醫(yī)學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)異常心理案例分析培訓(xùn)課件

1、醫(yī)學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)異常心理案例分析醫(yī)學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)異常心理案例分析實(shí)驗(yàn)一： 異常心理案例分析2醫(yī)學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)異常心理案例分析實(shí)驗(yàn)一：2醫(yī)學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)異常心理案例分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆粘Ｒ?jiàn)異常心理的臨床表現(xiàn)、診斷。了解常見(jiàn)異常心理的病因及治療措施。3醫(yī)學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)異常心理案例分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?醫(yī)學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)異常心理案例分析異常心理的定義（狹義、廣義）異常心理的特征（痛苦體驗(yàn)、行為功能障礙、偏離社會(huì)規(guī)范、統(tǒng)計(jì)學(xué)偏移、綜合特征）異常心理分類（應(yīng)激相關(guān)障礙、神經(jīng)癥、人格障礙、性心理障礙、進(jìn)食障礙、精神?。?醫(yī)學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)異常心理案例分析異常心理的定義（狹義、廣義）4醫(yī)學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)異常心理案例分析醫(yī)學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)異常

2、心理案例分析培訓(xùn)課件自戀型人格障礙特征過(guò)度的自我重要感是此類的本質(zhì)特征，常常還結(jié)合陣發(fā)性的自卑。表現(xiàn)出的“自戀”，即自我欣賞，其實(shí)是自卑感的極端病態(tài)的反應(yīng)。難以獲得友誼或愛(ài)。他們的特征決定了他們會(huì)對(duì)別人要求很多喜愛(ài)、同情、偏愛(ài)而自己對(duì)他人的回報(bào)很少，通常極度缺乏同情心。6醫(yī)學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)異常心理案例分析自戀型人格障礙特征過(guò)度的自我重要感是此類的本質(zhì)特征，常常還結(jié)一種需要贊美的，包括幻想和行為上漫延的無(wú)所不能模式。缺乏共情的能力。開(kāi)始于成年的早期，并一直持續(xù)到目前。羅玉鳳認(rèn)為自己的智商前300年后300年無(wú)人能及，對(duì)她以前的男友沒(méi)有絲毫同情。對(duì)自身有無(wú)所不能的感覺(jué)，如：夸大成就和天賦，在沒(méi)有相應(yīng)的

3、成就下，期待被看作最優(yōu)秀的。羅玉鳳自稱懂詩(shī)畫，會(huì)彈琴，精通古漢語(yǔ)，9歲起博覽群書(shū)，20歲達(dá)到頂峰，最新的說(shuō)法是魯迅的文章也不如她。 7醫(yī)學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)異常心理案例分析一種需要贊美的，包括幻想和行為上漫延的無(wú)所不能模式。缺乏共情被無(wú)限制的成功、權(quán)力、才氣、美麗或理想愛(ài)情的幻想所迷惑。她認(rèn)為北大清華有300碩士追她，美國(guó)哈佛、普林斯頓等名校高材生也在聯(lián)系她，28歲前能夠找到符合她條件的白馬王子。相信自己是特別的和唯一的，并相信自己只能被同樣特別的或高地位的人所理解。常常嫉妒他人或相信其他人嫉妒自己，表現(xiàn)出高傲自大的行為態(tài)度。面對(duì)大眾的質(zhì)疑，她不屑一顧，表現(xiàn)出一種非常高傲自大的態(tài)度，似乎人們根本就無(wú)法

4、理解她這樣智慧超群的人。8醫(yī)學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)異常心理案例分析被無(wú)限制的成功、權(quán)力、才氣、美麗或理想愛(ài)情的幻想所迷惑。她認(rèn)要求過(guò)度的贊美。她要求別人認(rèn)可她的高智商，認(rèn)可她的博覽群書(shū)，實(shí)際上這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了事實(shí)她閱讀的知音等只是平民大眾的通俗刊物。是人際間的冒險(xiǎn)者，如：攫取他人的利益，以達(dá)到自己的目的。鳳姐在大街和地鐵散發(fā)征婚傳單，代表著她在人際關(guān)系的處理中是一個(gè)冒險(xiǎn)者。9醫(yī)學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)異常心理案例分析要求過(guò)度的贊美。她要求別人認(rèn)可她的高智商，認(rèn)可她的博覽群書(shū)，什么導(dǎo)致了她的問(wèn)題？社會(huì)貧富分化對(duì)她的內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)烈沖擊，許多人渴望改變命運(yùn)，留在城市過(guò)現(xiàn)代化的生活，不愿回到農(nóng)村像父母輩一樣耕田種地。但希望與現(xiàn)

5、實(shí)總是有距離的，少數(shù)人就謀求通過(guò)非常規(guī)手段一夜成名或暴富。羅玉鳳的家庭背景、長(zhǎng)相、學(xué)識(shí)和能力等放在廣州、上海這些大都市中是微不足道的，她就采取讓大眾鄙視和嘲笑自己的方式達(dá)到出名的目的。其實(shí)通過(guò)一些節(jié)目訪談就可以看出，她是一個(gè)內(nèi)心極度自卑的女孩，正是她內(nèi)心與行為的巨大反差引起了觀眾的興趣。10醫(yī)學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)異常心理案例分析什么導(dǎo)致了她的問(wèn)題？社會(huì)貧富分化對(duì)她的內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)烈沖擊，許案例1李某，女，18歲。小時(shí)候由于雙手患有嚴(yán)重的濕疹，為了防止傳染所以一直戴手套。一年前濕疹好轉(zhuǎn)了，就不戴了。但從那時(shí)開(kāi)始，她就開(kāi)始拼命洗手，而且越洗越頻繁，洗一次手約半小時(shí)左右。如果催促她的話，時(shí)間可略微縮短。洗手時(shí)

6、，需要先用水沖，再擦肥皂，一直要擦洗到肘關(guān)節(jié)處。她自己也感到這樣沒(méi)有必要，是不合理的，可是就是控制不住，內(nèi)心非常痛苦。 11醫(yī)學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)異常心理案例分析案例1李某，女，18歲。小時(shí)候由于雙手患有嚴(yán)重的濕疹，為了防你將如何考慮李某的診斷?你的診斷依據(jù)有哪些？哪些可能的原因?qū)е铝怂漠惓?？她該進(jìn)行怎樣的治療？12醫(yī)學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)異常心理案例分析你將如何考慮李某的診斷?12醫(yī)學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)異常心理案例分析強(qiáng)迫行為：1.屈從性強(qiáng)迫行為的癥狀“他開(kāi)始拼命洗手，而且越來(lái)越頻繁，洗手一次約半小時(shí)左右”2.強(qiáng)迫性儀式動(dòng)作“洗手時(shí)，需要先用水沖，再擦肥皂，一直要擦洗到肘關(guān)節(jié)處”。13醫(yī)學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)異常心理案例分析

7、強(qiáng)迫行為：13醫(yī)學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)異常心理案例分析根據(jù)強(qiáng)迫癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)，必須滿足以下條件才能診斷為強(qiáng)迫癥: 1、符合神經(jīng)癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)，并以強(qiáng)迫癥狀為主，至少有下列1項(xiàng)： 以強(qiáng)迫思想為主，包括強(qiáng)迫觀念、回憶或表象，強(qiáng)迫性對(duì)立觀念、窮思竭慮、害怕喪失自控能力等； 以強(qiáng)迫行為（動(dòng)作）為主，包括反復(fù)洗滌、核對(duì)、檢查，或詢問(wèn)等； 上述的混合形式； 2、病人稱強(qiáng)迫癥狀起源于自己內(nèi)心，不是被別人或外界影響強(qiáng)加的； 3、強(qiáng)迫癥狀反復(fù)出現(xiàn)，病人認(rèn)為沒(méi)有意義，并感到不快，甚至痛苦，因此試圖抵抗，但不能奏效。 14醫(yī)學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)異常心理案例分析根據(jù)強(qiáng)迫癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)，必須滿足以下條件才能診斷為強(qiáng)迫癥: 1章某的洗手行為可能

8、是因?yàn)楹ε聺裾疃鸬模?在咨詢中可以考慮采取一些行為療法：1.厭惡療法2.滿貫療法3.松弛療法4.認(rèn)知療法 15醫(yī)學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)異常心理案例分析章某的洗手行為可能是因?yàn)楹ε聺裾疃鸬模?在咨詢中可以考慮案例2莉莉是某醫(yī)學(xué)院校大二學(xué)生，因情緒低落一個(gè)月主動(dòng)到心理門診尋求幫助。她長(zhǎng)相姣好，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，但情緒一直低落，焦慮、自卑、痛苦、有自殺觀念。她出身于干部家庭，從記事起就知道父母不和，父親經(jīng)常酗酒，常和母親爭(zhēng)吵。在她初一時(shí)，父母離婚，母親曾自殺未遂，她和哥哥隨母親生活，生活比較艱難。兩個(gè)月前母親失去了工作。主訴一個(gè)月以來(lái)對(duì)什么事情都沒(méi)興趣，即使是以前最喜歡的音樂(lè)；一天到晚高興不起來(lái)；容易疲勞，背

9、書(shū)也記不?。挥X(jué)得家庭條件不好，自己還學(xué)不好，對(duì)不起母親；時(shí)常哭泣，有時(shí)有想死的念頭。16醫(yī)學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)異常心理案例分析案例2莉莉是某醫(yī)學(xué)院校大二學(xué)生，因情緒低落一個(gè)月主動(dòng)到心理門案例2最近一周開(kāi)始失眠、早醒；吃飯不香；體重也下降得厲害。 已經(jīng)有三天沒(méi)有正常上課了。來(lái)訪者語(yǔ)調(diào)低沉，語(yǔ)速緩慢，反應(yīng)慢，注意力不集中，有時(shí)答非所問(wèn)，與之交談很困難。自知力基本完整，有主動(dòng)求治的愿望，未引出幻覺(jué)和妄想。17醫(yī)學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)異常心理案例分析案例2最近一周開(kāi)始失眠、早醒；吃飯不香；體重也下降得厲害。 你將如何考慮莉莉的診斷?你的診斷依據(jù)有哪些？哪些可能的原因?qū)е铝怂漠惓＃窟€有哪些進(jìn)一步的治療措施可以考慮？18

10、醫(yī)學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)異常心理案例分析你將如何考慮莉莉的診斷?18醫(yī)學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)異常心理案例分析核心癥狀1.心境低落的表現(xiàn)： 時(shí)?？奁灰惶斓酵砀吲d不起來(lái)；對(duì)不起母親；有想死的念頭。2.興趣缺乏的表現(xiàn)： 最近對(duì)什么事情都沒(méi)興趣，即使是以前最喜歡的聽(tīng)音樂(lè)3.精力不足的表現(xiàn)： 容易疲勞，背書(shū)也記不住；語(yǔ)調(diào)低沉，語(yǔ)速緩慢，注意力不集中，有時(shí)答非所問(wèn)，與之交談很困難。19醫(yī)學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)異常心理案例分析核心癥狀19醫(yī)學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)異常心理案例分析心理癥狀群1.焦慮。常與抑郁伴發(fā)，可伴發(fā)軀體癥狀，如胸悶、心跳加快和尿頻等。2.自罪自責(zé)。3.認(rèn)知癥狀，注意力下降、不集中。4.自殺觀念軀體癥狀群1.睡眠紊亂：失眠、早醒2.食欲紊亂：吃飯不香20醫(yī)學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)異常心理案例分析心理癥狀群20醫(yī)學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)異常心理案