2021年部編人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)期中測(cè)試卷及答案

1、2021 年編教七級(jí)史冊(cè)中試及案費(fèi)班級(jí)：(時(shí)間：60 分鐘 姓名：分?jǐn)?shù)：100 分) 分?jǐn)?shù)：一選題共 小，題 ， 50 ）1、有人將中國(guó)傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹，認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只是剪短了其枝葉，辛 亥革命是砍斷了樹干，但樹墩還在，還會(huì)萌發(fā)。為了不讓“樹墩“萌發(fā)，陳獨(dú) 秀、李大釗等人掀起了（ ）A戊戌變法 C五四運(yùn)動(dòng)B新文化運(yùn)動(dòng) D北伐戰(zhàn)爭(zhēng)2、宋真宗時(shí),遼軍大舉進(jìn)攻北宋,一直打到澶州城下。此時(shí),力勸皇帝御駕親征 的人物（ ）A石敬瑭 B岳飛 C李綱 D寇準(zhǔn)3、如下圖是某班同學(xué)為歷史故事會(huì)收集的材料，由此判斷他要講述的是（ ）A衛(wèi)青北擊匈奴 C文天祥抗元B岳飛抗金 D戚繼光抗倭4、科舉制的含義是（ ）

2、A使門第不高的讀書人可以憑才學(xué)參政 B最重要的科目是進(jìn)士科C隋朝時(shí)開始創(chuàng)立 D用考試的辦法選拔官吏5、經(jīng)過家門前那深情的一瞥，孩提的哭笑聲，從此縈繞在你的身邊；相見時(shí)， 已隔了數(shù)年感嘆你聰穎的智慧，讓那洪水猛獸，在你面前成為溫順的蛟 龍這首詩(shī)歌歌頌了（ ）A盤古開天辟地 B大禹治水 C女媧造人 D李冰修建都江堰 6、下圖是不同時(shí)期的人們對(duì)孔子和儒家認(rèn)可程度的變化曲線圖。圖中出現(xiàn)甲、1 / 乙所示狀況的原因是（ ）A百家爭(zhēng)鳴，焚書坑儒 C百家爭(zhēng)鳴，獨(dú)尊儒術(shù)B焚書坑儒，獨(dú)尊儒術(shù) D焚書坑儒，八股取士7、雖然武則天誅殺公卿，獨(dú)斷專權(quán)，但史學(xué)家還是肯定了她的功績(jī)。其原因是 武則天（ ）A創(chuàng)立殿試制度

3、C打擊大族勢(shì)力B重用有才之人 D促進(jìn)社會(huì)發(fā)展8、有人說:“隋朝，猶如一顆流星劃過歷史的夜空，時(shí)間雖然短暫卻光芒四 射?！毕铝袑?duì)“流星”的理解，正確的是（ ）A實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一 B統(tǒng)治者殘暴 C繁榮而短暫 D大運(yùn)河開通9、唐太宗說“水能載舟，亦能覆舟”，下列治國(guó)措施體現(xiàn)了這一執(zhí)政理念的是 （ ）A輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)C唐太宗將文成公主嫁到吐蕃B增加科舉考試科目 D完善三省六部制10、李白詩(shī)中“胡姬貌如花，當(dāng)壚笑春風(fēng)”的情景，最能反映唐朝社會(huì)風(fēng)尚的 （ ）A浪漫 B強(qiáng)盛 C封閉 D開放11、某班準(zhǔn)備舉辦先進(jìn)人物的事跡展覽，搜集到以下一組圖片，請(qǐng)為這組圖片 擬定一個(gè)合適的主題（ ）2 / A艱苦創(chuàng)業(yè)年代的楷

4、模 C改革開放時(shí)期的標(biāo)兵B國(guó)防建設(shè)領(lǐng)域的模范 D科技戰(zhàn)線前沿的先鋒12、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)生社會(huì)大變革的根本原因是（ ）A諸侯爭(zhēng)霸 B百家爭(zhēng)鳴 C商鞅變法 D鐵器和牛耕的推廣13、開元末年，唐朝朝政日趨腐敗，社會(huì)上各種矛盾日益尖銳；各地節(jié)度使集 軍權(quán)，行政權(quán)和財(cái)權(quán)于一身，勢(shì)力膨脹，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面；人民賦役 繁重，生活困苦，發(fā)動(dòng)了大規(guī)模農(nóng)民起義。這段話描述了唐朝（ ） A安史之亂 B衰落的原因 C農(nóng)民起義 D衰落的影響 14、“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。”詩(shī)歌中的“開元全盛日”指的是 （ ）A唐高宗統(tǒng)治初期 B唐太宗統(tǒng)治時(shí)期C武則天統(tǒng)治時(shí)期 D唐玄宗統(tǒng)治初期15、“春秋以來，由于它們的

5、使用和推廣，大量荒地被開墾出來，一些奴隸主 將開墾出來的田地變成財(cái)產(chǎn)并出租”“它們”指（ ）A磨制石器 B骨耜 C青銅器 D鐵農(nóng)具和牛耕16、東漢中期以后，繼位的皇帝大多年幼，無法主政，借機(jī)輪流把持朝政的是 ( )A太尉與丞相 B御史大夫與刺史C外戚與宦官 D諸侯王與太后17、唐朝是我國(guó)歷史上繁榮與開放的朝代，它不僅有開放的對(duì)外政策，還有開 明的民族政策。下列哪一歷史事件體現(xiàn)了“開明的民族政策” （ ）A遣唐使來華 C文成公主入藏B玄奘西游天竺 D鑒真東渡日本3 / 18、中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心是從黃河流域向長(zhǎng)江流域和江南一帶逐漸轉(zhuǎn)移的。什么 時(shí)候江南地區(qū)得到了開發(fā)（ ）A秦漢時(shí)期 B夏商周時(shí)期 C

6、隋唐五代時(shí)期 D魏晉南北朝時(shí)期 19、魏晉南北朝內(nèi)遷的北方少數(shù)民族一般被泛稱為“五胡”。呂思勉中國(guó)通 史講到“一到隋唐時(shí)代，而所謂五胡，便已泯然無跡”，意在說明魏晉南北 朝時(shí)期（ ）A民族交融加強(qiáng) C政治清明穩(wěn)定B商業(yè)貿(mào)易繁榮 D中外交流頻繁20、如果把“錦衣衛(wèi)”、“東廠”、“軍機(jī)處”、“文字獄”確定為一個(gè)學(xué)習(xí) 單元，則主題應(yīng)該是:（ ）A專制統(tǒng)治的加強(qiáng) B特務(wù)統(tǒng)治的強(qiáng)化C經(jīng)濟(jì)控制的嘉慶 D思想控制的加強(qiáng)21、“鄭和這次遠(yuǎn)航共有船只六十二艘每船可容千余人船上有航海 圖、羅盤針只要不搶掠寶船的貨物，或先向鄭和的艦隊(duì)襲擊，鄭和是不使 用武力的?！辈牧媳砻鳌班嵑瓦@次遠(yuǎn)航”的特點(diǎn)不包括（ ）A利潤(rùn)豐厚

7、 B規(guī)模較大 C技術(shù)先進(jìn) D和平交往22、我國(guó)的歷史是由整個(gè)中華民族共同創(chuàng)造的。在其發(fā)展長(zhǎng)河中，出現(xiàn)了許多 由少數(shù)民族建立的政權(quán)，其中第一個(gè)由少數(shù)民族建立起來的全國(guó)性統(tǒng)一封建政 權(quán)是（ ）A唐朝 B宋朝 C元朝 D明朝23、李大釗說太平天國(guó)禁止了鴉片，卻采用了宗教不建設(shè)民國(guó)，而建設(shè)天 國(guó)，這是他們失敗的一個(gè)重要原因。這段話是指太平天國(guó)（ ）A沒有實(shí)行宗教改革 C缺乏科學(xué)理論指導(dǎo)B不能充分依靠人民 D沒有徹底的革命精神24、下列能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是（ ）A B C D25、秦統(tǒng)一全國(guó)以后，某商人要到沿海收購(gòu)產(chǎn)品，他應(yīng)該攜帶的貨幣是 （ ）4 / A BC D二非題第 18

8、, 2 15 , 3 17 分,共 50 分 1、閱讀材料，回答問題材料一：江南地域遼闊人煙稀少，稻米和魚是主要食物，人們還可以從山 澤中采集植物果實(shí)和貝類為食，放火燒荒，耕種水田，不需要商人販賣貨物， 沒有非常富裕的人。材料二：徐州揚(yáng)州地區(qū)的發(fā)展，只是東晉、南朝時(shí)期南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的 一個(gè)縮影。事實(shí)上，自東吳起經(jīng)東晉到南朝，南方各區(qū)域的經(jīng)濟(jì)都有不同程度 的發(fā)展和進(jìn)步。當(dāng)然六朝時(shí)期各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與進(jìn)步的軌跡是不同的?？偠?之，六朝時(shí)期南方地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與進(jìn)步，是由長(zhǎng)江流域逐步推向珠江流域和 閩江流域的；就長(zhǎng)江流域本身而言，盡管長(zhǎng)江上游地區(qū)在六朝以前原有的經(jīng)濟(jì) 基礎(chǔ)較好，但在六朝時(shí)期，長(zhǎng)江中下

9、游地區(qū)的發(fā)展速度明顯快于長(zhǎng)江上游地 區(qū)，原來經(jīng)濟(jì)水平較差的豫章地區(qū)又迅速發(fā)展并開始跟上。這樣，整個(gè)長(zhǎng)江流 域在事實(shí)上形成了一個(gè)新興的富有生機(jī)的經(jīng)濟(jì)帶，這與北方黃河流域經(jīng)濟(jì)遭受 嚴(yán)重破壞、恢復(fù)與發(fā)展緩慢形成鮮明對(duì)比。（1）材料一反映的是哪個(gè)地區(qū)？試總結(jié)這一地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。（2）材料二反映了魏晉時(shí)期長(zhǎng)江中下游地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，與材料一相比，有什么 變化？（3）這一時(shí)期“南方各區(qū)域的經(jīng)濟(jì)都有不同程度的發(fā)展與進(jìn)步”的原因是什 么？（4）這樣的變化對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)格局產(chǎn)生了怎樣的深遠(yuǎn)影響？2、隋唐時(shí)期是我國(guó)歷史上少有的繁榮時(shí)代，各個(gè)領(lǐng)域都取得了輝煌的成就。閱 讀材料，回答問題。5 / 材料一 “盡道隋亡為此河

10、，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論 功不較多?！薄氨边_(dá)涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”材料二 “自古皆貴中華賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一”唐太宗材料三 “憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng) 廩俱豐實(shí)”（1）請(qǐng)寫出材料一中“此河”的名稱是哪位皇帝在位時(shí)開鑿的，它開鑿的目的 是什么？材料一兩段材料的觀點(diǎn)有什么共同之處？（2）材料二說明唐朝實(shí)行怎樣的民族政策請(qǐng)用具體史實(shí)加以說明。（3）材料三描繪了唐朝歷史上哪位皇帝在位時(shí)開創(chuàng)的哪一盛世局面？（4）綜合上述隋唐歷史的探究，對(duì)我們今天建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義有何啟 示。3、閱讀材料，完成下列要求。材料一 在中國(guó)長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的歷史

11、中，曾有過三次從根本上改變了中國(guó)政 治和社會(huì)結(jié)構(gòu)的大變革：第一次發(fā)生在公元前 年，它結(jié)束了領(lǐng)主封建 制公元前 207 年，也就是秦始皇去世才四年，秦王朝就覆滅了。不過，盡 管秦朝的統(tǒng)治是如此的短命，它卻給中國(guó)留下了深刻而持久的烙印。斯塔夫里阿諾斯全球通史（1）據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，材料中“深刻而持久的烙印”主要指什 么？材料二 西漢初，朝廷對(duì)地方的控制很弱，統(tǒng)治者奉行“無為而治”的政 策，諸子百家的學(xué)說在社會(huì)上很流行，諸侯王門下聚集許多賓客，常常批評(píng)皇 帝的政策。漢武帝時(shí)，“府庫(kù)并虛”，富商大賈們“財(cái)或累萬金，而不佐公家 之急”。甚至“因其富厚，交通（勾結(jié)）王侯”。白壽彝中國(guó)通史西漢初期

12、中央和封國(guó)力量對(duì)比6 / （2）材料二反映出西漢前期存在著一系列社會(huì)問題。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出 漢武帝的解決措施。這一系列措施產(chǎn)生了什么影響？材料三 宋代兒童啟蒙教育神童詩(shī)開篇就說，“萬般皆下品，惟有讀 書高”。宋時(shí)有諺語(yǔ)：“做人莫做軍，做鐵莫做針?！边@表明宋朝讀書風(fēng)氣盛 行，當(dāng)時(shí)的人不以從軍為榮。（3）據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，宋人社會(huì)觀念的變化與宋代采取的什么治 國(guó)之策相關(guān)？談?wù)勀銓?duì)這一政策的認(rèn)識(shí)。7 / 參答一選題共 小，題 ， 50 ）1、B2、D3、B4、D5、B6、B7、D8、C9、A10、D11、A12、D13、B14、D15、D16、C17、C18、D19、A20、A21、

13、A22、C23、C24、C25、D二非題第 18 , 2 15 , 3 17 分,共 50 分1、（1）江南地區(qū)。人口稀少，耕作方式落后，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)。（答出 點(diǎn)即8 / 可。）（2）長(zhǎng)江中下游地區(qū)得到開發(fā)，經(jīng)濟(jì)有一定程度的發(fā)展。（3）北方人口大量南遷，帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和工具，還帶去了充足的勞動(dòng) 力。江南地區(qū)氣候適宜，社會(huì)環(huán)境相對(duì)安定，統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（4）為我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移奠定基礎(chǔ)。2、（1）隋朝大運(yùn)河；隋煬帝；目的：為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó) 的統(tǒng)治；共同之處：都肯定了大運(yùn)河在南北經(jīng)濟(jì)交流方面的重大作用（2）開明的民族政策；史實(shí)：文成公主入藏；金城公主入藏；唐玄宗冊(cè)封渤海 國(guó)首領(lǐng)為渤?？ね酰环饣丶v首領(lǐng)為懷仁可汗；封南詔首領(lǐng)為云南王；唐太宗被 北方和西北地區(qū)各族首領(lǐng)尊奉為“天可汗”（3）唐玄宗；開元盛世（4）啟示：要保持政治清明；要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；要保持社會(huì)穩(wěn)定；要讓人 民生活安居樂業(yè)；要關(guān)心人民群眾疾苦，實(shí)行與民休息政策；要實(shí)行寬松、和 諧的治國(guó)政策；要堅(jiān)持各民族共同發(fā)展繁榮；要進(jìn)一步加大對(duì)外開放，多學(xué)習(xí) 國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)、理念、管理經(jīng)驗(yàn)等3、（1）建立專制主義中央集權(quán)體制