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文檔簡介
大家好! “聰明”的做法已經(jīng)為大多數(shù)學生所識破。所以，如果老師還想用這種方法混蒙 呢? 的是很多人欠缺的不僅僅是知識。在學生面前，我們不必虛偽。教師在孩子心目 中是絕對的權(quán)威，但是如果為了維護這種“權(quán)威”而虛偽說謊，只會失去自己的 大家好! 大家好! 育，養(yǎng)子使做善”，教師的職業(yè)特性決定教師必須是道德高尚的人。教師的工作 就是塑造靈魂、塑造生命、塑造人，最終達成向善的教育目標。教師是在言傳身 教的過程中，用自己的道德情操去感染學生、引導學生。因此，合格的老師首先 中是為人的模范。一個教師如果在是非、曲直、善惡、義利等方面都有問題，怎 專心致志以事其業(yè)也。有敬業(yè)愛生精神的教師，才會獻身教育，心系學生 ;才會嚴以律己，為人師表 ;才會嚴謹治學，誨人不倦 ; 才會終身學習，追求進步 ;才會 大家好! 的! 大家好! 大家好! 會把他叫到跟前，耐心詢問 ;有時遇到同學值日不認真，我會拿起笤帚，和他們 鉛筆，扶起不慎摔倒的同學我看過這樣一句話：教育無小事，事事都育人。 制造教師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的知識潛移默化的影響著學生，對 大家好! 育人; 走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播 大家好! 今天能夠與各位同仁一起交流，我感到非常的高興。我要演講的題 落雨后的彩霞，
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