大學(xué)生學(xué)生實習(xí)報告范文6篇

1、Word 大學(xué)生學(xué)生實習(xí)報告范文6篇 下面是我整理的高校生同學(xué)實習(xí)報告范文6篇，供大家賞析。 高校生同學(xué)實習(xí)報告范文1 我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類，將來很有可能是要走上教育工作崗位，當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)老師的。但是我并沒有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的學(xué)問，為了挑戰(zhàn)一下自己，我打算到幼兒園去。 現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了很多所幼兒園，因此我的寒期社會實習(xí)就從選擇合適的學(xué)校開頭了?；氐郊业钠浯翁煸绯?，我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查，最終把教委幼兒園作為了我這次社會實習(xí)的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點緣由：首先，教委幼兒園的老師的職業(yè)素養(yǎng)相對較高，得到了很多家長的全都好評，把自己的孩子送到這里，家長們都覺得放心；

2、其次，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全，教育教學(xué)環(huán)境好，有促于孩子們更健康的成長，這也是吸引家長的重要緣由。 來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校實習(xí)的目的和一些有關(guān)的事，起初，校長并沒有要接受我的意思，只是說有空的時候可以考慮一下，我見事情不妙，便轉(zhuǎn)變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小伴侶的閱歷，只是一個人不能只滿意于現(xiàn)狀，要查找更多的機(jī)會熬煉自己各個方面的力量。經(jīng)過一翻努力，校長最終答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實習(xí)活動。 我管理的班級是1小班，面對三十多個僅有兩歲的小伴侶，我突然覺得自己好像又回到了童年，于是很自信的認(rèn)為自己肯定能夠

3、很好地和這些小伴侶們相處。然而，事情哪有想象的那么簡潔？剛進(jìn)教室就發(fā)覺有一個小女孩在教室的一角，直哭著要媽媽，于是我趕忙上前詢問事情的原由，可小女孩只是一個勁兒的哭，毫不理睬我的詢問，四周的小伴侶們也沒有一個人告知我事情的原委?？粗M臉的淚水，我急了：這下該怎么辦才好??？無奈之下，我請來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室，就微笑著來到女孩的身旁，漸漸的俯下身子，起初她也試著問女孩哭泣的緣由，女孩照樣不愿說話，不停的哭著，叫著這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了，告知老師為什么要哭就是最好的孩子了！”這招還真靈，女孩一手拿著糖，一手將臉上

4、的眼淚擦干，“我摔倒了,痛痛?！本褪沁@么簡潔的一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L的。 上午遇到的難題是找他人幫忙解決的，下午又遇到了不同的困難：一會是小伴侶午休睡醒后就不停的哭泣；一會是兩個小伴侶在吃點心的時候由于一小塊蛋糕而爭吵得淚流滿面；一會又有小伴侶尿濕了褲子，哭吵著要媽媽爸爸；一會還有孩子吵著要回家全部的突發(fā)大事讓我不知所措，甚至懊悔自己為什么要到幼兒園來“惹”這幫小家伙？ 但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開頭就干不下去了，不行，我肯定要堅持下去。晚上回到家后我認(rèn)真思索了一下，最終打算肯定要努力將這

5、次實習(xí)工作做好。 接下來的幾天，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他們學(xué)習(xí)和小伴侶們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時候我盡量以自己的微笑來感化小伴侶們，讓他們感覺我就是他們的好伴侶，讓他們情愿聽我的話 社會 實習(xí) 的帷幕慢慢落下了?；叵肫饛拈_頭到現(xiàn)在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時渴望長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長。每個人成長的方式不行能完全一樣，但相同的是我們都體會到了成長的歡樂。在生活中體驗著成長的艱辛，在收獲中體驗著成長的喜悅，或許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有

6、笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗多，財寶亦多，各種味道都品嘗過了，各種感覺都體驗過了，才能真正熟悉到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長的歡樂！ 通過這十多天的社會 實習(xí) ，雖然算不上很長的時間，但是在這短短的十多天中我確的確實又學(xué)到了許多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西，盡管以前也有許多的實習(xí) 經(jīng)受，但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收獲更多。比如在人際交往方面，書本上只是很簡潔的告知你要如何做，而社會 上人際交往特別簡單，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會 上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的共性，要跟他（她）們處理好關(guān)系還真得需要很多技巧。

7、而這種技巧通常是來自社會 閱歷與閱歷的。在行動中，其中有關(guān)懷你的人，也有對你無所謂的人，看你如何把握了。 “花開惹人愛，卻無奈花落”，數(shù)天的寒期 社會 實習(xí) 生活如同閃電剎那間劃過蒼穹的美麗的弧線，一閃而過?；匚吨?，不禁感言：社會 ，是一所沒有圍墻的課堂；實習(xí) ，是一種無形的磨練。它讓我們今日付出汗水，明天收獲金黃！在實習(xí) 過程中遇到了很多的困難，但興奮的是我頑強(qiáng)地挺過來了，遇到的障礙我想方法去解決了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。所以我想這種經(jīng)受正是我們的財 富，在以后的人生路上會始終受益。 最終我要感謝教委幼兒園賜予我這次實習(xí)的機(jī)會，感謝老師對我的關(guān)心，感

8、謝你們！ 高校生同學(xué)實習(xí)報告范文2 20 xx年2月14日，情人節(jié)。早上9:32，我們一行人消失在鄭州紫金山公園，目的有二。其一，我們帶了幾個小伴侶，帶他們到公園走走、玩玩。其二，我們自己除了陪伴小伴侶的任務(wù)，還有幾人背著背包，里面全是塑料袋。 這幾位小伴侶都是我們這些同學(xué)家四周的，他們的共同點就是父母忙于工作，對其照看甚少，碰上寒假，更是無暇顧及。幾位女同學(xué)負(fù)責(zé)照看他們，帶著他們吃小吃、坐小車、捏泥巴。我們幾個男生便背起背包，開頭為愛護(hù)環(huán)境做些貢獻(xiàn)。 時值中午，我們清點一下成果，收獲頗豐。感謝那些情人節(jié)在公園漫步 的男女老少。隨后我們分成三路，一路送小伴侶們回家，一路處理那些收獲，一路來到二

9、七廣場。我們班委幾人找到在做收銀的那位同學(xué)，一番溝通，思緒頓開。然后我們在那里多留了一會，看看他的工作狀態(tài)，工作節(jié)奏。雖然略有生疏，但已經(jīng)很不錯了，值得我們觀賞與認(rèn)可。 緊接著，幾人又來到前進(jìn)路一家飯店，饃菜湯。有兩位同學(xué)在做傳菜員。略作等待，他們最終消失在眼前。說笑聲中，溝通彼此的想法。由于工作要求，我們沒有聊太多，更多只是看著他們勞碌的身影。 至此，我略作總結(jié)：這個社會從不缺消費(fèi)者，當(dāng)我們嘗試消費(fèi)者以外的身份時，才可能真正體會到，那份不同，尤其是做一回服務(wù)大眾的悄悄無聞?wù)?。?dāng)我們帶著小伴侶們消失在喧鬧的公園，我們是類似保姆或者長輩的身份，我們要盡量以他們?yōu)橹行?，要以合適的方式愛護(hù)他們，關(guān)愛

10、他們。那句養(yǎng)兒方知父母恩不是白說的。 當(dāng)我們提著袋子，走在眾人中，順手撿起所謂的垃圾，我們就是環(huán)保衛(wèi)士。我們只是堅持了幾個小時，想到有那樣一些職業(yè)，只要睜開眼就開頭堅持，直到被允許閉上眼。沒有什么是注定的，有人用，就有人造。同時就會有人回收，這就是社會。 當(dāng)我們奔波在路上，猶如大多數(shù)奔波于路上的人們一樣，一心想著盡快到達(dá)目的地，卻忽視了沿途的風(fēng)景。當(dāng)我們看到忙于工作的同學(xué)們，雖然很不情愿，但不得不說，我們曾這樣想過，何止千遍萬遍。單只有他們英勇地踏出了這一步，這、值得我們學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)。 大多數(shù)時候，我們作為被服務(wù)的對象，安逸著。當(dāng)有一天，我們拋開這一身份限制，而去服務(wù)大家，那種奇異的感覺好像有點

11、意外。他們有目的、有組織、有方案的深化實際、深化社會，了解一系列的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、生活、教育的方針、政策等，然后付諸行動，這一切，讓得他們增加社會責(zé)任感，參加到社會各種活動，增加社會閱歷、職業(yè)閱歷，并提高就業(yè)競爭力量，接觸社會，了解實際職業(yè)需求。 受教育、長才能、做貢獻(xiàn)。完善的循環(huán)。 自己需要學(xué)的還許多，其實社會就是這么簡單，形形色色的人，各種各樣的事情都有，為了了解更多，增加自己的人生閱歷，我們必需要學(xué)著嘗試。行動之后，學(xué)到了書本上沒有的學(xué)問，增加了個人閱歷。信任這個開頭會成為人生中的美妙回憶，他也會時刻的鼓舞我們不斷前進(jìn)在人生的旅途中越走越遠(yuǎn)。 高校生同學(xué)實習(xí)報告范文3 一、實習(xí)目的：為將平常所

12、學(xué)關(guān)于社會保障的學(xué)問加以實踐，增加理解、熟悉，我院組織大三班級勞保05-1班同學(xué)在烏魯木齊市社會保險管理局實習(xí)。 二、實習(xí)內(nèi)容：我與馬明同學(xué)被分派在烏魯木齊市社會保險管理局新市區(qū)社會保險管理分局。該分局6月初遷至北京南路新發(fā)大廈一、三樓。依據(jù)局長羅蕓的支配，由財務(wù)室王玉慧會計做實習(xí)指導(dǎo)老師,在王老師的指導(dǎo)下我們做了以下工作: （一）裝訂封皮 初來乍到無法進(jìn)行業(yè)務(wù)操作，王老師就交給我們做會計憑證封皮并裝盒的工作，這樣處在大廳內(nèi)一個隔離區(qū)的位置，做完手中的事可以留意業(yè)務(wù)員們的操作，熟識程序的各個環(huán)節(jié)。 她先示范了一遍，并填好一張封皮做樣本讓我們統(tǒng)一規(guī)格。 我犯了輕視任務(wù)的錯誤:以為只是簡潔的涂抹膠

13、水、蓋章（數(shù)字、憑證類、單位）很簡單，結(jié)果是蓋錯數(shù)字、蓋錯位置、粘的封皮不整齊、看起來特別粗糙，真是手忙腳亂、漏洞百出。王老師過來檢查時窘得我滿臉通紅，一身是汗。她沒有批判我，只是語重心長地說，不要急躁，細(xì)致、仔細(xì)是工作所必需的。 這樣，4月份一共19本會計憑證我們花了一天半的時間才完工，暗松一口氣，也對工作有了新的熟悉并產(chǎn)生敬畏之情。 （二）整理檔案盒 下一個任務(wù)是整理睬計憑證的檔案盒。 由于搬家的原因，檔案盒在柜內(nèi)散亂無序，不利于查找，15年（會計憑證規(guī)定保存期限）的憑證分列在幾十個柜子里，王老師和我倆一起爬上爬下的，汗流浹背，滿身塵土。 整理檔案時我發(fā)覺在1991XX年年間，XX年以前的憑證，每本都較薄，每年盒數(shù)較少，XX年以后憑證都在20本左右，說明辦理社會保險的單位、個人增多了，社會保險進(jìn)展的很快，正逐步完善。 （三）填寫業(yè)務(wù)托付書 “壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾零”是會計、出納常常要寫的漢字，填寫銀行的業(yè)務(wù)托付書時，需填寫托付日期、業(yè)務(wù)類型、匯款方式、托付人、收款人、金額（大小寫）、用途這些內(nèi)容，不經(jīng)意間，錯誤就留在了托付書上，等銀行將有問題的單子返回來時才發(fā)覺，有寫錯收款人的，如：將“義烏市”寫成“義務(wù)市”；有錯別字的，如：將“肆”寫成“四”；有金額未按要求頂頭寫，留下空格的（為防止有人任意篡改金額）；還有將“用途”欄的內(nèi)容寫入“附加信息欄”中