20 我們家的男子漢 教案_第1頁(yè)
20 我們家的男子漢 教案_第2頁(yè)
20 我們家的男子漢 教案_第3頁(yè)
20 我們家的男子漢 教案_第4頁(yè)
20 我們家的男子漢 教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩2頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

我 等 13 個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“強(qiáng)、吭”。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)自己對(duì)“男子漢”的認(rèn)識(shí)，將學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)帶入本課的學(xué)習(xí)，與文中的“男子漢”形 成對(duì)比，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)課文閱讀的興趣?？?(1)出示學(xué)習(xí)要求。 (2)學(xué)生自主朗讀課文。(3)交流學(xué)習(xí)收獲。”和“f， ()這篇課文：說(shuō)說(shuō)這兩篇課文在格式 小英雄雨 ( (1)用較快的速度默讀課文，一邊讀 (2)用表格的方式梳理課文內(nèi)容。(1)什么都吃(3)對(duì)所；(4)為了去少林寺愿意在吃上做出犧(1)不愿讓人牽他的手；(2)他要自己買(mǎi)東西(3)(1)接；(1)思考作者為什么會(huì)稱(chēng)這個(gè)男孩子(2)快速默讀課文，結(jié)合三個(gè)小標(biāo)題 (1)匯報(bào)第一部分內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián) 45 分 (2)匯報(bào)第二部分內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián) (3)匯報(bào)第三部分內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián) 設(shè) ” 設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)板塊主要是體會(huì)小男子漢的可貴特點(diǎn)教學(xué)中讓學(xué)生圍繞三個(gè)小標(biāo)題課文中找一找能表現(xiàn)出“男 子漢”特點(diǎn)的事例，聯(lián)系學(xué)生自己的生活說(shuō)說(shuō)體會(huì)，學(xué)生能大致體會(huì)出來(lái)即可，不要求全求深設(shè) 我有點(diǎn)兒后悔起 來(lái)選(1)引用課文詞句。(2)引用人物語(yǔ)言。(1)小組交流。(2)匯報(bào)交流。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論