小學體育與健康人教三年級全一冊第三部分體育運動技能室內(nèi)健身排舞教案

1、室內(nèi)健身排舞教案授課類型：新授課 授課班級：三年級三班 人數(shù)：54人 講課人：羅莉虹 教學內(nèi)容1、游戲 喊數(shù)抱團 2、室內(nèi)健身排舞教 學目 標1、通過學習掌握健美操基本動作技術。2、以小組學習的方式，提高“自律性”。激發(fā)學生主動發(fā)展的興趣，發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)能力。3、培養(yǎng)學生積極進取、團結合作的學習氛圍。 教學重點教學難點動作的標準性動作與音樂之間的相互結合教學準備籃球場一個、泡泡機5個、程序時間教學內(nèi)容教師活動學生活動組織要求強度開始部分3分鐘整隊、清理人數(shù)師生問好宣布本課內(nèi)容、要求清理尖銳物品、安排見習生，進入準備部分。1、師生問好2、宣布本節(jié)課的內(nèi)容及要求。3、教師安排見習生1、整隊、報

2、告人數(shù)2、師生問好3、學生傾聽組織隊形：要求：集合時應做到“快、靜、齊”，精神飽滿小準備部分8分鐘游戲喊數(shù)抱團伴奏學生站于籃球線上場邊緣慢跑，在音樂停的時候，學生進行抱團；音樂繼續(xù)，學生繼續(xù)慢跑。音律操結合音樂青春修煉手冊進行自編操，進入基本部分。教師位于學生中間,控制音樂，并強調(diào)在抱團的時候注意安全，避免發(fā)生碰撞事故。教師位于學生中間，與學生一起做，強調(diào)姿勢到位。學生籃球線上有秩序的慢跑，聽音樂進行抱團。聽音樂，跟著老師和節(jié)奏，一起做音律操。組織隊形： 學生在慢跑和音律操時，跟從音樂運動，在慢跑過程中手腳盡量拉伸，將身體各關節(jié)活動開。注意安全。小基本部分24分鐘三、室內(nèi)健身排舞教學四、室內(nèi)健

3、身排舞比賽1、教師講解示范動作要領和姿勢（鏡面示范、背面示范）2、教師一步一步的教，學生學。遇到比較難的動作進行多次講解和示范。3、教師在學生練習時糾錯（個別糾錯、整體糾錯、對比糾錯）。4、教師組織學生再進行整體練習動作（選擇動作標準的同學進行示范，并鼓勵學生）。1教師當裁判，學生進行組組之間比賽，在比賽后進行再次集體強調(diào)糾錯動作。3、語言激勵，提高學生積極性，進入結束部分。1、學生認真看老師示范，明確技術動作的要點。2、跟隨教師一起練習2、學生進行強化練習。3、學生仔細觀察，認真回想動作。1、學生分組進行比賽2、比賽時理解記憶動作要領 組織： 要求：活動積極、遵守課堂紀律，認真聽教師講解動作要領。組織： 要求1、發(fā)揮團隊合作精神2、深刻記憶動作小中結束部分3分鐘1、吹泡泡放松（節(jié)奏強的音樂）2、小結1、教師指定5個學生拿吹泡泡的器材，分成五組，在不同的地方進行抓泡泡放松。1、積極正面評價，強調(diào)課中易錯動作，并聽取學生的感受，布置課后作業(yè)。2、體育委員收還器材3、解