小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級上冊五多邊形面積的計算平行四邊形面積的問題解決教學(xué)預(yù)設(shè)

1、平行四邊形面積的問題解決教學(xué)預(yù)設(shè) 五年級（上） 執(zhí)教者: 楊儼婷 （雅外實?。┙虒W(xué)目標(biāo)：1、能借助所學(xué)的平行四邊形的面積公式解決生活中的問題。通過操作、觀察、比較，發(fā)展學(xué)生空間觀念，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力和邏輯思維能力。感受所學(xué)知識與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，從中獲得價值體驗，堅定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點：熟練應(yīng)用平行四邊形面積的計算公式解決實際問題。 教學(xué)過程：復(fù)習(xí)引入ppt出示：計算下面平行四邊形的面積及它的另一條底。（板書）（板書課題：問題解決） 課堂探索（一）出示例題ppt出示:下面是一個果園的平面圖。根據(jù)信息你能提出一個什么問題呢？如果在這個果園里種梨樹，每棵梨樹占地12平方米。你

2、又能解決一個什么問題呢？每棵梨樹產(chǎn)的梨大約能賣200元。你又能提出一個什么問題？2、生口答，匯報解題思路，說出理由師列式 （板書）4、師追問：求棵數(shù)為什么要用除法呢？生再說解題思路5、師小結(jié)。（二）、課堂練習(xí)1、ppt出示：學(xué)校在一塊平行四邊形地上種植了花草，便于觀賞，修了一條寬2米的路，那么種植花草的面積是多少平方米？ 2、 師：認(rèn)真審題，收集數(shù)學(xué)信息，思考怎樣解決問題呢？ 3、生獨立思考，列式后匯報 4、學(xué)生展示計算過程，講解題思路，再請其他學(xué)生說一說 5、師追問：還有其他解決方法嗎？生匯報，動畫演示第二種思路6、師小結(jié) （三）、拓展練習(xí) 1、如圖所示為一塊平行四邊形的菜地，種蘿卜的面積是

3、20平方米。如果每平方米種9棵白菜，一共種了多少棵白菜？ 生獨立思考后小組交流，學(xué)生展示、匯報計算方法和理由，生改錯 師追問：為什么蘿卜地的高就是白菜地的高？抽生答 對比：例題求梨的棵數(shù)用除法和這道題求白菜的棵數(shù)用乘法作比較。 再抽學(xué)生說一說 2、下面是某市政府規(guī)劃的綠化帶平面圖。已知正方形地的周長是80m，現(xiàn)在要在平行四邊形地里種植櫻花樹，如果每棵櫻花樹占地8平方米，請問需要購買多少棵櫻花樹？ 生獨立思考，同桌討論交流 生匯報遇到的困惑，抽生解答困惑，學(xué)生展示、匯報計算方法并說清理由 師小結(jié) 生改錯，同桌再說一說課堂小結(jié)師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？四、布置作業(yè)板書設(shè)計： 問題解決平行四邊形的面積=底高 面積：1012=120（平方米） 底=面積高 棵數(shù)：12012=