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1、 人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第13單元測試題第1單元時、分、秒一、我會填148秒=(時=()2分=(80分=()分(分)秒)時()秒3分12秒=(4小時=()分65秒=()分()分1分=(分60分=()時)秒)秒)秒90分=()時()分100分=()時(75秒=()分()秒3分21秒=()秒2時12分=()二、想一想、填一填1、時針走一大格,分針走()小格,分針走了(2、時針從數(shù)字3走到數(shù)字6,經(jīng)過的時間是(從數(shù)字3走到數(shù)字6,經(jīng)過的時間是(8:30:25是()時(分針走一小格,秒針正好走()時整,時針、分針重合分針走半圈是()分,時針走半圈是()時,秒針走半圈是()秒。時針從12走到1,分鐘走了(

2、)小格,是()分;秒針走60小格,分鐘走了()小格,是)走到6,走了5小時。)分;秒針走一圈,分針走()小格,是();分針從數(shù)字3走到數(shù)字6,經(jīng)過的時間是(3、4、5、6、7、時針從()分)分。);秒針)。)分()小格,是()秒。)秒。)分。8、時針從一個數(shù)字走到另一個數(shù)字是()小時,分針走一個大格是()分鐘。9、分針從數(shù)字3走到數(shù)字9是()分鐘。、10、課間從9:40開始,10:00結(jié)束,課間操的時間是(三、比較大小1時0100分分03時60分10分01時150分02時分03小時四、填寫合適的單位1、洋洋每天睡9(60分01時5分0500秒1分0100秒6分036秒7)。60秒O1時240秒

3、04分1分010秒4時04分2時0120分1分30秒0100秒3001時0403時0240分250分02時20分分070秒1分20秒080秒2503、學(xué)校周一升國旗大約用了5(2、小明跑60米,用了12()4、小華吃早餐大約需要20(秒04分90分01小時30分1805、摸摸自己的脈搏,1()大約跳了80下。五、選擇合適的時間連線小青跑60米1小時小軍每天寫作業(yè)11秒新聞聯(lián)播20分小明每天家務(wù)勞動30分六、解決問題1、足球比賽分上下兩個半場,上半場45分鐘,下半場跟上半場的時間一樣,中間休息15分鐘,全場比賽需要多少時間?2、汽車每隔6分開出一班,媽媽想搭8:45的一班汽車,到達(dá)車站時,已經(jīng)是

4、8:48分,她要等待幾分鐘才能夠乘下一班汽車?3、聯(lián)歡晚會在晚上7:30分開始,演出2小時20分鐘后結(jié)束,結(jié)束的時間是幾點?第2單元萬以內(nèi)的加法和減法內(nèi)容例題筆算加法減法(1)98+25=(2)376+284=(3)517348=(4)507348=(5)500185=估算98+25心376+284517348507348500-T85力口、減法的1、加法:(先豎式算再驗算)2、減法:(先豎式算再驗算)驗算135+48=200-183=一、填空:1、筆算加減法時要注意:相同()要對齊,從()位算起。2、用6、4、9、0組成最大的四位數(shù)是(),最小的四位數(shù)是(),它們相差()3、比9999多1的

5、數(shù)是(),它是()位數(shù);比1000少1的數(shù)是(),它是()位數(shù)。二、選擇:(1)用加法驗算408219=189的算式是()。A、408+189B、219+189C、408+219(2)比3噸多750千克是()。A、3750噸B、1050千克C、3750千克(3)兩個三位數(shù)相加,它們的和是()A、三位數(shù)B、四位數(shù)C、三位數(shù)或四位數(shù)(4)最小的三位數(shù)減去35,差是()。A、75B、135C、65(5)養(yǎng)殖場養(yǎng)了120只公雞,母雞比公雞多40只,一共養(yǎng)了多少只雞?正確算式是()。A、120+40B、120+40+120C、12040三、計算:1、口算。14080=800+900=420370=250

6、70=290+80=730+90=400+600=26+48=278=600300=7X4+2=284X5=2、豎式計算并驗算。703207=454+749=364-268=700358=504+698=3.估算。2、豎式計算并驗算。703207=454+749=364-268=700358=504+698=3.估算。96+45306+2895182485073536002851806+1289四、解決問題:1、電影院一共有406個座位。一年級有197個學(xué)生,二年級有208個學(xué)生。他們要一起看電影,能坐下嗎?2、科技園上午有游客852人,中午有265人離去。下午又來了403位游客,這時園內(nèi)有多

7、少游客?全天園內(nèi)一共來了多少游客?3、商店運來410千克雞蛋,上午賣出152千克,下午賣出174千克,還剩多少千克?(兩種方法解決)4、小明家、小紅家和學(xué)校在同一條路上。小紅家到學(xué)校有312米,小明家到學(xué)校有155米,小明家到小紅家有多遠(yuǎn)?(可能有幾種情況?)5、把245,255,265,275這四個數(shù)填入中,使等式成立。+用OJ.2,、用OJ.2,、g這十個數(shù)字組成一個加法豎式*十+=1000只闍數(shù)字B俎成五個數(shù).填入下面方樞.使等式成立。怎樣計算500-185?(口算、筆算、估算)第3單元測量1、在生活中,量比較短的物品,可以用()、()、()做單位;量比較長的物體,常用()做單位;測量比

8、較長的路程一般用()做單位,千米也叫()。2、1厘米的長度里有()小格,每小格的長度(),都是()毫米。3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是()4、長度單位的關(guān)系式有:進(jìn)率是10:1米=()分米,1分米=()厘米,1厘米=()毫米,()分米=1米,()厘米=1分米,()毫米=1厘米進(jìn)率是100:()米=100厘米()分米=100毫米100厘米=()米()毫米=1分米進(jìn)率是1000:()千米=1000米()公里=1000米()米=1千米()米=1公里5、當(dāng)我們表示物體有多重時,通常要用到()、()、()。在生活中,稱比較輕的物品的質(zhì)量,可以用()做單位;稱一般物品的質(zhì)量,常用

9、()做單位;計量較重的或大宗物品的質(zhì)量,通常用()做單位。6、相鄰兩個質(zhì)量單位進(jìn)率是1000。1噸=()千克1千克=()克()千克=1噸1000克=()千克內(nèi)容我的例子毫米、分米的認(rèn)識1、學(xué)生尺上每1厘米長度之間有()個小格,每一小格的長度是()毫米,1厘米=()毫米2、10厘米長的一段就是()分米,1分米二()厘米;10個1分米就是()米,1米=()分米。3、1分硬幣、1角硬幣、5角硬幣的厚度大約是()毫米。電話卡、銀行卡的厚度大約是()毫米。4、米、分米、厘米、毫米這四個長度單位,每相鄰兩個長度單位之間的進(jìn)率是()。千米的認(rèn)識1、千米也叫(),它是比米大的長度單位。測量較遠(yuǎn)的路程時,一般用

10、()作單位,1千米二()米。2、我們學(xué)校的運動場跑道一圈是250米,那么4圈就是1千米。噸的認(rèn)識1、比千克大的質(zhì)量單位是(),1噸=()千克。2、噸、千克、克每相鄰兩個單位之間的進(jìn)率是()。一、填空:1、常用的測量物體長度的單位有()、米、()、厘米、()。2、常用的測量物體質(zhì)量的單位有()、千克、()。3、一頭大象約重4()一個西瓜約重4()一本書大約重150()北京到廣州的鐵路線約長2313()4、5厘米=()毫米30分米=5分米=()毫米4千克=(4、5厘米=()毫米30分米=5分米=()毫米4千克=(5、3米25分米=()分米600千克+1400千克=()噸4分米X5=()米37厘米+

11、13厘米=()分米)米克400厘米=()米6000米=()千米7分米=()厘米9噸=()千克8000千克=()噸1400米400米=()千米3噸800千克=()千克30厘米三6=()毫米3噸3千克=()千克、選擇:1千克和1千米比較()。A、1千克大B、1千米大C、無法比較青藏鐵路全長()。A、1956米B、1956千米C、1956分米一艘遠(yuǎn)洋貨輪可載貨()。A、3000克B、3000千克C、3000噸三、判斷:1、1噸鐵比1000千克棉花重。()TOC o 1-5 h z2、米、分米、厘米、毫米,每相鄰兩個單位之間的進(jìn)率都是十。()3、北京到廣州的鐵路線長約2313米。()4、因為4004,

12、所以400米4千米。()四、按照要求排排隊:(1)30噸40千克3040千克30噸400千克3004千克()()()()()()五、解決問題:1、一本數(shù)學(xué)書的厚度為5毫米。8本這樣的數(shù)學(xué)書厚多少厘米?2、在一輛載重2噸的貨車上,裝3臺重600千克的機(jī)器,超載了嗎?3、6頭大象重24噸,8頭大象重多少噸?4、媽媽帶小明坐長途汽車去看奶奶,途中要走308千米。他們早上8時出發(fā),汽車平均每小時行80千米,中午12時能到達(dá)嗎?5、光明小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn),在晚上的行軍中,“一連”步行了2200米,“二連”比“一連”要少行150米,那么“連”和“二連”共行軍多少米?6、用一根長2米的木料,鋸成同樣長的四根,

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