幼兒園教師幸福感培訓(xùn)心得體會6篇

1、第 第 頁幼兒園教師幸福感培訓(xùn)心得體會6篇 幼兒園老師美滿感培訓(xùn)心得體會1 幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)活動是許多老師都比較頭疼的，覺得數(shù)學(xué)活動不好組織。曾經(jīng)我也這樣覺得，每次數(shù)學(xué)活動的設(shè)計我都是比較困難，光看教案書上的教案組織活動，覺得實際操作起來都不是那么順手，今年又是新教材，我不得不依據(jù)幼兒實際狀況設(shè)計數(shù)學(xué)活動教案，覺得數(shù)學(xué)活動并沒有想象的那么難，覺得數(shù)學(xué)教育活動其實很有趣，好的數(shù)學(xué)活動的開展自己覺得很有成就感。 一、數(shù)學(xué)活動設(shè)計 中班的孩子年齡小，思維方面還存在于詳細(xì)形象思維，將數(shù)學(xué)活動設(shè)計成詳細(xì)的情境，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)是特別符合幼兒特點的，活動的效果也很好。如在“比較大小”活動中，我將活動設(shè)計為“

2、去游樂場玩”，讓幼兒坐椅子的過程中感知人數(shù)和椅子的多少關(guān)系，玩跳圈的游戲中感知人數(shù)和圈數(shù)量的多少關(guān)系，抽獎票得到獎票進(jìn)行比較感知每個人點卡的數(shù)量多少關(guān)系，特別情境化的設(shè)計，讓孩子們在游戲中掌控了多、少、一樣多。 在如在“根據(jù)大小分類”活動中，我將活動設(shè)計成了“勤勞的小兔子”，小兔子去幫兔媽媽拔大小不同的蘿卜并裝進(jìn)大小不同的筐子里，幫兔媽媽摘大小不同的蘋果也放進(jìn)大小不同的筐子里，孩子們在運動、勞動的過程中很自然的感受了物體大小的關(guān)系。在根據(jù)大小排序活動中，我設(shè)計的是“大毛和小毛”的活動，大毛和小毛分別是三個大小不同的圓根據(jù)大小的正逆排序而成，孩子們通過找到大毛和小毛很自然的學(xué)到了大小的正逆不同排

3、序。類似這樣的活動還有許多。中班的數(shù)學(xué)活動設(shè)計成詳細(xì)的游戲，有肯定情境性，可以加入體育活動，這樣活動能滿意小班孩子的心理特點，孩子們在游戲中歡樂的學(xué)習(xí)，在運動中歡樂的習(xí)得。 二、數(shù)學(xué)操作材料的設(shè)計 操作是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有效途徑，在小班數(shù)學(xué)活動中操作也是特別重要的一個環(huán)節(jié)，幼兒只有親身去操作撫弄那些材料了才能有更深一步的掌控，這是關(guān)鍵。在操作材料方面給幼兒提供的是幼兒所熟識的、常常接觸到的，如在“認(rèn)識圖形”中，給幼兒提供的是餅干，買來兩種外形的餅干幼兒在吃吃、比比的環(huán)節(jié)中認(rèn)識圖形。在“學(xué)習(xí)四以內(nèi)的點數(shù)”過程中講活動設(shè)計成“水果舞會”，給幼兒提供了各種水果塊，幼兒根據(jù)要求制作出相應(yīng)的水果串。在“根

4、據(jù)顏色分類”的活動中提供的學(xué)具是幼兒喜愛的小汽車，幼兒將不同顏色的小汽車送到相應(yīng)的停車場。操作材料的提供也應(yīng)結(jié)合相應(yīng)的活動情境，這樣活動更整體、完整。 幼兒園老師美滿感培訓(xùn)心得體會2 暖和的陽光，迷人的花香，激昂的臉龐，六一國際兒童節(jié)在小伙伴和老師的激烈期盼中來到了我們的身旁。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在小伙伴和各班老師的共同努力下，我園在5月31日進(jìn)行了隆重的慶六一文藝匯演。 演出當(dāng)天，各位家長上心協(xié)作老師工作，在百忙之中來到現(xiàn)場，在烈日炎炎下觀看節(jié)目。尤其是我們班的趙爽，朱亞齊，吳耀祖等家長，早上很早趕來幫小伙伴化妝，直到演出結(jié)束幫忙打掃衛(wèi)生，整理桌椅，這讓我們很是感動。 兒童是祖國的花朵，是祖

5、國的將來和期望，關(guān)懷兒童人人有責(zé)。在大會中鎮(zhèn)教委_來我園慶祝大會，并給我園帶來節(jié)日的祝愿。呂園長對各班同學(xué)進(jìn)行了表彰。透過表彰促進(jìn)了小伙伴的上進(jìn)心，同時也展示了我們這學(xué)期的教學(xué)成果。 這次演出我們班有四個節(jié)目，小星星呼啦圈健康歌，還有親子游戲踩氣球，臺上一分鐘，臺下十年功，經(jīng)過老師和小伙伴的共同努力，我們的節(jié)目贏得了臺下一片片的掌聲，這是家長對我們工作的確定，透過評比我們班的節(jié)目分別獲得第一，二，三等獎，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的確定。 透過我園這次活動，表達(dá)了我們上心向上的精神面貌，但是我們也發(fā)覺了工作中的失誤和不足，今后，我們要揚長避短，把工作做得繪聲繪色，不辜負(fù)家長對我們的期望。 幼兒園老

6、師美滿感培訓(xùn)心得體會3 作為一個剛剛成立的幼兒園，我們最為缺乏的就是實踐和閱歷，最為需要的就是培訓(xùn)和提高。我們在前一階段工作中常常會遇到各式各樣的不知如何解決的難題，由于理論和閱歷的雙重匱乏，使得我們的保教水平難以提高，雖然我們付諸了極大的努力，但是卻始終收效甚微，可以說是事倍功半。 正值我們舉步維艱之際，恰逢*區(qū)首批幼兒園保育員培訓(xùn)班在*幼兒園開班，這讓我們感到由衷的欣慰和感恩，這正是我們民辦園所急迫需要的。當(dāng)我扣響培訓(xùn)班的大門時，我是懷著這些種.種繁復(fù)的心情走進(jìn)了會場。短短2個小時的培訓(xùn)，可以說是受益匪淺，更讓我感受頗多。 首先，在會議一開始許園長就提出了一個我們一貫以來工作中的誤區(qū)(保育

7、等于保潔嗎)，也讓我認(rèn)識到了保育工作在幼兒園工作中的重要性。我想我們真的需要切實地轉(zhuǎn)變觀念，逐步的提高保育人員的素養(yǎng)，也逐步把我們的保育水平提高到一個新的高度。 許園長對保育工作流程及其重要性的作了一個具體的闡述，讓我深深地感覺到我們在工作中存在的巨大差異。這不得不讓我做出一個深刻的自我反思：我們的工作規(guī)范在哪里?我們的工作流程又在哪里?是停留在口頭上?還是只落實在紙面上?只有真正做到有流程有規(guī)范才能真正有成果。 所以我認(rèn)為下一步我們的工作將把工作的規(guī)范化流程化作為我們的重點，盡快將保教保育規(guī)范化流程化。許園長在她的發(fā)言中提到了“大手牽小手”的活動，可以說特別值得我們借鑒。我們的日常保教工作為

8、了明確老師的職責(zé)，過分的明確了班級的劃分，以至于大、中、小班過于分化。 沒有考慮到孩子集體觀念的培育，對于孩子社會性的培育更是嚴(yán)峻的缺失。孩子社會性的培育可以說是我們幼兒園保教工作中一個不可或缺的重要部分。這也是值得我們每一個幼兒工反思的一個重要話題。 現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，大多不愿與人共享，也不愿助人為樂。這就需要我們肩負(fù)起孩子社會性培育的重?fù)?dān)，為孩子的人格塑造打下良好的基石。 其次，*幼兒園的校醫(yī)金醫(yī)生，從專業(yè)角度出發(fā)，以實際工作為依據(jù)，介紹了具體而有用的醫(yī)療專業(yè)知識。這些知識對于我們來說特別有用而且也是迫切需要的。 由于我們?nèi)狈I(yè)的醫(yī)務(wù)工，日常保健、晨檢體檢、事故處理都成為我們幼兒

9、園目前最為薄弱的一個環(huán)節(jié)。雖然在專業(yè)人員上的存在缺失，但我們的各項衛(wèi)生保健制度不可松懈。我們將盡快建立健全各項衛(wèi)生保健檔案，建立十項衛(wèi)生保健制度，規(guī)范各項衛(wèi)生保健制度的流程。 最末，胡老師對優(yōu)化幼兒園午睡管理提出了諸多不一樣的見解。讓我耳目一新。對于這一塊我的感受頗多，但在這里我只想談3點感受最深的： 第一：在午睡前的管理上。提倡飯后漱口，這特別值得我們借鑒。在本年度的幼兒體檢中，我園幼兒有相當(dāng)一部分存在齲齒現(xiàn)象，個別小伙伴齲齒特別嚴(yán)峻。我們在家園溝通時提示家長留意預(yù)防。但是在實際工作中，我們自身卻忽視了這一問題。飯后漱漱口，不但可以預(yù)防齲齒，也可以防止孩子們留飯在嘴里，杜絕了一部分事故發(fā)生的

10、可能，可以說是一箭雙雕。 第二：在午睡氛圍的營造上。提倡用舒緩的音樂，用娓娓的故事，引導(dǎo)孩子入睡。我們現(xiàn)在的工作方式過于簡約，更多的是利用老師的威武讓孩子保持寧靜，最終漸漸入睡。孩子的心情始終沒有得到完全的放松，這樣對于孩子的睡眠質(zhì)量有肯定的影響，所以在氛圍的營造上我們要改進(jìn)的地方還有許多。 另外，為了營造良好的氛圍，還提倡孩子們在午睡房時，利用角色扮演的方式，像小貓咪一樣輕輕的走，漸漸的走。而我們就忽視了這一點，將角色游戲這個很好的方式，只停留在了課堂上。孩子們“咚咚咚”的小腳步會常常破壞午睡室的寧靜。在今后的工作中我們也可以借鑒這一方式，利用孩子們的天性和特點，用角色游戲的方式，輕松有序地

11、管理好午睡室的秩序。 第三：在午睡后的管理上。用音樂喚醒的方式，對我的震驚比較大，由于我們完全沒有優(yōu)化整合現(xiàn)有的資源。我們的每個午睡房都有廣播，而現(xiàn)有的智能播放系統(tǒng)也僅僅只是每天早晨播放早操音樂，過了9點以后，機器完全閑置在一旁。有這么好的資源卻白白糜費，所以下周起我們也將選擇輕快的音樂作為我們的起床鈴聲，讓孩子們在音樂的伴隨下開心地起床。除此之外，午睡房的“紅花角”很有學(xué)習(xí)的須要。 我們幼兒園是大、中、小班一起午睡。大班的孩子每天速度最快，生活老師每天在照看小班小伙伴起床時，他們成了一個大麻煩，衣服穿好了就處處跑，搞的午睡房亂糟糟的。今后我們就可以借鑒這種方法，讓大班的孩子參加到小班床位的整

12、理中。既可以提高孩子們的動手技能和自理技能，又可以有序地管理起床后的.秩序，還能培育他們樂于助人的好習(xí)慣，真可以說是“一箭三雕”。 培訓(xùn)活動最末環(huán)節(jié)技能競賽，可以說既輕松又很有意義。我從中也得到了許多啟示，在今后的工作中我們也要不斷的開展相類似的活動，既可以提高工作的積極性，也可以提高工作的業(yè)務(wù)水平。 總而言之，此次的培訓(xùn)活動真真正正讓我們民辦園受益匪淺，最末借許園長的一句話作為結(jié)束：盼望今后我們*幼兒園的小手能夠牽上*幼兒園的大手，在這春日的暖和的陽光中，健壯地成長起來! 幼兒園老師美滿感培訓(xùn)心得體會4 時間匆忙，我班從小班升到中班了，開學(xué)到現(xiàn)在，小伙伴們都很不錯，有幾個新來的小伙伴也很快就

13、適應(yīng)幼兒園的生活，很仔細(xì)地學(xué)本事。我還是專上夜班的工作，負(fù)責(zé)晚上睡覺和早上起床這些義務(wù)。 我本人是特別盡自己的職責(zé)做好每一項工作和任務(wù)，特別細(xì)心關(guān)愛每一個幼兒的日常生活，知道每個幼兒的性格和晚上睡覺的狀況。大部分幼兒是很好的，只有個別幼兒晚上睡覺還是會尿床、做夢會大叫大哭的現(xiàn)象還是不變，所以晚上我會特別留意看緊這些特別的幼兒，一個人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去查床絕對不能放松。 現(xiàn)在進(jìn)入春季了，早晚溫差較大，幼兒簡單感冒和喉嚨不適，因此幼兒的衣食住行都需要特別留意。由于溫差較大，幼兒早上起床要多加一件衣服，同時要求幼兒的鞋應(yīng)為輕巧的運動鞋為主。雖然天氣漸漸變熱，但在室內(nèi)還是要保持開窗通風(fēng)保證空氣流通，幼兒的被需要

14、常常曬太陽。 我還要協(xié)作老師全面細(xì)致地照看好幼兒日常生活，依據(jù)天氣冷熱改變，隨時提示或援助幼兒增減衣服，留意觀測孩子們的精神面貌，發(fā)覺問題實時匯報，按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊，四周環(huán)境潔凈，做好大小掃除工作，搞好班上幼兒的個人衛(wèi)生。我每天都用消毒水拖睡室地面，用消毒水洗尿桶。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢無臭味，并隨時做好消毒記錄。消毒好，是對幼兒身體健康保障。而且保育員在分餐點時都要戴口罩和戴手套，做到規(guī)范操作。 在以后到工作中，我還要仔細(xì)鉆研，大膽創(chuàng)新，常常向上級保健部門請教，虛心接受他們的指導(dǎo)，著重提高自身素養(yǎng)，積極參與上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，協(xié)作各衛(wèi)生防治機構(gòu)完成工作，仔細(xì)完成園

15、領(lǐng)導(dǎo)交派的其他臨時任務(wù)。 幼兒園老師美滿感培訓(xùn)心得體會5 曾有人說過：“人最大的美滿就是有一個安樂窩?！边€記得我剛來幼兒園任教時，心想：這下安樂窩”終于定了?？蓵r隔不久，我就發(fā)覺這個“安樂窩”并擔(dān)心樂。首先從思想上的負(fù)擔(dān)，已經(jīng)一個接一個的沖我而來，由于我只是一名代課老師，所以有的幼兒家長對我不信任，眼光中時常露出絕望的神情;其次，隨著時間的推移，我慢慢發(fā)覺在工資待遇上也差距很大，僅僅是別人的幾分之一。這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。處在這樣的環(huán)境中我深深感到：要想得到別人的信任和尊敬，就需要用自己的實際工作來向證明。同時更懂得：什么是“安樂窩”，帶好小伙伴就是我最好的

16、“安樂窩”。 我決心將壓力變成動力，動力變成活力，發(fā)奮向上，在幼教事業(yè)上干出一番成果來，在教育教學(xué)中創(chuàng)出一條路子來。我一邊工作一邊自學(xué)大專。給孩子“一杯水”，我需要具備“一桶水”。白天，我向身邊的老老師學(xué)習(xí)，聽他們的課;晚上，人們飯后閑聊時，我那么坐在桌前學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識;每逢假期遇到親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請教。就這樣，我不失一切機會學(xué)習(xí)，取經(jīng)，鉆研，努力把幼兒的一日活動搞好，使幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，力求最正確效果。艱辛的工作磨練塌實的意志，我時刻不停地在孩子的心靈中撒播知識的種子，在孩子平凡的生活里融入歡樂和歌聲，不為自己是代課老師而泄氣，更不為薄弱的經(jīng)濟待遇而計較。這樣讓園長放

17、心，家長稱心，孩子快樂。而我對搞好幼教工作也更加有了信心。 以后的工作中，我會更加珍惜這份幼兒老師的工作，我想我會將這股發(fā)奮向上的勁頭有增無減，一如繼往，兢兢業(yè)業(yè)搞好本質(zhì)工作，不斷探究科學(xué)育兒的道路，常常撰寫幼教閱歷，堅持加強自身素養(yǎng)，努力使自己在這耕耘的歲月里不斷提高，不斷進(jìn)取，腳踏實地的在新的起點，新的層次上以新的姿態(tài)展示新的面貌，制造新的業(yè)績。 幼兒園老師美滿感培訓(xùn)心得體會6 我是一名幼兒老師，時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我在幼兒老師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦!在去年的一年里，我學(xué)習(xí)到了許多。幼兒老師的工作是瑣碎的、細(xì)小的，但卻是很有意義的。 而擔(dān)班主任的工作更是官雖不大，但事關(guān)重大;事雖不多，但繁雜

18、瑣碎;雖然辛苦，但也很有樂趣。這學(xué)期就我擔(dān)負(fù)了中二班的班主任，對于在過去的兩個月來，擔(dān)上任的班主任來說，是有一點的難度。我在剛開學(xué)時候，有一些不適應(yīng)，每天總是忙的我不可開交，不知所措，但是我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了過來啦，其實只要自己仔細(xì)做好自己的工作，合理的安排時間，這些都是沒什么問題可在的! 那么在此，我就談?wù)勥@個學(xué)期以來工作的幾點心得體會： 一、常規(guī)管理常抓，表達(dá)班級特色 我班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入中班，我明顯感覺就是小孩子的個小，太過于活潑，有的小伙伴嗓門也不小，活動的量也較多。不過這就是中班的孩子?？雌饋肀容^乖巧、活潑、好動，為了保持良好的常規(guī)，保證各項教學(xué)活動順當(dāng)?shù)亻_展，我和配班梁老師下定決心。在常規(guī)管理中，把一些比較淘氣、行動比較自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于