幼兒園中班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《三顆星星》含反思

1、Word - 3 -幼兒園中班公開(kāi)課語(yǔ)言教案三顆星星含反思 幼兒園的教導(dǎo)活動(dòng)應(yīng)是老師帶領(lǐng)幼兒共同制造適應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn)、豐盛多彩的，能樂(lè)觀主動(dòng)好玩地觀看、實(shí)踐、增進(jìn)幼兒身心和睦進(jìn)展的一種教導(dǎo)活動(dòng)。所以，我挑選了三顆星星這個(gè)故事，對(duì)幼兒舉行一些基本的、實(shí)際的生活平安教導(dǎo)。故事中精確、好玩地介紹了作為公路上交通信號(hào)的紅燈、綠燈、黃燈各自的指揮語(yǔ)言，特殊適合中班的幼兒。我通過(guò)了孩子周圍的生活基本閱歷開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，從而真正體現(xiàn)了綱要中提出的教導(dǎo)生活化，生活教導(dǎo)化的精神。1、理解故事內(nèi)容，知道三顆星星的本事，了解容易交通規(guī)章。2、參加研究，敢于表述自己的主意。3、協(xié)助幼兒體悟和理解故事內(nèi)容，試試講清容易的

2、事情。4、理解故事內(nèi)容，大膽敘述容易的事情。故事圖片、故事錄音、太陽(yáng)、星星的頭飾、公路場(chǎng)景。一、聽(tīng)一聽(tīng)初步理解故事內(nèi)容1、導(dǎo)入：很久以前，太陽(yáng)媽媽有三個(gè)孩子，他們分離是紅星星、黃星星、綠星星。聽(tīng)說(shuō)它們到地球上來(lái)了，他們?cè)诘厍蛏献鍪裁茨?太陽(yáng)媽媽想知道，小伴侶你們想知道嗎?我們一起來(lái)聽(tīng)這個(gè)故事三顆星星就知道了。2、完整觀賞故事提問(wèn)：太陽(yáng)媽媽有幾個(gè)孩子?叫什么?三個(gè)星星到地球上來(lái)干什么?3、分段觀賞(看圖)師：三顆星星有什么本事?他們到地球上干什么去了呢?邊看圖邊把故事再聽(tīng)一遍。提問(wèn)：(1)三顆星星學(xué)會(huì)了什么本事?三顆星星學(xué)了本事后，太陽(yáng)媽媽怎么做的?(2)太陽(yáng)媽媽思念孩子她是怎么做的?三顆星星回

3、到太陽(yáng)媽媽的身邊后，地球怎么了?發(fā)生了什么事?研究：A、為什么三顆星星回到媽媽身邊地球就亂套?B、三顆星星能離開(kāi)地球嗎?(3)猜猜三顆星星來(lái)到地球變成了什么?你怎么知道的?總結(jié)：本來(lái)，三顆星星就是紅綠燈，他們?cè)诘厍蛏现笓]交通，我們不能沒(méi)有他。那除了他們，還有哪些燈在指揮交通呢?(展示行人過(guò)路燈、轉(zhuǎn)彎指示燈)二、玩一玩鞏固故事內(nèi)容太陽(yáng)媽媽和三顆星星來(lái)到了我們這里，想和我們做嬉戲。(看三色星星的指令一起做嬉戲)教學(xué)反思：活動(dòng)結(jié)束后，我仔細(xì)反思了這節(jié)課，教導(dǎo)活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、愛(ài)好，尤其是幼兒的閱歷來(lái)舉行教學(xué)打算，在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參加者，我希翼和孩子共同發(fā)覺(jué)、探討、尋覓，讓孩子在觀看時(shí)享受探究的歡樂(lè)。一節(jié)課下來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。 星星指的是肉眼可見(jiàn)的