小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)上冊(cè)七總復(fù)習(xí)標(biāo)志中的數(shù)學(xué)美

1、探尋標(biāo)志中的數(shù)學(xué)美 合江幼學(xué)校：昝學(xué)文一、教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)文化探尋標(biāo)志中的數(shù)學(xué)美二、教材分析： 本節(jié)課是一節(jié)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，需要學(xué)生認(rèn)真觀察標(biāo)志，體會(huì)中華民族五千年悠久的歷史文化，感受數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用。三、學(xué)生分析：五年級(jí)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)類的活動(dòng)非常感興趣，但是由于對(duì)“標(biāo)志”背后的各種寓意不是很了解，所以在設(shè)計(jì)活動(dòng)中有不少學(xué)生無從下手，或能設(shè)計(jì)出沒有寓意的圖案，還有個(gè)別學(xué)生畫成吉祥物。教師在授課時(shí)，需要給學(xué)生提供一定數(shù)量的“標(biāo)志”實(shí)例，以及寓意的注解，通過學(xué)生自由欣賞與學(xué)習(xí)，形成自己對(duì)“標(biāo)志”的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)行接下來的創(chuàng)作。四、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能通過欣賞各類標(biāo)志，了解標(biāo)志的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。2、

2、數(shù)學(xué)思考與問題解決通過設(shè)計(jì)標(biāo)志的數(shù)學(xué)活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的空間想象能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和審美意識(shí)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀在設(shè)計(jì)標(biāo)志的活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)，體會(huì)數(shù)學(xué)與藝術(shù)、生活之間的緊密聯(lián)系。五、教學(xué)重點(diǎn)：感受幾何與圖形在生活中的運(yùn)用，汲取中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。六、教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用圖形知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作，設(shè)計(jì)出主題突出的標(biāo)志。七、教學(xué)過程：一、談話引入同學(xué)們，在上課之前啊，我接到一個(gè)任務(wù)（課件出示海報(bào)，學(xué)生默讀），需要我們共同協(xié)作，發(fā)揮咱們集體的智慧，才能設(shè)計(jì)出滿意的作品。大家有沒有信心完成這個(gè)任務(wù)， 那就開啟咱們今天的學(xué)習(xí)之旅吧！在設(shè)計(jì)之前，我們先來看看標(biāo)志是如何產(chǎn)生的？ 二、合作學(xué)習(xí)

3、，探究新知活動(dòng)一:介紹標(biāo)志的來源古代的人們?cè)谏a(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生活中，為方便聯(lián)系、標(biāo)示意義、區(qū)別事物的種類特征和歸屬，就創(chuàng)造和廣泛使用各種類型的標(biāo)記。（課件出示）標(biāo)志設(shè)計(jì)除了外形上要注意運(yùn)用基本圖形的變換外，還要求賦予一定的內(nèi)在含義，使其具有鮮明的特點(diǎn)，比如像中國銀行的標(biāo)志就運(yùn)用了古代幣的圓形和中字的混合造型，并將錢幣的方孔改成長方形，上下加垂直線，組成中字形狀，象征著大紅燈籠，是吉祥大福的意思。2、總結(jié)標(biāo)志設(shè)計(jì)的方法。（1）師：我們一起欣賞了這么多標(biāo)志，你覺得標(biāo)志設(shè)計(jì)都有什么共同特點(diǎn)呢？（簡(jiǎn)潔、漂亮、色彩鮮艷、有一定的寓意）（2）追問：這些豐富的寓意又是通過什么元素體現(xiàn)出來的呢？（結(jié)合學(xué)生的討論

4、，板書：文字、圖形、色彩）（3）小結(jié)：小小的一個(gè)標(biāo)志，能體現(xiàn)出這么多寓意，是不是很神奇呢？活動(dòng)二：做一做（根據(jù)要求設(shè)計(jì)標(biāo)志）1.出示活動(dòng)要求：簡(jiǎn)潔、美觀；主題突出；可以全部或部分是軸對(duì)稱圖形；給標(biāo)志起一個(gè)名字。學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)與創(chuàng)作。）教師巡視，進(jìn)行必要的指導(dǎo)與幫助?；顒?dòng)三：想一想（學(xué)生展示作品并描述設(shè)計(jì)內(nèi)容與含義）1、展示部分學(xué)生的作品，由作者講解自己的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。追問：你的設(shè)計(jì)中，運(yùn)用了哪些我們學(xué)過的圖形和知識(shí)？2、談一談，設(shè)計(jì)標(biāo)志過程中你有哪些收獲。四、反思總結(jié)，整理新知這節(jié)課大家有哪些收獲？五、板書設(shè)計(jì)一、標(biāo)志中的數(shù)學(xué)美二、簡(jiǎn) 美 意三、文字 色彩 圖案標(biāo)志是人類創(chuàng)造出來用于傳遞和交流信息的一種特殊的符號(hào)，具有識(shí)別、象征、審美等功能。它通常是運(yùn)用基本圖形及其變換以及簡(jiǎn)潔的文字、數(shù)字及其相關(guān)的組合來表達(dá)的。北京奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志“中國印舞動(dòng)的北京”（文字：“文”人文奧運(yùn)、“京”北京“Beijing2023”北京2023年奧運(yùn)會(huì)；圖形：印章、張開雙手的運(yùn)動(dòng)員、“五環(huán)”團(tuán)結(jié)；色彩：喜慶、五大洲）上海世博會(huì)標(biāo)志（標(biāo)志圖案形似漢字“世”，并與數(shù)字2023橋面的結(jié)合，從形象上看猶如一個(gè)三口之家相擁而樂