2009-2022歷年河南省鶴壁市事業(yè)單位招聘考試《職業(yè)能力測試》筆試題含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編2

1、長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年河南省鶴壁市事業(yè)單位招聘考試職業(yè)能力測試筆試題含答案帶詳解2022-2023上岸資料（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.西歐：意大利：羅馬教堂 A.物理：光學(xué)：電磁學(xué) B.中東：西亞：石油 C.電器：家電：電視機(jī) D.貓科動物：豹子：老虎參考答案：B 解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。 羅馬教堂一般是指“羅馬式教堂”，因其模仿古羅馬凱旋門、城墻、古堡等建筑式樣，有著“羅馬的影子”而得名。西歐和意大利均存在羅馬教堂，三者為對應(yīng)關(guān)系。第二步：

2、判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：光學(xué)和電磁學(xué)均為物理的組成部分，與物理為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：中東和西亞均為富含石油的地區(qū)，三者為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：家電是電器，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：豹子是貓科動物，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。2.有經(jīng)濟(jì)學(xué)者研究指出，世界各國的企業(yè)，在開展國際業(yè)務(wù)時(shí)，若在某國外市場建立了一定的銷售市場并且銷售額不斷提高，則應(yīng)逐漸把國外市場的銷售戰(zhàn)略與國內(nèi)保持相近的狀態(tài)。所以，企業(yè)在國外市場初期建立的銷售代表處需采取與本國不同的銷售戰(zhàn)略。下列哪項(xiàng)如果為真，最支持上述結(jié)論？（）

3、A.并不是所有國家的企業(yè)都能開展國際業(yè)務(wù) B.產(chǎn)品質(zhì)量直接關(guān)系到其市場銷售份額及銷售戰(zhàn)略 C.國外市場與國內(nèi)市場所占市場份額可以完全相同 D.相比而言，大型的國外市場比小型的更能適應(yīng)本國銷售戰(zhàn)略參考答案：D 解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。 論點(diǎn)：企業(yè)在國外市場初期建立的銷售代表處需采取與本國不同的銷售戰(zhàn)略。論據(jù)：世界各國的企業(yè)，在開展國際業(yè)務(wù)時(shí)，若在某國外市場建立了一定的銷售市場并且銷售額不斷提高，則應(yīng)逐漸把國外市場的銷售戰(zhàn)略與國內(nèi)保持相近的狀態(tài)。論據(jù)討論的是企業(yè)在國外市場建立了一定的銷售市場后，才與國內(nèi)相近的的銷售戰(zhàn)略，論點(diǎn)說的是企業(yè)在國外市場初期需采取與本國不同的銷售戰(zhàn)略，二者話題都是

4、討論企業(yè)在國外市場的銷售戰(zhàn)略，可看做話題一致，優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，解釋原因或舉例加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)指出并不是所有國家的企業(yè)都能開展國際業(yè)務(wù)，論點(diǎn)討論的是企業(yè)在國外市場初期建立時(shí)是否需要采取與本國不同的銷售戰(zhàn)略，二者話題不一致，不能加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是產(chǎn)品質(zhì)量的重要性，與論點(diǎn)討論話題不一致，無關(guān)選項(xiàng)，不能加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)指出國外市場與國內(nèi)市場所占市場份額可以完全相同，選項(xiàng)討論的是市場份額，和題干討論的銷售戰(zhàn)略話題不一致，無關(guān)選項(xiàng)，無法支持，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)指出本國銷售策略更適合大型的國外市場，即國外市場初期建立時(shí)不適用本國策略，解釋原因，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答

5、案為D。3.20152019年，平均每年民航旅客運(yùn)輸量約為（）。 A.4.96億人次 B.5.50億人次 C.5.72億人次 D.6.01億人次參考答案：B 解題思路：根據(jù)題干“20152019年，平均每年約為”，可判定本題為現(xiàn)期平均數(shù)問題。定位柱狀圖可知，2015-2019年我國民航旅客運(yùn)輸量分別為4.36億人次、4.88億人次、5.52億人次、6.12億人次、6.6億人次。則20152019年，平均每年民航旅客運(yùn)輸量約為億人次。故正確答案為B。4.我國進(jìn)出口的表現(xiàn)，有力回?fù)袅?的所謂“脫鉤”言論。我國進(jìn)出口取得的成績、展現(xiàn)出來的 ，在贏得口碑、激發(fā)信心的同時(shí)，更助推產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈、價(jià)值鏈牢

6、牢留在中國。我國在全球范圍內(nèi)率先控制住疫情，這為復(fù)工復(fù)產(chǎn)、復(fù)商復(fù)市創(chuàng)造了條件。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.罔顧事實(shí) 擔(dān)當(dāng) B.甚囂塵上 韌性 C.空穴來風(fēng) 格局 D.混淆視聽 實(shí)力參考答案：B 解題思路：第一空，搭配“脫鉤言論”。A項(xiàng)“罔顧事實(shí)”指不顧及事實(shí)，不考慮現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)調(diào)不承認(rèn)事實(shí)，B項(xiàng)“甚囂塵上”多指某種錯(cuò)誤或反動言論十分囂張，C項(xiàng)“空穴來風(fēng)”比喻消息和謠言的傳播不是完全沒有原因的，多用來指消息和傳說毫無根據(jù)，均符合文意，保留。D項(xiàng)“混淆視聽”指以假象或謊言使人分辨不出是非真?zhèn)?，文段并未提及假象或謊言，和語境不符，排除。 第二空，據(jù)“、”可知該空處所填詞語應(yīng)和“成績”構(gòu)成

7、近義并列，體現(xiàn)“我國進(jìn)出口”呈現(xiàn)出來的積極效果。B項(xiàng)“韌性”指頑強(qiáng)持久的精神，堅(jiān)忍不拔的意志，置于此處和后文面對疫情為“復(fù)工復(fù)產(chǎn)、復(fù)商復(fù)市”創(chuàng)造條件可形成對應(yīng)，符合文段語境，當(dāng)選。A項(xiàng)“擔(dān)當(dāng)”指擔(dān)負(fù)、承當(dāng)，強(qiáng)調(diào)有責(zé)任，與文意無關(guān)，排除；C項(xiàng)“格局”指結(jié)構(gòu)和形式，與文段語境不符，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯繄?jiān)定人民信心 穩(wěn)定外貿(mào)基本盤5.綠色營銷是指企業(yè)在生產(chǎn)或經(jīng)營過程中，將企業(yè)自身利益、消費(fèi)者利益和環(huán)境保護(hù)利益三者統(tǒng)一起來，以此為中心，對產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)、制造和銷售的營銷方式。根據(jù)上述定義，下列屬于綠色營銷的是（）。 A.某冰箱銷售商在給顧客送貨時(shí)，向顧客贈送冰箱異味清除劑 B.某餐廳

8、使用非一次性餐具、同時(shí)在外賣服務(wù)中使用可降解餐具 C.某企業(yè)以捐款或者非現(xiàn)金服務(wù)的方式捐助某個(gè)慈善機(jī)構(gòu)或某項(xiàng)公益事業(yè) D.某電器生產(chǎn)公司在世界環(huán)境日當(dāng)天開展促銷活動，并邀請顧客免費(fèi)體驗(yàn)產(chǎn)品參考答案：B 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “企業(yè)在生產(chǎn)或經(jīng)營過程中”、“將企業(yè)自身利益、消費(fèi)者利益和環(huán)境保護(hù)利益三者統(tǒng)一起來”、“對產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)、制造和銷售的營銷方式”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某冰箱銷售商向顧客贈送冰箱異味清除劑，涉及到了消費(fèi)者利益，并未涉及環(huán)境保護(hù)利益，不符合“將企業(yè)自身利益、消費(fèi)者利益和環(huán)境保護(hù)利益三者統(tǒng)一起來”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：某餐廳使用非一次性餐具、同時(shí)在外

9、賣服務(wù)中使用可降解餐具，兼顧了自身利益、消費(fèi)者利益和環(huán)境保護(hù)利益，符合“企業(yè)在生產(chǎn)或經(jīng)營過程中”、“將企業(yè)自身利益、消費(fèi)者利益和環(huán)境保護(hù)利益三者統(tǒng)一起來”、“對產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)、制造和銷售的營銷方式”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：以捐款或者非現(xiàn)金服務(wù)的方式捐助，并未涉及環(huán)境保護(hù)利益，不符合“將企業(yè)自身利益、消費(fèi)者利益和環(huán)境保護(hù)利益三者統(tǒng)一起來”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：在世界環(huán)境日當(dāng)天開展促銷活動并邀請顧客免費(fèi)體驗(yàn)產(chǎn)品，只涉及到企業(yè)自身利益、消費(fèi)者利益，并未涉及環(huán)境保護(hù)利益，不符合“將企業(yè)自身利益、消費(fèi)者利益和環(huán)境保護(hù)利益三者統(tǒng)一起來”，不符合定義，排除。故正確答案為B。6.由1、2、3、4不重復(fù)

10、使用數(shù)字組成的所有四位數(shù)，將這些四位數(shù)從小到大依次排列，則3421排在多少位？ A.15 B.16 C.17 D.18參考答案：D 解題思路：由1、2、3、4不重復(fù)使用數(shù)字組成的四位數(shù)中，千位為1的個(gè)數(shù)有個(gè)，千位為2的個(gè)數(shù)有個(gè)，千位為3的個(gè)數(shù)有個(gè)，且3421是所組成的千位為3的四位數(shù)中最大的，因此按從小到大排列時(shí)3421排在第18位。故正確答案為D。7.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（ ） A.A B.B C.C D.D參考答案：D 解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖1軸對稱，圖2中心對稱，圖3軸對稱，圖4軸對稱且中心對稱。題干圖形軸

11、對稱、中心對稱交替出現(xiàn)，故？處應(yīng)選擇對稱軸的圖形，B項(xiàng)中心對稱，C項(xiàng)不對稱，排除B、C項(xiàng)。再觀察發(fā)現(xiàn)，圖1和圖3對稱軸數(shù)量都為1，故？處應(yīng)選擇只有1條對稱軸的圖形，A項(xiàng)2條，D項(xiàng)1條，只有D項(xiàng)符合。 故正確答案為D。8.全球氣溫上升帶來的不利影響不包括（）。 A.部分物種滅絕 B.海平面上升 C.極端天氣事件增多 D.溫室氣體增多參考答案：D 解題思路：A項(xiàng)正確，氣候變暖會導(dǎo)致部分動植物物種因種種不適應(yīng)而發(fā)生種群數(shù)量減少、遷移、生態(tài)退化，一些瀕危物種難逃滅絕厄運(yùn)。 B項(xiàng)正確，氣候變暖下的海洋熱膨脹和冰川冰蓋融化導(dǎo)致全球海平面上升。C項(xiàng)正確，隨著全球氣候變暖加劇，氣候系統(tǒng)的許多變化將更大，極端熱

12、事件、強(qiáng)降水、農(nóng)業(yè)生態(tài)干旱的強(qiáng)度和頻次以及強(qiáng)臺風(fēng)（颶風(fēng)）的占比將增加。D項(xiàng)錯(cuò)誤，溫室氣體增多，導(dǎo)致地氣系統(tǒng)吸收與發(fā)射的能量不平衡，能量不斷在地氣系統(tǒng)累積，從而導(dǎo)致溫度上升是全球氣溫上升的成因。本題為選非題，故正確答案為D。9.父母為了孩子愿奉獻(xiàn)全部的愛，給予孩子無微不至的關(guān)懷和 的照顧。很少有父母去 ，過度的愛和保護(hù)真的是孩子所需要的嗎？對于孩子百利而無一害嗎？答案必然是否定的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.盡善盡美 懷疑 B.費(fèi)盡心機(jī) 警惕 C.細(xì)致入微 質(zhì)疑 D.面面俱到 思考參考答案：D 解題思路：第一空，據(jù)“和”可知該空處所填詞語應(yīng)和“無微不至”構(gòu)成同義并列，體現(xiàn)對孩子每

13、一個(gè)細(xì)微處皆照顧到。A項(xiàng)“盡善盡美”形容事物非常完美，C項(xiàng)“細(xì)致入微”指細(xì)小之處也充分表現(xiàn)出來，也指對人體貼關(guān)心無微不至，D項(xiàng)“面面俱到”指方方面面全能顧及到，這三項(xiàng)置于此處均和語境相符，保留。B項(xiàng)“費(fèi)盡心機(jī)”用盡了心思，形容千方百計(jì)地謀算，多用于消極色彩語境中，置于此處和文段感情色彩不符，排除。 第二空，據(jù)“過度的愛和保護(hù)真的是孩子所需要的嗎？對于孩子百利而無一害嗎？”可知很少有父母考慮相關(guān)問題，D項(xiàng)“思考”指深刻、周到的想，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“懷疑”指不相信，C項(xiàng)“質(zhì)疑”指提出疑問，文段并非強(qiáng)調(diào)父母對某個(gè)觀點(diǎn)有疑惑，而是側(cè)重說明父母對某些問題的思索與考量，排除A、C兩項(xiàng)。故正確答案為D。

14、【文段出處】父母的愛不必面面俱到，學(xué)會留白式教育，給孩子的成長留足可能10.將下列六個(gè)圖分為兩類，使每一處都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的是（）。 A.； B.； C.； D.；參考答案：D 解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形面、線、點(diǎn)均無規(guī)律，考慮部分?jǐn)?shù)。圖的部分?jǐn)?shù)為1，圖的部分?jǐn)?shù)為2，即一組，一組。 故正確答案為D。11.作為中國文學(xué)大河一脈的軍旅文學(xué)，在將自身融入中國文學(xué)發(fā)展主潮的同時(shí)，也始終保持著自身鮮明的美學(xué)特征，這源于軍旅文學(xué)發(fā)展內(nèi)在規(guī)律的特殊性。當(dāng)我們悉心研讀從詩經(jīng)中的戰(zhàn)爭詩一直到唐宋邊塞詩詞等為數(shù)眾多的歷代軍旅詩文，我們大致可以得

15、出判斷，中國古代直至近現(xiàn)代以來的軍旅文學(xué)美學(xué)風(fēng)格始終傳承著一個(gè)主脈，他們或悲壯激越，或慷慨豪邁；或沉郁雄渾，或氣吞萬里；或剛勁蒼涼，或天馬行空。正是由于其獨(dú)特鮮明的美學(xué)風(fēng)格，使得軍旅文學(xué)在中國文學(xué)史上始終占有一席之地，也從側(cè)面代表了一個(gè)時(shí)代的民族文脈。這段文字主要介紹了軍旅文學(xué)（）。 A.美學(xué)風(fēng)格的文化主脈 B.在中國文學(xué)史上的地位 C.古代時(shí)期的發(fā)展潮流 D.發(fā)展內(nèi)在規(guī)律的特殊性參考答案：A 解題思路：文段開篇提到軍旅文學(xué)“始終保持著自身鮮明的美學(xué)特征”，以及“美學(xué)特征”的來源。第二句話通過列舉不同朝代的軍旅詩文，得出判斷“中國古代直至近現(xiàn)代以來的軍旅文學(xué)美學(xué)風(fēng)格始終傳承著一個(gè)主脈”及美學(xué)風(fēng)

16、格主脈的具體表現(xiàn)。第三句話強(qiáng)調(diào)“軍旅文學(xué)在中國文學(xué)史上始終占有一席之地”恰恰是因?yàn)椤捌洫?dú)特鮮明的美學(xué)風(fēng)格”。故文段中的每一句話都在圍繞軍旅文學(xué)的“美學(xué)風(fēng)格”來論述，“美學(xué)風(fēng)格”是文段的主題詞，提到“美學(xué)風(fēng)格”的只有A項(xiàng)。 B、C、D三項(xiàng)均未提到“美學(xué)風(fēng)格”這一主題詞，排除這三項(xiàng)。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯繄?jiān)守軍旅文學(xué)的美學(xué)風(fēng)范12.奉獻(xiàn)有大有小，只要真心奉獻(xiàn)，都是高尚的、可貴的。當(dāng)然，赤誠奉獻(xiàn)精神不是與生俱來的，離不開經(jīng)年累月的修身正己。從科學(xué)理論武裝，到黨性教育引導(dǎo)；從傳統(tǒng)美德滋養(yǎng)，到斗爭實(shí)踐磨礪，都是砥礪赤誠奉獻(xiàn)精神的重要途徑。在日常工作中，黨員干部應(yīng)自覺涵養(yǎng)“不為名利而心浮氣躁，不為得

17、失而分心走神”的良好心態(tài)，勤勤懇懇、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，克服得過且過、松懈拖沓、標(biāo)準(zhǔn)不高等不良傾向，干事創(chuàng)業(yè)不放松，一步一個(gè)腳印朝著奮斗目標(biāo)攀登。下列最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。 A.立起新型的時(shí)代標(biāo)桿 B.一生許戰(zhàn)場的信念 C.赤誠奉獻(xiàn)的時(shí)代品格 D.堅(jiān)守理想的篤定參考答案：C 解題思路：文段開篇指出奉獻(xiàn)是高尚、可貴的，接著論述奉獻(xiàn)精神不是天生就有的，需要長期修身正己，并提出砥礪“奉獻(xiàn)”精神的方式為：科學(xué)理論武裝、黨性教育引導(dǎo)；傳統(tǒng)美德滋養(yǎng)、斗爭實(shí)踐磨礪，最后尾句論述黨員干部應(yīng)該在日常生活中如何踐行奉獻(xiàn)精神。整個(gè)文段圍繞“奉獻(xiàn)”這一話題展開論述，對應(yīng)C項(xiàng)。 A、B、D三項(xiàng)均未提及文段核心話

18、題“奉獻(xiàn)”，排除；故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯亢B(yǎng)赤誠奉獻(xiàn)的時(shí)代品格13.江南繁荒錄的作者在人物選擇和史料搜集的社會史取向和在古今延續(xù)演進(jìn)的思路上，系統(tǒng)地理清江南文脈的面貌。比如在講述宜興當(dāng)今盛行的書畫文化的時(shí)候，作者就直追溯到明代江南文人在宜興的文化聚會，以此呈現(xiàn)這種書畫文化的發(fā)源脈絡(luò)。從名畫富春山居圖的流傳故事，延續(xù)到當(dāng)今平民收藏家老儲的風(fēng)云故事，作者以這樣的寫作線索，仿佛告訴讀者：無論名流或是普通百姓，無論明代或是當(dāng)今，生活在宜興和江南這片土地上的生靈，共享的都是這一整套重視文化與藝術(shù)、有文脈傳承和保護(hù)意識的傳統(tǒng)。根據(jù)這段文字，該書作者對古史描寫（）。 A.具有不經(jīng)意間的學(xué)術(shù)自覺 B.重

19、在還原文化的傳承與演化脈絡(luò) C.強(qiáng)調(diào)史料觀念與史學(xué)素養(yǎng) D.擅長人文生活與自然的結(jié)合參考答案：B 解題思路：文段開篇指出江南繁荒錄的作者系統(tǒng)理清江南文脈的面貌，接下來舉例說明作者通過追溯文化聚會展現(xiàn)書畫文化的發(fā)源脈絡(luò)，然后具體介紹作者的寫作線索，并表明其呈現(xiàn)出的人物故事都注重文化與藝術(shù)、有文脈傳承和保護(hù)意識的傳統(tǒng)。故文段圍繞江南繁荒錄的作者寫作手法展開討論，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)作者利用古今延續(xù)演進(jìn)的思路描繪江南文化傳承和文脈延續(xù)，對應(yīng)B項(xiàng)。 A項(xiàng)“學(xué)術(shù)自覺”，C項(xiàng)“史學(xué)素養(yǎng)”，D項(xiàng)“人文生活與自然的結(jié)合”在文中均未提及，無中生有，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯恳晕睦L史的“江南之歌”評江南繁荒錄14.某

20、車隊(duì)有78輛卡車往災(zāi)區(qū)運(yùn)送物資，從前往后司機(jī)小王開的是第50輛卡車，從后往前司機(jī)小張開的是第48輛卡車，則小王和小張之間有卡車（）。 A.16輛 B.17輛 C.18輛 D.20輛參考答案：C 解題思路：根據(jù)題意，假設(shè)車隊(duì)從前向后依次編號為1-78號，則小王車輛為第50號。而小張是從后往前向數(shù)的第48個(gè)，他的前邊還有輛，則小張從前往后數(shù)應(yīng)為第31號。兩人中間包含32-49號，共計(jì)輛。故正確答案為C。15.研究發(fā)現(xiàn)，氫可以通過電力從水中清潔地生成，因此氫燃料電池可以有效替代電池儲存電力。雖與普通電池相比，氫燃料電池制作成本較高，卻比普通電池更小更輕，這對于降低電動飛機(jī)的重量至關(guān)重要。但是目前，用

21、氫燃料電池作為飛行器的驅(qū)動力，想法很美妙，實(shí)現(xiàn)很艱難。因?yàn)?，飛行器不僅要解決氫燃料電池的穩(wěn)定和輕量化問題，還要解決駕駛員資質(zhì)問題。上述文段沒有提及氫燃料電池的（）。 A.應(yīng)用場景 B.發(fā)現(xiàn)過程 C.科學(xué)原理 D.物理特性參考答案：C 解題思路：A項(xiàng)，“應(yīng)用場景”對應(yīng)“用氫燃料電池作為飛行器的驅(qū)動力”，表述正確，排除； B項(xiàng)，“發(fā)現(xiàn)過程”對應(yīng)“研究發(fā)現(xiàn)，氫可以通過電力從水中清潔地生成，因此氫燃料電池可以有效替代電池儲存電力”，表述正確，排除；C項(xiàng)，“科學(xué)原理”文段并未論述，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；D項(xiàng)，“物理特性”對應(yīng)“比普通電池更小更輕”，表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為C。【文段出處】氫燃

22、料電池飛行車概念模型發(fā)布16.不同年代、不同民族的摩崖石刻，富于天然意趣，體量巨大、氣勢恢弘，為秀美的自然風(fēng)景平添了濃厚的人文氣息華山位于陜西省渭南華陰市境內(nèi)，古稱“西岳”，又稱“太華山”，是“五岳”之一這些石刻兼具豐厚的歷史文化內(nèi)涵與審美價(jià)值華山摩崖石刻數(shù)量眾多，年代久遠(yuǎn)、規(guī)模宏大、內(nèi)容豐富，堪稱中國書法藝術(shù)的寶庫由于地勢險(xiǎn)要，華山體多刀削據(jù)截、巧奪天工的千丈絕崖峭壁，令人望而生畏在這些奇險(xiǎn)難達(dá)之處竟有不少書體多樣、風(fēng)格各異的摩崖石刻，不禁令人感嘆古代工匠的智慧與勇氣將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。 A. B. C. D.參考答案：D 解題思路：對比選項(xiàng)，確定首句。句引出“華山”這

23、一話題，句介紹“華山的摩崖石刻”，應(yīng)先介紹華山，再具體描述華山摩崖石刻的特點(diǎn)，故句應(yīng)置于句之前，不適合作為首句，排除A、B兩項(xiàng)。句出現(xiàn)指代詞“這些”，且指代對象為“奇險(xiǎn)難達(dá)”的地方，結(jié)合選項(xiàng)，句之前分別為和，句論述華山體多刀削據(jù)截、巧奪天工的千丈絕崖峭壁，可體現(xiàn)“奇險(xiǎn)難達(dá)”之意，故可構(gòu)成指代詞捆綁，對應(yīng)D項(xiàng)；句并無“奇險(xiǎn)難達(dá)”的相關(guān)論述，無法與形成捆綁，排除C項(xiàng)。 故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯康侨A山賞摩崖石刻17.穩(wěn)健的貨幣政策要更加靈活適度、精準(zhǔn)導(dǎo)向，保持貨幣供應(yīng)量和社會融資規(guī)模合理增長，完善跨周期設(shè)計(jì)和調(diào)節(jié)，處理好穩(wěn)增長、保就業(yè)、調(diào)結(jié)構(gòu)、防風(fēng)險(xiǎn)、控通脹的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)增長和防風(fēng)險(xiǎn)長期均衡。要

24、堅(jiān)持把支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與可持續(xù)發(fā)展放到更加突出的位置，綜合運(yùn)用并創(chuàng)新多種貨幣政策工具，保持流動性合理充裕，疏通貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制，有效發(fā)揮結(jié)構(gòu)性貨幣政策工具的精準(zhǔn)滴灌作用，提高政策的“直達(dá)性”，實(shí)現(xiàn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)特別是中小微企業(yè)渡過難關(guān)、平穩(wěn)發(fā)展。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。 A.當(dāng)前實(shí)體經(jīng)濟(jì)的建設(shè)任務(wù)艱巨 B.實(shí)體經(jīng)濟(jì)建設(shè)要以金融支持為依 C.金融支持的最終目標(biāo)是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.金融政策是實(shí)體經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)鍵參考答案：D 解題思路：文段開篇指出“穩(wěn)健的貨幣政策”施行后要達(dá)到的一系列目標(biāo)，接著又著重強(qiáng)調(diào)貨幣政策要重點(diǎn)恢復(fù)與支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)，幫助其度過難關(guān)，平穩(wěn)發(fā)展，故文段圍繞的核心話題為“貨幣政策”和“實(shí)體經(jīng)濟(jì)

25、”，對應(yīng)D項(xiàng)。 A項(xiàng)，“建設(shè)任務(wù)艱巨”文段并未提及，無中生有，排除；B項(xiàng)，“金融支持”范圍擴(kuò)大，文中專指“金融政策”，排除；C項(xiàng)，未提及文段核心話題“實(shí)體經(jīng)濟(jì)”，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯控泿耪撸嚎偭恳m度 導(dǎo)向要精準(zhǔn)18.共生效應(yīng)是指一定的參照群體中的人們，在從事日常的勞動、工作和學(xué)習(xí)時(shí)，受到群體中成員的智慧、能力及以往的勞動成果的影響，在思維上獲得啟發(fā)，能力水平得到有效提高的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象符合共生效應(yīng)的是（ ）。 A.小劉對任務(wù)束手無策時(shí)，搭檔小付想出了辦法，默默完成了任務(wù)，讓兩人都避免受到領(lǐng)導(dǎo)的批評 B.小鄭的工作能力很強(qiáng)，小曹的工作能力很弱，兩個(gè)人差距很大，小曹

26、從小鄭身上學(xué)到了很多工作技巧，也越來越受領(lǐng)導(dǎo)賞識 C.小艾擅長新技術(shù)和新理念的創(chuàng)新，小呂則擅長商業(yè)業(yè)務(wù)，兩人共同創(chuàng)業(yè)，彼此取長補(bǔ)短，相互影響，兩人都在商務(wù)和技術(shù)領(lǐng)域做到精專，使公司獲得迅速發(fā)展 D.小劉性格孤僻，也不愛和別人說話，只是一個(gè)人埋頭干，但其負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是團(tuán)隊(duì)其他成員無法替代的，因此小劉能一直在團(tuán)隊(duì)中站穩(wěn)腳跟參考答案：B 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “一定的參照群體中的人們”、“在從事日常的勞動、工作和學(xué)習(xí)時(shí)，受到群體中成員的智慧、能力及以往的勞動成果的影響”、“在思維上獲得啟發(fā)，能力水平得到有效提高”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：搭檔小付是自己想出完成任務(wù)的辦法，讓兩人都

27、避免受到領(lǐng)導(dǎo)的批評，小劉沒有受到影響，能力水平也沒有提高，不符合“在從事日常的勞動、工作和學(xué)習(xí)時(shí)，受到群體中成員的智慧、能力及以往的勞動成果的影響”、“在思維上獲得啟發(fā)，能力水平得到有效提高”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小曹從小鄭身上學(xué)到了很多工作技巧，體現(xiàn)出小曹受到小鄭影響，工作能力有所提高，符合“一定的參照群體中的人們”、“在從事日常的勞動、工作和學(xué)習(xí)時(shí)，受到群體中成員的智慧、能力及以往的勞動成果的影響”、“在思維上獲得啟發(fā)，能力水平得到有效提高”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：小艾和小呂各自擅長不同領(lǐng)域，二者并不在一個(gè)參照群體中，二人互相學(xué)習(xí)了彼此的能力，是掌握了新能力，而非能力水平得到提高，不符

28、合“一定的參照群體中的人們”、“在思維上獲得啟發(fā)，能力水平得到有效提高”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小劉一直一個(gè)人埋頭干，能一直在團(tuán)隊(duì)中站穩(wěn)腳跟是因?yàn)樽陨砟芰?qiáng)，并未受到群體中成員影響，不符合“在從事日常的勞動、工作和學(xué)習(xí)時(shí)，受到群體中成員的智慧、能力及以往的勞動成果的影響”，不符合定義，排除。故正確答案為B。19.從眾效應(yīng)是指當(dāng)個(gè)體受到群體的影響（引導(dǎo)或施加的壓力），會懷疑并改變自己的觀點(diǎn)、判斷和行為，朝著與群體大多數(shù)人一致的方向變化。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于從眾效應(yīng)的是（）。 A.為了更好地融入新的集體，小明參加了社團(tuán)活動 B.一個(gè)謠言，說的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)作事實(shí) C.在國外待了

29、一段時(shí)間后，留學(xué)生慢慢適應(yīng)并且參加當(dāng)?shù)氐囊恍﹤鹘y(tǒng)節(jié)日 D.小俊做一道選擇題時(shí)，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都選C，趕緊把自己原來選的A改成C參考答案：D 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “當(dāng)個(gè)體受到群體的影響（引導(dǎo)或施加的壓力）”、“懷疑并改變自己的觀點(diǎn)、判斷和行為，朝著與群體大多數(shù)人一致的方向變化”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小明是為了更好地融入新的集體才參加社團(tuán)活動，不是受到群體影響，不符合“當(dāng)個(gè)體受到群體的影響（引導(dǎo)或施加的壓力）”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：謠言說的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)作事實(shí)，并未提現(xiàn)個(gè)人受群體影響，同時(shí)，也并未改變自己的觀點(diǎn)，而是聽信了謠言，不符合“當(dāng)個(gè)體受到群體的影響（

30、引導(dǎo)或施加的壓力）”、“懷疑并改變自己的觀點(diǎn)、判斷和行為，朝著與群體大多數(shù)人一致的方向變化”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：留學(xué)生慢慢適應(yīng)并且參加當(dāng)?shù)氐囊恍﹤鹘y(tǒng)節(jié)日，受到群體影響，而是隨著時(shí)間自己適應(yīng)，不符合“當(dāng)個(gè)體受到群體的影響（引導(dǎo)或施加的壓力）”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小俊因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都選C，所以改了自己的答案，是受到群體的影響，符合“當(dāng)個(gè)體受到群體的影響（引導(dǎo)或施加的壓力）”、“懷疑并改變自己的觀點(diǎn)、判斷和行為，朝著與群體大多數(shù)人一致的方向變化”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。20.如果廣告費(fèi)和辦公費(fèi)同被削減，下列哪項(xiàng)列出了可能同被削減的兩類經(jīng)費(fèi)？（） A.包裝費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi) B.運(yùn)輸

31、費(fèi)、裝卸費(fèi) C.運(yùn)輸費(fèi)、展覽費(fèi) D.展覽費(fèi)、折舊費(fèi)參考答案：D 解題思路：根據(jù)確定信息解題，廣告費(fèi)和辦公費(fèi)同被削減，根據(jù)（4）在運(yùn)輸費(fèi)、廣告費(fèi)和辦公費(fèi)這三類經(jīng)費(fèi)中，削減兩類經(jīng)費(fèi)?？赏瞥霾幌鳒p運(yùn)輸費(fèi)，排除ABC。 故正確答案為D。21.司法活動通常是指國家司法機(jī)關(guān)根據(jù)法定職權(quán)和程序，具體應(yīng)用法律處理案件的專門活動。根據(jù)上述定義，下列屬于司法活動的是（）。 A.甲市公安局依法對犯罪嫌疑人進(jìn)行逮捕 B.乙市人民法院對擾亂法庭秩序的旁聽人員進(jìn)行訓(xùn)誡 C.丙市人民法院開展送法進(jìn)社區(qū)活動，受到廣大群眾交口稱贊 D.丁市人民檢察院的工作人員張某下班時(shí)對鄰居間的糾紛進(jìn)行勸解參考答案：B 解題思路：第一步：找出

32、定義關(guān)鍵詞。 “國家司法機(jī)關(guān)”、“根據(jù)法定職權(quán)和程序”、“具體應(yīng)用法律處理案件”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：公安局是國家行政機(jī)關(guān)，不符合“國家司法機(jī)關(guān)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：人民法院是國家司法機(jī)關(guān)，對擾亂法庭秩序的旁聽人員進(jìn)行訓(xùn)誡，是具體應(yīng)用法律處理案件，符合“國家司法機(jī)關(guān)”、“根據(jù)法定職權(quán)和程序”、“具體應(yīng)用法律處理案件”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：人民法院，符合“國家司法機(jī)關(guān)”，開展送法進(jìn)社區(qū)活動，并不是應(yīng)用法律處理案件，不符合“根據(jù)法定職權(quán)和程序”、“具體應(yīng)用法律處理案件”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：張某只是人民檢察院的工作人員，不符合“國家司法機(jī)關(guān)”，在下班時(shí)對鄰居間的糾紛進(jìn)行勸解，并

33、不是應(yīng)用法律處理案件，不符合“根據(jù)法定職權(quán)和程序”、“具體應(yīng)用法律處理案件”，不符合定義，排除。故正確答案為B。22.下列與“流水淘沙不暫停，前波未滅后波生”蘊(yùn)含哲理一致的是（）。 A.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春 B.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 C.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層 D.不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹參考答案：A 解題思路：本題考查人文歷史。 流水淘沙不暫停，前波未滅后波生。意為江中流水一刻不停歇地沖刷著沙礫，前面的波浪尚未退去后面的波浪已經(jīng)生成。體現(xiàn)了新事物終將代替舊事物的規(guī)律。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。意為翻覆的船只旁仍有千千萬萬的帆船經(jīng)過；枯萎樹木的前面也有萬

34、千林木欣欣向榮?！俺林邸薄安洹贝砼f事物的消亡，而“千帆過”“萬木春”代表新事物的勃發(fā)，世界就是在這種新舊交替中不斷向前發(fā)展。故正確答案為A。23.開設(shè)未成年人網(wǎng)課的各類網(wǎng)站平臺，必須切實(shí)承擔(dān)信息內(nèi)容管理主體責(zé)任；要對課程嚴(yán)格審核把關(guān)，確保導(dǎo)向正確；開設(shè)評論互動功能要建立信息內(nèi)容“先審后發(fā)”制度；要加強(qiáng)網(wǎng)課頁面周邊生態(tài)管理，不得出現(xiàn)危害未成年人身心健康的內(nèi)容；不得利用彈窗誘導(dǎo)點(diǎn)擊不適宜未成年人的頁面；不得推送與學(xué)習(xí)無關(guān)的廣告信息；不得利用公益性質(zhì)網(wǎng)課謀取商業(yè)利益。管理部門對利用網(wǎng)課損害未成年人權(quán)益的不法行為采取“零容忍”態(tài)度，依法處置違法違規(guī)網(wǎng)站平臺和相關(guān)機(jī)構(gòu)，為未成年人營造積極健康的網(wǎng)絡(luò)學(xué)

35、習(xí)環(huán)境。這段文字意在（）。 A.說明政府對網(wǎng)站平臺的運(yùn)營要求 B.探討處置不良網(wǎng)站平臺的舉措 C.強(qiáng)調(diào)落實(shí)未成年人網(wǎng)課平臺的監(jiān)督管理 D.指出未成年人網(wǎng)課平臺存在的問題參考答案：C 解題思路：文段通過“；”形成并列結(jié)構(gòu)，通過對策標(biāo)志詞“必須”“要”，針對開設(shè)未成年人網(wǎng)課的各類平臺提出多方面的對策，接下來說明這些做法的意義效果，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對未成年人網(wǎng)課平臺應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管，對應(yīng)C項(xiàng)。 A項(xiàng)，“網(wǎng)站平臺”范圍擴(kuò)大，排除；B項(xiàng)，“不良網(wǎng)站平臺”范圍擴(kuò)大，排除；D項(xiàng)，屬于問題表述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯空挝闯赡耆司W(wǎng)課平臺，國家出手了24.當(dāng)前，勞動教育業(yè)已成為與德育、智育、體育和美

36、育等量齊觀的范疇，若將勞動教育課程歸并入綜合實(shí)踐活動課程，則在認(rèn)知層面導(dǎo)致勞動教育課程的地位低于綜合活動課程，這與各門國家課程地位同等的課程常識相悖；同時(shí)，綜合實(shí)踐活動課程已被明確規(guī)定與語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育與健康、道德與法治等國家課程地位相當(dāng)，若將勞動教育課程歸并入綜合實(shí)踐活動課程，還會進(jìn)一步導(dǎo)致勞動教育課程直接承載的勞動教育地位低于上述課程相應(yīng)承載的智育、美育、體育和德育，從而有悖于“五育”并舉的理念與決策。上述文段主要說明（）。 A.應(yīng)創(chuàng)新勞動課程教育的開設(shè)方式 B.勞動課程不宜歸并入綜合實(shí)踐活動 C.勞動教育的內(nèi)涵不及綜合實(shí)踐活動 D.勞動教育課是學(xué)生成長的必要途徑參考答案：B 解題思

37、路：文段開篇表明如果把勞動教育課歸于綜合實(shí)踐課程會導(dǎo)致其地位低于綜合實(shí)踐課程，接著通過并列關(guān)聯(lián)詞“同時(shí)”表明如果把勞動教育課程歸于綜合實(shí)踐課程又會導(dǎo)致其地位低于智育等課程。故文段為并列結(jié)構(gòu)，需全面概括，即不應(yīng)把勞動教育課程歸于綜合實(shí)踐活動，對應(yīng)B項(xiàng)。 A項(xiàng)，“創(chuàng)新勞動課程教育的開創(chuàng)方式”無中生有，排除；C項(xiàng)，文段并未對比勞動教育和綜合實(shí)踐活動的內(nèi)涵，選項(xiàng)屬于無關(guān)對比，排除；D項(xiàng)，“學(xué)生成長的必要途徑”無中生有，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯縿趧诱n程不宜歸并入綜合實(shí)踐活動25.黨的十九大報(bào)告指出，我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動力的攻關(guān)

38、期，（）是跨越關(guān)口的迫切要求和我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。 A.轉(zhuǎn)換經(jīng)濟(jì)增長動能 B.優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) C.建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系 D.深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革參考答案：C 解題思路：本題考查時(shí)事政治。 黨的十九大報(bào)告指出：“我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動力的攻關(guān)期，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系是跨越關(guān)口的迫切要求和我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。必須堅(jiān)持質(zhì)量第一、效益優(yōu)先，以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動力變革，提高全要素生產(chǎn)率，著力加快建設(shè)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、科技創(chuàng)新、現(xiàn)代金融、人力資源協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系，著力構(gòu)建市場機(jī)制有效、微觀主體有活力、宏觀調(diào)控有度

39、的經(jīng)濟(jì)體制，不斷增強(qiáng)我國經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和競爭力?！惫收_答案為C。26.當(dāng)前，國內(nèi)各行各業(yè)都在推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，企業(yè)日益將數(shù)字化視為核心競爭力。無論是商業(yè)模式創(chuàng)新、渠道變革，還是數(shù)字營銷、用戶運(yùn)營，數(shù)字化不僅為眾多企業(yè)帶來新的業(yè)務(wù)增長點(diǎn)，不斷拓展市場空間，也開始從底層改變其生產(chǎn)方式和管理模式。比如，對一家銷售類企業(yè)來說，數(shù)據(jù)經(jīng)理如果能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)充分利用銷售過程中沉淀下來的客戶數(shù)據(jù)、產(chǎn)品數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、行為數(shù)據(jù)等，企業(yè)商業(yè)決策、市場定位就會更精準(zhǔn)，銷售流程也會更高效，進(jìn)而通過產(chǎn)業(yè)鏈反饋至生產(chǎn)等環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)效益最大化。這段文字以一家銷售企業(yè)為例，意在（）。 A.說明數(shù)字化帶來的經(jīng)濟(jì)效益 B.證明商業(yè)模式創(chuàng)新

40、的經(jīng)濟(jì)意義 C.證實(shí)數(shù)字化有利于銷售的事實(shí) D.加深人們對數(shù)字化應(yīng)用的認(rèn)識參考答案：A 解題思路：文段先引出“數(shù)字化”這一話題，接著論述數(shù)字化對企業(yè)業(yè)務(wù)增長、市場拓展、生產(chǎn)方式和管理模式的積極影響，也就是“數(shù)字化”為企業(yè)各方面發(fā)展帶來了巨大效益，隨后以一家銷售企業(yè)為例證明了前文觀點(diǎn)，故本文屬于分總分的行文結(jié)構(gòu)，總句為觀點(diǎn)句，對應(yīng)A項(xiàng)。 B項(xiàng)“商業(yè)模式創(chuàng)新”是“數(shù)字化”產(chǎn)生的意義效果的一部分，表述片面，排除；C項(xiàng)“有利于銷售”屬于企業(yè)推行數(shù)字化的積極作用的一部分，表述片面，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)企業(yè)推行數(shù)字化產(chǎn)生對企業(yè)創(chuàng)新變革、營銷、發(fā)展等多方面的積極作用，排除；D項(xiàng)“加深人們對數(shù)字化應(yīng)用的認(rèn)識”文中未提

41、及，排除。故正確答案為A。【文段出處】“數(shù)據(jù)經(jīng)理”助力企業(yè)轉(zhuǎn)型27.基層學(xué)校教師隊(duì)伍中不乏這樣的教師：對自己任教的學(xué)科執(zhí)著、認(rèn)真，但眼里沒有其他學(xué)科，不僅與其他學(xué)科教師“零配合”，有時(shí)還會占其他學(xué)科的“便宜”，拖堂、課間個(gè)別輔導(dǎo)、向小學(xué)科“借”課等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。工作認(rèn)真值得肯定，但如果教師缺乏大局意識，容易造成學(xué)科“自私”現(xiàn)象。長此以往，難免會導(dǎo)致教師之間出現(xiàn)矛盾，還會因用力不均影響學(xué)生的全面發(fā)展?！蔼?dú)”的想法和做法，不僅不利于教師自身成長，還會給學(xué)生的健康成長帶來負(fù)面影響。為了優(yōu)化教育生態(tài)，_。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.教師必須戒“獨(dú)” B.學(xué)校要強(qiáng)化整體的師資力量 C.教師要

42、充分認(rèn)識團(tuán)隊(duì)的力量與價(jià)值 D.學(xué)校要注重加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)參考答案：A 解題思路：橫線出現(xiàn)在文段尾句，并且是尾句的一部分，需要結(jié)合前文進(jìn)行分析。前文引出教師隊(duì)伍中存在缺少學(xué)科配合的狀況，緊接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)這樣的行為缺乏大局意識，造成“學(xué)科”自私現(xiàn)象等其他問題，然后進(jìn)一步說明教師“獨(dú)”的行為不利于自身更不利于學(xué)生，故橫線處應(yīng)給出針對性的對策，即教師必須戒“獨(dú)”，對應(yīng)A項(xiàng)。 B項(xiàng)，“強(qiáng)化整體的師資力量”無法解決前文“獨(dú)”的問題，對策缺乏針對性，排除；C項(xiàng)，文段的核心問題并非是教師對團(tuán)隊(duì)力量和價(jià)值認(rèn)識不夠，對策缺乏針對性，排除；D項(xiàng)，“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)”表述不明確，排除。故正確答案為A。【文段出處】教師為何要戒“獨(dú)”28.某市出租車采用分段計(jì)價(jià)辦法：2.5千米及以內(nèi)收費(fèi)5元，超過2.5千米按每千米