尊重他人課件-部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

1、4.1 尊重他人 尊重他人1運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)了對(duì)比賽對(duì)手的尊重交流展示體現(xiàn)了對(duì)他人的不尊重一、尊重他人的含義 尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。探究與分享辨一辯我希望被他人尊重，因?yàn)槭艿?尊重，心里感覺很好。只有他人尊重我，我才會(huì)尊重他人。要想獲得他人的尊重，首先要自己尊重自己。別人是否尊重我，我不在乎，我只關(guān)心自己內(nèi)心的感受。（1）你贊同哪位同學(xué)的觀點(diǎn)？舉例說明。（2）有人說：“尊重比幫助更重要?！蹦闶侨绾慰创@個(gè)句話的？提示 （1）尊重是交往的起點(diǎn)，尊重也是相互的。根據(jù)自己的理解，列舉恰當(dāng)?shù)睦诱f明。 （2）贊同，每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望

2、得到他人和社會(huì)的尊重。二、尊重他人的必要性。 （1）每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重； （2）尊重使社會(huì)生活和諧融洽。馬斯洛的需要層次理論如：發(fā)揮潛能、實(shí)現(xiàn)理想如：受到尊重與肯定如：愛情、友誼、歸屬感如：對(duì)保護(hù)、秩序、穩(wěn)定的需要如：身體對(duì)事物、溫暖的需要探究與分享 某市圖書館規(guī)定，衣冠不整者不得進(jìn)館讀書。對(duì)此，人們有不同的看法。甲：圖書館是社會(huì)公共資源，每個(gè)人都可以進(jìn)館閱讀。乙：圖書館是文明學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，衣冠不整是對(duì)其他讀者的不尊重。丙：穿著是個(gè)人的自由，圖書館不應(yīng)該規(guī)定讀者的著裝。 你如何看待以上觀點(diǎn)？提示 我不贊成讀者甲的觀點(diǎn)，贊成讀者乙和圖書館長(zhǎng)的觀點(diǎn)。 因?yàn)椋褐R(shí)面前人

3、人平等；弱勢(shì)群體的權(quán)利需要尊重；關(guān)注弱勢(shì)群體是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。尊重是維系良好惹急關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。杭州圖書館接納拾荒者進(jìn)館 被贊最溫暖圖書館 有人說，尊重是一朵花，一朵開在心間的花；尊重是一條路，一條通往美好的路；尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火?？梢?，學(xué)會(huì)了尊重，不僅可以使自己成為一個(gè)有道德、守紀(jì)律、受歡迎的人，也會(huì)使我們獲得人生的幸福。 尊重從我做起2情境一 當(dāng)小東準(zhǔn)備去參觀美術(shù)館時(shí)，同學(xué)拿著數(shù)試卷請(qǐng)教問題學(xué)。情境二 當(dāng)小光看足球比賽時(shí)，越好的同學(xué)來家里商量演講稿的事。情境三 小明對(duì)舅舅講的電影并不感興趣。 如果遇到類似的情境，你會(huì)怎么做？生活中的他人同學(xué)朋友父母親人班主任任

4、課教師不認(rèn)識(shí)的老師哥們、兄弟鄰居陌生人身邊的所有人校園清潔工校園保安食堂師傅圖1：我通常在遇到誰的時(shí)候主動(dòng)和他們問好（單位：人次）調(diào)查結(jié)果發(fā)放40份，有效40份。圖2：我通常在接受誰的幫助后主動(dòng)和他們道謝（單位：人次）調(diào)查結(jié)果發(fā)放40份，有效40份。圖1：我通常在遇到誰的時(shí)候主動(dòng)和他們問好（單位：人次）圖2：我通常在接受誰的幫助后主動(dòng)和他們道謝（單位：人次）一聲問候，一份感謝 平等對(duì)待他人。情境：媽媽不同意女兒參加繪畫培訓(xùn)班，兩人在電話里吵了起來。表演：請(qǐng)兩名同學(xué)分別扮演情境中的角色，把自己的心里話說出來。然后，互換角色，再表演一遍。 活動(dòng)： 角色互換分享：交換角色后，想法是否會(huì)不同？ 以后再

5、遇到?jīng)_突，你會(huì)怎么辦？ 學(xué)會(huì)換位思考。 流 程 1.小組圍圈； 2.每個(gè)小組里有一個(gè)學(xué)生做“嘉賓”；在圈內(nèi)走動(dòng)； 3.請(qǐng)同學(xué)說說“嘉賓”的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)對(duì)“嘉賓”伸出大拇指，表情真誠(chéng)、開心地大聲說“我很欣賞你”?；顒?dòng)： 讓我欣賞你 分 享*當(dāng)聽到被人稱贊你時(shí)，你有什么感受？*采訪同桌：贊美前后你有什么樣的變化？ *聽了大家說了很多你自己都沒有覺察到的 優(yōu)點(diǎn)時(shí)，你有什么感受？ 學(xué)會(huì)欣賞他人。 在生活中，除了尊重他人，我們還應(yīng)該尊重什么呢？要尊重每一個(gè)人,不論他是何等的卑微與可笑。因?yàn)榛钤诿總€(gè)人身上的是和你我相同的性靈。叔本華課堂小結(jié)尊重他人尊重是交往的起點(diǎn)：1.尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)2.每個(gè)人都希望得到他人和社會(huì)的尊重3.尊重使社會(huì)生活和諧融洽尊重從我做起：1.積極關(guān)注、重視他人2.平等對(duì)待他人3.學(xué)會(huì)換位思考4.學(xué)會(huì)欣賞他人1.我們走入了高度信息化的社會(huì)，人與人之間的聯(lián)系應(yīng)該是（ ）A.越來越分離 B.與任何人都無關(guān) C.越來越緊密 D.彼此不能分開隨堂演練2.如果說社會(huì)是張網(wǎng)，那么我們每個(gè)人都是（ ）A.網(wǎng)上的一個(gè)結(jié)點(diǎn) B.漏網(wǎng)之魚C.互不相干的個(gè)體 D.一條線