幼兒園教師工作小結(jié)1000字7篇

1、第 第 頁幼兒園教師工作小結(jié)1000字7篇 幼兒園老師工作小結(jié)1000字1 伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個學期，立刻，他們又長一歲?？粗麄兊拈L大，我們做老師的特別欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學，面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們，我們班的四位老師付出了自己全部的愛心、耐煩和熱心，對全部的孩子關(guān)愛有加。半年過去了，孩子們在一每天成長，不斷進步，讓我們更能感覺到自己是最美滿的老師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。 一、教學方面： 在教學上我一貫是以“玩中學，學中玩”的宗旨進行教學設(shè)計的。日?；顒又?，我們開展了豐富多采的教育教學活動。依據(jù)綱要的要求，分析本班孩子

2、狀況，仔細制定了學期計劃，備好每一個活動。先后完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野，援助他們獲得了豐富的生活閱歷，培育了他們的情感，收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時，我們也留意了家園協(xié)作，細致、耐煩地做好家長工作，幼兒教育不等于幼兒園教育。假如盼望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的進展，幼兒園與家長的協(xié)作教育是很重要的。因此在本學期中，我力求以自己的熱忱、細致的工作立場贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的狀況實時與家長溝通溝通，對于那些生病幼兒也實時進行探望和電話溝通，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境霞健康

3、成長。 二、常規(guī)方面： 我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)懷，愛惜同伴，并鼓舞幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好，主動援助他人，并提供機會讓幼兒自己學做事情，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得相互謙讓，友好相處。 三、家長方面： 我們能與家長保持親密聯(lián)系，平常，我總是熱忱地接待每一位家長的到來，和他們聊談天，了解幼兒在家的表現(xiàn)狀況。在平實的語言中爭論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和珍貴看法，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感情。而家長們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。 四、保育方面： 我能幫助保育員搞好課室環(huán)境的衛(wèi)生干凈，

4、天氣改變時，實時為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關(guān)家長宣揚資料提供家長參考，午睡時為幼兒蓋好被子，進餐時，提示幼兒多吃飯菜，并培育幼兒不偏食、不挑食。 總之，20*年自己用仔細、扎實的工作立場，用自己辛苦的汗水換來了一些成果，但成果總屬于過去，新的一學期又開始了，盼望自己的腳步邁得更大一點，收獲和成果更多一點！ 幼兒園老師工作小結(jié)1000字2 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的三位老師，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。詳細表達在以下幾點： 一班級狀況 我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進行了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒性格特征

5、、愛好、愛好和生活自理技能及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的狀況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。 幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們班三位老師同心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好伙伴等活動，引導幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也援助幼兒盡量縮短分別焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。 本學期剛開始，我們班的宿舍在三樓，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，心情波動大，每次到了午睡時間

6、，我們都忙得不可開交，三位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐煩去安撫每個幼兒的心，讓她們漸漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平常，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，到處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。施老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干潔凈凈，盡職盡那么的把工作做好。正是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子歡樂健壯地成長著。 二教育教學工作 1、本學期，我和施老師負責教學工作，學期初，我們依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的

7、教育教學計劃。 幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進展的閱歷。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我愛護技能。在教育教學活動中，我和施老師緊密結(jié)合、相互溝通，針對我班幼兒的狀況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長溝通的過程中，針對家長們的看法并結(jié)合我班的實際狀況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達技能，激發(fā)幼兒

8、對英語律動的愛好，得到了家長們的好評和關(guān)注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿足。 2、教室環(huán)境的布置 環(huán)境是為教育教學活動服務(wù)的。依據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。 三衛(wèi)生保健及常規(guī)教育 我們與全脫班共用一個教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來許多麻煩，王老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。由于我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作

9、一向也較為細致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細心、耐煩的觀測記錄。如：晨檢時留意觀測幼兒臉色，幼兒有不舒暢現(xiàn)象實時通知家長，因小班幼兒還不能實時的表達需要，日常生活中留意觀測幼兒臉色及表情實時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌毿恼湛?，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)實時補充水。 幼兒園老師工作小結(jié)1000字3 我是一名幼師畢業(yè)的老師，工作十一年來，我嚴格要求自己，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)進展，盡

10、心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，得到了家長的好評和社會的認可。現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、教育教學方面： 仔細學習幼兒園新綱要及幼兒園管理規(guī)程，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細鉆研教材，全面細致的了解每名幼兒的身心進展狀況，因人施教，使幼兒得到全面進展。在教學中，尊敬幼兒，營造同等、和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自強的明燈，我們援助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的愛好。 著重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒

11、共同的責任。我們依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們預(yù)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽運用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，表達課程的進行、目標的改變，幼兒在平常發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的確定。 幼兒時期是兒童身心進展的關(guān)鍵時期。幼兒園生活成為這一時期的主體。因此幼兒園生活需要是豐富多彩的，我們開展了各式各樣的活動，像智能訓練、英語表演等，不僅開發(fā)了兒童的智力，還培育幼兒多方面的愛好。 二、家園聯(lián)系方面 老師與家長互動效果徑直影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解

12、決教育問題，提升對幼兒的關(guān)懷，共同分擔教育責任。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞；家長的滿足，是對我工作的確定。真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伙伴，有困難大家一起解決。當問題涌現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒進展很在意。利用多種媒介與通訊手段，做到常常性和簡潔性。我們仔細辦好每一期家園小報，為彼此更簡單溝通。班主任老師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)懷孩子的成長。 召開家長會和向家長開放

13、園內(nèi)半日活動。家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展爭論。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長援助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。 三、其他方面 在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，也努力汲取外界的信息和知識，閱覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品嘗的書籍，利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習，讓自己永久處于一灣活水、清水之中。我還是一個教研組長，我進步了還要帶動全園的姐妹們共同進步，我把外出看到的回來講給他們聽，找些資料和她們一起學習，遇到問題和她們一起爭論，讓她們永久跟著

14、時代的大潮一起前進。 幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠的理解和支持又呼喊和愛護了他們珍貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充斥童心世界的真、善、美吧！ 幼兒園老師工作小結(jié)1000字4 本學期是孩子在幼兒園學習的最末半年，為了珍惜這半年最為美妙的時間，給孩子們童年時間留下美妙的回憶，我們將盡量為孩子提供歡樂，讓他們每一個人都成為歡樂有朝氣的幼兒，在歡樂下表達進展的原那么，大 班下學期班務(wù)總結(jié)。與此同時，本學期又是幼兒進展極其關(guān)鍵的半年，為了

15、讓幼兒在離開幼兒園后能及早地適應(yīng)學校的學習要求和生活規(guī)律，援助他們養(yǎng)成一個正確合理的學習習慣是至關(guān)重要的。如何讓孩子們順當?shù)剡M入學校，盡快適應(yīng)學校學習環(huán)境，是幼兒園和家長共同關(guān)注的問題，我們將從以下幾方面入手做好幼小連接工作，讓幼兒能在開心而歡樂的狀態(tài)中進入學校。因此本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作總結(jié)。 一、幼兒狀況分析： 本學期班級幼兒41名，男幼兒23名，女幼兒18名，新生一名。 1、優(yōu)勢表現(xiàn)： 本班幼兒思維活躍，語言表達技能強，想象力、制造力都較同齡孩子強。幼兒自理技能漸漸加強了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束

16、后會將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往技能較強，能自由結(jié)伴開心地玩，會主動關(guān)懷弱小幼兒。在主題活動中，幼兒不僅能獨立地去探究自己感愛好的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和制造。 2、弱勢因素分析： 我班幼兒的傾聽技能有所欠缺，這與我班幼兒過于活潑，自控技能差有關(guān)，行為習慣還有待培育。同伴之間缺少相互援助、相互合作的熱忱，缺乏為他人服務(wù)的意識。幼兒喜愛表演游戲和角色游戲，但規(guī)章意識較差。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講解并描述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作經(jīng)常需要別人提示；部分幼兒在學習活動中留意力分散，沒有耐煩；部分幼

17、兒自控力欠佳，喜愛玩危急游戲，自我愛護技能有待加強。 二、主要工作與詳細措施： 一班級環(huán)境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒提供良好的學習和生活空間。在人文環(huán)境的營造方面，班級老師要本著一顆愛心對待每一個孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子溝通，鼓舞他們大膽地說出自己的想法，鼓舞他們積極開心地參加集體活動，在與伙伴的交往和共享中、在老師的關(guān)懷和援助下發(fā)覺生活和學習的樂趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長。 在物質(zhì)環(huán)境的營造方面，力爭做到為幼兒的學習提供支持和援助。結(jié)合大班孩子年齡特點的及主題活動內(nèi)容，著重用墻飾激發(fā)孩子們下學校的愿望，著重利用種植園地激發(fā)孩子們主動照看植物的愿望。預(yù)設(shè)區(qū)

18、角為：閱讀區(qū)、美工區(qū)、觀測區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、種植地。 結(jié)合園本課程科研活動一區(qū)域化的討論為班級特色，在日常教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的技能。 二教育教學對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，著重多元智能的開發(fā)教育，積極為入學校打好基礎(chǔ)。 1、創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍，充分預(yù)備好主題開展所需的材料，提供幼兒探究的機會，在活動開展后實時反思。仔細按總結(jié)有序的開展各領(lǐng)域的教學活動，實時進行反思，總結(jié)。 2、做好幼小連接工作。知識預(yù)備：加強科學、早期閱讀、早期書寫的練習。堅持每

19、周兩次科學活動，一次書寫活動，每周識字1520個，并實時把幼兒的學習內(nèi)容、學習狀況反饋給家長。技能預(yù)備：通過參觀學校，模擬學校的下課時間、下課形式，讓幼兒在心理下提前接受學校生活。在日常生活中加強幼兒的自我服務(wù)技能，開展多種形式的教學活動，提高孩子的學習愛好，鼓舞幼兒自主的學習。 3、在生活、游戲中加強幼兒的規(guī)章意識。開展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動。 4、開展我是小主人、一幫一、大帶小的混齡活動，培育幼兒的社交技能，學會自己獨立的處理小事項，并樂于與他人交往，樂于援助別人。 5、采用鼓舞為主，嘉獎相結(jié)合的方法，加強孩子傾聽習慣的培育。 6、個別教育不放松。如：鼓舞張湘琦、吳倩蕓等幼

20、兒下課時積極舉手發(fā)言；與家長溝通援助周淵小伙伴提高自理技能；鼓舞仲淼淼小伙伴按時來園，不遲到。 三安全衛(wèi)生保健。 安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，全部的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我們將繼續(xù)保持下學期的工作立場，仔細搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學習生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、督促家長做好床下用品的清洗和消毒、協(xié)作保健老師對孩子進行體檢等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培育幼兒的自我愛護意識，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛，避開人為損害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，

21、認識安全門、安全出口，培育幼兒的自救技能。老師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95以下。能完成老師布置的任務(wù)，積極參與打掃衛(wèi)生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀測角等活動。幼兒進行安全防范教育，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進行安全、營養(yǎng)的保健教育，加強幼兒自我愛護技能，杜絕安全事故的發(fā)生。 幼兒園老師工作小結(jié)1000字5 一、基本狀況分析： 本班有幼兒35人，大部分幼兒來自農(nóng)村，由于有了兩年半的幼兒園生活基礎(chǔ)，大部分幼兒活潑好動，喜愛參與藝術(shù)活動，情愿動手動腦，情愿表演，

22、呈現(xiàn)自己。但也有部分幼兒膽小，不情愿在大家面前展示自己，為了促進幼兒更好進展，針對幼兒不同特點，特制定本總結(jié)。 二、領(lǐng)域目標：藝術(shù)領(lǐng)域音樂歌頌 1、能用自然好聽的聲音有表情地歌頌(音域以c1c2為主)，能大膽地、獨立地在集風光前進行歌頌表演，愿意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌頌(齊唱、獨唱、領(lǐng)唱，簡約的兩聲部輪唱)。 2、能感受并表現(xiàn)兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍的特點。 3、能為熟識而多重復的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。 韻律活動 1、喜愛參與韻律活動，能自發(fā)地隨音樂自由舞蹈。體驗用動作、表情和姿態(tài)與他人溝通的樂趣。 2、能感受、記憶音樂的基本心情改變，并能實時地隨音樂的改變而變換動作，

23、有韻律感地做各種有改變的基本動作、仿照動作和舞蹈動作組合。 3、能夠在動作表演過程中學習選擇并較熟識地運用一些簡約的道具。 演奏活動 1、情愿參加打擊樂演奏活動，能運用多種打擊樂器演奏不同性質(zhì)的樂曲，有意識地在音色、音量下與集體協(xié)調(diào)全都，聲音和諧、好聽。 2、嘗試依據(jù)音樂的性質(zhì)、節(jié)拍、節(jié)奏特點選擇樂器及節(jié)奏型，并能正確地依據(jù)老師指揮的手勢開始、結(jié)束和改變演奏。 3、能自覺地遵守集體打擊樂演奏活動中的一些常規(guī)。 觀賞活動 1、有傾聽音樂的情趣和良好習慣，能參加集體的音樂觀賞活動，享受并體驗音樂觀賞過程中的歡樂。 2、能感受性格鮮亮、結(jié)構(gòu)適中的歌曲或器樂曲的形象、內(nèi)容和情感，加深對進行曲、器樂曲等

24、不同風格、不同特點、不同性質(zhì)的音樂的認識，產(chǎn)生肯定的聯(lián)想，用外部的動作加以反應(yīng)。 3、嘗試依據(jù)音樂特點所描繪的形象及情節(jié)開展想象，并運用不同的藝術(shù)表演形式(如文學、美術(shù)、韻律動作等) 表達對音樂的感受和理解 1、嘗試運用不同的繪畫工具和材料，通過看看、畫畫、做做、玩玩、自由地表現(xiàn)，體驗美術(shù)活動的樂趣。 2、初步感受中國畫的筆墨濃淡，嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟識的物體。 3、能嫻熟地找出不同外形紙的中心，圍繞中心進行圖案裝飾。 4、嘗試選擇表面有凹凸的材料，體驗拓印畫(版畫繪制)的樂趣。 1、搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進行簡約的組合和裝飾，制作有趣的玩具。 2、學習用點、線、面、

25、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法，塑造幼兒熟識的生活物象。 3、在中班基礎(chǔ)下學習用多種技法將紙折成物體的各個部分，組合成整體物象。觀賞 幼兒園老師工作小結(jié)1000字6 新的學期，新的開始。在隨著幼兒年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡約的安全知識和初步的自我愛護意識及技能，但由于幼兒年齡小，自我掌握技能較差。這學期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際狀況，特制訂了班級安全工作總結(jié)： 首先，在幼兒園安全工作總結(jié)中永久是安全第一。班級老師在思想下需要樹立安全第一的意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并采用一系列措施，做好安全防范工

26、作。 一、配班老師積極協(xié)作主班老師的工作，仔細做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。 二、每天仔細檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席請假的幼兒實時了解緣由。 三、做好戶外體育活動前的預(yù)備工作，檢查活動場地、器械的安全，提示幼兒檢查穿著，清除擔心全隱患，讓幼兒輕松參加活動。 四、盥洗時，老師應(yīng)保證盥洗室的干爽，摒除積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。 五、老師應(yīng)加強課間巡察，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞

27、入耳、鼻、口內(nèi)。 其次，教育團結(jié)友愛，不打人，相互援助，遇到擔心全的狀況實時向老師匯報。 六、午休時，組織幼兒寧靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。老師加強巡察，發(fā)覺異樣狀況實時報告。 七、嚴格執(zhí)行接送制度。提示家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好，并實時補辦接人卡，謹防幼兒走丟。 八、對班級的設(shè)施設(shè)備做到常常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。 九、利用家園聯(lián)系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣揚對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。 其次詳細實施的

28、措施 一培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣讓幼兒了解安全保健知識 培育良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有肯定的獨立生活技能，教育幼兒關(guān)懷他人，援助他人。在日常生活中教幼兒遵循肯定的行為規(guī)范。遵守社會公德，愛公物，做一個健康、歡樂的幼兒 二、培育幼兒的交通安全意識。 1、教育幼兒認識交通安全標識，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時坐穩(wěn)，坐好。不坐三無車輛。 2、教育幼兒不要在馬路亂跑、打鬧。不要在鐵路和馬路旁玩耍。不要隨遍坐別人的車輛。不跟生疏的人走。 三、培育幼兒防火、防電、防地震等安全意識。 1、防火安全。教育幼兒不玩火，

29、不燃放煙花爆竹，學會打火警電話119掌控火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。 2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線下涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。 3、防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方隱藏。 四、其它安全方面。 一、教育幼兒下下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追趕打鬧。防止幼兒從樓梯下摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入伙房操作間，鍋爐等擔心全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。 二、老師應(yīng)加強課間巡察

30、，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育要團結(jié)友愛，不打人，相互援助，遇到擔心全的狀況實時向老師匯報。 三、離園接送時，兩位工作人員都需要在場，肯定要把孩子親自交給家長，一個老師管好其他小伙伴。與家長溝通時，一個老師需要在看小伙伴，工作人員同時與家長溝通。如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人？防止生疏人接走幼兒。 四、幼兒離園后，老師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。 五、向家長宣揚安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育

31、活動，請家長積極協(xié)作幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作，積極做好安全防范工作。負責正的確施家庭中的安全教育。 以下，只是針對做好班級本學期安全工作總結(jié)的想法，在詳細實施中，班級兩位老師需要共同協(xié)調(diào)協(xié)作，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適、安全、歡樂的環(huán)境中學習、成長。 幼兒園老師工作小結(jié)1000字7 時間飛逝，歲月如流?？粗覀儼嘈』锇樵跉g聲笑語中，一步一步走向成長的蹤跡，作為老師我感到無限的欣慰，通過這學期的幼兒園學習生活，每個小伙伴都有了很大的進步。本學期各項工作即將結(jié)束，我回首所做過的工作，總結(jié)閱歷，反思不足，為了更好

32、的完成以后的工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下： 一、教育教學 1、在教育教學工作中，我們分析本班孩子狀況，仔細制定學期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，援助他們獲得了豐富的生活閱歷，充分利用班級的小欄目、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。另外，我們還開展了親子閱讀活動，在家長的帶領(lǐng)與指導下使孩子們加強獨立觀測力、閱讀力。 2、我們重視班級常規(guī)的培育，不斷發(fā)覺問題，實時解決問題。我們隨時引導幼兒留意觀測身邊危急的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先查找那些地方可能發(fā)生危急，應(yīng)當怎樣玩？仔細排查班級里的擔心全隱患，做到早發(fā)覺早解決，利用游戲讓幼兒查找班里擔心全的地方，教育幼兒不觸摸危急的角落。在生活衛(wèi)生習慣