小學體育與健康人教三年級全一冊第三部分體育運動技能學案設(shè)計前滾翻

1、前滾翻教學設(shè)計任課教師： 岳萬菊 課時：第一課時課題 前滾翻年級 三年級課型 新授學習目標1、體驗爬行、滾動的動作，培養(yǎng)學生學習前滾翻的興趣。2、發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)，培養(yǎng)學生勇敢精神。課 前 學 法 指 導動作要領(lǐng)及簡圖 1、前后滾動 2、左右滾動重難點重點：滾動時拱背團身（前后滾動）。難點：1、團身時背要成圓形使臀、腰、肩、頸部依次著墊。2、身體重心的移動（左右滾動）。常見錯誤及糾正、保護方法常見錯誤：前后滾動時未抱腿、團身。糾正方法：仰臥收復抱腿、團身前后滾動練習保護和幫助：單腿跪立于學生體側(cè)，當學生后倒臀部離墊時，一手輕輕托臀部，一手扶背部，并示意學生注意團身；回滾時一手輕輕壓腳背、一

2、手托背部，幫助學生恢復成預備姿勢。流程 導學內(nèi)容 教師主導學生活動組織形式及執(zhí)行情況 二次修改 開始部分課堂常規(guī)1、課堂常規(guī)師在指定位置侯課；2、宣布課的內(nèi)容，提醒學生安全事故；3、準備活動；4、專項準備活動。1、體育委員集合整隊，清點學生人數(shù)，并向老師報告；2、師生相互問好；3、明確課堂學習內(nèi)容和安全注意事項；4、體育委員組織進行準備活動及專項準備活動。要求：1、快、靜、齊；2、動作到位；3、注意安全?；静糠忠弧⒂螒颍骸跋笮凶摺?、體驗“象行走”1、認真聽老師講解“象行走”動作要領(lǐng)。（1）集體練習：雙手扶腳踝，原地移動重心；（2）原地練習，重心左、右移動，抬起同側(cè)手腳；基本部分二、前后、左

3、右滾動2、組織學生進行“象行走”游戲1、學習前后滾動2、左、右滾動練習3、抽生展示練習成果并及時評價、鼓勵2、學生分成四組，四組所有隊員中，最先完成沖過終點的為勝，取前三名，最后一名的小組做10次下蹲。（1）要求在練習時學生主動積極參與）（2）學生匯報游戲成果，總結(jié)成敗原因。同學相互鼓勵（3）學生在教師的評價激勵下能及時的認識到自己不足的地方，便于今后改進提高。1、生認真觀摩教師用坐和蹲的方式進行前后滾動的動作并體會動作。（1）在小組長的帶領(lǐng)下成四個小組體驗兩三次前后滾動；（2）生積極相互討論體驗感受；（3）生相互評價、交流匯報；（仰臥收復抱腿、團身前后滾動）（4）小組長組織進行自主鞏固練習。

4、2、生認真觀摩教師用左右滾動的方式進行體會動作。（1）在小組長的帶領(lǐng)下成四個小組體驗兩三次前后滾動；（2）生積極相互討論體驗感受；（3）生相互評價、交流匯報；身體重心的移動（左右滾動）（4）小組長組織進行自主鞏固練習。3、每組自我推選進行展示；（相互進行鼓勵、評價）生在老師的激勵、評價下知道如何才能做得更好。要求：自覺遵守游戲規(guī)則，團隊合作，努力拼搏的精神進行游戲。要求：1、練習時注意小組合作意識，相互討論、相互保護與幫助進行練習。2、練習時小組長注意管理好本組的組織紀律，以免出現(xiàn)安全事故的發(fā)生。要求：每組的成員積極展示自我，肯定自我能力。結(jié)束部分放松總結(jié)1、集合整隊2、小結(jié)歸納3、布置家庭作業(yè)（復習）4、下課1、快速集合2、積極