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1、小怪獸引導(dǎo) 嗙嗙嗙叢林里跑來了一只小怪獸,所有的小動(dòng)物們都被他嚇跑了,他是來做什么的呢?原來他餓了,他要出來找吃的,另外他還有一點(diǎn)點(diǎn)孤單,想要出來找朋友。雖然他的樣子有一點(diǎn)兇,雖然他長(zhǎng)得無比巨大,但是胖胖的樣子也很可愛,更重要的是他有一顆善良的心,他想要保護(hù)所有的小動(dòng)物不受傷害。小朋友們讓我們一起歡迎小怪獸的到來吧,我們一起對(duì)他說:“到我紙上來!”,現(xiàn)在我們一起來想象一下他的樣子吧!教案教學(xué)對(duì)象:67歲教學(xué)材料:卡紙、勾邊筆、水彩筆教學(xué)目的:1、學(xué)會(huì)處理主體物與背景的疏密對(duì)比關(guān)系。2、通過對(duì)小怪獸形態(tài)的想象創(chuàng)作,提高學(xué)生的發(fā)散思維。教學(xué)重點(diǎn):1、構(gòu)圖要突顯主體,采用夸張的表現(xiàn)手法,夸大小怪獸的
2、身體。2、小怪獸身上的花紋添加要密集有規(guī)律,與背景形成強(qiáng)烈的疏密對(duì)比。3、小怪獸用彩筆描邊,達(dá)到突顯主體物的目的。知識(shí)點(diǎn) 疏密關(guān)系對(duì)比運(yùn)用小怪獸圖片欣賞小怪獸圖片欣賞小怪獸圖片欣賞小怪獸圖片欣賞小怪獸圖片欣賞作品要求:1、主體物要大;2、主體物與背景之間要有一定的疏密對(duì)比關(guān)系;3、要有點(diǎn)線面之間的對(duì)比。學(xué)生作品欣賞 剛剛看過了小怪獸的圖片,下面我們一起來看看其他小朋友的作品吧!我們?cè)诶L畫的時(shí)候應(yīng)該注意畫面的整體構(gòu)圖形式和線條的疏密對(duì)比,記住這兩點(diǎn)你們的作品肯定會(huì)創(chuàng)作的非常棒!學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞課題延伸 孩子的想象力是無窮的,關(guān)鍵在于如何引導(dǎo)。本節(jié)課通過練習(xí)孩子喜歡的形象,發(fā)散了孩子的思維能力。另外還學(xué)習(xí)了用彩筆勾邊突顯主體物的方式。背景的這種點(diǎn)與線結(jié)合的線描表現(xiàn)形式可以運(yùn)用到多種形式的背景處理上。課后孩子們可以大膽展開想象,看看還可以創(chuàng)作出怎樣的小怪獸來。另外通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們了解到了小怪獸并不會(huì)以大欺小,而是憑借自己強(qiáng)大的能力來保護(hù)森林
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