，人均為21577。24元。我們僅與深圳進(jìn)行比較，他們的平均月收入也不過17101元，可見，高校生對

6、自己薪金的期望是比較志向化的。 高校生，肯定得“專業(yè)對口”嗎？ 那句成語“學(xué)以致用”在找工作中好像沒有得到太多體現(xiàn)。當(dāng)問到高校生對“專業(yè)對口”的看法時，44%的人回答“找工作盡量專業(yè)對口，但不必強(qiáng)求”。30%的人認(rèn)為“專業(yè)并不重要，只要工作合適就行”，也就是說有近3/4的人并不強(qiáng)求專業(yè)要對口，在工作中發(fā)展自己學(xué)了4年的專業(yè)學(xué)問。而認(rèn)為“應(yīng)當(dāng)專業(yè)對口，在工作中發(fā)展自己的專業(yè)學(xué)問”的人只有兩成。甚至為了某種緣由情愿放棄專業(yè)的占5%。常常聽到正在找工作的高校生說，最重要的是能找到工作。 第一個單位能留高校生多久？ 調(diào)查結(jié)果顯示，高校生的職業(yè)穩(wěn)定性相對來說在13年。充溢著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代，死守飯碗已經(jīng)

7、成為過去時，不跳槽才難。 當(dāng)被問到“您準(zhǔn)備在第一個單位工作多久？”時，25%的人回答12年，29%的人回答23年。6%的人回答34年。還有18%的人回答在“合同期內(nèi)”，假如根據(jù)通常狀況下高校生與用人單位簽訂合同為5年的話，再加上還有2%的人只想在第一個單位工作“一年以下”，5年之內(nèi)會有70%的人離開第一份工作。希望“盡量穩(wěn)定下去”的只有兩成。 高校生們希望多大歲數(shù)功成名就？ 59%的人希望能在2835歲間打拼出一番事業(yè)。20%的人希望勝利時間是2528歲。大部分人期望的成熟期集中在2535歲間。在3545歲間磨練有成的占9%，無所謂的占9%，希望25歲以下年少即得志的占2%，希望自己在45歲以

8、上才勝利猶如姜太公垂釣遇文王者最少，只占1%。 高校生找工作打算什么？ 高校生們清晰地定位了自己應(yīng)當(dāng)具備的特性品質(zhì)，他們認(rèn)為企業(yè)看重的特性應(yīng)當(dāng)是“勇于創(chuàng)新”（18%）、踏實（17%）、合作（16%）、樂于參加競爭（10%）等，與信息時代提倡的特性特征相吻合。 而面試是將這些自信和氣質(zhì)的外在化體現(xiàn)。要做好充分的物質(zhì)打算。1/4的人覺得在求職過程中最有必要購置的是“面試服裝”，22%的人覺得手機(jī)是必不行少的，還有15%的人肯定會在找工作過程中添置BP機(jī)，13%的人會特意購買電腦，當(dāng)然書籍（8%）、上網(wǎng)卡（6%）、化妝品（3%）等也是不行少的。他們?yōu)檎夜ぷ髯隽祟A(yù)算，四成人打算花5001500元，還有

9、23%的人打算花1500元以上，只有8%的人打算花101元以下。 2022高校生就業(yè)調(diào)查報告 篇2 一、調(diào)查概況 此次調(diào)查問卷主要對畢業(yè)生的擇業(yè)價值取向、薪酬標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)地點、專業(yè)滿足度、擇業(yè)心情、就業(yè)服務(wù)等問題進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查實行隨機(jī)抽樣形式，管理類的文科學(xué)生，也有技術(shù)應(yīng)用類的理工科學(xué)生。本次調(diào)查共發(fā)出問卷101份，實際回收的有效問卷78份，有效率為78%，其中男生占34.6%，女生占65.4%。由于在抽樣調(diào)查中，充分思索了樣本的代表性與性別比例的協(xié)調(diào)性，因此此次調(diào)查較為客觀地反映了當(dāng)前20 xx屆畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)。為便利學(xué)生答題，問卷均采納選取題形式，分為單選與多選。為了讓我們的調(diào)查問卷更真實有

10、效，所以我們在人員學(xué)歷的選取上針對不同學(xué)歷的人都選了30%左右的人。在我們的調(diào)查中有70%的人是來自農(nóng)村，剩下30%是來自城市與縣鎮(zhèn)。 二、調(diào)查結(jié)果及其分析 1、關(guān)于就業(yè)形勢與自身就業(yè)前景評價 關(guān)于目前社會的就業(yè)形勢，91%的調(diào)查者認(rèn)為形勢嚴(yán)峻，就業(yè)比較難，分別有3.8%的調(diào)查者認(rèn)為形勢正常與不了解，而認(rèn)為形勢較好，就業(yè)簡單的有1.3%?？梢?，絕大多數(shù)畢業(yè)生對當(dāng)前的就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性已有了必需的相識。 在對自身就業(yè)前景評價方面，多數(shù)畢業(yè)生則顯得較為自信。調(diào)查證明，對就業(yè)前景持一般看法的調(diào)查者占56.4%，20.5%的畢業(yè)生對自身就業(yè)前景比較樂觀有信念，14.1%的調(diào)查者表示不樂觀，而9%的調(diào)查者

11、則表示不明白。對此的說明可能有兩種，一是畢業(yè)生已在擇業(yè)前做好了不太充分的打算，加之金融危機(jī)的到來，加大了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力；二是畢業(yè)生尚未進(jìn)入求職面試的高峰期，對求職的艱辛相識不夠。隨著求職面試的高峰期的漸漸到來，迷茫的同學(xué)的比例還會上升。這就須要就業(yè)工作者深化了解他們的困惑所在，有針對性地加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，以使他們剛好調(diào)整好心態(tài)。 2、關(guān)于升學(xué)與工作的選取 在升學(xué)與工作的選取上，79.5%的調(diào)查者選取工作，11.5%的人選取升學(xué)，而2.6%的調(diào)查者選取考公務(wù)員，還有7.7%的調(diào)查者選取了回家創(chuàng)業(yè)?？梢?，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢面前，許多同學(xué)想在國家的實惠政策下，自主創(chuàng)業(yè)，削減就業(yè)的壓力，熬煉自己的潛力

12、。這些人是須要大力扶持的。 3、關(guān)于就業(yè)的影響 在就業(yè)決策時，有39.8%的調(diào)查者受父母的影響比較大，有3.8%的調(diào)查者表示會受老師的影響，還有5.1%的調(diào)查者比較信任自己的摯友，自己做確定，不受他人影響的調(diào)查者占51.3%?？梢?，此刻的畢業(yè)生在做選取時還是比較慎重的。 4、關(guān)于就業(yè)地點的選取 調(diào)查證明，66。7%的調(diào)查者選取就業(yè)地點時，特別青睞大城市與沿海發(fā)達(dá)地區(qū)。這主要是因為大城市比較重視人才，工作與生活條件好，經(jīng)濟(jì)收入高，發(fā)展機(jī)會多，并且理解新信息快，因而具有較強(qiáng)的吸引力。盡管高校生擇業(yè)首選大城市與沿海發(fā)達(dá)地區(qū)有必需的合理性，但擇業(yè)地點過于集中，勢必導(dǎo)致人才的閑置與奢侈，同時也增加了就業(yè)

13、的難度。10。3的調(diào)查者喜愛到國外與內(nèi)地的盛會城市去工作。而對于西部邊遠(yuǎn)地區(qū)與農(nóng)村地區(qū)，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，有23%的畢業(yè)生將其作為首選。盡管國家出臺了許多激勵畢業(yè)生到西部與福建省欠發(fā)達(dá)地區(qū)的基層就業(yè)與參與志愿服務(wù)的實惠政策，但畢業(yè)生的專心性仍顯不足。這表現(xiàn)出高校畢業(yè)生擇業(yè)的功利性與短視，他們不愿擔(dān)當(dāng)艱苦的工作，奉獻(xiàn)意識與熬煉意識不強(qiáng)。學(xué)校就應(yīng)透過各種形式加強(qiáng)對高校生的奉獻(xiàn)意識的培育，對畢業(yè)生的擇業(yè)中的功利與短視心態(tài)要適時加以引導(dǎo)。 5、關(guān)于薪酬標(biāo)準(zhǔn) 在求職者最為關(guān)切的薪酬問題上，畢業(yè)生的期望值一般。12.8%的調(diào)查者的月薪期望值在800元以下，其中21.8%的調(diào)查者的月薪集中在800-1200元

14、這一檔上，35.9%的調(diào)查者選取1200-xxxx元之間，月薪在3000元以上的占20.5%；有17.9%的人的月薪期望值在3000元以上。這證明，高校畢業(yè)生期望自己早點從父母的經(jīng)濟(jì)依附中解脫出來，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的獨立，并渴望獲得舒適的生活條件，因此期望能獲得較高的薪酬。 6、關(guān)于對口與心中的期望值 據(jù)調(diào)查，12.8%的調(diào)查者認(rèn)為會理解，并打算跳槽，23.1%的人會努力適應(yīng)工作，61.5%的調(diào)查者工作時或工作后會思索接著深造。2.6%的調(diào)查者還沒思索好?？磥?，愛好與期望值對于工作的人來說是非常重要的。 專業(yè)假如不對口絕大多數(shù)的調(diào)查者會在此刻的崗位上工作。64.1%的調(diào)查者會情愿從事此刻的工作，只有

15、9%的調(diào)查者表示不情愿，19.2%的調(diào)查者會先在本專業(yè)干，再思索轉(zhuǎn)行這些人對自己的工作的選取是留意而慎重的，個人愛好與專業(yè)在選取工作時是占非常大的比重的。7.7%的調(diào)查者認(rèn)為無所謂。 7、求職信息 在就業(yè)比較驚慌的狀況下，很大一部分調(diào)查者會認(rèn)證思索自己今后的就業(yè)。其中66.7%仔細(xì)思索過，26.9%的調(diào)查者間或會想想這類人可能還沒體會到就業(yè)的艱辛，有5.1%的調(diào)查者很少再思索，還有1.3%的調(diào)查者想到時候再思索。 高校生在求職過程中50%的調(diào)查者期望得到更多的公司的介紹與聘請信息，15.6%的調(diào)查者期望得到更多的有關(guān)薪資及福利的信息，19.2%的調(diào)查者期望得到更多的關(guān)于面試與演示的技巧介紹，說

16、明學(xué)生在這方面的閱歷還不是許多，須要加強(qiáng)熬煉。有5.1%的調(diào)查者期望了解更多的公司員工的現(xiàn)身說法。借此了解公司的用人機(jī)制與管理方法，做到心中有底。 8、關(guān)于就業(yè)目的 此次調(diào)查證明，有大約80%以上的調(diào)查者就業(yè)的主要目的是為了生計的須要只有17.5%的少數(shù)調(diào)查者是為了自己的愛好愛好，為了得到社會的認(rèn)可與為社會做貢獻(xiàn)。剩下的2.5%的調(diào)查者認(rèn)為就業(yè)是為了奠定建立家庭的基礎(chǔ)。可見，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時候人們還是迫以生計的。這也說明啊學(xué)生就業(yè)觀念的不端正，須要老師的大力指導(dǎo)。 9、關(guān)于最關(guān)切的問題 無論在什么時候高校生在就業(yè)過程中都會面臨各種怎樣與企業(yè)的雙向選取。調(diào)查者在這方面的選取還是很明確的。有53.8

17、%的調(diào)查者預(yù)料在擇業(yè)過程中遇到的最主要的問題是可能專業(yè)不對口或?qū)I(yè)面太窄這給學(xué)生就業(yè)造成了很大的困惑。2.6%的調(diào)查者預(yù)料戶口難解決，24.4%的調(diào)查者預(yù)料是缺乏社會關(guān)系7.7%的調(diào)查者預(yù)料信息嚴(yán)峻不足不能很好的去加以選取，11.5%的調(diào)查者預(yù)料是其他的緣由在擇業(yè)過程中的阻力最大。沒調(diào)查者選取性別卑視說明大家還是比較信任潛力的。 而用人單位最關(guān)切的是求職者的潛力包括所學(xué)的專業(yè)潛力、所畢業(yè)的學(xué)校、社會閱歷以及潛力，占總調(diào)查的87.1%，技能、特長、品德只占到了10%的比重，剩下的2.9%的調(diào)查者認(rèn)為用人單位最關(guān)切求職者的性別。 當(dāng)前畢業(yè)生在擇業(yè)過程中的主要問題是人才市場供大于求，屬于買方市場、畢

18、業(yè)生的思想不夠端正，期望值過高，擇業(yè)過于挑剔社會上一些憑關(guān)系，走后門的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻占總?cè)藬?shù)的78.6%，認(rèn)為學(xué)校、政府、用人單位及學(xué)生之間的溝通較少了解不夠的占11.3%，認(rèn)為學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)薄弱、高校的人才培育規(guī)格與質(zhì)量難以滿意社會的需求、畢業(yè)生的不貼合政策規(guī)定的擇業(yè)行為比較多的調(diào)查者占10.1%。 結(jié)尾： 這是一個求職大軍遭受失業(yè)恐驚的時代，是一個追逐挑戰(zhàn)又渴望勝利的時代。求職擇業(yè)對當(dāng)代高校生來說既是難得的機(jī)遇，又是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我校高校畢業(yè)生的職業(yè)價值觀呈現(xiàn)出多元化、困難化的傾向，擇業(yè)意向表現(xiàn)出顯明的時代特征。他們追求自我發(fā)展，強(qiáng)調(diào)自我價值的實現(xiàn)，重視經(jīng)濟(jì)利益。畢業(yè)生中出現(xiàn)的盲目樂觀、奉獻(xiàn)意

19、識與艱苦奮斗精神缺乏、誠信缺失等心態(tài)，不僅僅會影響到畢業(yè)生眼下的擇業(yè)，同時還會進(jìn)一步影響到以后的成長與職業(yè)發(fā)展。 針對以上出現(xiàn)的不良擇業(yè)心態(tài)，本人的舉薦是： 一、高校生畢業(yè)后不能僅僅只有就業(yè)意識，因為市場對人才的需求會在必需程度上飽與，此刻尤為嚴(yán)峻。因此我們要樹立創(chuàng)業(yè)意識而不能把眼光僅僅限于就業(yè)。 二、要踏踏實實地做事，一步一個腳印，要有靈通的就業(yè)信息與強(qiáng)硬的個人素養(yǎng)。專業(yè)很重要，但要不斷地拓寬自己的學(xué)問面。有人說好關(guān)系是泥飯碗，會碎的；文憑是鐵飯碗，會銹的；而只有潛力才是金飯碗，走到哪里都會閃閃發(fā)亮。在當(dāng)今社會，只有有潛力的人，才不會被時代所淘汰，只有有潛力的人，成長的舞臺才會無禁區(qū)。 三、

20、要搞好人際關(guān)系，廣交益友。摯友多了不是壞事。一個人在外難免會遇到挫折，此時摯友的幫忙對你來說很重要。 四、在選取職業(yè)時，要從實際動身，精確把握人才市場的供需信息。人才聘請會每周都在辦，人才市場每天都開放，精確駕馭人才市場的供求信息，對于當(dāng)代高校生擇業(yè)尤為重要。當(dāng)今社會是信息時代，誰能剛好有效地獲得信息，誰能從實際動身，精確諦視就業(yè)形勢，誰就能早日步入志向的職業(yè)崗位，為祖國，為人民奉獻(xiàn)學(xué)問與才華。 五、要敢于應(yīng)對挫折，不放下，不服輸，要敢闖！總之高校生對所學(xué)專業(yè)只是能說了解，要真正讀至碩士才能夠說自己學(xué)了這個專業(yè)。高校生要熬煉各方面潛力，不僅僅要學(xué)習(xí)書本方面的有字之書，還要去生活中讀那本無字之書

21、，這樣我們農(nóng)高校子才會有完備的將來。 2022高校生就業(yè)調(diào)查報告 篇3 我國高校擴(kuò)招后，應(yīng)屆高校畢業(yè)生越來越多，就業(yè)也就面臨著更大的挑戰(zhàn)。這個方面和國際經(jīng)濟(jì)形式近3年來連遭打擊，一方面和中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教化改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今高校生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。針對這一社會現(xiàn)象，此次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷580份，實際547份，回收率為94.3%。調(diào)查文件采納單項選擇、不定項選擇和主觀題三種方式來回答題目。題目涉及高校生就業(yè)期看、就業(yè)素養(yǎng)的自我評價、高校就業(yè)指導(dǎo)工作、擇業(yè)與就業(yè)的影響因素等方面，旨在對高校生就業(yè)期看與實際就業(yè)的相關(guān)題目進(jìn)行實證探討，為高校就業(yè)指導(dǎo)和人才培育供應(yīng)資料與對策探討依據(jù)。 調(diào)查結(jié)果

22、呈現(xiàn)出幾個題目： 一、多數(shù)學(xué)生對于“務(wù)實”有新的熟識，就業(yè)期看趨向現(xiàn)實，主要表現(xiàn)在工作單位、工作區(qū)域等方面。 （1）就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇 高校生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項是“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”、“接著深造”，它們分別為44.76%、28.57%、27.84%。調(diào)查顯示，在面得就業(yè)壓力時，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。 在此題目的選擇中，特殊值得關(guān)注的現(xiàn)象是“接著深造”，這選項占27.84%，有過四分之一學(xué)生?？唇又鴮W(xué)習(xí)，而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰，且越演越烈。究其緣由：一是學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代的影響和人才素養(yǎng)要求的進(jìn)步；二是就業(yè)競爭激烈，優(yōu)越的職業(yè)須要優(yōu)秀的高層次人才；三是

23、心理詢問因素，有的高校生是為了緩解就業(yè)壓力，回避即時就業(yè)等因素。這一現(xiàn)象值得仔細(xì)分析探討，其利與弊何在？其利在于緩解就業(yè)壓力，促進(jìn)人才素養(yǎng)的進(jìn)步，改善我國人才結(jié)構(gòu)，增加我國高級人才的科技實力和國際競爭力。憂慮的是它反映出高校生心理詢問素養(yǎng)方面的欠缺，社會壓力的承受力不夠，面對激烈的社會競爭，有相當(dāng)部分的高校生選擇了回避的方式，職業(yè)期看趨于“非風(fēng)險化”。22.92%的同學(xué)對就業(yè)遠(yuǎn)景持有“不容樂觀”的評價，這里除了客觀實在的因素影響外，更多的是學(xué)生的心理詢問素養(yǎng)因素題目。由此可見，高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理詢問輔導(dǎo)工作是必要的。 （2）就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū) 學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時，選擇

24、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占66.54%。這說明兩個題目：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國際接軌更便捷，更能為就業(yè)者供應(yīng)再學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會，這與學(xué)生的“自我發(fā)展”、“自我實現(xiàn)”的須要親密相關(guān)。二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化，這是吸引學(xué)生的一個重要緣由。 二、影響學(xué)生擇業(yè)就業(yè)的因素突出。 （1）多數(shù)學(xué)生對職業(yè)價值標(biāo)準(zhǔn)上，把“工資福利待遇”、“實現(xiàn)自我價值”作為重點考慮。兩項占的比例分別為36.62%、26%，詳細(xì)狀況調(diào)查結(jié)果見圖4。 這與學(xué)生實際就業(yè)時考慮的因素一樣，即把薪金與個人價值和實力的體現(xiàn)作為重點考慮因素。調(diào)查顯示，學(xué)生的就業(yè)除了受薪酬的影響外

25、，人生價值觀中個人因素也很突出。但是，學(xué)生在進(jìn)行人生選擇時較多考慮個人因素，較少考慮社會須要，即使在追求自我實現(xiàn)時也折射出主要夸大的是“自我”而非“社會”的須要。對于這現(xiàn)象的利弊值得我們探討與思索。 （2）在就業(yè)過程中，有44%的學(xué)生以為“閱歷及實踐實力”為最重要的因素。而“學(xué)歷”、“畢業(yè)院校或?qū)I(yè)”、“應(yīng)聘技巧”則各占10.48%、10.34%、12.69%。這可能與用人單位在聘請時的要求有關(guān)。 三、多數(shù)學(xué)生對就業(yè)素養(yǎng)的評價都有比較明確的熟識，明確自身的上風(fēng)與劣勢。 （1）多數(shù)學(xué)生的上風(fēng)為“理論基礎(chǔ)”、“專業(yè)技能”。 （2）有半數(shù)以上的學(xué)生以為自己的“實踐實力”、“競爭與風(fēng)險意識”處于劣勢狀

26、態(tài)，它們分別達(dá)到了33.07%和30.69%；在學(xué)生以為自己最缺乏的素養(yǎng)方面中，“創(chuàng)新實力”、“實踐工作實力”、“專業(yè)學(xué)問與技能”被納進(jìn)了前三項選擇。其總的緣由可能是，一方面學(xué)問更新快速，學(xué)問越來越深，越來越廣，職業(yè)素養(yǎng)越來越綜合；另方面學(xué)校教化滯后，教化的學(xué)問結(jié)構(gòu)不盡公道，使高校畢業(yè)生就業(yè)時普遍有壓力感和不適應(yīng)感，對自己所學(xué)習(xí)和把握的學(xué)問與技能缺乏自信。再一方面學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的心理詢問素養(yǎng)還沒形成；在創(chuàng)新實力的培育方面，說得多卻做得少，培育的覆蓋范圍也相對狹小，主要的緣由是缺乏培育的環(huán)境。除了進(jìn)步學(xué)生的專業(yè)學(xué)問水平外，如何進(jìn)步學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的心理詢問素養(yǎng)和如何培育學(xué)生的創(chuàng)新實力也將成為高校就業(yè)指

27、導(dǎo)的兩大課題。 四、目前高校的就業(yè)指導(dǎo)與學(xué)生的需求處于不平衡狀態(tài)。 （1）有過半數(shù)的學(xué)生反映：“不太滿意”學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)工作。 （2）學(xué)生“?？磳W(xué)校在高校生就業(yè)成才方面著重賜予哪些指導(dǎo)和幫助”時， 學(xué)生們有48.96%選擇“供應(yīng)更多實踐機(jī)會”，而“加強(qiáng)創(chuàng)新實力培育”和“注意社交實力指導(dǎo)”也占據(jù)肯定的重量。從國家政策和從現(xiàn)實須要上動身，學(xué)生須要從就業(yè)觀念向創(chuàng)業(yè)觀念轉(zhuǎn)變。在調(diào)查中，學(xué)生以為“培育自主創(chuàng)業(yè)精神”是轉(zhuǎn)變高校生就業(yè)觀念的關(guān)鍵（占34.21%）；而“加強(qiáng)高校就業(yè)指導(dǎo)”與“其他因素”也占很大的份量。針對目前高校的就業(yè)指導(dǎo)工作，基本上還是局限于信息發(fā)布、政策宣揚、技巧培訓(xùn)、協(xié)議辦理等服務(wù)性工作

28、。調(diào)研建議，就業(yè)成才導(dǎo)航體系應(yīng)覆蓋高校教化全過程。目前大部分高校的就業(yè)指導(dǎo)中心，仍舊主要面對畢業(yè)班，但此時他們大多有“書到用時方恨少”的缺憾。就業(yè)指導(dǎo)工作亟待從畢業(yè)班向低年級學(xué)生輻射，貫串高校教化全過程。詳細(xì)來說，就業(yè)成才導(dǎo)航體系應(yīng)當(dāng)涵蓋專業(yè)學(xué)問技能導(dǎo)航，如學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、新思想新觀念先容、個人完善學(xué)問結(jié)構(gòu)幫助等；健康成才導(dǎo)航，通過實施結(jié)對服務(wù)、心理詢問指南、溝通探討，對高校生在就業(yè)求知和個人成長過程中可能出現(xiàn)的心理詢問困擾排憂解惑；法律導(dǎo)航，普及法律學(xué)問，加強(qiáng)法治意識、引導(dǎo)誠信意識。 從調(diào)查所反映出的題目來看，進(jìn)一步實現(xiàn)我校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的治理規(guī)范化，特殊是如何把就業(yè)指導(dǎo)工作切實納進(jìn)學(xué)校教書

29、育人的整體工作軌道，還有值得深進(jìn)探討和改進(jìn)的地方。 擇業(yè)是人生的一次重要選擇，也是對高校生綜合素養(yǎng)尤其是心理詢問素養(yǎng)的一次檢驗。新形勢下高校生的擇業(yè)心態(tài)非常困難，各種沖突和沖突交織在一起，對此我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)行仔細(xì)的分析并加以主動的引導(dǎo)、疏導(dǎo)。 通過調(diào)查，我們可以得出以下結(jié)論： 一、高校生擇業(yè)心態(tài)特點 1.成就動機(jī)水平高，但膽怯面對現(xiàn)實。高校生有劇烈的成就感。在擇業(yè)中，高校生的追求和向往更為劇烈，有著?？磩倮蛨笮鐣膭×覂A向。他們情愿為祖國旺盛富強(qiáng)貢獻(xiàn)氣力，有較高的理想水平。不過現(xiàn)實卻有諸多不盡人意之處。 2.擇業(yè)心理詢問期看高，但缺乏信念和競爭力。現(xiàn)代高校生的心理詢問期看值從進(jìn)校起先就很高。這

30、種高期看值歷經(jīng)四年更加高漲，高校生的擇業(yè)心理詢問期看值高就是其中一個突出表現(xiàn)。 3.實現(xiàn)自身價值愿看強(qiáng)，但缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的心理詢問預(yù)備。隨著改革開放的深進(jìn)和市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，高校生擇業(yè)非常重視自身價值，追求自我實現(xiàn)，情愿依據(jù)自己的專業(yè)到祖國須要的地方往，到他們以為能實現(xiàn)自己“價值”的單位往?？墒?，他們?nèi)狈ζD苦創(chuàng)業(yè)的心理詢問預(yù)備，現(xiàn)實中不愿到艱苦的地方、到邊遠(yuǎn)山區(qū)、到基層往。高校生想走捷徑，幻想成才的道路一帆風(fēng)順。他們當(dāng)然也愿為國家旺盛富強(qiáng)作貢獻(xiàn)，卻過分夸大自我價值；有實現(xiàn)自身價值的雄心壯志，但對吃苦刻苦恐驚，沒有充分做好艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的心理詢問預(yù)備，產(chǎn)生恐驚和彷徨，形成劇烈的心理詢問沖突。

31、 4.全面素養(yǎng)重要性意識強(qiáng)，但自身欠缺且培育不夠。高校生就業(yè)競爭是非常激烈的，主要是全面素養(yǎng)（綜合素養(yǎng)）競爭。高校生對全面素養(yǎng)重要性的熟識非常明確，但是有些人高校四年卻未得到很好的培育。 二、高校生擇業(yè)心態(tài)沖突沖突緣由 1.畢業(yè)生自身處于沖突期。首先，高校生擇業(yè)是在各種沖突中的艱難選擇。如自我與客我沖突、志向與現(xiàn)實沖突、奉獻(xiàn)與索取沖突、社會需求與自身實力沖突等。其次，高校生正處于人生心理詢問沖突的突出時期。他們心理詢問發(fā)展不穩(wěn)定、不平衡、不健全往往會產(chǎn)生種種沖突。再次，高校畢業(yè)生有相當(dāng)部分心理詢問還不成熟，所以形成的特性心理詢問特征有較大的差異，在擇業(yè)中就表現(xiàn)出內(nèi)在心理詢問特征的困難性與沖突性

32、。 2.高等教化處于過渡期。當(dāng)前，高校進(jìn)行大幅度擴(kuò)招，就業(yè)崗位跟不上畢業(yè)生數(shù)目的快速增長和無法完全滿意畢業(yè)生的期看。如何適應(yīng)這種新形勢、新狀況，進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度等改革，進(jìn)步師資水平，加強(qiáng)高校的配套發(fā)展，培育適應(yīng)社會需求的人才，有效教化和引導(dǎo)高校生轉(zhuǎn)變觀念和調(diào)整心態(tài)，保證他們擇業(yè)活動的順當(dāng)開展，是高校甚至全社會值得探討和探討的題目，這個題目的緊迫性和重要性應(yīng)引起我們的關(guān)注。但是高校無法在短時間內(nèi)適應(yīng)這種新形勢、新狀況，它是一個長期性和漸進(jìn)性的過程。這種狀況是畢業(yè)生產(chǎn)生不同擇業(yè)心態(tài)的干脆緣由。 三、調(diào)整高校生擇業(yè)心態(tài) 我們應(yīng)當(dāng)正確熟識高校生擇業(yè)心態(tài)中的種種沖突沖突，決不能

33、籠統(tǒng)地以為都是消極心態(tài)。高校生擇業(yè)的沖突心態(tài)使其遇到困難、挫折和沖突是不行避開的，既有主動方面，又有消極方面，但主動方面是主流。這種沖突心態(tài)是其成長過程中的心理詢問現(xiàn)象和心理詢問發(fā)展趨向成熟的動力。除了高校生本身要努力尋求主動的解決方法外，高校與社會也要加強(qiáng)教化和引導(dǎo)，使他們保持穩(wěn)定、主動、正確的擇業(yè)心態(tài)進(jìn)行公道擇業(yè)。 1.高校生要全面提升自身綜合素養(yǎng)。21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)、科技的競爭回根究竟是人才的競爭。市場經(jīng)濟(jì)條件下畢業(yè)生在人才市場的競爭主要是綜合素養(yǎng)的競爭，高校生在高校四年應(yīng)留意自己各方面素養(yǎng)的培育，提前做好擇業(yè)預(yù)備。自覺培育自己的道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、身體心理詢問素養(yǎng)等，培育自己的交際

34、實力、創(chuàng)新實力、運用學(xué)問的實力，增加自己的競爭力和自信念，使自己成為適應(yīng)社會須要的合格人才。 2.畢業(yè)生要進(jìn)行擇業(yè)心態(tài)的自我調(diào)整。在擇業(yè)中，不行避開地會遇到困難、挫折、沖突和沖突，畢業(yè)生應(yīng)學(xué)會全面了解社會，客觀地分析、評價自我，使志向自我與現(xiàn)實自我同一起來，正確處理志向與現(xiàn)實的沖突關(guān)系，依據(jù)社會需求正確解決自己就業(yè)定位題目，調(diào)整自己的擇業(yè)心態(tài)。 3.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)全方位的就業(yè)指導(dǎo)工作。學(xué)校要適應(yīng)新形勢，實行相應(yīng)改革措施。除了對高校生進(jìn)行專業(yè)學(xué)問教化，培育學(xué)生各方面素養(yǎng)、實力外，還要進(jìn)一步開展社會實踐活動和心理詢問詢問活動，引導(dǎo)高校生樹立正確的擇業(yè)觀，客觀地進(jìn)行自我評價，增加他們的心理詢問素養(yǎng)和在人

35、才市場上的競爭力，培育出適應(yīng)社會需求的合格人才。高校還應(yīng)大力加強(qiáng)就業(yè)技巧指導(dǎo)，為畢業(yè)生供應(yīng)更多的就業(yè)信息。 4.社會和畢業(yè)生家長要賜予主動的關(guān)注和引導(dǎo)。社會要努力為高校生供應(yīng)良好的擇業(yè)環(huán)境，為畢業(yè)生供應(yīng)更多的擇業(yè)機(jī)會，完善就業(yè)市場和人事制度，建立真正的公正、公允的競爭機(jī)制。這是對高校生擇業(yè)心態(tài)調(diào)適的最有力的措施。另外，家長和親友要主動關(guān)切畢業(yè)生擇業(yè)期間的心理詢問改變，主動協(xié)作學(xué)校，幫助他們樹立正確的擇業(yè)觀，緩解心理詢問壓力，使他們有主動、健康的擇業(yè)心態(tài)。 時下又是畢業(yè)生就業(yè)的高峰了，許多人已起先進(jìn)進(jìn)“準(zhǔn)工作”狀態(tài)?？焖俪砷L是每個畢業(yè)生的志向，但好高騖遠(yuǎn)的策略會讓他們賠上老本。因此，必需從基本做

36、起，累積實力，才能在穩(wěn)健中不斷增長才能，獲得職位的升遷與酬勞的增加。 選準(zhǔn)原點從基本做起 應(yīng)屆生別圖高職位，現(xiàn)在許多公司在聘請中都美其名曰聘請“銷售經(jīng)理”、“客戶主任”來吸引應(yīng)屆生前往應(yīng)聘。當(dāng)學(xué)生信以為真地往了，才被告知是從事拉廣告、直銷、甚至是陪客戶飲酒等工作。有些學(xué)生不情愿屈就，憤而離開；可也有些學(xué)生、特殊是一些外地來的高校生，迫于工作難找就委曲留了下來。實在一般而言，高校畢業(yè)生就業(yè)也應(yīng)當(dāng)從基本做起。在一兩年工作期間，表現(xiàn)出你的天分和潛力，被治理層認(rèn)可，才會把你放上治理崗位。所以，現(xiàn)在起先，腳踏實地地努力。 青島啤酒股份有限公司人力資源部經(jīng)理于東興講：“從基本做起，即使高學(xué)歷的人也要風(fēng)雨無

37、阻跑業(yè)務(wù)扎扎實實從基層做起，這就是青啤的用人風(fēng)格。企業(yè)用人，專業(yè)不重要，看中的是人本身：有潛質(zhì)，有良好的適應(yīng)實力。讓吃苦刻苦成就你的職業(yè)生涯。” 有些治理專業(yè)的學(xué)生往往會被這樣的觀念束縛：“我是學(xué)治理的，是治理人的，怎么甘心從基層做起呢？”這種想法往往限制了他們自身在企業(yè)里的發(fā)展。事實上，專業(yè)技術(shù)人才從事治理，往往更加到位。凡事要從基本做起，假如脫離了企業(yè)運行的過程，變得浮于表面，難以忍受平淡，那對個人的職業(yè)成長是特別不利的。 腳踏實地不要眼高手低。即使是學(xué)校最優(yōu)秀的畢業(yè)生，能在短時間內(nèi)轉(zhuǎn)換為優(yōu)秀員工的人也是很少見的。心態(tài)不正確，異想天開，甚至有嚴(yán)峻的無趣病，是畢業(yè)生的另一大通病。 一個剛剛畢

38、業(yè)走進(jìn)社會的年輕人，應(yīng)當(dāng)帶著學(xué)習(xí)的看法往對待工作，專業(yè)再好，閱歷你總?cè)狈Π?，眼高手低，看不起試用期是不對的。實在試用期不是你吃了虧，而是公司給你發(fā)工資培訓(xùn)。即使是經(jīng)過比較系統(tǒng)的培訓(xùn)再上崗，也是以犧牲服務(wù)質(zhì)量為代價的。許多畢業(yè)生往往一味追職位提升、工資增長，沒有考慮到表現(xiàn)，以致于必需都會為此付出一筆他們自己沒有意識到的代價。更有些畢業(yè)生隨時都在變更策略性目標(biāo)，并在上班時這山看著那山高，導(dǎo)致不能全心投進(jìn)工作，影響了工作績效與上級的評價。 換位思索深化老板滿意度 一個初出茅廬的應(yīng)屆畢業(yè)生到馳騁職場的勝利人士，必定經(jīng)過艱難的成長歷程。要知道公司聘用有工作閱歷的人時，可以依據(jù)他以往的工作業(yè)績對其進(jìn)行評估

39、，而對新近畢業(yè)的學(xué)生，剛幾乎無據(jù)可查。博思人才網(wǎng)高級獵頭顧問滕超臣常將聘用高校生比作將酒存在地窖里賭將來，有些人可以發(fā)展成“濃香可口的美酒”，而另一些人則會讓人失看。企業(yè)用人的目的是什么？是為自身創(chuàng)建價值。而你的薪水是不行能超過你為企業(yè)創(chuàng)建的價值的。這是人力資源治理的公理。在這個公理的條件下，我們來看看企業(yè)為什么而招人，企業(yè)發(fā)你薪水，是為了買他所須要的技能，買你現(xiàn)在的績效，而不是為了給你的高校學(xué)費買單。 畢業(yè)生都是商品，我們的目標(biāo)是在人才市場上把自己賣個好價錢，目的是要較高的收進(jìn)和一個好的職業(yè)發(fā)展。所以我們現(xiàn)在所作的一切都應(yīng)當(dāng)滿意企業(yè)的要求，符合企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，而不是首先滿意自己的愿看?，F(xiàn)代職場中

40、，許多企業(yè)的員工凡事都得過且過，做事不到位，在他們的工作中常常會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象： 5%的人看不出來是在工作，而是在制造沖突，無事必生非=破壞性地做； 10%的人正在等待著什么=不想做； 20%的人正在為增加庫存而工作=“蠻做”、“盲做”、“胡做”； 10%的人沒有對公司做出貢獻(xiàn)=在做，而是負(fù)效勞動； 40%的人正在根據(jù)低效的標(biāo)準(zhǔn)或方法工作=想做，而不會正確有效地做； 10%的人屬于正常范圍，但績效仍舊不高=做不好，做事不到位。 5%的人屬于高績效人士，做事到位。 老板們觀賞做事到位的人。假如你能夠盡到自己的天職，盡力完成自己應(yīng)當(dāng)做的事情，那么總有一天，你能夠為所欲為從事自己想要做的事情。反之，

41、假如你凡事得過且過，從不努力把自己的工作做好，那么你恒久無法達(dá)到勝利的頂蜂。對這種類型的人，任何老板都會盡不遲疑地把他排斥在自己的選擇之外。向左走？向右走？精明的跳槽 占有關(guān)人士對某7所高校的216名畢業(yè)生統(tǒng)計表明，有67%的人在進(jìn)職6個月內(nèi)有跳槽行為，其中22%的畢業(yè)生在第一家企業(yè)60天內(nèi)選擇了離職或被單位炒了魷魚。對此，職業(yè)顧問李金保先生以為：畢業(yè)生在就業(yè)后短時間內(nèi)頻繁跳槽是多方面緣由共同造成的。從學(xué)生本身來講，由于高校生對社會需求了解不夠、對自我估計過高和對工作想像過于單純等緣由，第一次擇業(yè)正確性很小。從學(xué)校方面來講，盡管高校都有就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，但由于教化體制等緣由，校方對學(xué)生接觸社會的引

42、導(dǎo)不夠，并沒有很好地為學(xué)生就業(yè)搭建橋梁。 從用人單位方面看，“國”字號企業(yè)要人少，而民營、私企往往在待遇、規(guī)范度、穩(wěn)定性等方面不能盡如人意，供應(yīng)給畢業(yè)生的“好”機(jī)會相對較少。跳槽看做一個漸漸改善個人生存環(huán)境的過程，表明現(xiàn)在的年輕人規(guī)劃自己職業(yè)發(fā)展的意識很強(qiáng)，主動將自己置于活動的市場化的競爭狀態(tài)，這在肯定意義上是一個可喜的現(xiàn)象。李金保先生還告戒廣闊畢業(yè)生摯友：“初涉職場，高校生一要明白頻繁跳槽，動身點恒久是零的道理，二要公道規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。在未明白自己真正想做什么，能做什么之前，最好不要盲目跳槽?！?結(jié)論：追求成長是每一位畢業(yè)生的志向，如何達(dá)成目標(biāo)卻須經(jīng)過層層考驗。好的成長策略可以幫助畢業(yè)生

43、一步一腳印地累積成長實力，但好高騖遠(yuǎn)的成長策略終極可能會讓畢業(yè)生賠上老本，兩者之間的取舍不行不慎。 2022高校生就業(yè)調(diào)查報告 篇4 當(dāng)代高校生面臨著相當(dāng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，這場經(jīng)濟(jì)危機(jī)不僅影響了世界各國的經(jīng)濟(jì)，還導(dǎo)致即將走向工作崗位的各校高校生帶來了相當(dāng)大的影響，面對危機(jī)我們應(yīng)當(dāng)何去何從呢？全國高校擴(kuò)招后，高校生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象，且有可能走向越來越難的趨勢。這個方面和國際經(jīng)濟(jì)形勢有很大關(guān)系，另一方面和中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教化改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今高校生的就業(yè)觀滯后有關(guān)，針對這一社會現(xiàn)象進(jìn)行各方面的調(diào)查，問題涉及高校生就業(yè)期望，就業(yè)素養(yǎng)的自我評價，高校就業(yè)指導(dǎo)工作，擇業(yè)與就業(yè)的影響等

44、方面，旨在對高校生就業(yè)期望與實際就業(yè)的相關(guān)問題進(jìn)行實證探討，為高校就業(yè)指導(dǎo)和人才培育供應(yīng)資料與對策探討依據(jù)調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)出以下幾個問題。一多數(shù)學(xué)生對于務(wù)實有新的相識，就業(yè)期望趨向現(xiàn)實，主要表現(xiàn)在工作單位，工作區(qū)域等方面。1就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇，高校生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項是：先就業(yè)后擇業(yè)，先擇業(yè)后就業(yè)，接著深造，它們分別為41.76%，28.57%，27.84%，調(diào)查顯示，在面對就業(yè)壓力時，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟，在此問題的選擇中，特殊值得關(guān)注的現(xiàn)象是接著深造，這選項占，有過四分之一的學(xué)生希望接著學(xué)習(xí)，而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰，且愈演愈烈。究其緣由：一是經(jīng)濟(jì)學(xué)問時代的影

45、響和人才素養(yǎng)要求的提高；二是就業(yè)競爭激烈，優(yōu)越的職業(yè)須要優(yōu)秀的高層人才；三是心理素養(yǎng)，有的高校生是為了緩解就業(yè)壓力，回避即時就業(yè)問題等因素，這一現(xiàn)象值得仔細(xì)分析探討，其利弊何在？其利在于緩解就業(yè)壓力，促進(jìn)人才素養(yǎng)的提高，改善我國人才結(jié)構(gòu)，增加我國高級人才的科技實力和國際競爭力。憂慮的是它反應(yīng)出高校生心理素養(yǎng)的方面欠缺，社會壓力的承受力不夠，面對激烈的社會競爭，有相當(dāng)部分的高校生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于非風(fēng)險化。這種現(xiàn)象還可以從學(xué)生對就業(yè)前景持有不容客觀的評價，這里除了客觀因素外，更多的是學(xué)生的心理素養(yǎng)問題，由此可見，高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)室必要的。 二就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)

46、達(dá)地區(qū)，調(diào)查結(jié)果表明，學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時，選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占66.5%。這說明兩個問題，一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國際接軌更便捷，更能為就業(yè)者供應(yīng)在學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，這與學(xué)生的自我發(fā)展，自我實現(xiàn)的須要時親密相關(guān)的。二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化的選擇方位較之其他地區(qū)多，這也成為就業(yè)者選擇的緣由。 三價值取向：記者在走訪的過程中了解到，各單位的薪資基本保持在相對穩(wěn)定的水平，只有少部分單位存在降薪的現(xiàn)象。大多數(shù)企業(yè)負(fù)責(zé)聘請的人員都表示，崗位薪資不行能高于聘請薪酬，但會基本保持原有水平。這種狀況下，大部分求職者應(yīng)對人力資源市場和薪酬實行

47、主動迎合看法，針對現(xiàn)階段形式自身作出相應(yīng)調(diào)整。 我們高校生的擇業(yè)觀正在發(fā)生改變，他們變的冷靜理智，據(jù)國家工商總局統(tǒng)計，年我國的中小企業(yè)已經(jīng)達(dá)到101萬家，占全部企業(yè)的101%，中小企業(yè)和民營企業(yè)也是我們高校生的主力軍，其企業(yè)具有更多的創(chuàng)新和更新實力，我國加入wto后對高校生求職擇業(yè)帶來了更多的機(jī)會。 四高校生應(yīng)加強(qiáng)就業(yè)工作的對策 （一）堅持志向教化確定正確的職業(yè)志向，道德修養(yǎng)在駕馭的所學(xué)專業(yè)要求的各項準(zhǔn)予技能重點培育學(xué)生適應(yīng)心環(huán)境和動手創(chuàng)建的實力。 （二）緊跟時代步伐，更新高校生就業(yè)觀念，目前的社會強(qiáng)調(diào)的是以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，勇于挑戰(zhàn)，不怕失敗，隨著改革開放農(nóng)村經(jīng)濟(jì)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展也創(chuàng)建了大量的

48、就業(yè)機(jī)會。 只要我們高校生都有主動的心態(tài)，正視社會適應(yīng)社會，你就會越來越敬重學(xué)問，敬重人才，社會將會盡可能的為高校生求職擇業(yè)供應(yīng)合適的環(huán)境，高校生得以施展自己的才華。所以高校生本身應(yīng)對就業(yè)只是有肯定的了解，才能使自己在今后的就業(yè)中有立足之地。 當(dāng)今高校生就業(yè)觀調(diào)查報告 隨著我國高校的連年擴(kuò)招，每年高校生畢業(yè)人數(shù)也愈來愈多，高校生就業(yè)難這一問題已成為我國社會普遍關(guān)切和有待解決的問題。年是高校擴(kuò)招后本科畢業(yè)生的第一年，畢業(yè)人數(shù)比上一年增加了44.6%；年畢業(yè)生280萬人，比上一年增長32.1%；年畢業(yè)生達(dá)到了338萬人；而年年全國一般高校畢業(yè)生達(dá)到五百多萬人，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高。因此高校生就業(yè)正面

49、臨著嚴(yán)峻的考驗。而高校生就業(yè)作為高校生人生一個重要的關(guān)口，初次就業(yè)和第一份工作對一個人一生的影響至關(guān)重要，它干脆關(guān)系到一個人的成才和成長，因此，選擇工作務(wù)必要慎重。 作為一名即將走入畢業(yè)的高校生，我相識到這一嚴(yán)峻的問題后，確定親自進(jìn)入這一市場進(jìn)行調(diào)查。今年寒假我隨高郵市高璐寶食品有限公司的有關(guān)人員去人才市場進(jìn)行聘請，雖然只有短短的幾天時間，但讓我感受很深，也讓我對目前的就業(yè)形勢有了肯定的了解，這必定會對我明年的就業(yè)有所幫助。以下便是我總結(jié)出來的對目前高校生就業(yè)觀的分析。 首先，高校生在擇業(yè)時會考慮酬勞問題。雖然薪水不是高校生選擇企業(yè)最重要的因素，但是薪水無疑是人們對一份工作最基本的要求。“非2

50、500元或3000元不干”，這曾經(jīng)是媒體廣泛報道的高校生找工作時定下的月薪數(shù)。如今，高校生的就業(yè)壓力一年比一年大，高校生就業(yè)的工資底線也越來越低，隨著高校畢業(yè)生薪水的下降，許多用人單位在薪金制度上也有了很大轉(zhuǎn)變：不再以人定薪，而是以崗定薪，更強(qiáng)調(diào)員工為用人單位帶來的實際利潤。職場中的機(jī)會恒久不是遇到的，而是爭取到的。同時許多高校生認(rèn)為他所選擇的第一份工作只是作為他今后發(fā)展的一個過度口，積存閱歷。除了薪酬是學(xué)生考慮的重要因素之外，工作環(huán)境、企業(yè)聲譽與企業(yè)文化、工作富有挑戰(zhàn)性、工作的穩(wěn)定性、戶口和住房、社會保障體系等因素也是學(xué)生們重點考慮的因素。 高校生對于選擇工作時因素的看重，與他們認(rèn)為的工作意

51、義是干脆相關(guān)的。在高校生看來，最重要的工作意義是自我實現(xiàn)，其次是生存的必需條件以及個人愛好所在。而“學(xué)以致用”在找工作中好像沒有得到太多體現(xiàn)。有許多高校生對“專業(yè)對口”的看法是，找工作盡量專業(yè)對口，但不必強(qiáng)求”。還有小部分的人認(rèn)為“專業(yè)并不重要，只要工作合適就行”，也就是說有大半的人并不強(qiáng)求專業(yè)要對口，在工作中發(fā)展自己學(xué)了4年的專業(yè)學(xué)問。而認(rèn)為“應(yīng)當(dāng)專業(yè)對口，在工作中發(fā)展自己的專業(yè)學(xué)問”的人只有少數(shù)。常常在那里聽到正在找工作的高校生說，最重要的是能找到工作，混口飯吃，先養(yǎng)活自己。 然而，有許多企業(yè)在人才聘請上，也遇到了不少難題。許多企業(yè)認(rèn)為目前有許多高校生就業(yè)眼高手低，或者嫌工資低。許多學(xué)生著

52、重選擇國有企業(yè)、大中型企業(yè)、外資企業(yè)，而相對一些中小型企業(yè)狀況不是很好，他們認(rèn)為某些高校生只是抱著學(xué)閱歷的看法，把小公司作為自己進(jìn)軍大公司的跳板，發(fā)展不長，對他們公司的許久發(fā)展不利。這也是個特別現(xiàn)實的觀點，抱有這種思想的人應(yīng)當(dāng)慎重的考慮。 此外，大部分人都熱衷于名牌企業(yè)或者外企，認(rèn)為比較有面子。其實我認(rèn)為許多中國本土的中小企業(yè)也很有發(fā)展?jié)摿?，不肯定要局限于所謂的外企，給別的國家的人打工，這樣才更有利于我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 以上是我總結(jié)出的幾點閱歷，信任對我明年的求職應(yīng)聘會有很大的幫助！ 2022高校生就業(yè)調(diào)查報告 篇5 為了實現(xiàn)20 xx年高校畢業(yè)生初次就業(yè)率基本穩(wěn)定,實現(xiàn)就業(yè)人數(shù)持續(xù)增加，要引導(dǎo)

53、和激勵高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)、中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)。要高度重視教化部直屬師范高校免費師范畢業(yè)生就業(yè)工作，切實組織好雙選活動，落實好有關(guān)政策，確保到中小學(xué)任教有編有崗。高校要接著做好重大科研項目聘用高校畢業(yè)生擔(dān)當(dāng)科研助理。 問卷主要涉及了以下幾個方面： 1針對現(xiàn)在工作狀況設(shè)問 2針對工作滿足度的設(shè)問 3是針對自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問 4表達(dá)實力是否在工作中成犯難題 5男女生就業(yè)差距 6高校期間的活動熬煉對就業(yè)的影響 7企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教化的優(yōu)劣勢 8在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響 經(jīng)過統(tǒng)計初步得到了以下結(jié)果： 一工作狀況 目前高校生選擇工作日漸趨于理性，能夠

54、從實際狀況動身選擇適合自己的工作，例如：對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等。現(xiàn)在已經(jīng)漸漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢，而不是以前的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計所得出的結(jié)果顯示，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒有什么聯(lián)系，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較親密。而且從現(xiàn)在的社會發(fā)展視察，目前有相當(dāng)一部分高校生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自己立足社會的經(jīng)濟(jì)來源，再找最適合自己的工作。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計得出：沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%，而大約有42%的在職高校畢業(yè)生換過2份以上工作。 二工作滿足程度 半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對自己現(xiàn)在的工作滿足，只有約5%表示對自

55、己現(xiàn)在的工作不滿足。其中，在對現(xiàn)在工作最滿足的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和諧相處這一項，而對現(xiàn)在工作最不滿足的方面中我們預(yù)先設(shè)計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料。從中我們不難發(fā)覺現(xiàn)在對薪金的要求高校畢業(yè)生也趨于理智，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的推斷，不是一味的偏低，也沒有過度的追求高工資。 三表達(dá)實力欠缺成求職難題 有24.93%的學(xué)生表示個人實力不足而成為制約勝利擇業(yè)的首要問題，另有17.26%的學(xué)生認(rèn)為求職技巧的缺失是求職過程中最為頭痛的問題。對這些實力進(jìn)行分解發(fā)覺，求職過程中最大的難題是自我表達(dá)實力欠缺，比例高達(dá)40.23%， 比去年的調(diào)查數(shù)據(jù)高出近5個百分點，其次分別是外語實力

56、、專業(yè)實力和人際交往實力 四男女生就業(yè)差距在縮小 男性畢業(yè)生的“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”的比例為52.14%，女性畢業(yè)生的比例為46.62%，兩者相差不到6個百分點，相比去年14個百分點的差距有所縮校此外，兩者對于可接受的工資起點也很一樣，都主要集中在1010元3000元。 五高校期間的活動熬煉對就業(yè)的影響 從問卷結(jié)果顯示，約67%的畢業(yè)生在高校期間曾擔(dān)當(dāng)學(xué)生干部，而表達(dá)實力（凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談），實踐實力（凸顯于實際業(yè)務(wù)操作），交際實力（凸顯于與領(lǐng)導(dǎo)同事交往及業(yè)務(wù)洽談）的熬煉成為日后工作收益最多的部分。由此可見主動參與學(xué)校的各類活動，熬煉自己的實力有著特別重要的意義，通過擔(dān)當(dāng)學(xué)

57、生干部則，可以讓自己得到各方面的實力熬煉，累積到日后工作所須要的閱歷。 六企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教化的優(yōu)劣勢 58%的畢業(yè)生認(rèn)為企業(yè)在聘請人員最看重的是個人的綜合素養(yǎng)，另外還有20%的人認(rèn)為是專業(yè)學(xué)問。而實踐實力的創(chuàng)新和專業(yè)學(xué)問和技能的培育被認(rèn)為是學(xué)校現(xiàn)在最缺乏的方面，學(xué)校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素，“唯文憑論”已向“用文憑論”轉(zhuǎn)變，而“唯人才論”則漸漸興起。相應(yīng)的實踐實力的創(chuàng)新、專業(yè)學(xué)問被認(rèn)為是與他人競爭同一崗位的優(yōu)勢所在，同時吃苦耐勞精神這個中華民族的傳統(tǒng)美德也成為了一個優(yōu)勢因素。如今在職場上，個人的素養(yǎng)已成為影響求職的主導(dǎo)因素，只有在學(xué)校打好基礎(chǔ)，努力提升自己的內(nèi)涵與修養(yǎng)，才有可能找到

58、自己滿足的工作 七職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)的影響 通過問卷結(jié)果的統(tǒng)計，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二、三起先考慮就業(yè)問題，也許10%的人大一就起先考慮，剩下的人則在大四或畢業(yè)時才起先考慮。 在高校職業(yè)規(guī)劃選項中，只有約11%的人知道職業(yè)規(guī)劃并知道怎樣規(guī)劃，而59%的人則不了解職業(yè)規(guī)劃。由此我們可以看出至少在最近幾屆高校畢業(yè)生 絕大部分的人在高校里職業(yè)規(guī)劃意識淡保而且，絕大部分人表示學(xué)校供應(yīng)的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒有太大的幫助。只有9%的畢業(yè)生對學(xué)校供應(yīng)的職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)相關(guān)的講座表示滿足，但同時有25%的人表示當(dāng)時學(xué)校根本無此項服務(wù)。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及，而且課程質(zhì)量普遍

59、不高，不能達(dá)到學(xué)生的需求。開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座，以及提高供應(yīng)就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量應(yīng)當(dāng)成為各高校的重要任務(wù)。 總結(jié) 高校生就業(yè)的問題已經(jīng)是我們?nèi)咳岁P(guān)注的重點，在高校期間，越來越多的人選擇在校實踐，周末、暑假、寒假實踐，從中得到珍貴的閱歷。為畢業(yè)后就業(yè)創(chuàng)建更多的可能性，也能更好的從中分析和得到自己將來就業(yè)的方向。同時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在職業(yè)生涯規(guī)劃方面賜予更多的建議或是支配此方面的課程，讓高校生更好的對自己有所了解，對將來有更多的規(guī)劃。 2022高校生就業(yè)調(diào)查報告 篇6 受國際金融危機(jī)影響，加上國內(nèi)本身的結(jié)構(gòu)性問題，XX年中國的就業(yè)形勢將異樣嚴(yán)峻。XX年企業(yè)用人需求下降的趨勢難有根本性轉(zhuǎn)變；回流的農(nóng)夫

60、工以及新增的須要轉(zhuǎn)移的農(nóng)村勞動力，將面臨難以轉(zhuǎn)移就業(yè)的問題，導(dǎo)致農(nóng)村失業(yè)問題加重；城鎮(zhèn)低學(xué)歷青年以及規(guī)模不斷增大的高校畢業(yè)生就業(yè)將更加困難。隨著我國現(xiàn)階段畢業(yè)生數(shù)量急劇增長，社會可供應(yīng)的就業(yè)崗位增長緩慢，因而造成就業(yè)沖突非常嚴(yán)峻。同時，畢業(yè)生就業(yè)市場化與畢業(yè)生滯后的就業(yè)觀之間的沖突顯得非常突出，畢業(yè)生到經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)和基層就業(yè)的態(tài)勢尚未形成，人才供需結(jié)構(gòu)性沖突仍舊存在，這些都影響著高校畢業(yè)生的就業(yè)。 時下又將是畢業(yè)生就業(yè)的高峰期，為了更好的了解高校生的就業(yè)心態(tài)和對目前就業(yè)形勢的相識，我們組織了此項調(diào)查，由此進(jìn)一步分析高校生的就業(yè)前景，以便為學(xué)校供應(yīng)將來就業(yè)指導(dǎo)工作的資料與對策依據(jù)，也使在校高校