2022年江蘇省高郵市陽光雙語中考聯(lián)考語文試題含解析及點(diǎn)睛

1、2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、積累1下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是( )A贓物 題跋 冥思遐想 輕歌曼舞B抉別 輻射 震耳欲聾 心無旁騖C余暉 蘊(yùn)藻 坦蕩如坻 形銷骨立D羸弱 鮮妍 大相徑庭 一泄萬丈2下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項(xiàng)是( ）A這么多優(yōu)秀影片，不知是先看主旋律的國之歌者，還是紀(jì)實(shí)題材的中國女排？B對于中國人來說，寄居他鄉(xiāng)，母語便是故鄉(xiāng)的方言土語；置身異

2、國，母語便是方塊的中文漢字。C如果說鳥類是大地上的標(biāo)點(diǎn)，那麻雀便是最樸實(shí)、最常見的“逗號”：機(jī)靈、隨意、無處不在。D“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”3下列有關(guān)文學(xué)常識和名著閱讀的表述，有誤的一項(xiàng)是()A簡愛的作者是英國著名作家夏洛蒂勃朗特；這部小說采用第一人稱寫法，讓主人公傾訴自己的喜怒哀樂、人生理想和愛情故事。小說簡愛所述故事主要發(fā)生在桑菲爾德莊園，因?yàn)楹啇垡约彝ソ處熒矸轂榱_切斯特的女兒阿黛勒授課，她的生活在桑菲爾德莊園與羅切斯特產(chǎn)生交集，但最終她與羅切斯特幸福的生活在一起。B魯迅是我國現(xiàn)代文學(xué)史上著名的文學(xué)家。他在作品中塑造了很多著名

3、人物形象，其中藤野先生、閏土、孔乙己都是出自吶喊中的人物。C世界三大短篇小說之王是：法國的莫泊桑、俄國的契訶夫、美國的歐亨利。其中我們學(xué)過莫泊桑的我的叔叔于勒和契訶夫的變色龍。D18世紀(jì)英國作家喬納森斯威夫特的小說格列佛游記講述了英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島以及馬國等地的經(jīng)歷，其辛辣的諷刺中包含了對人性及人類社會的悲觀見解，隱含了作者一種苦澀而熱切的憂世情懷。4下列句子中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。B參加全球財(cái)富論壇的多是經(jīng)濟(jì)界叱咤風(fēng)云的人物。C網(wǎng)傳天然氣要漲價(jià)，爭先恐后前往燃?xì)夤緺I業(yè)廳購氣的市民濟(jì)濟(jì)一堂。D何大學(xué)問每趟

4、趕馬回來，一心盼家，最大的盼頭就是享受天倫之樂。5古詩文默寫根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的兩項(xiàng)是（_） A蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水之湄。B長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼海。C驪山四顧，阿房一炬，當(dāng)時(shí)奢侈今何處？D為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者德我歟?E.夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。F.云橫秦嶺家何在？雪擁攔關(guān)馬不前。根據(jù)課本，給下列古詩文補(bǔ)寫上句或下句。(六題只選四題作答，)_,隨風(fēng)直到夜郎西。（李白 聞王昌齡左遷龍標(biāo)）瀚海闌干百丈冰，_（岑參白雪歌送武判官歸京）不畏浮云遮望眼，_（王安石登飛來峰）_，風(fēng)多雜鼓聲，(楊炯從軍行)最愛湖東行不足，_（白居易錢塘湖春行

5、）_，欲語淚先流 。(李清照武陵春)根據(jù)語境，在橫線上填入初中課本中的古詩詞名句。“生于憂患，以自強(qiáng)不息成就人生傳奇：逝于安樂，用赤誠贏得生前身后名。”這是“感動中國人物”霍英東的頒獎詞中的一句，化用了孟子“_，_”和辛棄疾“_，_”的句子。6文學(xué)作品的命名往往體現(xiàn)了作者的匠心。請根據(jù)要求完成下列各題。（1）人名和綽號。俗世奇人中的 A ，是個只認(rèn)七塊銀元的行醫(yī)規(guī)矩奇特的人物；儒林外史中的 B 的名字，意為“渴望得到進(jìn)士身份的模范”；水滸傳中宋江的綽號 C ，是說他總在人們最需要的時(shí)候出現(xiàn)，并給予及時(shí)的幫助。A_ B_ C_（2）作品名。請參考示例，選擇下列一部作品，結(jié)合具體內(nèi)容簡析書名的內(nèi)涵

6、。（示例）朝花夕拾，“朝”表示早年時(shí)候，“夕”表示晚年時(shí)期；書名的意思是早晨盛開的鮮花，傍晚的時(shí)候摘掉或撿起。這里指魯迅先生在晚年回憶童年、少年和青年時(shí)期的人和事，既有對過去美好人事的溫馨回憶，也有對現(xiàn)實(shí)的理性批判。A鋼鐵是怎樣煉成的 B紅星照耀中國_（3）魯迅先生曾說：“中國人歷來是排著吃人的筵席，有的吃，有的被吃，桉吃的也曾吃人，正吃的人也曾被吃?！闭垙南旅娴淖髌分羞x擇一個人物形象，說說對這句話的理解。A駱駝祥子 B呼蘭河傳_二、閱讀7閱讀下面文字，完成后面小題與諸弟書（節(jié)選）清曾國藩諸位賢弟足下：諸弟在家讀書，不審每日如何用功。余自十月初一立志自新以來，雖懶惰如故，而每日楷書寫日記，每日

7、讀史十頁，每日記茶余偶談二則，此三事者，未嘗一日間斷。十月二十一日立誓永戒吃水煙，洎今已兩月不吃煙，已習(xí)慣成自然矣。予自立課程甚多，惟記茶余偶談，讀史十頁，寫日記楷本，此三事者，誓終身不間斷也。諸弟每日自立課程，必須有日日不斷之功，雖行船走路，俱須帶在身邊。予除此三事外，他課程不必能有成，而此三事者，將終身行之。蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不敢為下流；有識則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒則斷無不成之事。此三者，缺一不可。諸弟此時(shí)惟有識不可以驟幾，至于有志有恒，則諸弟勉之而已。予身體甚弱，不能苦思，苦思則頭暈，不耐久坐，久坐則

8、倦乏。時(shí)時(shí)屬望，惟諸弟而已。兄國藩手草。道光二十二年十二月二十。（注釋）審：清楚，明白。洎（j）：至，到。驟幾：很快成功。1下列句中加點(diǎn)詞的意思不相同的一項(xiàng)是（ ）A余自十月初一立志自新以來/自富陽至桐廬一百許里B未嘗一日間斷/嘗驅(qū)百里之外C雖行船走路/雖我之死，有子存焉D不敢以一得自足/得之心而寓之酒也2用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。時(shí)時(shí)屬望，惟諸弟而已。3從“立誓永戒吃水煙，洎今已兩月不吃煙”和“諸弟每日自立課程，必須有日日不斷之功”可以看出曾國藩是一個怎樣的人？8文言文閱讀廣漢為人強(qiáng)力，天性精于吏職。見吏民，或夜不寢至旦。尤善為鉤距，以得事情。鉤距者，設(shè)預(yù)知馬賈，則先問狗，已問羊，又問牛，然

9、后及馬，參伍其賈，以類相準(zhǔn)，則知馬之貴賤不失實(shí)矣。唯廣漢至精能行之，它人效者莫能及也?？ぶ斜I賊，閭里輕俠，其根株窟穴所在，及吏受取請求銖兩之奸，皆知之。長安少年數(shù)人會窮里空舍謀共劫人，坐語未訖，廣漢使吏捕治，具服。富人蘇回為郎，二人劫之。有頃，廣漢將吏到家，自立庭下，使長安丞龔奢叩堂戶曉賊，曰：“京兆尹趙君謝兩卿，無得殺質(zhì)，此宿衛(wèi)臣也。釋質(zhì)，來手，得善相遇，幸逢赦令，或時(shí)解脫?！倍梭@愕，又素聞廣漢名，即開戶出，下堂叩頭，廣漢跪謝曰：“幸全活郎，甚厚！”送獄，敕吏謹(jǐn)遇，給酒肉。至冬當(dāng)出死，豫為調(diào)棺，給斂葬具，告語之，皆曰：“死無所恨！” (選自漢書趙廣漢傳) 廣漢：即趙廣漢，字子都，西漢時(shí)期涿

10、郡蠡吾縣人。鉤距：輾轉(zhuǎn)推問，得出實(shí)情。參伍其賈：反復(fù)比較其價(jià)錢。參，同“三”。銖兩之奸：數(shù)目很少的貪污受賄。銖，一兩的二十四分之一。窮里：隱蔽的里巷。豫：事先準(zhǔn)備。調(diào)：治辦，辦理。1下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A或夜不寢至旦 或：有的人B設(shè)欲知馬賈 賈：價(jià)錢。C又素聞廣漢名 素：向來，一向D京兆尹趙君謝兩卿 謝：告訴2下列句中“于”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是()例句：天性精于吏職A未嘗不嘆息痛恨于桓靈也(出師表)B遷客騷人，多會于此(岳陽樓記)C皆以美于徐公。(鄒忌諷齊王納諫)D舜發(fā)于畎畝之中 (生于憂患 死于安樂)3下列句子與“此宿衛(wèi)臣也”句式相同的一項(xiàng)是()A擇其善者而從之

11、，其不善者而改之 (論語)B不知木蘭是女郎 (木蘭詩)C帝感其誠(愚公移山)D屠懼，投以骨 (狼)4下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是()A趙廣漢為人強(qiáng)力，精于吏職，善于偵破復(fù)雜案件；執(zhí)法時(shí)以情為先，可見他崇尚人治。B趙廣漢重視調(diào)查研究，體恤民情；執(zhí)法時(shí)恩威并施，取悅朝廷討好百姓，推行愚民政策。C趙廣漢勤于政務(wù)，重調(diào)查善比較，明察下情，執(zhí)法不茍善于以情理攻心，可謂精于吏職。D趙廣漢勤勞清廉，除刁民、懲貪官雷厲風(fēng)行；執(zhí)法時(shí)曉之以理，提倡儒家仁愛之道。5將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。有頃，廣漢將吏到家。廣漢跪謝曰：“幸全活郎，甚厚！”9閱讀下文，完成后面小題封識宛然范文正公少貧悴，依睢陽

12、朱氏家，常與一術(shù)者游。會術(shù)者病篤，使人呼文正而告曰：“吾善煉水銀為白金。吾兒幼，不足以付，今以付子?！奔匆云浞脚c所成白金一斤封志。內(nèi)文正懷中。文正方辭避，而術(shù)者氣已絕。后十余年，文正為諫官，術(shù)者之子長，呼而告之曰：“爾父有神術(shù)，昔之死也，以汝尚幼，故俾我收之。今汝成立，當(dāng)以還汝。”出其方并白金授之，封識宛然。貧悴：貧窮。封：密封。俾：使。1解釋加點(diǎn)字詞。會術(shù)者病篤_（2）當(dāng)以還汝_2用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。即以其方與所成白金一斤封志。_3本文對范文正的形象進(jìn)行了全面的刻畫：從術(shù)者臨終前“使人呼文正而告曰”的舉動，可見術(shù)者認(rèn)為范文正是個_的人；從“封識宛然”的結(jié)果看，范文正是個_的人，再聯(lián)系文

13、首“范文正公少貧悴常與一術(shù)者游”的相關(guān)信息，可見范文正還是個_的人。10閱讀下面的文章，完成小題。姥姥來自馬爾代夫我姥姥，山東泰安人，今年八十八歲，屬龍。她在泰山腳下長大，卻一生未登過泰山。姥姥近年開始健忘，時(shí)常不認(rèn)得人；唯獨(dú)我去，她會在我一進(jìn)門就喚我名字我陪她看了十八年的電視，她不記得我才怪。小時(shí)候陪姥姥看電視，是我結(jié)束每天的書法練習(xí)后最愜意的時(shí)光。她最愛看動物世界，她說：“這節(jié)目好，就這節(jié)目演的是真的。你看，誰游、誰飛、誰跑、誰爬、誰吃草、誰吃肉，老天一早都給定好了，再厲害的人也編排不了?！边@些話雖然年幼的我聽不懂，卻也明白姥姥一定是泄露了什么大智慧，不得了。她堅(jiān)決不準(zhǔn)我看金庸跟瓊瑤的作品

14、，痛罵那些都是胡扯，然而她給我講的那些睡前故事才真是我聽過最扯的怪力亂神，都是封建迷信。在她的誘導(dǎo)下，我識字后獨(dú)立閱讀的第一本書是聊齋志異。讀后我只確認(rèn)了一件事：全天下會講故事的人，蒲松齡第二，我姥姥第一。同一個故事，姥姥每次講，結(jié)局都不一樣。起初我以為她別出心裁、故意為之，后來才弄明白那些故事她大多只記了個開頭，后面都是隨講隨編，竟都能自圓其說，真有文化?？烧l能想到這么有文化的一個人，竟是文盲。因無緣讀書，姥姥犯過不少低級錯誤。某段時(shí)間，她被老太太們帶著篤信某個氣功大師，號稱每天“吃太陽”即可強(qiáng)身健體，長命百歲。那段時(shí)間我每天被姥姥拉到窗戶底下，盯著太陽看，不許眨眼。通常我“吃太陽”半分鐘，

15、就眼灼淚飆，回到書桌前看字帖上的字都是重影，再多看兩眼，全世界都黑了。我問姥姥：“姥姥，你眼睛不疼嗎？”姥姥自信滿滿：“有點(diǎn)兒，但身體里暖和，感覺有個太陽?！毙姨澓髞肀晃覌屪惨姡牙汛蟪骋患懿潘阕髁T。多年以后她有點(diǎn)兒青光眼，我懷疑都是太陽惹的禍。姥姥雖迷信，但她不求佛、不算命，自己信奉一套善惡因果論。姥姥給我講了個據(jù)說是她山東老家的真實(shí)故事。一個農(nóng)夫請來風(fēng)水先生為他選址蓋房。經(jīng)過自家菜地時(shí)，農(nóng)夫攔住先生，一再要求看看此處風(fēng)水。先生脾氣暴、心眼小，雖瞧出此處為兇地，仍應(yīng)聲道：“特別好，就這兒吧。”十年后先生途經(jīng)此地，見一深宅大戶，遂入門拜訪，主人竟是當(dāng)年的農(nóng)夫。先生大驚，終忍不住發(fā)問。農(nóng)夫解釋

16、說：“當(dāng)時(shí)我看見一個衣衫襤褸的大肚婆在偷菜，唯恐掃了人家顏面，更怕驚了胎氣，便攔了先生，沒想到先生真說這是塊寶地。如今看來，先生果然神算！”先生從此隱退，給世人留話：“風(fēng)水都是跟著人走的，好人走到哪兒，哪兒就是好風(fēng)水。”姥姥補(bǔ)充道：“自己的路自己走，自己的命自己修。懂啥意思了嗎？”我說：“做人要善良?！崩牙咽莻€善良的人。聽長輩說，當(dāng)年姥爺先一步離開山東老家，闖關(guān)東來到沈陽。后來姥姥帶著幾個孩子千里迢迢追隨姥爺，自己已經(jīng)吃不飽飯，路上還收養(yǎng)了一個男孩。后來途中走散，姥姥愧疚不已，定居沈陽后一直嘗試尋找，三十多年后，終取得聯(lián)系，至今保持通信。大約上三四年級時(shí)，在陪姥姥看了好幾年動物世界后，我跟姥姥

17、共同愛上了一檔綜藝節(jié)目正大綜藝。節(jié)目中有三位英文很棒的臺灣女導(dǎo)游，帶觀眾去全世界欣賞風(fēng)景。哪里的海都比不過馬爾代夫起碼在電視上看起來如此?！袄牙眩憧催^海嗎？”“沒有?！薄吧綎|沒有海嗎？”“有?！薄澳悄阍趺床蝗?？”“沒工夫?！薄吧綎|都有什么？”“泰山。”“那你去過嗎？”“沒工夫?！薄袄牙?，將來我陪你去泰山好不好？”“就怕到時(shí)姥姥歲數(shù)大了，爬不上去了?！薄暗任覓赍X了，花錢叫人背你上去，買直升機(jī)飛上去?！薄昂??！薄袄牙?，將來我?guī)闳ヱR爾代夫，看海?！薄昂?。”那些年里，我跟姥姥在正大綜藝和動物世界里走遍了大半個地球，但大多數(shù)地方姥姥都是一看而過，從來記不住名字，反而“馬爾代夫”這個拗口的名字，像是刻

18、在她腦子里。這逐漸演變成我跟姥姥之間的哏，只有家里親人才懂?！袄牙?，將來我要帶你去哪兒看海？”“馬爾代夫！”每年大年初二的家庭聚會上，長輩們都會被我跟姥姥這一唱一和的老哏逗樂。其實(shí)家中的孫輩們都嫉妒我由姥姥一手帶大，從小沒有為生活瑣事憂愁過，洗衣、做飯、大小家務(wù)全都不會，少爺當(dāng)不了，倒像個廢人。父親過世后，引發(fā)一系列家庭變故。姥姥就此結(jié)束了在我家跟我同吃同住十九年的日子，搬去舅舅家養(yǎng)老。此后不久，我休學(xué)在家一年，陪伴母親，料理家事，學(xué)會了洗衣、做飯等大小家務(wù)。就在我結(jié)束休學(xué)回香港的當(dāng)天，姥姥在菜場門前的一塊冰面上滑倒，從此再也沒能站起來。一開始我媽沒敢告訴我，隔了多日，在大夫確診姥姥沒有致命傷

19、后，我媽才對我吐露實(shí)情。全家人心里沒有說出的那句話是：“姥姥摔倒，都是因?yàn)橄肽阕吡松??！蔽抑缓尢┥讲荒芤苿?，馬爾代夫也無法化作一泓清泉，讓我將一山一水呈至姥姥面前，彌補(bǔ)我的遺憾。今年年初，我在沈陽老家待了數(shù)月，隔幾天就去陪姥姥看電視。困了，就窩在她的床邊瞇一小會兒，如那十九年里一般平常。幾次醒來時(shí)，我都發(fā)現(xiàn)姥姥正側(cè)身注視我的臉，眼神里有種道不明的東西。半小時(shí)前，她還不認(rèn)得房間里其他的親人，可她一直叫著我的名字，翻來覆去地講述我幼時(shí)的趣事，惹得其他家人嫉妒不已?！袄牙?，有一天你不會忘了我的名字吧？”“鄭執(zhí)，鄭執(zhí)。”她像在念某種拯救記憶的咒語。我將淚水噙在眼里，不敢直視她最近一次因摔倒而撞成青紫色

20、的眼眶?！澳悄憬惺裁疵?？”“啥蘭來著，不記得了?！薄皶憜?？”我調(diào)侃她。她只“嘿嘿”一笑，懶得理我，奮力用手肘撐起身子要看電視了。電視打開，正巧某個旅游節(jié)目在播。屏幕里汪洋一片，竟是馬爾代夫。她努努嘴，意指海灘邊上嬉戲的幾個比基尼美女，慢吞吞地說：“穿得太少了?！蔽冶凰簶罚{(diào)大電視音量，問她：“大海，漂亮嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭：“漂亮。”“這是馬爾代夫?！蔽遗吭谒厗?，“還記得馬爾代夫嗎？馬爾代夫是哪來著？”“知道?！彼劬]有看我，始終盯著電視機(jī)里的那一片蔚藍(lán)，撇撇嘴，很不屑地說，“我家。”我淚如雨下。1第段中說“我姥姥，山東泰安人”，那么怎么理解題目“姥姥來自馬爾代夫”？2第（44）段中加點(diǎn)

21、詞語“很不屑”一詞，怎么理解？3第（26）段中加點(diǎn)詞語“哏”，在文中是什么意思？4第（3）段中劃線句中加點(diǎn)詞語“有文化”和“文盲”，是不是相互矛盾？為什么？起初我以為她別出心裁、故意為之，后來才弄明白那些故事她大多只記了個開頭，后面都是隨講隨編，竟都能自圓其說，真有文化?？烧l能想到這么有文化的一個人，竟是文盲。5有人說將第段去掉，文章更合適。你怎么看？11閱讀下面的文章，完成下列小題。最怕媽媽突然對我好孫道榮新學(xué)期，她給孩子們布置了第一篇作文：最難忘的時(shí)刻。她是一名支教老師，在這個偏遠(yuǎn)山區(qū)，方圓幾十里：只有這一所學(xué)校，學(xué)生大多是留守孩子，他們的父母，大部分都遠(yuǎn)赴外地打工，難得回來一次，這也成了

22、很多孩子與父母一年中難得相聚的機(jī)會。其時(shí)，春節(jié)剛過，孩子們剛剛與久別的父母重聚，她希望孩子們用手中的筆，記錄下這一溫暖的時(shí)刻。作文交上來了，她認(rèn)真地批閱。不出所料，幾乎所有的孩子，寫的都是春節(jié)期間，與從外地打工趕回來的父母相聚的那一刻。一個孩子，寫了媽媽帶回來的好吃的，那是他吃過的最美味的東西了，他感覺那一刻，自己好快樂。一個女孩子寫的是，爸爸給她新買的書包，當(dāng)爸爸幫她將新書包背好的那一刻，她覺得自己好幸福。一個男孩子寫道，他已經(jīng)兩年多沒有見到過爸爸了，爸爸剛走進(jìn)家門的時(shí)候，他都一下子設(shè)有認(rèn)出來，爸爸突然一把將他抱了起來。那一刻，他感覺有點(diǎn)陌生，但是，很溫暖，真的很溫暖那一刻，都溫暖，難忘她的

23、目光，久久地停在了一個女孩子的作文本上。女孩子寫道，以前，是爸爸一個人出去打工，后來，媽媽也出去了，留下我和弟弟，跟著年邁的爺爺一起生活。每年，他們都只在春節(jié)的時(shí)候，才能回來，年一過完，他們就又出去打工了。今年，直到年初二，他們才回到家，因?yàn)樗麄儧]買到年前的火車界這一次，因?yàn)闆]趕回來吃年夜飯，爸爸媽媽答應(yīng)我和弟弟，會在家里多待幾天，這可把我倆樂壞了。爸爸媽媽回來之后，很忙，除了走親成外，他們還要將莊稼地重新翻整一遍，這樣，年邁的爺爺春耕的時(shí)候，才好播種。雖然爸爸媽媽回來之后，忙得根本沒時(shí)間陪伴我們，甚至顧不上我們，但我仍然覺得很滿足，很幸福。一天，媽媽沒有下地干活，而是一整天都陪著我和弟弟，給

24、我們做飯，燒了好幾個好吃的菜，幫我們把所有的衣服都洗干凈疊整齊了，爸爸還檢查了我和弟弟的作業(yè)總之，那天，媽媽和爸爸對我們姐弟倆特別好，特別溫柔。讀到這兒，她以為女孩子接下來會寫，那就是她最幸福的時(shí)刻。可是，沒有。女孩子寫的是：那一刻，我哭了。我知道，爸爸媽媽明天肯定又要離開家，出去打工了。女孩子在作文結(jié)尾這樣寫道，我最難忘的時(shí)刻，也是最難過的時(shí)刻是，媽媽突然對我特別好，因?yàn)?，那意味著，他們第二天，又要離開家了，又要一年之后，才能回來了。在這行文字下面，她依稀看到幾滴淚水的痕跡。她也流淚了。她已經(jīng)支教三年了。在城里，她有一個溫暖的家，有一個調(diào)皮可愛的兒子。每次離開城里的家之前，她也念念不舍，她覺

25、得自己虧欠這個家太多，尤其是對兒子。所以，每次，離開家之前的那一天，一向粗線條的她，也都會對兒子表現(xiàn)得特別溫柔，特別細(xì)致，特別耐心，恨不得把對他所有的愛和牽掛，都留下來。也許，兒子也特別害怕自己突然對他那么好吧？她突然無比想家。她給老公打了個電話。夜已深，兒子已經(jīng)睡著了，她讓老公將手機(jī)放在兒子的面前，她聽到了細(xì)微的鼾聲。那一刻，她淚流滿面。（選自南方日報(bào)2016年1月22日）1根據(jù)小說的情節(jié)，以“她”為陳述對象，完成下面表格。情節(jié)主要事件開端她給學(xué)生布置“最難忘的時(shí)刻”的作文發(fā)展（1）_高潮（2）_2聯(lián)系上下文，品味下列句子中加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。（1）她的目光，久久地停在了一個女孩子的

26、作文本上。（2）也都會對兒子表現(xiàn)得特別溫柔，特別細(xì)致、特別耐心。3文章結(jié)尾處插敘“老師的支教與家庭”，有怎樣的作用？請做簡要分析。4聯(lián)系全文，說說標(biāo)題“最怕媽媽對我好”好在哪里？三、應(yīng)用12班上將開展“話說千古風(fēng)流人物”的語文活動，請你完成下列任務(wù)。為營造氣氛，請你為該活動擬一個宣傳標(biāo)語。_在“講保衛(wèi)國土故事”活動環(huán)節(jié)中，你將向同學(xué)們介紹_（人名），有關(guān)這位風(fēng)流人物的主要事跡是：_襄樊人杰地靈，風(fēng)流人物輩出，你最崇拜誰？寫出該風(fēng)流人物寫的詩文名句（完整的一句）。風(fēng)流人物：_ 詩文名句：_輪到“講名人故事”小組發(fā)言時(shí)，該小組還沒有準(zhǔn)備好，導(dǎo)致活動冷場，針對此情況，你會提出怎樣的建議？_四、綜合性

27、學(xué)習(xí)與寫作13閱讀下面文字，按要求作文。清楚規(guī)定每一分鐘該做什么。當(dāng)被問及為何要將刷牙、上廁所這樣的瑣事也安排進(jìn)時(shí)詞表時(shí)，他表示，因?yàn)樵缟掀鸫埠蟮倪@段時(shí)間最容易磨蹭，這是“為了提醒自己不要拖延”。上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇600至800字的文章。（要求）題目自報(bào)，立意自定。除詩聯(lián)外，文體自選。不得抄襲、套作。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。參考答案一、積累1、A【解析】B中“抉”應(yīng)為“訣”；C中“坻”應(yīng)為“砥”；D中“泄”應(yīng)為“瀉”。2、A【解析】A項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)錯誤，這句話是陳述句，不是疑問句，將“問號”改為“句號”。3、B【解析】B有關(guān)文學(xué)常識和名著

28、閱讀的表述有誤?！疤僖跋壬背鲎贼斞傅纳⑽募ㄏκ爸械奶僖跋壬?。4、C【解析】A項(xiàng)，眾說紛紜：人多嘴雜，各有各的說法，議論紛紛。使用恰當(dāng)。B項(xiàng)，叱咤風(fēng)云：意思是形容威勢極大。使用恰當(dāng)；C項(xiàng)，濟(jì)濟(jì)一堂：意思形容許多有才能的人聚集在一起。使用不恰當(dāng)；D項(xiàng)，天倫之樂：指老一輩和小一輩有血緣親屬關(guān)系之間的家庭樂趣，天倫原指兄弟這種天然的倫理次序親屬關(guān)系,后指老一輩和小一輩有血緣親屬關(guān)系。使用恰當(dāng)?！军c(diǎn)睛】要結(jié)合積累的詞語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。詞語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)

29、冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。5、 （1）CE （2）我寄愁心與明月 愁云慘淡萬里凝 只緣身在最高層 雪暗凋旗畫 綠楊陰里白沙堤 物是人非事事休 （3）生于憂患 死于安樂 了卻君王天下事, 贏得生前身后名【解析】本題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時(shí)不能寫錯別字。本題中需要注意的易寫錯的字是：雕，贏。6、（1）七塊 范進(jìn) 及時(shí)雨 （2）鋼鐵是怎樣煉成的，要煉成鋼鐵，必須經(jīng)過高溫和淬火，就像一個人，必須經(jīng)過特殊的、艱苦的環(huán)境條件，

30、才能成長。在小說中，保爾柯察金歷經(jīng)磨礪，戰(zhàn)勝殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境、惡劣的自然環(huán)境、艱苦的勞動條件、以及常人難以忍受的病痛，最終成長為鋼鐵戰(zhàn)士。紅星照耀中國，“紅星”象征的是中國共產(chǎn)黨，“紅星照耀中國”象征著共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，照耀全世界。 （3）參考示例：A駱駝祥子中，祥子曾經(jīng)是一個樸實(shí)勤勞的奮斗青年，在兵荒馬亂的年代里，軍閥搶走了他的謀生工具三輪車，孫偵探又敲詐了他買車的錢，劉四爺榨干了他的血汗，這個黑暗的社會“吃”掉了他，讓他最終淪為一個自甘墮落、偷奸?；⒑耦仧o恥的人。后來，他變戲法般地去串門騙錢花，花盡心思占他人便宜，成了一個“吃

31、人者”。從“被吃”到“吃人”的轉(zhuǎn)變，飽含作者對底層人民深切地同情，和對社會無聲地控訴與批判。B呼蘭河傳中，小團(tuán)圓媳婦是個活潑可愛的十二歲小姑娘，只因她不怕羞、坐得太直、走路風(fēng)快，給她立規(guī)矩下馬威的婆家就隨時(shí)隨地暴打她，直至把她被折磨到病倒。愚昧無知的婆婆請人給她跳大繩，逼她喝偏方，和眾人一起把她三次按進(jìn)滾燙的沸水，三次燙暈她，最后奄奄一息死去，活活被“吃”掉。從表面看愚昧的婆婆是“吃”她的人，實(shí)際上她也是封建倫理道德觀念和習(xí)俗下的一個犧牲品，也是一個被“吃”者。村里的其他人亦是如此，他們津津有味地圍觀小團(tuán)圓媳婦的悲劇，推波助瀾協(xié)助婆婆害死媳婦，而他們自己不僅是“吃”人者也是被吃”者。 【解析】

32、此題考查的是名著的知識積累。（1）蘇七塊，本名蘇金散，是小說俗世奇人中的一個人物形象，是一個醫(yī)術(shù)精湛，行醫(yī)規(guī)矩奇特，性格倔強(qiáng)但不失善良的人。蘇大夫民國初年在小白樓一帶，開所行醫(yī)，正骨拿環(huán)，天津衛(wèi)掛頭牌。連洋人賽馬，折胳膊斷腿，也來求他。范進(jìn)中舉節(jié)選自清代杰出小說家吳敬梓的現(xiàn)實(shí)主義長篇諷刺小說儒林外史中第三回周學(xué)道校士拔真才 胡屠戶行兇鬧捷報(bào)。通過描寫范進(jìn)參加鄉(xiāng)試中了舉人一事，運(yùn)用夸張的修辭手法生動地刻畫了他為科舉考試喜極而瘋的形象，又以岳丈在范進(jìn)中舉前后的極其鮮明的肢體動作和言語表情上揭示了世態(tài)炎涼。宋江，字公明，綽號呼保義、及時(shí)雨、孝義黑三郎，施耐庵所作古典名著水滸傳中的主人公。（2）此題考

33、查的是對名著的理解。示例：鋼鐵是怎樣煉成的小說中有這樣一句話“鋼鐵是在烈火和驟冷中煉成的”?！颁撹F”指信念、意志和毅力；“烈火和驟冷”指特殊的、艱苦的環(huán)境和條件，在小說中具體體現(xiàn)為殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境、惡劣的自然環(huán)境、艱苦的勞動條件以及常人難以忍受的病痛。紅星照耀中國紅星在西方語境中指下層民眾參加的，造舊世界反的民主革命，紅星照耀中國特指共 產(chǎn) 黨反帝反封建的社會革命，有明顯的贊譽(yù)意味。（3）此題考查的是對名著內(nèi)容的理解。駱駝祥子中祥子最初懷揣夢想，踏實(shí)肯干，結(jié)果現(xiàn)實(shí)給了他一次又一次的打擊，車被大兵搶走，錢被孫偵探敲詐等情節(jié)體現(xiàn)了他就是一個“被吃者”，最終他淪為了一個狡猾、奸詐、自私自利的行尸走肉，

34、于是他開始欺凌弱者。又稱為了“吃人者”，這一轉(zhuǎn)變表現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)的黑暗。呼蘭河傳中小團(tuán)圓的媳婦被愚昧致死，可以說是“被吃者”，在這時(shí)婆婆可以說是“吃人者”，但婆婆的這種表現(xiàn)顯然是被舊社會毒害所致，所以她同時(shí)又是“被吃者”。據(jù)此理解作答。二、閱讀7、1D2（我）時(shí)刻所期望的，只有幾位弟弟罷了。（意對即可）3（1）有毅力（堅(jiān)持不懈）。（2）對諸弟要求嚴(yán)格（愛諸弟）?！窘馕觥?D句中加點(diǎn)詞的意思不相同。前者“收獲”，后者“領(lǐng)會”。A從。B曾經(jīng)。C即使。2文言翻譯是文言文的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。注意自己確

35、定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。注意下列字詞的翻譯，如“時(shí)時(shí)”：時(shí)刻?！皩偻保浩谕?。“惟”：只有?！岸选保毫T了。還要注意翻譯完之后一定要對句子進(jìn)行必要的整理，使句意通順。3通過分析文句來歸納人物性格。首先要讀懂題干所給文句的大意?！傲⑹挠澜涑运疅?，洎今已兩月不吃煙”：發(fā)誓永遠(yuǎn)戒掉吃水煙，至今已經(jīng)兩個月不吃。“諸弟每日自立課程，必須有日日不斷之功”：弟弟們每天自己設(shè)立課程，必須天天不間斷。由此可歸納出：第一句是說曾國藩是一個堅(jiān)持不懈的人；第二句是說曾國藩是一個對諸弟要求嚴(yán)格的人?！军c(diǎn)睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。

36、這就要求我們，在具體翻譯時(shí)，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對號入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。譯文：弟弟們在家讀書，不知道每天是如何用功的？我自十月初一日立志自新以來，雖淤懶惰仍如往日，而每天用楷書寫日記，讀史書十頁，生病在記茶余偶讀一則，這三件事，沒有間斷過一回。十月二十一日，發(fā)誓永遠(yuǎn)戒掉吃水煙，至今已經(jīng)兩個月不吃，習(xí)慣成自然了，我自己設(shè)的課程很多，只是記茶余偶談，讀史十頁，寫日記楷本，這三件事，發(fā)誓終身不同斷。弟弟們每天自己設(shè)立課程，必

37、須天天不間斷，就是行船走路，也要帶在身邊。我除這三件事以外，其他課程不一定求其有成，而這三件，將終身實(shí)行。因?yàn)槭咳俗x書，第一要有志氣；第二要有見識；第三要人恒心。有志氣就決不甘居下游；有見識就明白學(xué)無止境，不敢以有一點(diǎn)收獲就自滿自足，如河伯觀海、井蛙窺天，都是無知；有恒心就決沒有不成功的事。這三個方面，缺一不可。弟弟們現(xiàn)在只有見識不是馬上可以廣搏的。至于有志有恒，弟弟勉勵吧！我身體很弱，不能若想，苦想便頭昏；不能久坐，久坐便倦乏。時(shí)刻所盼望的，只有幾位弟弟罷了。哥哥國藩書寫。道光二十二年十二月二十曰。8、1 A 2 A 3 B 4 C 5 (1)時(shí)間不長，趙廣漢就帶人到了劫人者的家里。(2)趙

38、廣漢跪著感謝說：“幸虧你們讓郎官的性命得以保全，你們對我的恩德太深厚了！” 【解析】1A 錯誤，或：有時(shí)。2A與例句“于”表對象，可譯為“對”；B.“在”；C.“比”；D.“從”。3題干中句子“此宿衛(wèi)臣也”，該句用“也”的結(jié)構(gòu)，表判斷；A.省略句；B.判斷句。C.被動句式；D.倒裝句。4A“執(zhí)法時(shí)以情為先，可見他崇尚人治”表述錯誤；B.“即取悅于朝廷又討好百姓，推行愚民政策”表述錯誤；D.“提倡儒家的仁愛之道”表述錯誤。所以選C。5本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語，一定要翻譯到位，切忌

39、漏翻關(guān)鍵詞語。此題翻譯時(shí)需要注意的關(guān)鍵詞句有：“有頃”、“謝”、“活全”、“甚”、定語后置句“幸活全郎”?！军c(diǎn)睛】譯文趙廣漢為人剛強(qiáng)有毅力，天性精于官吏職守。接見官吏百姓，常常徹夜不眠。特別善于反復(fù)調(diào)查比較，以得到事情的真相。所謂鉤距，就是比如要知道馬的價(jià)錢，就先問狗價(jià)，又問羊價(jià)，接著問牛價(jià)，然后問馬價(jià)，反復(fù)比較、檢驗(yàn)這些價(jià)錢，按照事物種類不同加以度量，這樣就可以知道馬價(jià)的高低，結(jié)果不會偏離實(shí)際情況。這種方法只有趙廣漢能夠運(yùn)用得很精妙，其他仿效者都比不上他。趙廣漢對郡中里巷盜賊和行為不軌者的藏身匿居的處所，對下級官吏即使輕微的受賄行為，全都了解。長安的幾個年輕人在里巷中一個極其隱蔽、無人居住的

40、房子里會面，商量一起搶劫的事情，坐下來還沒說完，趙廣漢派的吏員就到了，逮捕了他們，經(jīng)過審訊，那些人全部承認(rèn)犯罪事實(shí)。富人蘇回充任郎官，有兩個人劫持了他。時(shí)間不長，趙廣漢就帶人到了劫人者的家里，自己站在廳堂前面，讓長安丞龔普敲門，告訴罪犯說：京兆尹趙君告訴兩位，不要?dú)⒑θ速|(zhì)，人質(zhì)是皇上的侍衛(wèi)人員。釋放人質(zhì)，束手就擒，官府會好好對待你們的。如果幸運(yùn)，碰上朝廷發(fā)布大赦的詔令，到時(shí)還可能免除刑罰。兩個罪犯非常驚訝，平素又聽說過趙廣漢的威名，立即開門從正屋出來，到堂下向趙廣漢磕頭認(rèn)罪。趙廣漢跪著感謝說：幸虧你們讓郎官的性命得以保全，你們對我的恩德太深厚了。他把罪犯送到監(jiān)獄，囑咐吏員細(xì)心照顧，供他們酒肉。

41、到了冬月，要將他們從獄中提出處死時(shí)，趙廣漢還事先為他們準(zhǔn)備好棺木和收殮下葬的用具，并派人告訴了罪犯，兩個人都說：死了也沒有任何遺憾。9、1 正好、恰巧 應(yīng)當(dāng) 2（他）立刻把那方子和制成的一斤白金密封做標(biāo)記。3 值得信賴： 誠實(shí)守信： 知恩圖報(bào) 【解析】1先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題注意古今異義詞，會：適逢，正好。2本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時(shí)，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對號入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字

42、不離詞，詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞：即：立刻。志：名詞作動詞，做標(biāo)記。3考查對文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)?！笆谷撕粑恼嬖弧毙g(shù)士病危請人找來范仲淹，把煉金之術(shù)托付給范仲淹的舉動，說明范仲淹是一個正直、值得信賴的人。封識宛然：意謂原來封好的記號仍然是那樣，即仍是原來包裹的樣子。說明范仲淹是一個守信、不貪財(cái)?shù)娜?。范仲淹早年貧困，與術(shù)士交好，所以將術(shù)士的臨終囑托放在心上，說明范仲淹是一個知恩圖報(bào)的人?！军c(diǎn)睛】范仲淹早年貧困,住在一姓朱的人家內(nèi),經(jīng)常和一個術(shù)士往來.術(shù)士病危請人找來范仲淹說,:我有將水銀煉為白金的方法,但

43、是我兒子還小,不能將這些給他，就托付給您了!.然后就把他的方法和一斤白金封好放在了范仲淹的懷中,范仲淹剛剛推辭他就死了!.后幾年中范仲淹做了諫官,而那個術(shù)士的兒子也長大了,便找到了告訴他說:你父親有冶金的辦法,過去他死的時(shí)候你還小,所以拜托我收藏,現(xiàn)在你長大了!應(yīng)該還給你!.然后拿出秘方和金子給他,就和當(dāng)年封存的一樣。10、1“姥姥來自馬爾大夫”，源自我與姥姥生活中的哏，來自我與姥姥一同通過電視周游大半個地球的生活樂趣，是我與姥姥親情的集中體現(xiàn)和見證。姥姥出生于泰安，但選文要表達(dá)我與姥姥間濃濃的親情，所以選文用了“姥姥來自馬爾大夫”為題目。2在天長地久地生活中、在于我共同享受這隔代人間的親情過

44、程中，“馬爾代夫”已經(jīng)成了我們之間親情生活樂趣的橋段，而享受這種樂趣成了一種自然、習(xí)慣，所以姥姥表現(xiàn)出毋庸置疑和不值得一辯的神情。3指的是透露著我與姥姥濃濃親情的生活中的橋段、伏筆、笑點(diǎn)和趣事。4不矛盾?！坝形幕痹谖闹兄傅氖怯兴降囊馑迹钦f姥姥編故事的水平高，帶給我的樂趣多；“文盲”指的是姥姥不識字，這兩者之間并不矛盾。5第段寫姥姥犯了不少低級錯誤，比如迷信氣功差點(diǎn)害了眼，這樣寫，一是表明寫的是真實(shí)的；二是表明這些回憶性文字，因情因愛滿滿，所以犯的低級錯誤也成了一種美好，也恰好體現(xiàn)出了我與姥姥之間愛之濃情之切。【解析】1試題分析：本題考查學(xué)生對題目的理解。要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文章。從文章的寫作

45、內(nèi)容、作者情感、主題意思入手，分析題目揭示的思想內(nèi)容。找出文章中“姥姥來自馬爾代夫”的相關(guān)情節(jié)，然后分析表達(dá)的情感。“姥姥來自馬爾大夫”，源自我與姥姥生活中的哏，來自我與姥姥一同通過電視周游大半個地球的生活樂趣，是我與姥姥親情的集中體現(xiàn)和見證。文章的中心是表現(xiàn)我和姥姥之間的濃濃的親情。故選用“姥姥來自馬爾代夫”做題目。2試題分析：本題考查學(xué)生的理解能力?！昂懿恍肌钡囊馑际牵盒稳葺p視，不屑一顧。根據(jù)上下文語境分析，“馬爾代夫”已經(jīng)成了我們之間親情生活樂趣的橋段，而享受這種樂趣成了一種自然、習(xí)慣，所以姥姥表現(xiàn)出毋庸置疑和不值得一辯的神情。3試題分析：本題考查學(xué)生的理解能力。首先要了解“哏”的含義。

46、然后結(jié)合文段意思解釋。哏，基本字義：（1）滑稽，可笑，有趣：這話真哏；（2）滑稽有趣的言語或動作：逗哏。捧哏；（3）在綜藝節(jié)目中，所謂“哏”的意思是橋段、伏筆、笑點(diǎn)。鋪哏就是為橋段、笑點(diǎn)作鋪墊。結(jié)合本文的意思就是“我與姥姥濃濃親情的生活中的橋段、伏筆、笑點(diǎn)和趣事?！?試題分析：本題考查學(xué)生對重點(diǎn)詞的理解。結(jié)合語境分析“有文化”是指是說姥姥編故事的水平高，帶給我的樂趣多；“文盲”是指姥姥學(xué)歷低，不認(rèn)識字。故二者并不矛盾。5試題分析：本題考查學(xué)生對文本的整體把握。要求學(xué)生從兩方面分析。一從結(jié)構(gòu)上；二是從內(nèi)容方面。首先表明態(tài)度，不能去掉。結(jié)構(gòu)上是承接上文的“文盲”，引起下文的“迷信”。內(nèi)容上，一是表

47、明寫的是真實(shí)的；二是表明這些回憶性文字，因情因愛滿滿，所以犯的低級錯誤也成了一種美好，也恰好體現(xiàn)出了我與姥姥之間愛之濃情之切。11、1（1）她被女孩“最怕媽媽突然對我好”的作文情節(jié)打動。（2）她因自己離家前也曾對兒子特別好而傷感。2 對人物神態(tài)的細(xì)處描寫，突出了女孩作文內(nèi)容帶給她離開兒子時(shí)的不舍與牽掛之情。 連用三個副詞“特別”，突出她對兒子的虧欠，寫出了她離開兒子時(shí)的不舍和牽掛之情。 3交代了她離開親人來邊遠(yuǎn)山區(qū)支教的情形，豐富了文章內(nèi)容。她離家去支教前，她心中對兒子深深的愧疚和思念，升華了文章的主題4從形式上來說，“對我好”是媽媽愛的表現(xiàn)，是每個子女都盼望的，課室一個“怕”讓讀者心中疑惑頓

48、生，吸引讀者閱讀下去。從內(nèi)容上來說，這個標(biāo)題很好的表現(xiàn)了主題，“媽媽突然對我好”既是媽媽愛的表現(xiàn)，也是媽媽為即將離開家而愧疚的表現(xiàn)；“怕”字寫出了子女對媽媽即將離開家感到不安、不舍和難過的心理?！窘馕觥?試題分析：對文章串聯(lián)事件的線索的考查。通讀全文，分清層次，提取內(nèi)容要點(diǎn)，找到關(guān)鍵性的事件。答案：這篇文章敘述的線索是老師布置的作文最難忘的時(shí)刻。2試題分析：考查情節(jié)的作用。要聯(lián)系上下文去考慮答案：老師為布置“最難忘的時(shí)刻”的作文的目的是她希望孩子們記錄下與久別父母團(tuán)聚的溫暖時(shí)刻，真切感受父母對自己的疼愛。3試題分析：考查語段的作用。一般都要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面來作答。(8)段的文字是“她的目光

49、，久久地停在了一個女孩子的作文本上”。答案：承上啟下（過渡），引出下文對女孩作文的敘述；獨(dú)立成段，起強(qiáng)調(diào)作用，突出女孩作文給她帶來的感動和震撼。點(diǎn)睛： 綜合賞析語段的從語段的內(nèi)容、手法、側(cè)重點(diǎn)和情感的角度進(jìn)行分析，答題時(shí)注意語段的位置，開頭、結(jié)尾還是中間，情感要聯(lián)系文章的主旨。 4試題分析：考查人稱對文章內(nèi)容及表現(xiàn)人物的意義。文章敘述女孩作文時(shí)采用第一人稱的寫法。這樣的寫法顯得親切真實(shí)，增強(qiáng)了文章的感染力。 【小題5】試題分析：考查文中重要詞語的含意及其作用。要聯(lián)系具體語境作答：連用三個副詞“特別”，突出她對兒子的虧欠，寫出了她離開兒子時(shí)的不舍和牽掛之情。 【小題6】試題分析：考查題目的內(nèi)涵和作用?！白钆聥寢屚蝗粚ξ液谩币皇侵笇⒁獬龃蚬さ膵寢寣Α敖愕軅z”特別好，對于父母的離開，女孩特別難過；二是指她離家去支教前，對兒子特別溫柔，心中對兒子深深的愧疚和思念之情。 【小題7】試題分析：本題考查發(fā)散思維。鼓勵有創(chuàng)意，想象要大膽，突破常規(guī)，又要合理，即合乎要求。既放得開，又收得攏。寫“最難忘的時(shí)刻”，但主題應(yīng)該是“有愛的日子芳香四溢”。三、應(yīng)用12、（1）【示例】千古風(fēng)流人物，永恒的精神領(lǐng)袖！（2）【示例】鄭成功、收復(fù)臺灣失地，趕走荷蘭入侵者，維護(hù)國土的完整，是偉大的民族英雄。（3）【示例】諸葛亮受任于敗軍之際，奉命于