學(xué)校教師的管理規(guī)章制度

1、學(xué)校教師的管理規(guī)章制度學(xué)校教師的管理規(guī)章制度 篇1一、教學(xué)基本規(guī)范（一）備課與編寫教案：1、備課是教師的一項(xiàng)重要工作，是上好課的前提。教師備課除研究教學(xué)大綱，鉆研教材外，還應(yīng)全面了解學(xué)生，選擇正確的教學(xué)方法。教師備課必須熟練掌握幾個(gè)基本環(huán)節(jié)：（1）熟悉教學(xué)大綱和教材，掌握好教學(xué)內(nèi)容。（2）明確教學(xué)目的要求和重點(diǎn)難點(diǎn)。（3）全面了解學(xué)生選擇正確的教學(xué)方法。（4）編寫教案，熟悉教案和教具。2、備課以個(gè)人鉆研為主，教師在自備的基礎(chǔ)上，應(yīng)參加學(xué)校定期組織的集體研究活動(dòng)（每授課周期一次），明確教學(xué)目的和要求，以抓住關(guān)鍵講清重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，交流經(jīng)驗(yàn)。3、在備課的基礎(chǔ)上，教師必須寫出教案才能上課，嚴(yán)禁無(wú)教案

2、上課，教案要反映出教學(xué)目的要求、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、課的類型、實(shí)施的步驟和方法等（包括是否有播音間實(shí)訓(xùn)課、觀片室實(shí)踐課）。教案根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和熟練程度不同可詳可略，但要系統(tǒng)、明確、實(shí)用。4、教師要提前一周寫好教案。提交學(xué)校教務(wù)部門。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況指導(dǎo)實(shí)施。教師根據(jù)學(xué)校要求適時(shí)調(diào)整。（二）課堂教學(xué)：1、課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教師應(yīng)按下列要求精心組織課堂教學(xué)，確保每堂課的教學(xué)質(zhì)量。2、教師必須按課程表的安排上課，兼職教師提前10分鐘到校。按時(shí)上、下課。因故需要調(diào)課時(shí)，必須經(jīng)校長(zhǎng)同意，提前將課程協(xié)調(diào)妥當(dāng)。3、教師要按預(yù)定的教案授課，保證落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，完成教學(xué)任務(wù)。教師上課不得拖課或提前下課，

3、不應(yīng)隨意變更進(jìn)度、改變教學(xué)內(nèi)容。4、教師上課應(yīng)做到儀表莊重、教態(tài)自然、語(yǔ)言文明。教師應(yīng)檢查學(xué)生人數(shù)，做好考勤記錄，然后才開始講授。5、課堂教學(xué)可采用講授課、練習(xí)課、多媒體課等各種形式。教師要認(rèn)真組織課堂教學(xué)，精心設(shè)計(jì)好每一堂課，要堅(jiān)持課堂教學(xué)環(huán)節(jié)即復(fù)習(xí)舊課與引入新課，講授新課，鞏固新課，布置作業(yè)等，教師要勇于改進(jìn)和采用新的現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。6、教師授課必須力求條理清楚，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)言生動(dòng)，重點(diǎn)突出，不要照本宣科；要深入淺出，通俗易懂，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維能力，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，努力提高講課效果。要提倡教學(xué)相長(zhǎng)，教師要虛心聽取學(xué)生意見，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

4、7、教師要堅(jiān)持互相聽課制度，按院教務(wù)處的規(guī)定互相觀摩和上公開課，并通過(guò)評(píng)議，交流經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。教師應(yīng)歡迎其他教師和各級(jí)教學(xué)管理部門人員的聽課。聽課后必須認(rèn)真填寫聽課記錄和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表并交教務(wù)處存檔。8、教師在播音室和觀片室和多功能廳上課時(shí)，注意保持環(huán)境衛(wèi)生，同時(shí)，課前以及課后注意檢查設(shè)備運(yùn)行情況，如發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。（三）階段測(cè)試與輔導(dǎo)：每位教師擔(dān)任的授課周期結(jié)束，教師組織學(xué)生參加校內(nèi)測(cè)試，確保100%通過(guò)，即達(dá)到教學(xué)要求。如果所帶學(xué)生沒(méi)有通過(guò)測(cè)試，教師須義務(wù)給學(xué)生補(bǔ)課，直至學(xué)生通過(guò)測(cè)試。（1）普通話基礎(chǔ)知識(shí)部分測(cè)試目標(biāo)：普通話語(yǔ)音基本準(zhǔn)確無(wú)誤，吐字發(fā)音清晰。入學(xué)時(shí)的吐字發(fā)音問(wèn)題得

5、到解決。（2）朗誦部分測(cè)試目標(biāo)：選定自備稿件并流暢表達(dá)指定稿件播讀順暢（3）即興評(píng)述測(cè)試目標(biāo)：根據(jù)所給題目迅速確定主題，并以較為清晰的思路和豐富的語(yǔ)言，述評(píng)2分鐘左右。（4）形體測(cè)試目標(biāo)：精神飽滿，動(dòng)作協(xié)調(diào)，體態(tài)端莊，行為舉止，大方得體。（5）才藝指導(dǎo)測(cè)試目標(biāo)：才藝較入學(xué)時(shí)有所提高?；蚴炀氄莆找欢螒蚯?，一首歌曲等。（6）化妝：明確應(yīng)試化妝基本技巧，每人推薦兩套著裝及頭型方案。公共課結(jié)束后，組織召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，展示教學(xué)成果。提出下階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，與家長(zhǎng)配合，確保學(xué)習(xí)效果。（7）模擬主持測(cè)試目標(biāo)：現(xiàn)場(chǎng)主持突出新聞事件的結(jié)構(gòu)、體現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的形式，有層次和邏輯，語(yǔ)言流暢。校考模擬主持：對(duì)材料分析透徹

6、，提煉主題，圍繞材料展開節(jié)目策劃。要有一定的節(jié)目策劃思想，開頭、串聯(lián)語(yǔ)、結(jié)尾結(jié)構(gòu)完整，表述清晰。（8）即興評(píng)述（包括看圖說(shuō)話話題討論）測(cè)試目標(biāo)：觀點(diǎn)或立意準(zhǔn)確，最好具有獨(dú)創(chuàng)性。結(jié)合所給材料，適當(dāng)聯(lián)系實(shí)際，論述方法多樣?？磮D說(shuō)話表述完整，富于想象力，語(yǔ)言流暢，給人以一定啟迪。分組討論時(shí)恰當(dāng)表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，兼顧他人，觀點(diǎn)獨(dú)特，語(yǔ)言富于感染力和說(shuō)服力。（9）影評(píng)：理解較為準(zhǔn)確，認(rèn)識(shí)較為全面，分析較為深刻，結(jié)構(gòu)比較清晰，專業(yè)詞匯比較準(zhǔn)確，語(yǔ)言通順，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤。二、獎(jiǎng)勵(lì)與處分1、對(duì)在教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理、學(xué)生指導(dǎo)等方面做出成績(jī)的教師和教學(xué)任務(wù)飽滿、教學(xué)效果好的教師，學(xué)校將給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。2、教師如果上課遲到、

7、提前下課，經(jīng)教學(xué)檢查或?qū)W生與同行教師反映教學(xué)效果差，必須在限期內(nèi)改進(jìn)，否則停止任課資格。凡由于主觀原因，教師不能按時(shí)完成教學(xué)工作任務(wù)的，相應(yīng)扣其教學(xué)工作量。學(xué)校教師的管理規(guī)章制度 篇2一、上課期間，教職工嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到、不早退、不缺席，如早自習(xí)上課鈴響1分鐘后不到學(xué)校視為遲到，5分鐘不到校為缺席；上課鈴響，教師提前作好準(zhǔn)備，馬上進(jìn)入教室上課，上課一分鐘未進(jìn)教室視為遲到，三分鐘不進(jìn)教室為缺席。（一次缺席，績(jī)效工資中扣除30元，一次遲到績(jī)效工資中扣除10元。）二、教師在課堂上應(yīng)充分利用40分鐘時(shí)間，不離崗，不提前下課，若離崗兩分鐘或是提前一分鐘下課視為早退。（一次早退，績(jī)效工資中扣除15

8、元。）堅(jiān)決禁止任何人在上課期間無(wú)故退堂缺課或不上課而造成的群眾不滿者，如有違犯者在全區(qū)教師大會(huì)上作出書面說(shuō)明，同時(shí)給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰。三、課堂教學(xué)要按計(jì)劃進(jìn)行，備課認(rèn)真，按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課，學(xué)校將對(duì)任課教師的授課情況隨時(shí)進(jìn)行抽查，采取聽不打招呼課的方式進(jìn)行，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不備課或備課不認(rèn)真無(wú)教案或?qū)W(xué)案上課，照本宣科3次者，計(jì)入教學(xué)事故之中，視本學(xué)年年終考核不合格。四、學(xué)生作業(yè)要及時(shí)批改，嚴(yán)格按照學(xué)區(qū)2013年9月11日全鄉(xiāng)教師大會(huì)上對(duì)于作業(yè)的要求批改，并且批改要規(guī)范，教師一律用紅筆認(rèn)真批改，不得敷衍塞責(zé)。學(xué)區(qū)對(duì)作業(yè)的批改情況進(jìn)行不定期檢查或是抽查，若發(fā)現(xiàn)不按要求批改者，一次扣除績(jī)效工資10元，甚至

9、不批改作業(yè)者或更為嚴(yán)重者作書面說(shuō)明同時(shí)加大處罰力度。五、對(duì)學(xué)校全體會(huì)議或是安排的臨時(shí)性活動(dòng)，要認(rèn)真對(duì)待，任何人不得以任何理由推拖。若拒不參與者，視為缺席一次扣年終考核一分。六、教職工上班時(shí)間有事或有病要請(qǐng)假，請(qǐng)假必須憑假條，3天以內(nèi)本學(xué)校校長(zhǎng)請(qǐng)，一周內(nèi)有學(xué)區(qū)請(qǐng)，超過(guò)一周者由學(xué)區(qū)報(bào)上級(jí)部門批準(zhǔn)，不然以礦工論處；堅(jiān)決禁止教職工在上班期間上網(wǎng)聊天、看視頻或不健康視頻，更不允許喝酒打牌或高聲喧嘩，不允許女教師織十字繡或其他私活；不允許在上班期間在被窩里睡覺(jué)。七、教職工要積極參加學(xué)?；蚴墙萄薪M長(zhǎng)組織的各種活動(dòng)，若拒不參與者以缺席論處，并由教研組長(zhǎng)記錄在案，作為年終考核的依據(jù)。八、考風(fēng)建設(shè)在監(jiān)測(cè)中如發(fā)現(xiàn)考

10、場(chǎng)作弊或批閱試卷上做手腳者一次給當(dāng)事人處罰400元，當(dāng)事人所在校長(zhǎng)處罰200元，當(dāng)事人所在教導(dǎo)主任處罰100元。在批閱試卷中如有失誤者，小的.失誤三處以內(nèi)口頭批評(píng)，并責(zé)令及時(shí)矯正，超過(guò)三處按以此為基點(diǎn)處罰10元；如有大的失誤責(zé)令及時(shí)矯正并使其程度而定加大處罰力度。九、鞏輟保學(xué)流失一人給相關(guān)當(dāng)事人處罰50元。十、教職工嚴(yán)格遵守學(xué)校管理制度，服從學(xué)校合理的安排，干好自己的分內(nèi)工作，值好周、護(hù)送好路隊(duì)、組織好學(xué)區(qū)或?qū)W校安排的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持24小時(shí)值班并做好記錄。如有閃失者按日工資的兩倍處罰。學(xué)校教師的管理規(guī)章制度 篇3一、教師應(yīng)做好上課的準(zhǔn)備工作，上課鈴一響，教師應(yīng)迅速趕到教室上課。教師早讀前十分鐘

11、趕到學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生早讀。上課期間無(wú)特殊情況不得離開教室。下課鈴響畢，教師方可下課。二、教師必須按課表上課，教師之間不私自調(diào)課。調(diào)課須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意。教師要服從學(xué)校的工作安排，認(rèn)真完成學(xué)校交辦的任務(wù)。三、儀表端莊。教師不得穿背心，拖鞋上課。男教師不染發(fā)。不在教室內(nèi)吸煙、帶小孩，上課不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。原則上站著講課，上課不坐桌子，學(xué)生做作業(yè)時(shí)要巡視輔導(dǎo)。四、凡學(xué)校召開的會(huì)議、教研教改活動(dòng)（含公開課）、政治業(yè)務(wù)活動(dòng)、應(yīng)參與者均須準(zhǔn)時(shí)參加，期間不做與之無(wú)關(guān)的事（如看書報(bào)、批改作業(yè)等）。五、對(duì)學(xué)校的決定要認(rèn)真執(zhí)行。如對(duì)學(xué)校的某些決定有意見，可在會(huì)上或平時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)善意提出。在決定未修改之前，仍要按學(xué)校的

12、決定執(zhí)行。六、教師上課應(yīng)切實(shí)做到課前備課，要求備課與上課同步或超前，備課要認(rèn)真。七、教師上課的教學(xué)目的要明確，內(nèi)容要具體，重難點(diǎn)突出，采用啟發(fā)式的教學(xué)方法。要注意開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。八、教學(xué)要面向全體學(xué)生，要做到教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線。板書工整。要用普通話教學(xué)，教師應(yīng)積極給學(xué)生解答疑難，給予學(xué)法指導(dǎo)。九、及時(shí)布置作業(yè)。作業(yè)分為課堂和家庭作業(yè)，主科每周均要安排家庭作業(yè)，但每次不能太多。主科教科書和練習(xí)冊(cè)的作業(yè)要全部評(píng)講，全部批改，嚴(yán)禁錯(cuò)誤批改。十、認(rèn)真檢測(cè)學(xué)生成績(jī)，以考帶練，并做好每次考試成績(jī)記載。單元考試和半期考試由教師自行出題，自行考試和閱卷。期末考試參加區(qū)教育局統(tǒng)

13、一考試。各班檢測(cè)的內(nèi)容要全面，突出“雙基”。嚴(yán)格考試，認(rèn)真閱卷，認(rèn)真評(píng)講，查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)平時(shí)的教學(xué)工作。半期考試成績(jī)要交學(xué)校審查。學(xué)校期末統(tǒng)一考試及閱卷必須嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格作弊。十一、教師要關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生身心全面發(fā)展，做到以情動(dòng)人，以理服人，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。十二、學(xué)校的教研機(jī)構(gòu)為文科教研組和理科教研組。每學(xué)期教研組長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求訂出教研計(jì)劃，包括教材教法研討、集體備課、公開課、教育教學(xué)講座、教改實(shí)驗(yàn)等。教研教改活動(dòng)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持，校長(zhǎng)批準(zhǔn)和監(jiān)督。教研組長(zhǎng)還要了解和檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，提出改進(jìn)建議。參加教研教改的教師要積極配合教研組

14、長(zhǎng)的工作，教師要主動(dòng)承擔(dān)教研教改任務(wù)。學(xué)校教師的管理規(guī)章制度 篇4為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)骨干教師的積極性和創(chuàng)造性，制定xx市特殊教育學(xué)校骨干教師管理試行辦法如下：一、校級(jí)骨干教師認(rèn)定范圍。根據(jù)相關(guān)榮譽(yù)和稱號(hào)，對(duì)校級(jí)骨干教師分為以下兩類：第一類：教學(xué)能手、教科能手、示范課、aa級(jí)優(yōu)質(zhì)課。第二類：教壇新秀、教科新秀、德育新秀、a級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲得者、基本功競(jìng)賽獲得優(yōu)勝者。二、校級(jí)骨干教師崗位要求1、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，富有奉獻(xiàn)意識(shí)和合作精神，高質(zhì)量做好教育教學(xué)工作。2、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。每年研讀一本教育專著，并研讀12種相應(yīng)專業(yè)的教學(xué)期刊，并做好學(xué)習(xí)筆記或撰寫好學(xué)習(xí)體會(huì)。3、積極發(fā)揮示范和

15、帶頭作用。骨干教師指導(dǎo)青年教師12名或帶好一個(gè)興趣組，并有具體指導(dǎo)方案和過(guò)程安排，每學(xué)期本校上公開課12次。4、積極參加教育科研。每位骨干教師獨(dú)立承擔(dān)或參與一個(gè)市級(jí)以上研究課題。5、積極撰寫本學(xué)科教學(xué)研究論文。每年有12篇教育教學(xué)專業(yè)論文在市級(jí)及以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)或市級(jí)及以上教育雜志發(fā)表。6、積極參與本學(xué)科教改工作，積極承擔(dān)或參與教改實(shí)踐中的課改實(shí)驗(yàn)，骨干教師的教學(xué)質(zhì)量要始終處于前列，帶動(dòng)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高。三、校級(jí)骨干教師考核辦法1、成立考核小組。校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)副組長(zhǎng)，教務(wù)、教科、德育和骨干教師所在教研組代表組成考核小組。2、考核內(nèi)容：各層次骨干教師崗位要求的具體內(nèi)容，主要包括師德表現(xiàn)、業(yè)

16、務(wù)能力、教學(xué)工作；科研水平、進(jìn)修情況和教育成果等方面。3、考核程序：考核按學(xué)年度進(jìn)行，各骨干教師將自己一學(xué)年度的工作情況進(jìn)行自我評(píng)價(jià)（填好自我評(píng)價(jià)表）。并附有關(guān)的原始業(yè)務(wù)材料（包括獲獎(jiǎng)證書、論文、公開課的備課教案、學(xué)習(xí)筆記等）。考核等第為不合格、合格、優(yōu)秀。4、考核對(duì)象必須是在職在崗（與榮譽(yù)稱號(hào)對(duì)應(yīng)崗位）的骨干教師，如考核不合格，不得享受相應(yīng)待遇。四、骨干教師的有關(guān)待遇1、骨干教師優(yōu)先參加由教育系統(tǒng)提供的相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、交流、研討、參觀、考察等活動(dòng)。2、享受書報(bào)費(fèi)。骨干教師每年由學(xué)校贈(zèng)送一份教育報(bào)刊或?qū)I(yè)雜志。學(xué)校教師的管理規(guī)章制度 篇5一、教師必須按時(shí)候課、上課、下課，不得遲到、課中離崗和早退

17、。否則，每發(fā)現(xiàn)一次，從考核中扣除0。5分。二、上課時(shí)間不允許待客（特殊情況除外）。三、教師必須嚴(yán)格按照教導(dǎo)處安排的課程表上課，不得私自改動(dòng)和調(diào)換；如果確需調(diào)換，需經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。否則，按缺課處理。缺課一節(jié)從考核中扣1分。四、教師請(qǐng)假后，必須與教導(dǎo)處安排的代課教師進(jìn)行當(dāng)面交接，如有特殊情況不能進(jìn)行當(dāng)面交接，也必須通過(guò)電話或書面形式進(jìn)行交接，如果不按規(guī)定進(jìn)行交接出現(xiàn)缺課或遲上課現(xiàn)象，按缺課處理。五、教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，絕不允許無(wú)教案上課。否則，按缺課處理。六、教師上課必須按照新課標(biāo)的要求，選擇適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，運(yùn)用“10+30”的教學(xué)模式。七、教師上課時(shí)要文明施教，做到衣著整齊大

18、方，不穿奇裝異服（包括穿拖鞋、露肩衣服、短裙、短褲等）；否則，停課待崗。八、教師上課要精神飽滿，富有激情。九、教師上課必須做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，圍繞教學(xué)目標(biāo)精心組織教學(xué)，要保持良好的課堂秩序。否則按考核細(xì)則扣分。十、教師上課期間，絕不允許派學(xué)生離開教室去做別的事情，更不允許讓其他教師把學(xué)生叫到辦公室補(bǔ)課。十一、絕不允許體罰或變相體罰學(xué)生。學(xué)校教師的管理規(guī)章制度 篇6一、兩周一次理論學(xué)習(xí)（單周），每周一次文化知識(shí)學(xué)習(xí)。二、學(xué)習(xí)時(shí)間不準(zhǔn)遲到、早退，無(wú)故缺席者作曠工處理。三、自學(xué)要有自學(xué)筆記，無(wú)自學(xué)筆記者扣按考核細(xì)則扣分。四、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)有針對(duì)性地進(jìn)行信技術(shù)的學(xué)習(xí)，會(huì)制作課件，能夠運(yùn)用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)

19、的設(shè)備課、上課。按考核細(xì)則加分。五、學(xué)習(xí)要有記錄，要將所學(xué)內(nèi)容記入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本。六、不定期對(duì)教師將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行審查。七、每學(xué)期上交的教學(xué)案例、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)等材料按等級(jí)加分。所屬材料不真實(shí)不各分（如網(wǎng)上下載）。學(xué)校教師的管理規(guī)章制度 篇71、認(rèn)真擬定計(jì)劃：學(xué)期初，應(yīng)通讀一遍教材，仔細(xì)擬定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃并安排好教學(xué)進(jìn)度。2、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況及教學(xué)內(nèi)容和閱讀有關(guān)參考資料，進(jìn)行備課。3、備課時(shí)要做到六備：備課程標(biāo)準(zhǔn)；備教材；備學(xué)生；備教法；備教學(xué)手段；備板書和語(yǔ)言。4、在備課中體現(xiàn)自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，并把行之有效的方法在教師中交流。5、練習(xí)設(shè)計(jì)要有層次，有梯度，舉一反三

20、。6、作業(yè)科學(xué)，適量。7、能客觀地分析得失，有得力的補(bǔ)救措施，認(rèn)真寫出教學(xué)反思。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，針對(duì)性強(qiáng)，適合本班學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。8、教師每月上交一編自己整合的優(yōu)秀教案學(xué)校教師的管理規(guī)章制度 篇81、嚴(yán)格控制課外作業(yè)量。12年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，中高年級(jí)課外作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。2、提倡布置分層性、創(chuàng)造性、活動(dòng)性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，不得布置大量機(jī)械性、重復(fù)性的抄寫作業(yè)，不得用抄寫作業(yè)懲罰學(xué)生。3、作業(yè)批改要及時(shí)，有批改日期。語(yǔ)文習(xí)作可在兩周內(nèi)完成，語(yǔ)文作業(yè)一課一批改；數(shù)學(xué)作業(yè)須當(dāng)天批改；其他學(xué)科作業(yè)隨課批改。4、作業(yè)批改要正規(guī)、認(rèn)真，全批全改，做到不錯(cuò)批、不漏批。5、要提高批改質(zhì)

21、量，教師的批語(yǔ)書寫應(yīng)工整、規(guī)范、準(zhǔn)確，對(duì)學(xué)生有示范性和指導(dǎo)性。6、提倡作業(yè)批改都寫評(píng)語(yǔ)，語(yǔ)氣要和藹，對(duì)學(xué)生所存在的錯(cuò)誤用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，多用表?yè)P(yáng)、激勵(lì)的語(yǔ)言。7、要培養(yǎng)學(xué)生自我找差距，自我完善的能力，要求學(xué)生及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤，教師要通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞綑z查學(xué)生糾正作業(yè)的情況。8、要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立、整潔地完成作業(yè)。9、作業(yè)批改不及時(shí)，作業(yè)嚴(yán)重不足或嚴(yán)重超量，不全批全改、無(wú)批改日期，無(wú)激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)等按考核細(xì)則扣分。學(xué)校教師的管理規(guī)章制度 篇91、集體備課要實(shí)現(xiàn)教師間智慧資源的共享，要保證有效利用，專門研究教學(xué)，組織學(xué)習(xí)，交流體會(huì)。2、保證集體備課時(shí)間。每周一次。教師要按時(shí)參加，不遲到

22、不早退，不無(wú)故缺勤。備課時(shí)不做無(wú)關(guān)的事，認(rèn)真記錄，集體備課記錄要及時(shí)準(zhǔn)確。3、每次集體備課之前，教師都要充分準(zhǔn)備，查閱相關(guān)資料，備課時(shí)確定知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)流程大致思路。尤其點(diǎn)撥出教學(xué)中易出現(xiàn)的問(wèn)題。發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)教師的作用。4、集體備課形式要有突破創(chuàng)新?？刹捎谜f(shuō)課、空講、微格教學(xué)等方式解決典型課例。5、教案形成要切實(shí)進(jìn)行兩個(gè)回合的研究。人人出點(diǎn)子，想創(chuàng)意，力求教案精巧、操作性強(qiáng)。教案書寫要求規(guī)范、整潔、美觀，或者用A4紙打印。6、集體備課時(shí)要互相交流與教學(xué)有關(guān)的參考資料。比較和學(xué)科密切聯(lián)系的內(nèi)容，借鑒吸納，豐富本學(xué)科。7、每次集體備課至少利用20分鐘進(jìn)行教后反思交流。教師討論時(shí)要以新課標(biāo)理

23、念為依據(jù)，把理論應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐。8、集體備課時(shí)要共同制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)要求，明確不同課型思路。家長(zhǎng)聯(lián)系制度 :1、各班教師每學(xué)期根據(jù)情況進(jìn)行家訪或電話隨訪;對(duì)缺勤一周以上幼兒必須進(jìn)行落實(shí)并記錄在案。2、教師平時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)聯(lián)系本及時(shí)與家長(zhǎng)溝通信息，雙方共同配合，進(jìn)行教育;期末要對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)。3、在家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)，隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的了解、支持與配合。4、每學(xué)期召開全園家長(zhǎng)會(huì)或班家長(zhǎng)會(huì)一次。5、每學(xué)期各班可結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)開放活動(dòng)半日，使家長(zhǎng)了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現(xiàn)。6、建立家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)教育和衛(wèi)生保健知識(shí)。第一篇：名師教研工作室規(guī)章制

24、度名師教研工作室規(guī)章制度一、會(huì)議制度1、工作室每學(xué)期召開一次計(jì)劃會(huì)議，討論本學(xué)期“工作室”計(jì)劃，確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。2、工作室每學(xué)期召開一次總結(jié)會(huì)議，安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問(wèn)題。3、根據(jù)工作室計(jì)劃，每學(xué)期至少安排兩次階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議，督促檢查課題的實(shí)施情況，解決實(shí)施過(guò)程中的難點(diǎn)。二、工作制度1、名師工作室主持人填寫主持人申請(qǐng)表，工作室每個(gè)成員填寫成員申請(qǐng)表，主持人與成員簽署協(xié)議書，在完成工作室研究項(xiàng)目和個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評(píng)價(jià)辦法。2、工作室主持人為工作室成員制定具體進(jìn)

25、步計(jì)劃，安排培訓(xùn)過(guò)程。3、工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓(xùn)工作，完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃所確定的目標(biāo)。三、考核制度工作室成員的考核由其主持人和領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平、階段完成目標(biāo)情況等方面進(jìn)行考核，考核不合格者則調(diào)整出名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。四、檔案管理制度1、建立工作室檔案制度。2、工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽課、評(píng)課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長(zhǎng)和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。五、經(jīng)費(fèi)使用制度工作室所有經(jīng)費(fèi)由

26、名師所在單位提供并監(jiān)督管理。第二篇：名師工作室-規(guī)章制度規(guī)章制度一、工作室例會(huì)制度：工作室每學(xué)期召開一次計(jì)劃會(huì)，討論本學(xué)期計(jì)劃，確定成員階段工作目標(biāo)、工作室教育科研課題及專題講座內(nèi)容；每學(xué)期至少安排一次階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議，督促檢查各項(xiàng)工作的實(shí)施情況，解決實(shí)施過(guò)程中的難點(diǎn)；每學(xué)期召開一次總結(jié)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果，梳理存在的問(wèn)題，研究解決的辦法。二、工作室學(xué)習(xí)制度：一要按時(shí)學(xué)習(xí)。工作室成員平時(shí)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，同時(shí)要根據(jù)研究方向，確定主題，每學(xué)期至少集中學(xué)習(xí)一次，并利用工作平臺(tái)交流學(xué)習(xí)心得。二要按需學(xué)習(xí)。工作室成員在每學(xué)期自我發(fā)展計(jì)劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，按需有選擇性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。三、研討制度：1

27、、工作室成員積極參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)。2、工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室根據(jù)研究方向確定主題，每月集體研究一次。四、工作室工作制度：1工作室主持人與工作室每個(gè)成員簽訂名師工作室成員工作協(xié)議書，在完成工作室研究項(xiàng)目和個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評(píng)價(jià)辦法。2工作室主持人為工作室成員制定具體進(jìn)步計(jì)劃，安排培訓(xùn)過(guò)程。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓(xùn)工作，完成相關(guān)工作任務(wù)，并有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由負(fù)責(zé)人根據(jù)研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。3工作室網(wǎng)站及電子檔案資料要及時(shí)更新，開通評(píng)論、留言服務(wù)，公布成員

28、電子郵箱等方式，確保交流效果。工作室要及時(shí)通過(guò)網(wǎng)站發(fā)布工作動(dòng)態(tài)、成員論文、專題研究課例設(shè)計(jì)、典型案例及評(píng)析、教育故事、活動(dòng)圖片等。五、工作室考核制度： 工作室主持人由縣級(jí)以上“名師工作室”工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核。工作室成員的考核由其主持人和領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)?？己酥饕獜乃枷肫返?、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，考核不合格者調(diào)整出名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。六、檔案管理制度：建立工作室檔案制度，并由主持人兼管。工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽課、評(píng)課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長(zhǎng)和工作室的

29、發(fā)展提供依據(jù)。七、獎(jiǎng)懲制度：1、根據(jù)工作方案制定名師工作室成員考核標(biāo)準(zhǔn)，考核結(jié)果可作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先依據(jù)。2、對(duì)于不求進(jìn)取，不能按時(shí)完成工作室布置的成員進(jìn)行勸退工作。八、經(jīng)費(fèi)管理制度1、工作室經(jīng)費(fèi)的管理使用堅(jiān)持“科學(xué)規(guī)范、力求節(jié)約、?？顚Ｓ?、權(quán)責(zé)一致”原則，制定支出預(yù)算，發(fā)揮好資金的最大使用效益。2、按將經(jīng)費(fèi)撥至工作室主持人所在學(xué)校，納入學(xué)校統(tǒng)一財(cái)務(wù)核算。3、工作室主持人按照支出預(yù)算，確定支出方向，審批財(cái)務(wù)單據(jù)。授權(quán)主持人所在學(xué)校法定代表人對(duì)財(cái)務(wù)單據(jù)真實(shí)性及是否符合財(cái)務(wù)管理制度進(jìn)行審核。雙方簽字后，方可入帳核銷。4、經(jīng)費(fèi)支出范圍包括：差旅費(fèi)、辦公用品及圖書資料購(gòu)置費(fèi)、外聘專家講課費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、外出

30、交流學(xué)習(xí)費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)費(fèi)、科研及成果出版費(fèi)及其它確因工作需要用于工作室集體性支出的費(fèi)用。5、經(jīng)費(fèi)不得用于個(gè)人消費(fèi)支出，不得用于主持人所在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支出。6、經(jīng)費(fèi)使用接受財(cái)政、審計(jì)及教育行政部門的審計(jì)檢查和績(jī)效評(píng)價(jià)。檢查出的問(wèn)題，按照財(cái)務(wù)管理規(guī)定處理。7、因考核不合格被取消工作室資格的，并由工作室所在學(xué)校將剩余經(jīng)費(fèi)上繳上級(jí)教育管理部門。8、經(jīng)費(fèi)使用要量入為出，不得超支，經(jīng)費(fèi)有結(jié)余的，可結(jié)轉(zhuǎn)下一繼續(xù)使用。第三篇：名師工作室規(guī)章制度名師工作室規(guī)章制度為了確保工作室各項(xiàng)工作有效開展，工作室成員須遵守下列制度。一、工作室例會(huì)制度：各工作室每學(xué)期召開一次計(jì)劃會(huì)，討論本學(xué)期計(jì)劃，確定成員階段工作目標(biāo)、工作室

31、教育科研課題及專題講座內(nèi)容；每學(xué)期至少安排一次階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議，督促檢查各項(xiàng)工作的實(shí)施情況，解決實(shí)施過(guò)程中的難點(diǎn)；每學(xué)期召開一次總結(jié)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果，梳理存在的問(wèn)題，研究解決的辦法。二、工作室學(xué)習(xí)制度：一要按時(shí)學(xué)習(xí)。工作室成員平時(shí)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，同時(shí)要根據(jù)研究方向，確定主題，每學(xué)期至少集中學(xué)習(xí)一次，并利用工作平臺(tái)交流學(xué)習(xí)心得。二要按需學(xué)習(xí)。工作室成員在每學(xué)期自我發(fā)展計(jì)劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，按需有選擇性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。三、研討制度：1、工作室成員積極參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)。2、工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室根據(jù)研究方向確定主題，每月集體研究一次。四、工作室工作制度：1名師工

32、作室領(lǐng)銜人與工作室每個(gè)成員簽訂名師工作室成員工作協(xié)議書，在完成工作室研究項(xiàng)目和個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評(píng)價(jià)辦法。2工作室領(lǐng)銜人為工作室成員制定具體進(jìn)步計(jì)劃，安排培訓(xùn)過(guò)程。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓(xùn)工作，完成相關(guān)工作任務(wù)，并有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由負(fù)責(zé)人根據(jù)研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。3工作室網(wǎng)站、成員博客及電子檔案資料要及時(shí)更新，開通評(píng)論、留言服務(wù)，公布成員電子郵箱等方式，確保交流效果。工作室要及時(shí)通過(guò)網(wǎng)站發(fā)布工作動(dòng)態(tài)、成員論文、專題研究課例設(shè)計(jì)、典型案例及評(píng)析、教育故事、活動(dòng)圖片等。五、工作室考

33、核制度：工作室領(lǐng)銜人由“名師工作室工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核。工作室成員的考核由其領(lǐng)銜人和領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)?？己酥饕獜乃枷肫返?、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，考核不合格者調(diào)整出名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。六、檔案管理制度：建立工作室檔案制度，并由領(lǐng)銜人兼管。工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽課、評(píng)課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長(zhǎng)和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。七、獎(jiǎng)懲制度：1、根據(jù)工作方案制定名師工作室成員考核標(biāo)準(zhǔn)，考核結(jié)果可作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先依據(jù)。2、對(duì)于不求進(jìn)取，不能按時(shí)完成工作室布置的成員進(jìn)行

34、勸退工作。第四篇：名師工作室規(guī)章制度名師工作室規(guī)章制度1、會(huì)議制度（1）每學(xué)期召開一次工作室計(jì)劃會(huì)議，討論本學(xué)期“工作室”計(jì)劃，確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。（2）每學(xué)期召開一次“工作室”總結(jié)會(huì)議，安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問(wèn)題。（3）每?jī)芍芤淮沃黝}研討活動(dòng)會(huì)議，由工作室主持人根據(jù)研究方向確定主題。2、學(xué)習(xí)制度（1）按時(shí)學(xué)習(xí)：工作室成員平時(shí)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，另就某一研究方向的主題定期集中學(xué)習(xí)一次。（2）按需學(xué)習(xí)：工作室成員每期的自我發(fā)展計(jì)劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)目前及今后教育教學(xué)改革趨勢(shì)在教育教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)

35、習(xí)。（3）及時(shí)反思：圍繞教科研課題、課堂教學(xué)每月進(jìn)行一次集體學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)，堅(jiān)持自覺(jué)學(xué)習(xí)和自覺(jué)反思，并做好學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄。每月寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)；每學(xué)期提交培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)專題報(bào)告。3、工作制度（1）工作室主持人為工作室制定具體進(jìn)步計(jì)劃，安排培訓(xùn)過(guò)程。（2）工作室成員制定一年規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃以及學(xué)期底工作總結(jié)。（3）主持人、成員和學(xué)員之間每星期要通過(guò)網(wǎng)頁(yè)、電子郵箱、Q群等途徑互通信息，交流教學(xué)教研開展情況，分享教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。（4）工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓(xùn)工作，完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃所確定的目標(biāo)。（5）工作室成員積極參加各級(jí)各類教

36、學(xué)研討活動(dòng)。工作室定期建立“主題”研討制度。由工作室負(fù)責(zé)人根據(jù)研究方向確定主題，定期集體研究一次。將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。（6）工作室網(wǎng)站、及電子檔案袋資料須及時(shí)更新，開通評(píng)論、留言等服務(wù)，以取得更好的交流效果。（7）工作室通過(guò)網(wǎng)站發(fā)布工作室工作動(dòng)態(tài)、工作室成員論文、專題研究課例設(shè)計(jì)、典型案例及評(píng)析、教育故事、活動(dòng)圖片等。4、考核制度（1）工作室由區(qū)局工作領(lǐng)導(dǎo)小組跟蹤考核。（2）工作室成員的考核由工作室領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。（3）工作室設(shè)立“工作室優(yōu)秀成員”、“工作室學(xué)習(xí)積極分子”等獎(jiǎng)項(xiàng)并每期評(píng)出，以獎(jiǎng)

37、為主。（4）根據(jù)工作方案制定工作室成員考核標(biāo)準(zhǔn)，考核結(jié)果可作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先依據(jù)。5、檔案管理制度 建立工作室檔案制度，并由專職教師兼管。 工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽課、評(píng)課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長(zhǎng)和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。6、經(jīng)費(fèi)使用制度工作室所有經(jīng)費(fèi)由區(qū)教育局和工作室成員所在學(xué)校提供并監(jiān)督管理。7、獎(jiǎng)懲制度（1）工作室設(shè)立“工作室優(yōu)秀成員”等獎(jiǎng)項(xiàng)并每期評(píng)出，以獎(jiǎng)為主。（2）根據(jù)工作方案制定名師工作室成員考核標(biāo)準(zhǔn)，考核結(jié)果可作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先依據(jù)。（3）對(duì)于不求進(jìn)取，不能按時(shí)完成工作室布置的成員進(jìn)行勸退工作。第五篇：名師工作室規(guī)章制度)名師工作室規(guī)章制度一

38、、 學(xué)習(xí)活動(dòng)制度1、每人每學(xué)期系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本教育理論書籍，作好學(xué)習(xí)筆記，工作室的教師要通過(guò)匯報(bào)學(xué)習(xí)心得。廣泛閱讀教育報(bào)刊雜志，每學(xué)期至少能圍繞一個(gè)專題收集相關(guān)文獻(xiàn)資料。2、每人每學(xué)期參加不少于40課時(shí)的各類培訓(xùn)，其中一次是市級(jí)以上專家培訓(xùn)講座。領(lǐng)銜人每學(xué)期作一次教師培訓(xùn)講座，工作室成員在領(lǐng)銜人的指導(dǎo)下每人每學(xué)期承擔(dān)一次校級(jí)范圍內(nèi)以上的專題講座。3、每學(xué)期結(jié)束，工作室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作室成員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)情況進(jìn)行考核，并針對(duì)每位成員的實(shí)際完成情況作出評(píng)價(jià)和建議。二、課題管理制度1、根據(jù)課題研究方案，在每一階段制訂具體的研究實(shí)施計(jì)劃，及時(shí)作出階段總結(jié)。2、課題必須做到有方案、有措施、有活動(dòng)記錄、有階段小結(jié)、有

39、結(jié)果分析、有實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)鑒定。3、每個(gè)成員必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法從事課題研究工作，多出科研成果。4、圍繞工作室主課題確立的子課題要做到科學(xué)、規(guī)范、有新意，能夠帶動(dòng)更多的青年教師進(jìn)行扎實(shí)有效的課題研究。三、經(jīng)費(fèi)使用制度1、合理安排使用市教育局下?lián)艿膯?dòng)經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，并可依托凌河教管辦的大力支持，積極開展活動(dòng)。經(jīng)費(fèi)的使用做到專款專用，由學(xué)校根據(jù)經(jīng)費(fèi)使用范圍和財(cái)務(wù)制度有關(guān)規(guī)定進(jìn)行監(jiān)督管理。2、經(jīng)費(fèi)主要用于培訓(xùn)、課題研究、鑒定評(píng)價(jià)、外出學(xué)習(xí)、購(gòu)買資料、成果獎(jiǎng)勵(lì)及推廣等方面。四、總結(jié)交流制度1、每學(xué)期召開 一次工作室計(jì)劃會(huì)議，討論本學(xué)期“工作室”計(jì)劃，確定工作室的培養(yǎng)對(duì)象和培養(yǎng)目標(biāo)、工作室的教

40、育科研課題及專題講座內(nèi)容。工作室每學(xué)年舉行一次工作室成果交流會(huì)。2、領(lǐng)銜人每學(xué)期至少舉行一節(jié)市級(jí)以上公開課，每位成員每學(xué)年上一節(jié)鎮(zhèn)級(jí)或校級(jí)以上公開課。3、每位成員在工作室工作周期內(nèi)至少有3件成果獲市級(jí)以上獎(jiǎng)，在市級(jí)以上刊物至少發(fā)表論文23篇。尊重工作室內(nèi)各成員和集體研究成果的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不得擅自發(fā)表共同研究的成果。五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度1、工作室每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀工作室成員，三年評(píng)選一次優(yōu)秀課題獎(jiǎng)、最佳成果獎(jiǎng)。2、對(duì)發(fā)表在市級(jí)以上報(bào)刊的論文和獲獎(jiǎng)成果按有關(guān)規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)。3、工作室成員未能通過(guò)考核即按教育局要求進(jìn)行調(diào)整;成員申請(qǐng)退出工作室需事先提出并經(jīng)領(lǐng)銜人報(bào)請(qǐng)教育局審批同意.趙葛寨中心小學(xué)幼兒園教師規(guī)章制

41、度1幼兒園教師管理制度中教職工必須嚴(yán)格遵守幼兒園上下班時(shí)間，按時(shí)上班簽到，做到不遲到、不早退，按時(shí)上下班。2、幼兒園教師管理制度中教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、串班、要全面照顧孩子，避免發(fā)生意外事故。3、幼兒園教師管理制度中因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療費(fèi)用。因看管不當(dāng)造成幼兒走失，造成嚴(yán)重后果的，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé)，扣除工資100元/次。4、幼兒園教師管理制度中教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺(jué)維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間微笑面對(duì)家長(zhǎng)和孩子。5、幼兒園教師管理制度中各班室下班后，必須在離園前認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗，切斷電

42、源，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛(wèi)生，保證安全。6、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請(qǐng)假，凡未請(qǐng)假或請(qǐng)假未經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn)而離開崗位者按曠工論處。7、幼兒園教師管理制度中值班老師遵守值班時(shí)間，比正常上班時(shí)間早到十分鐘，當(dāng)班或值班時(shí)間，不能因私事離開孩子。8、值班教師不能離開幼兒，班級(jí)發(fā)生的事故由當(dāng)班教師負(fù)責(zé)處理，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。9、教師若請(qǐng)假提前一天告訴園長(zhǎng)，扣除當(dāng)天工資。10、幼兒園教師管理制度中教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，提前把要上的課準(zhǔn)備好，保證每節(jié)課都要有教案，有條理。每周五將備課本交到辦公室。上課必須用普通話上課。11、嚴(yán)把幼兒離園關(guān)，不將孩子交給陌生人，防止壞人冒領(lǐng)幼兒。12、戶外活動(dòng)時(shí)，要有秩序地

43、組織幼兒進(jìn)出教室門口，防止幼兒因擁擠或其它原因摔傷。13、讓孩子養(yǎng)成問(wèn)好的習(xí)慣，有禮貌，會(huì)說(shuō)“謝謝”“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。14、孩子出錯(cuò)教師及時(shí)糾正，講道理。不能隨著孩子的心思走，要有自己的計(jì)劃。幼兒園教師規(guī)章制度2一、嚴(yán)格遵守學(xué)校教師行為規(guī)范和各項(xiàng)規(guī)章制度。二、全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作，根據(jù)幼兒園工作規(guī)程提出的要求，結(jié)合本班實(shí)際，制定教育工作計(jì)劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況），并認(rèn)真執(zhí)行。三、對(duì)幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心，與本班教師、保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好所在班級(jí)教育、衛(wèi)生、保健及生活護(hù)理等工作。四、認(rèn)真執(zhí)行幼兒的作息制度，認(rèn)真安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動(dòng)靜交替，

44、手腦并用，確保幼兒身心健康成長(zhǎng)。五、主持召開每周班務(wù)會(huì)議，共同確定下周工作重點(diǎn)，與本班教師和保育員共同搞好班內(nèi)的工作。六、堅(jiān)持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。七、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。八、堅(jiān)持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長(zhǎng)特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。九、做好家長(zhǎng)工作，向家長(zhǎng)宣傳正確的教養(yǎng)方法，每周向家長(zhǎng)公布本周及下周的教育內(nèi)容，以便家長(zhǎng)心中有數(shù)，積極配合。十、認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)交換意見。十一、認(rèn)真做好教研活動(dòng)記錄和每周教育小結(jié)，每學(xué)

45、期寫出質(zhì)量較高的教育幼兒園教師規(guī)章制度31、 教師要熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以正面教育，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生，以自己的良好行為習(xí)慣潛易默化地影響學(xué)生。2、 全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、無(wú)大事不隨便請(qǐng)假。3、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎(jiǎng)30元，有遲到、早退、曠工等現(xiàn)象的，無(wú)全勤獎(jiǎng)，另外遲到、早退者在當(dāng)月的工資中扣除5元/次，曠工者扣20元/次。4、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。5、工作中造成輕微責(zé)任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)解釋，并承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用。如因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院

46、治療的，教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療費(fèi)用。因看管不當(dāng)造成幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，或造成其他嚴(yán)重后果的，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé)?？郯l(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金，若無(wú)不安全事件發(fā)生，當(dāng)月兌現(xiàn)50元安全獎(jiǎng)。6、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時(shí)報(bào)告，如隱瞞不報(bào)，造成不良后果，按失職處理。7、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺(jué)維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)和來(lái)賓態(tài)度友好。8、各班放學(xué)后，必須在離園前認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛(wèi)生，保證安全。 師生外出活動(dòng)時(shí)，注意及時(shí)關(guān)燈、空調(diào)、電扇等。9、同事之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，不斤斤計(jì)較，嚴(yán)禁同事之間鬧情緒，互相詆毀、有損教師形象的事件發(fā)生。(出

47、現(xiàn)此類事件，批評(píng)、教育不改正者且情節(jié)惡劣者，為了維持教師隊(duì)伍有良好的師德師風(fēng)，做勸退處理)：幼兒各班安全制度教師加強(qiáng)工作責(zé)任心，根據(jù)幼兒一日生活常規(guī)，精心照顧幼兒，確保幼兒安全。每天教師做好安全檢查、電門、插座、電燈等不讓幼兒接觸，以免發(fā)生意外事故。幼兒吃飯時(shí)，熱飯菜不要幼兒接觸，熱水壺放到幼兒摸不著的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、針、扣子、別針、按釘、(火柴)等要放到幼兒拿不到的地方。教育幼兒不能吃的東西不往嘴里放，不玩棍棒、樹枝或其他尖角的東西。下班前關(guān)好門窗、電源、水源、火源，保護(hù)幼兒安全、預(yù)防幼兒燙傷、觸傷、藥物中毒、食物中毒、預(yù)防異物進(jìn)入耳鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失等。作息制度1.

48、認(rèn)真組織好幼兒一日生活，科學(xué)安排好幼兒的一日活動(dòng)，幼兒的集體活動(dòng)時(shí)間(包括上課)。小班10-15分種，中班20-25分鐘，大班25-30分鐘或35分鐘，大班后期可延長(zhǎng)到40分鐘。2.幼兒的戶外體育活動(dòng)時(shí)間，每天不少于2小時(shí)。3.保證幼兒充足的睡眠時(shí)間，幼兒每天午睡22.5小時(shí)(夏季午睡延長(zhǎng)半小時(shí))4.保證各班幼兒的游戲時(shí)間，要列入課程表。教育教學(xué)制度:l.教師應(yīng)按照幼兒園教育綱要要求，每學(xué)期制定工作計(jì)劃(班級(jí)計(jì)劃、學(xué)科計(jì)劃)。2.教師值班時(shí)間必須使用普通話，進(jìn)班之前做好各種準(zhǔn)備(玩具、教具和其它用具)。3.觀摩公開課活動(dòng)及其他教學(xué)恬動(dòng)均要有計(jì)劃、有總結(jié)。4.按時(shí)打掃衛(wèi)生、保持桌面、地面整潔。5

49、.獨(dú)立完成備課任務(wù)，備課本要書寫認(rèn)真，字跡清楚。6.按課程表上課，組織游戲。7.以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，正面教育為主，不體罰或變相體罰學(xué)生。8.午睡時(shí)不睡覺(jué)、不離崗、不談笑打鬧，高聲喊叫，不出現(xiàn)有損教師形象的言行。9.要精力集中，注意幼兒精神，對(duì)幼兒細(xì)致而寬松，隨時(shí)了解幼兒，如有不正常情況，隨時(shí)處理。10.利用接送幼兒時(shí)間，向家長(zhǎng)做好宣傳，適當(dāng)說(shuō)明幼兒一天在校生活、學(xué)習(xí)的情況。11.要保持儀容儀表整潔、精神，不串班，不聊天，不使用幼兒任何物品幼兒園教師規(guī)章制度4根據(jù)幼兒園分工的工作崗位職責(zé)，為了幼兒園教職員工更好的完成工作任務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，特制定以下獎(jiǎng)罰考核制度：一、月教育教學(xué)獎(jiǎng)300分(一)、備課與課前

50、準(zhǔn)備(每周檢查)：40分1、集體備課。全段教師每次由各段長(zhǎng)制定教學(xué)月計(jì)劃，主題內(nèi)容，確定時(shí)間。由一個(gè)組員說(shuō)說(shuō)一個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，組員間互相探討。2、備課本檢查。周一上午10：00前交段長(zhǎng)，并張貼周計(jì)劃表。不得出現(xiàn)主配班備課本內(nèi)容一樣、與現(xiàn)實(shí)不符合的情況。3、課前準(zhǔn)備。教具等要在主班前準(zhǔn)備好，不在帶班期間跑出去尋找教具等東西;必要時(shí)必須制作教育活動(dòng)所需的各種教具、學(xué)具。(二)、帶班上課(每天抽查)：70分1、晨間活動(dòng)及接待。主班教師按時(shí)進(jìn)班，在教室門口站立接待幼兒及家長(zhǎng)，接待幼兒做到一摸、二看、三問(wèn)、四查(檢查指甲、是否帶異物、危險(xiǎn)品、零食等)。晨間活動(dòng)盡量開展小型多樣的游戲活動(dòng)，允許幼兒自由地選擇

51、游戲活動(dòng)、玩具。2、晨間談話。有計(jì)劃、有主題、有目標(biāo)，在備課本上體現(xiàn)。3、早操。主班老師帶操，配班老師協(xié)助，精神飽滿。4、上課。內(nèi)容符合周計(jì)劃與備課本;教態(tài)自然，富有情感，教學(xué)氣氛輕松愉快，幼兒有興趣，教具設(shè)計(jì)合理，形象生動(dòng)，使用恰到好處，不拖拉時(shí)間。5、戶外活動(dòng)。有紀(jì)律、有計(jì)劃、有目的地組織室外活動(dòng)或游戲，提供安全、衛(wèi)生、無(wú)毒、的游戲材料，使幼兒在游戲中受到教育，不能讓幼兒游離在教師的視線之外。6、交接班。及時(shí)、如實(shí)做好班級(jí)出勤、安全及其他情況記錄，兩位教師中午交接簽名核實(shí)。7、中午帶班。兩位教師無(wú)特殊情況要在午睡室，。下午主班教師不得睡覺(jué)、串班聊天吃零食，不讓幼兒帶物品進(jìn)午睡室，時(shí)刻注意幼

52、兒午睡情況，發(fā)生特殊情況要及時(shí)處理上報(bào)。8、注意幼兒放學(xué)時(shí)儀表整理。小朋友有秩序地在座位上等待，親手將幼兒交到家長(zhǎng)手中。9、嚴(yán)格控制看電視時(shí)間。選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間(餐前餐后等待時(shí)間)合理安排給幼兒看電視，不得在上課時(shí)間看電視。10、主班不接打電話聊天等;配班時(shí)間協(xié)助主班教師，不串班集眾聊天吃零食上網(wǎng)聊天游戲等。10、教研組以推門聽課的形式對(duì)每級(jí)進(jìn)行2次班級(jí)常規(guī)管理抽查(幼兒生活、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣等)。(三)、園本培訓(xùn)(每月考核)：80分1、按時(shí)制定班務(wù)、家長(zhǎng)計(jì)劃，每個(gè)月段長(zhǎng)主持下確定月計(jì)劃，兩位老師共同制定周計(jì)劃。2、每月撰寫幼兒觀察記錄1篇(新教師2篇)。確定一名幼兒為觀察對(duì)象，每周進(jìn)行至少一次行為

53、表現(xiàn)記錄與分析，該幼兒觀察結(jié)束后總結(jié)或下個(gè)月繼續(xù)。3、每月撰寫課后反思1篇。(新教師3篇、三年內(nèi)新教師2篇)。在詳案上反思教學(xué)行為或幼兒表現(xiàn)。4、每月撰寫聽課分析1篇(新教師2篇)。與教學(xué)伙伴結(jié)對(duì)聽隨堂課、參與教科研活動(dòng)聽課全學(xué)期滿20篇，新教師25篇。5、每月1次讀書交流會(huì)心得體會(huì)。全學(xué)期撰寫一篇教育理論讀后感。(新教師2篇)6、博客開設(shè)。教研組與新教師開通博客。每月發(fā)表6篇日志，考核合格的每月加10分.7、后勤工作人員積極參加教師培訓(xùn)工作，及時(shí)完成崗位上的各項(xiàng)任務(wù)：計(jì)劃、總結(jié)、反饋、記錄等文本工作，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，并參與本項(xiàng)考核。(四)、教師個(gè)人形象(每天抽查)：20分1、教師之間團(tuán)

54、結(jié)友愛(ài)，不拉幫結(jié)派，不排擠同事，有良好的班級(jí)搭檔關(guān)系。2、工作積極主動(dòng),，能與家長(zhǎng)建立積極有效的聯(lián)系，不得做出有損幼兒園形象的事情。3、穿著大方得體，不坦肩露背，不穿奇裝怪服，不濃妝艷抹、披頭散發(fā);不穿細(xì)高跟鞋、拖鞋進(jìn)班;不佩帶給幼兒帶來(lái)安全隱患的首飾等。星期一統(tǒng)一穿園服。4不在園用早餐，不串班、不集眾聊天吃零食，不上網(wǎng)聊天游戲，不說(shuō)臟話。5、及時(shí)、按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不得拖延、無(wú)故缺席，拒絕工作任務(wù)。6、關(guān)愛(ài)幼兒，飯前便后，戶外活動(dòng)后認(rèn)真按要求給幼兒洗手，餐后、午睡起床給洗臉等。正確使用批評(píng)教育，不體罰和變相體罰幼兒。7、教師之間交流、上課時(shí)間與幼兒對(duì)話使用普通話。語(yǔ)言準(zhǔn)確，態(tài)度親切，舉止

55、從容。8后勤工作人員更要注意個(gè)人形象，上班時(shí)間不得隨意離開工作崗位，負(fù)責(zé)保育工作的人員午睡時(shí)間要在班級(jí)幫助主班教師，配合教師大方得體接待家長(zhǎng)，參與本項(xiàng)所有考核條例。(五)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與班級(jí)幼兒活動(dòng)(抽查考核)：40分1活動(dòng)室內(nèi)舒適,整潔,有創(chuàng)意，。活動(dòng)角安排有序,美觀,操作性強(qiáng),與當(dāng)前教育內(nèi)容相配合.且讓幼兒熟記擺放規(guī)則2、墻壁布置和諧,符合幼兒審美情趣;根據(jù)主題或課題實(shí)施更新主題墻。3、根據(jù)行事例結(jié)合實(shí)際情況開展班級(jí)活動(dòng)、段活動(dòng)、全園活動(dòng)等。班級(jí)活動(dòng)須2位教師與1位教研組人員到場(chǎng);大型活動(dòng)由段長(zhǎng)主持進(jìn)行?；顒?dòng)要有計(jì)劃、有反思、有過(guò)程記錄。4、周一舉行升旗活動(dòng)，主持(一教師、一幼兒)與節(jié)目提前準(zhǔn)

56、備好。由大班(1)(2)(3)、小中班(1)、(2)(3)依次輪流。5、后勤工作人員參與本項(xiàng)所有條例考核，根據(jù)教學(xué)需要及時(shí)較好的協(xié)助教師完成各項(xiàng)活動(dòng)。(六)、家長(zhǎng)工作(每周抽查)：30分1、堅(jiān)持與家長(zhǎng)電話交流。對(duì)幼兒出勤率、發(fā)病率與缺勤幼兒的跟蹤關(guān)懷。2、迎接家長(zhǎng)工作熱情,文明、禮貌、問(wèn)好。虛心采納家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的建議.，在家長(zhǎng)面前不以偏激的態(tài)度去評(píng)價(jià)孩子的行為!有家長(zhǎng)投訴經(jīng)證實(shí)的加倍處罰。3、家園聯(lián)系欄：周計(jì)劃在周一晨間接待前張貼;保育知識(shí)一月至少更新兩次。4、出宣傳刊。(大班，中班、小班教師依次輪流，各段組長(zhǎng)監(jiān)督指導(dǎo)完成)5、后勤人員參與本項(xiàng)考核，熱情接待家長(zhǎng)，有良好的鎮(zhèn)幼教職員工形象。以上

57、六大條考核內(nèi)容中如有一小項(xiàng)未合格扣10分，出現(xiàn)2次及以上小項(xiàng)不合格扣除該大項(xiàng)考核獎(jiǎng);2大項(xiàng)考核不合格扣除全部教育教學(xué)獎(jiǎng);后勤人員不享受備課與帶班上課獎(jiǎng)。二、安全衛(wèi)生200分(一)、幼兒人身安全70分1、認(rèn)真做好幼兒安全管理工作，幼兒一切活動(dòng)要在教師(保育員)視線范圍內(nèi)進(jìn)行，活動(dòng)和午睡前要做好各類安全檢查。2、杜絕幼兒外逃事故。若發(fā)生立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)后與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，迅速找回避免意外事故發(fā)生，發(fā)生一次扣30分(主班20分，配班10分)，情節(jié)嚴(yán)重追究?jī)晌唤處熦?zé)任，加倍扣分。3、加強(qiáng)藥物管理，嚴(yán)防吃錯(cuò)藥的事故發(fā)生;保證開水放置安全，嚴(yán)防幼兒燙傷、燒傷事故發(fā)生，若發(fā)生視情節(jié)處理扣分。4、一切意外事故責(zé)任由

58、主配班教師七三開承擔(dān)，發(fā)生幼兒受傷視情節(jié)輕重扣10分和35分，縫針的另加扣5分/針，由此累計(jì)。隱瞞事情每人加扣10分(情節(jié)嚴(yán)重者另行處理)。(二)、財(cái)物保管安全：50元1、各班教師、后勤人員要保管好本班、本辦公室的教參、圖書、資料、玩具等各類財(cái)物，發(fā)生破損及時(shí)處理上報(bào)。2、丟失財(cái)物的按價(jià)賠償;使用打印等相關(guān)事務(wù)須上報(bào)。大型、貴重物品無(wú)故丟失扣發(fā)本項(xiàng)獎(jiǎng)金與期末考核獎(jiǎng)。(三)、衛(wèi)生80元1、幼兒個(gè)人衛(wèi)生：教師與保育員培養(yǎng)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣，保持衣著清潔，飯前便后洗手，餐后、起床給幼人手一條毛巾兒洗臉;放學(xué)整理幼兒儀表;為幼兒剪指甲，一幼兒指甲臟、長(zhǎng)、扣1分。2、班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生：老師(保育員)每日及時(shí)清洗消

59、毒茶杯、毛巾;消毒柜內(nèi)無(wú)其他物品;桌椅擺放整齊，餐前餐后進(jìn)行桌面清潔衛(wèi)生，無(wú)油垢、污垢;每日2次打掃，保持活動(dòng)室、午睡室的地面、窗戶、走廊清潔衛(wèi)生，注意通風(fēng)換氣;午睡后、電燈、電風(fēng)扇、放學(xué)后關(guān)門窗、電源、拔下插頭;午睡室內(nèi)幼兒被褥疊放整齊，每月暴曬消毒二次，地面干凈;幼兒玩具清潔整齊，每月清洗兩次，作好消毒紀(jì)記錄。以上三大考核中有一小項(xiàng)未執(zhí)行扣10分或執(zhí)行不完全酌情扣除，后勤人員參與本項(xiàng)所有條例考核。三、出勤獎(jiǎng)220分1、遲到早退：教師和后勤人員每日要按時(shí)上下班，凡一次遲到、早退1分鐘扣獎(jiǎng)金20分，以此類推累積;超過(guò)10分鐘、一周內(nèi)每天遲到者扣除當(dāng)月全部考核獎(jiǎng);2、事假：不得私自調(diào)班;請(qǐng)假提前一天填寫請(qǐng)假單，說(shuō)明原因做好工作交接經(jīng)批準(zhǔn)后方可;上班有事必須離開的，須跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明原因，做好交接工作，作事假處理。事假一天50分(主班半天30分，配班半天20分)。3、病假：病假必須有醫(yī)生證明，須園方批準(zhǔn)后方可請(qǐng)假(除特殊情況外)。其中短病假兩天內(nèi)均不扣獎(jiǎng)金，超過(guò)三天(包括3天)按實(shí)際天數(shù)扣分?jǐn)?shù)。4