中國古代詩歌散文欣賞《一剪梅》課件20張

1、一剪梅李清照（宋）一剪梅李清照（宋）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過了解李清照其人，賞析其詞，學(xué)會(huì)“以意逆志，知人論世”鑒賞詩詞的方法。2.掌握化無形為有形寫愁的方法。3.體味李清照在詞中流露出的寂寞相思之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過了解李清照其人，賞析其詞，學(xué)會(huì)“以意逆志，知 一剪梅 李清照 紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓。 花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。朗讀 一剪梅朗讀白雨齋詞話中說: “易安佳句,如一剪梅起七字云: “紅藕香殘玉簟秋,精秀絕倫,真不食人間煙火者。白雨齋詞話中說: “易安佳句,如一剪梅起七字云: “紅藕香殘玉簟秋 本

2、句是從哪幾個(gè)角度來表現(xiàn)季節(jié)特點(diǎn)的?“紅藕香殘” 用客觀景物（視覺、 嗅覺）來表現(xiàn)季節(jié)秋“玉簟秋” 從主觀（觸覺）感受秋意漸濃,漸涼 以點(diǎn)蓋面,點(diǎn)出秋季特有的特點(diǎn)：蕭瑟冷落。首句僅用七個(gè)字就將客觀和主觀,情和景完美的融合到一起了。紅藕香殘玉簟秋 本句是從哪幾個(gè)角度來表現(xiàn)季節(jié)特點(diǎn)的?首句有什么作用?1.荷花凋謝,點(diǎn)明了時(shí)令,并和后文“花自飄零”相照應(yīng) 。 2.“紅藕香殘玉簟秋”是表明秋天來了,荷花凋謝,渲染了蕭瑟冷落的氛圍。首句有什么作用?1.荷花凋謝,點(diǎn)明了時(shí)令,并和后文“花自飄零輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟“輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”是作者在孤寂中所想到的排遣寂寞的方法，她排遣掉寂寞了嗎？輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟“

3、輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”是作者在孤寂中所想到 從一個(gè)“獨(dú)”字可看出，詞人想借泛舟來消愁，結(jié)果是愁上加愁。過去和夫君一起雙雙泛舟，充滿詩情畫意，今天卻獨(dú)自擊槳，眼前的情景，只能勾引起回憶，怎能排遣得了愁呢？ 從一個(gè)“獨(dú)”字可看出，詞人想借泛舟來消愁，為了稍減閑愁，詞人又臆想鴻雁能傳書信，請(qǐng)找出“云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓”，我們常見的詩歌意象？這一句營造了怎樣的優(yōu)美意境？為了稍減閑愁，詞人又臆想鴻雁能傳書信，請(qǐng)找出“云中誰寄錦書來錦書：寫在錦帛上的信。據(jù)晉書記載，竇滔妻蘇氏曾織錦為回文璇璣圖詩，寄給他的丈夫，后來用“錦書”指代妻子給在外丈夫的信。這里是反其意而用之，指在外的丈夫給妻子的信。

4、陸游釵頭鳳“山盟雖在，錦書難托，莫，莫，莫。”陸游釵頭鳳“山盟雖在，錦書難托，莫，莫，莫?！被匮泺櫻銈鲿?李清照聲聲慢：“雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)?！痹聺M明月自滿，人卻未圓(樂景寫哀情） 西樓排遣憂傷或遙望故國、故鄉(xiāng)、愛人、友人的傷心之樓 李煜相見歡：“無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院，鎖清秋?！贝司渲羞\(yùn)用的所有意象都與相思有關(guān)。中國古代詩歌散文欣賞一剪梅課件20張花自飄零水自流這一句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？運(yùn)用了怎樣的抒情方式？承上啟下。既是寫景，又是比興。承上，與“紅藕香殘”，“獨(dú)上蘭舟”呼應(yīng)；啟下，引出“相思愁”。移情于物，借景抒情。花自飄零水自流這一句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？運(yùn)用了怎樣的

5、抒情方式一種相思，兩處閑愁分析詞人在“一種相思，兩處閑愁”中流露出的是什么樣的一種情感？中國古代詩歌散文欣賞一剪梅課件20張中國古代詩歌散文欣賞一剪梅課件20張一種相思，兩處閑愁分析詞人在“一種相思，兩處閑愁”中流露出的人居兩地，情發(fā)一心。 寫自己相思之苦、閑愁之深的同時(shí)，由己身推及到對(duì)方，想象丈夫也如自己一樣深深地思念著對(duì)方，可是空間上的距離使二人不能相互傾訴，只好各自思念著、愁悶著。所以，盡管有“愁”，仍帶著絲絲的甜蜜。深知這種相思與閑愁不是單方面的，而是雙方的，足見兩心相印。一種相思，兩處閑愁這兩句是上片“云中”句的補(bǔ)充和引申，說明盡管天長水遠(yuǎn)，錦書未來，但兩地相思之情并無二致，說明雙方

6、感情之篤。中國古代詩歌散文欣賞一剪梅課件20張中國古代詩歌散文欣賞一剪梅課件20張人居兩地，情發(fā)一心。一種相思，兩處閑愁這兩句是上片“云中”句此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭名句賞析：“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭” 。中國古代詩歌散文欣賞一剪梅課件20張中國古代詩歌散文欣賞一剪梅課件20張此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭名句賞析：“此情無計(jì)可消 化用范仲淹在御街行中的句子：“眉間心上，無計(jì)相回避?！薄跋嗨贾橐谩坝?jì)”來“消除”，卻又“無計(jì)可消除”，可見相思之深之苦。 “才下眉頭，卻上心頭”，“上下”：對(duì)愁的描寫極其形象，把愁說成是一種能夠運(yùn)動(dòng)的有形之物，更為出奇的是它的運(yùn)動(dòng)方式。

7、“才卻”表現(xiàn)“愁”運(yùn)動(dòng)之速，而愁從可見的眉間藏到不可見的心頭，更使人領(lǐng)略到女詞人的萬千愁緒，給人以遐想。中國古代詩歌散文欣賞一剪梅課件20張中國古代詩歌散文欣賞一剪梅課件20張 化用范仲淹在御街行中的句子：“眉間心上總結(jié)：上闋 寫女詞人的獨(dú)居生活下闋以抒情為主，抒發(fā)了女詞人寂寞 相思之情中國古代詩歌散文欣賞一剪梅課件20張中國古代詩歌散文欣賞一剪梅課件20張總結(jié)：上闋 寫女詞人的獨(dú)居生活中國古代詩歌散文欣賞一剪梅18紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。 云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓。 花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。 此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭勾勒環(huán)境敘寫情事神馳遐思借景抒情直抒胸臆中國古代詩歌散文欣賞一剪梅課件20張中國古代詩歌散文欣賞一剪梅課件20張18紅藕香殘玉簟秋，勾勒環(huán)境敘寫情事神馳遐思借景抒情直抒胸臆將全詞改寫成情景連貫、意境優(yōu)美的抒情散文 粉紅的荷花已經(jīng)凋謝，鋪著的竹席也生秋涼，輕輕解下絲綢披肩，獨(dú)自登上木蘭小舟。天邊飛來隊(duì)隊(duì)鴻雁，是誰捎來了遠(yuǎn)方的佳音？西樓灑滿月光，思念的人啊也該早日歸來。 花兒自管飄落，水兒自管流淌，彼此都在思念對(duì)方，卻只能獨(dú)自愁悶各天一方。 這樣的相思愁苦，哪兒有辦法可以消除?皺著的眉頭方才展開，澀澀的味兒卻又涌上心