媽媽對(duì)孩子的影響

1、媽媽對(duì)孩子的影響- 與您共享如何做好媽媽在人的一生中影響其成長(zhǎng)的因素是多方面的,但在眾多的影響因 素中,母親的影響是不行替代的, 是極其深遠(yuǎn)的； 特殊是對(duì)幼兒來說,母親的作用更明顯、更突出、也更重要；母親對(duì)于一個(gè)孩子而言,不僅是生命的連續(xù),也是靈魂的繼承,她孕育了孩子絢麗多彩的將來；母親的形象影響著孩子的一生,特殊是在孩子的訓(xùn)練中起著舉足輕重的作用,個(gè)情感的傳遞者；由于母親是孩子誕生的第一有人說過這樣一句話： “ 一個(gè)民族的較量就是母親的較量；” 仍 有人說：“ 推動(dòng)搖籃的手也是推動(dòng)世界的手；” 德國(guó)聞名訓(xùn)練家福祿 培爾也曾說： “ 國(guó)民的命運(yùn),與其說是操在掌權(quán)者手中,不如說是掌 握在母親自中

2、；” 由此可見,母親意義之宏大,母親訓(xùn)練之宏大；為什么這么說呢 .由于母親的素養(yǎng)打算著人類和民族的將來；因?yàn)閹缀跞康娜怂艿降脑缙谟?xùn)練都來自母親；親訓(xùn)練是“ 根” 的訓(xùn)練,是“ 源” 的訓(xùn)練；從某種意義上講, 母母親的愛,打算孩子一生的幸福；母親的訓(xùn)練,打算孩子一生的 成就；作為孩子一生中最重要的人, 母親聰明的形象將點(diǎn)亮孩子生命 的輝煌；1 媽媽素養(yǎng)有多高,孩子就能飛多高作為母親, 是否能善待公婆, 就打算著孩子以后是否知道回報(bào)父 母親的哺育之恩,進(jìn)而給社會(huì)做奉獻(xiàn)；母親能否善待親友和鄰居,決 定著孩子有愛心仍是自私； 所以母親的和善和大愛, 是成就子女擁有良好人際關(guān)系和事業(yè)平臺(tái)的關(guān)鍵；程是

3、否遠(yuǎn)大,胸懷是否寬廣；母親的眼光、 心胸打算著子女的前我們道德上的瑕疵和言行的不端,表面上看,無礙家庭生活,但 是,孩子往往是大人的影子； 假如母親為人和善溫順, 懂得持家理財(cái),樂于助人、樂觀開朗、能吃小虧、勇于承擔(dān),那么她的這種思維方式和好習(xí)慣會(huì)潛移默化地傳給子女；在兩代人的互動(dòng)中傳遞文化,一步步引導(dǎo)孩子熟識(shí)整個(gè)世界,并讓好的言行成為孩子的一種習(xí)慣；2 媽媽的行為是孩子的榜樣由于孩子生下來時(shí)是一張白紙,幼兒時(shí)期奇怪心、 學(xué)習(xí)力和仿照力都是一生中最強(qiáng)的時(shí)期, 所以母親的喜好和行為習(xí)慣, 都會(huì)被孩子 有意無意地仿照學(xué)習(xí), 甚至連母親說話的腔調(diào)孩子都會(huì)照搬,所謂誰(shuí) 家的孩子像誰(shuí)家的大人,不僅僅是長(zhǎng)

4、相,言行也是這樣；母親愛看書的,孩子也喜愛翻書本；母親勤快愛干活兒的,孩子 也跟在后面不消停；母親喜愛打麻將的,孩子對(duì)麻將牌最熟識(shí)；母親 好罵人的,孩子也會(huì)順嘴就說臟話 媽媽總是期望孩子從自己身上學(xué)好不要學(xué)壞,事實(shí)卻相反, 往往 是缺點(diǎn)學(xué)得快而優(yōu)點(diǎn)卻學(xué)得慢,甚至于缺點(diǎn)學(xué)上了,優(yōu)點(diǎn)沒有學(xué)上,所以身為母親的我們, 由于有了孩子, 必需潔身自好, 改善不良言行,才能給孩子做好榜樣,進(jìn)一步訓(xùn)練好孩子；3 媽媽的態(tài)度打算孩子的學(xué)習(xí)成果這里不是說媽媽要敦促孩子學(xué)習(xí),給他找好學(xué)校、 出高學(xué)費(fèi)請(qǐng)家教,而是媽媽自己是否情愿積極學(xué)習(xí),情愿轉(zhuǎn)變,不怕失敗,敢于冒 險(xiǎn)嘗試創(chuàng)新,善于堅(jiān)持；孩子耳聞目睹媽媽的做法, 自然

5、而然的就會(huì)努力學(xué)習(xí), 積極回答 問題,主動(dòng)詢問老師和同學(xué)問題,克服困難,從而取得良好的成果；媽媽不珍愛時(shí)間,不勤勞持家,只注意裝扮愛打麻將,孩子也難以只 爭(zhēng)天天,積極進(jìn)取,更別提學(xué)習(xí)獲得進(jìn)步和成長(zhǎng)了；4 媽媽的語(yǔ)氣影響孩子的情商孩子特殊期望得到成人特殊是媽媽的信任,所以對(duì)孩子說話時(shí)要表現(xiàn)出充分的信任, 否就就會(huì)給孩子的自尊心帶來?yè)p害,令他對(duì)自己 的才能產(chǎn)生不自信； 信任的語(yǔ)氣 每個(gè)孩子都是有自尊心的； 要孩子去做某件事情, 要用商議的語(yǔ) 氣,讓他明白,他跟你是公平的,你是敬重他的；千萬(wàn)不要用命令的 語(yǔ)氣,否就,孩子聽你批判,心里就會(huì)產(chǎn)生反感,即使按你的要求去 做,也是不高興的； 商議的語(yǔ)氣 要

6、孩子做到?jīng)]有過失,這是不行能的；當(dāng)孩子做錯(cuò)了事,不要一 味地批判批判,而應(yīng)幫忙他在過失中總結(jié)教訓(xùn),積存體會(huì),勉勵(lì)他再 次獲得勝利； 如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了；你不能批判他,應(yīng)當(dāng)用勉勵(lì)的語(yǔ)氣說：“ 珍寶不當(dāng)心打爛了碗,沒關(guān)系,以后先用手指試試燙不燙再去端；” 這樣,既教給實(shí)踐的方法,又給 了孩子再次嘗試的信心；勉勵(lì)的語(yǔ)氣 5 媽媽的文化素養(yǎng)影響孩子的摸索有文化的媽媽肯定會(huì)影響孩子的思維,假如是文化資深的媽媽似乎就更能影響孩子的深刻摸索； 就像一個(gè)仍不會(huì)走路的孩子在大人手牽手的帶領(lǐng)下漸漸學(xué)會(huì)走路一樣；有文化的母親從孩子誕生那天起就在每一天的生活里,一點(diǎn)點(diǎn)地影響孩子,讓他們杜絕粗俗；讓他們遠(yuǎn) 離簡(jiǎn)潔；讓他