2022年湖北省宜昌市宜昌中考適應(yīng)性考試生物試題含解析及點睛

1、2021-2022中考生物模似試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的說法，正確的是（）A米勒的模擬實驗證明了無機(jī)小分子物質(zhì)可生成原始生命B“哺乳動物由古代的爬行動物經(jīng)過長期進(jìn)化而來的”是目前大家認(rèn)同的觀點C用達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的觀點來看，

2、長頸鹿頸經(jīng)常努力伸長脖子和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長D用達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的觀點來看，在長期有毒農(nóng)藥的作用下，農(nóng)田害蟲產(chǎn)生了抗藥性2、英國一名父親18年堅持為女兒拍“每日一照”，演繹了天下父母大愛，也記錄了“女大十八變，越變越漂亮”的過程。與“女大十八變”直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是A卵巢，生長激素B子宮，月經(jīng)C卵巢，雌性激素D子宮，雌性激素3、下面是某正常人的血漿、原尿和尿液中主要物質(zhì)含量（克100毫升）的比較表，其中表示葡萄糖含量的一組是（ ）AA組BB組CC組DD組4、關(guān)于人的生殖和發(fā)育過程，下列說法不正確的是( )A胚胎發(fā)育的主要場所是子宮B身高突增是青春期的一個顯著特點C胎兒和

3、母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胚盤D青春期在性激素的作用下出現(xiàn)明顯的第二性征5、下列有關(guān)動物行為的說法中，錯誤的是（ ）A動物的行為從其獲得途徑上可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為B動物的學(xué)習(xí)行為通過學(xué)習(xí)獲得的，一旦形成就不會改變C動物的先天性行為使動物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代D動物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化6、下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）A人體內(nèi)的激素含量豐富，對各項生命活動都具有重要的調(diào)節(jié)作用B醫(yī)院主要通過尿液直接檢測人體內(nèi)胰島素的含量C生長激素和甲狀腺激素都能促進(jìn)少年兒童的生長D幼年時期，垂體分泌的生長激素不足則會患呆小癥7、下圖表示血液中某物質(zhì)含量的變化，如果橫坐

4、標(biāo)上AB段為肺部毛細(xì)血管，CD段為組織處的毛細(xì)血管，請問：圖中b曲線表示的物質(zhì)是：（ ）A氧氣B二氧化碳C葡萄糖D尿素8、為了檢驗不同抗生素對金黃色葡萄球菌的殺滅效果，研究人員將該細(xì)菌接種于兩個已消毒的培養(yǎng)基上，每個培養(yǎng)基上各貼上3張浸有不同抗生素（編號為、）的無菌濾紙片。加蓋后置于不同溫度的恒溫箱中，培養(yǎng)24小時后，結(jié)果如圖所示，陰影部分代表有菌落生長。下列敘述正確的是（）A該實驗說明對金黃色葡萄球菌殺滅效果最佳的抗生素是B培養(yǎng)皿甲所處的溫度太低，金黃色葡萄球菌被凍死C與酵母菌相比，金黃色葡萄球菌沒有成形的細(xì)胞核D若頻繁使用抗生素，會激發(fā)金黃色葡萄球菌產(chǎn)生抗藥性9、下列均為呼吸系統(tǒng)的組成器官

5、，其中主要的器官是（ ）A鼻腔B肺C支氣管D氣管10、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下圖所示各項中，不參與組成人體的細(xì)胞是 AABBCCD D11、光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得已廣泛應(yīng)用，下列不屬于此應(yīng)用的是（）A對農(nóng)作物進(jìn)行合理密植B延長光照時間C對農(nóng)作物的土壤中肥料進(jìn)行篩選D對農(nóng)作物進(jìn)行立體種植12、下列不屬于生物相對性狀的是()A玉米的甜性和非甜性B花生仁的橢圓形與紫紅色C綿羊的黑毛與白毛D人的直發(fā)與卷發(fā)13、如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于神經(jīng)元說法錯誤的是（）A神經(jīng)元就是神經(jīng)細(xì)胞B神經(jīng)元包括突起和胞體兩部分C神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動D神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)功能的基本單位14、如圖

6、所示，說法錯誤的一項是（）Aa代表的生理過程是細(xì)胞分裂Bb代表的生理過程是細(xì)胞分化Cc代表的生理過程是細(xì)胞分化Dc過程形成了組織15、下列敘述中，屬于生物因素對生物的影響的是A“春來江水綠如藍(lán)”B“草盛豆苗稀”C“雨露滋潤禾苗壯”D“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”16、化石證明有許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時代就逐漸滅絕了，最能解釋這一現(xiàn)象的是（ ）A缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異B缺乏產(chǎn)生變異的能力C人類利用遺傳學(xué)知識改造了這些生物D繁殖能力太低而逐漸滅絕了17、下列做法對提高城市空氣的質(zhì)量最為有利的是A控制城市人口數(shù)量 B擴(kuò)大居住面積C搞好環(huán)境衛(wèi)生 D多種樹、種草18、食物的消化和吸收是靠

7、消化系統(tǒng)來完成的如圖是組成人體消化系統(tǒng)的部分消化器官下列敘述錯誤的一項是（）A分泌的消化液含有消化脂肪的酶B能分泌初步消化蛋白質(zhì)的酶C分泌的消化液含有多種消化酶D是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官19、小強(qiáng)在校園后花園的陰濕處發(fā)現(xiàn)一類低矮的植物，葉又小又薄做成裝片在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)葉大多由一層細(xì)胞組成，莖和葉內(nèi)沒有疏導(dǎo)組織這類植物是（）A被子植物B裸子植物C蕨類植物D苔蘚植物20、有關(guān)動、植物細(xì)胞的說法（如圖）正確的（）A甲圖為動物細(xì)胞，乙圖為植物細(xì)胞B控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，2均起保護(hù)和支持作用C3是細(xì)胞生命活動的控制中心，4內(nèi)含細(xì)胞質(zhì)D5是細(xì)胞進(jìn)行生命活動的場所，6內(nèi)含葉綠素21、人的大拇指能

8、否向背側(cè)彎曲是一對相對性狀，相關(guān)基因用B、b表示。某生物社團(tuán)調(diào)查了校內(nèi)620名同學(xué)及其父母該性狀的遺傳情況。根據(jù)父母的性狀組合方式，將其分為三組：第一組，父母的大拇指均能向背側(cè)彎曲；第二組，父母中只有一方大拇指能向背側(cè)彎曲；第三組，父母的大拇指均不能向背側(cè)彎曲。三種組合的子代性狀表現(xiàn)及數(shù)據(jù)如圖所示。請據(jù)圖回答問題。（1）這對相對性狀中，大拇指能向背側(cè)彎曲是_性狀。（2）在實際調(diào)查中，第二組某家庭中父親的大拇指能向背側(cè)彎曲，那么他的基因組成是否可能為BB？_（填“是”或“否”）。（3）第一組中的某對夫婦已經(jīng)生了一個大拇指不能向背側(cè)彎曲的孩子。這對夫婦再生一個大拇指不能向背側(cè)彎曲孩子的幾率為_。（

9、4）父母并沒有把他們的性狀直接傳給孩子，而是通過_和卵細(xì)胞將各自的遺傳物質(zhì)傳遞給孩子。22、閱讀資料，回答問題：英國千年種子庫項目技術(shù)培訓(xùn)部主任RobinProbert在中國植物園生物多樣性保護(hù)研討會表示，“年內(nèi)即將在昆明落成的種子庫，將是中國最大的種子庫，同時也是一個世界級的種子庫?！弊鳛橹袊Ｗo(hù)植物多樣性的中堅力量之一，中科院昆明植物研究所和植物園保護(hù)國際聯(lián)合主辦了今次研討會。昆明植物研究所所長李德銖介紹，即將于建成的“中國西南野生生物種質(zhì)資源庫”，是中科院知識創(chuàng)新工程的重要創(chuàng)新平臺之一。該庫以收集保存野生植物為主，重點收集保存珍稀瀕危、特有和有重要經(jīng)濟(jì)價值和科學(xué)價值的物種。種子庫以云南為

10、立足點，覆蓋西南(包括青藏高原)，同時向全國輻射，要建成一個國際野生生物種質(zhì)資源的收集保護(hù)平臺。RobinProbert評價，種子庫的建成將為中國生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和生命科學(xué)的研究不斷提供所需的種質(zhì)資源材料及相關(guān)信息和人才，促進(jìn)中國生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為中國履行國際公約、實現(xiàn)生物多樣性的有效保護(hù)作出貢獻(xiàn)。（1）利用種子繁殖后代的植物叫種子植物，根據(jù)種子外有無果皮包被，種子植物可以分為_植物和_植物。 （2）下面是菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，請?zhí)顚懴铝行蛱枌?yīng)的結(jié)構(gòu)名稱。5_4_10_（3）受精完成后，_將發(fā)育成種子。 （4）種子的萌發(fā)需要適宜的_、充足的空氣和一定的水分。 （5）種子庫

11、的建成將為實現(xiàn)生物多樣性的有效保護(hù)作出貢獻(xiàn)，生物的多樣性包括_的多樣性、_的多樣性和_的多樣性等三個層次。參考答案1、B【解析】（1）生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。這一假說認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程，一步一步地演變而成的。 （2）化石是最重要的、比較全面的、直接的證據(jù)，化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的。【詳解】A、米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，即從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可

12、能實現(xiàn)的，A錯誤； B、哺乳動物中最原始、最低等的一類動物-鴨嘴獸，有很多特征像爬行動物，如生殖方式與爬行動物一樣，為卵生。由此說明哺乳動物是由古代的爬行動物動物進(jìn)化而來的，B正確； C、拉馬克認(rèn)為變異是按需要向一定的方向發(fā)生的?！伴L頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長?！闭抢R克“用進(jìn)廢退、獲得性遺傳”的觀點的體現(xiàn)，C錯誤； D、用達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的觀點來看，害蟲的抗藥性是農(nóng)藥對害蟲的不定向變異選擇的結(jié)果，不是農(nóng)藥長期作用的結(jié)果，D錯誤。【點睛】解題的關(guān)鍵是知道生物的起源與進(jìn)化。2、C【解析】女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等。卵巢是女性的主要生殖器官，作

13、用是分泌雌性激素和產(chǎn)生卵細(xì)胞?！驹斀狻柯殉伯a(chǎn)生卵細(xì)胞，分沁雌性激素的作用；子宮的功能是胚胎和胎兒發(fā)育的場所及產(chǎn)生月經(jīng)的地方；陰道是精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道；輸卵管輸送卵子及受精完成于胚胎初期發(fā)育的地方?！芭笫俗儯阶冊胶每础?，與這種變化直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是卵巢和雌性激素。卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性發(fā)生第二性征的改變。故選C?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解女性生殖系統(tǒng)的組成和功能。3、B【解析】考點：血液的成分和主要功能，尿液的形成。分析：回答此題的關(guān)鍵是要明確一、尿的成分；二、人體內(nèi)正常的血糖濃度是多少 。解答：尿的形成包括腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用：血液流經(jīng)腎小球時，

14、除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液 。因此，尿液與原尿相比不含有葡萄糖，原尿與血漿相比不含有大分子的蛋白質(zhì) 。因此可以判斷A代表蛋白質(zhì)，B代表葡萄糖 。由于胰島素的調(diào)節(jié)作用，人體內(nèi)血糖濃度總是維持在0.1%左右 。故選B4、C【解析】胚胎發(fā)育的主要場所是子宮，A正確；青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，B正確；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要

15、的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的，C錯誤；進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，D正確。5、B【解析】動物生活在不斷變化的環(huán)境中，面對環(huán)境中的各種變化，動物要維持個體的存活和種族的繁衍，一方面要靠發(fā)生在身體內(nèi)部的各種生理活動；另一方面要靠運動、取食、交配等從外部可以觀察到的行為，即動物的行為動物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為【詳解】A、動物行為從其獲得途徑上可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動

16、物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為， A正確；B、學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后，該行為會逐漸消失，B錯誤。C、先天性行為是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，使動物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代。C正確。D、學(xué)習(xí)行為是動物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證，可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。D正確?！军c睛】答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為

17、獲得途徑和特點6、C【解析】考點：本題考查的是激素的作用及其分泌異常時的癥狀?！驹斀狻緼、激素在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用，不符合題意；B、胰島素能調(diào)節(jié)血糖的濃度，胰島素分泌不足易患糖尿病，醫(yī)院主要通過檢測血糖濃度來分析人體內(nèi)胰島素的分泌是否正常，不符合題意；C、垂體分泌的生長激素和甲狀腺分泌的甲狀腺激素都能促進(jìn)人體的生長發(fā)育，符合題意；D、幼年時期，垂體分泌的生長激素不足會患侏儒癥，幼年時期甲狀腺激素分泌不足易患呆小癥，不符合題意。7、B【解析】試題分析：在體循環(huán)中，血液流經(jīng)組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管網(wǎng)時，血液與組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換，將運輸

18、的氧和營養(yǎng)物質(zhì)供給細(xì)胞利用，同時將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走在物質(zhì)交換過程中，血液由含氧多、顏色鮮紅的動脈血變?yōu)楹趿可?、顏色暗紅的靜脈血；在肺循環(huán)中，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時，血液與肺泡內(nèi)的氣體發(fā)生交換，肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡經(jīng)過肺部毛細(xì)血管的氣體交換，含氧少、顏色暗紅的靜脈血變?yōu)楹醵?、顏色鮮紅的動脈血A、血液流經(jīng)組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管網(wǎng)時，血液與組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換，將運輸?shù)难鹾蜖I養(yǎng)物質(zhì)供給細(xì)胞利用，同時將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走在物質(zhì)交換過程中，血液由含氧多、顏色鮮紅的動脈血變?yōu)楹趿可佟㈩伾导t的靜脈血；血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時，血液與肺泡內(nèi)的氣體發(fā)生交換，

19、肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡經(jīng)過肺部毛細(xì)血管的氣體交換，含氧少、顏色暗紅的靜脈血變?yōu)楹醵?、顏色鮮紅的動脈血因此該曲線表示的不是氧氣的變化情況A錯誤；B、血液流經(jīng)組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管網(wǎng)時，血液與組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換，將運輸?shù)难鹾蜖I養(yǎng)物質(zhì)供給細(xì)胞利用，同時將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走在物質(zhì)交換過程中，血液由含氧多、顏色鮮紅的動脈血變?yōu)楹趿可?、顏色暗紅的靜脈血；血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時，血液與肺泡內(nèi)的氣體發(fā)生交換，肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡經(jīng)過肺部毛細(xì)血管的氣體交換，含氧少、顏色暗紅的靜脈血變?yōu)楹醵?、顏色鮮紅的動脈血因此該曲線表示的是二氧化碳的變化情況B正確

20、；C、細(xì)胞進(jìn)行生理活動要消耗能量，分解葡萄糖產(chǎn)生能量，因此不管是在組織處還是在肺部的細(xì)胞，葡萄糖的量應(yīng)減少，C錯誤；D、細(xì)胞進(jìn)行生理活動要產(chǎn)生二氧化碳、尿素等廢物，因此不管是在組織處還是在肺部的細(xì)胞，尿素的量應(yīng)增加，D錯誤故選B考點：肺泡內(nèi)的氣體交換；組織細(xì)胞的氣體交換8、C【解析】細(xì)菌都是單細(xì)胞個體，細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等，沒有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物。有的有莢膜、鞭毛，有的可以形成芽孢；真菌少數(shù)為單細(xì)胞個體，多數(shù)為多細(xì)胞個體，細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核，屬于真核生物?！驹斀狻咳鐖D所示，陰影部分代表菌落生長，處陰影部分最多，說明對金黃色葡萄球菌殺滅

21、效果最差，A錯誤；葡萄球菌屬于細(xì)菌，在環(huán)境惡劣時能夠形成芽孢而不是凍死，B錯誤；酵母菌屬于真菌，具有細(xì)胞核，金黃色葡萄球菌屬于細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，C正確；濫用抗生素，會引起細(xì)菌的抗藥性增強(qiáng)。因為細(xì)菌中存在著對抗生素耐藥性的變異，隨著抗生素的頻繁使用，細(xì)菌的耐藥性會逐漸增強(qiáng)，但本實驗不能說明此問題，D錯誤?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是能運用已掌握的知識，分析題意，靈活的答題。9、B【解析】試題分析：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，是氣體進(jìn)出的通道肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官肺泡數(shù)量多，總表面積大，外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血

22、管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換。故選B考點：此題考查的是呼吸道的組成和功能。10、D【解析】試題分析：細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。植物細(xì)胞與動物或人體細(xì)胞的相同點是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，以及線粒體；不同點是植物細(xì)胞有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁。通過分析，本題中A、B、C是動物或人體細(xì)胞；D有液泡、細(xì)胞壁和葉綠體，故選項D不參與組成人體的細(xì)胞，符合題意?？键c：本題考查的知識點是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別。11、C【解析】（1）植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，光合作用的強(qiáng)弱與光照時間和二氧化碳的濃度有關(guān)。增加光照時間和增加二氧化碳的濃度等來增強(qiáng)植物的光合作用。

23、（2）植物進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，呼吸作用的強(qiáng)弱與溫度等有關(guān)。夜間適當(dāng)?shù)慕档痛笈飪?nèi)的溫度以減少蔬菜的呼吸作用。【詳解】ABD、對農(nóng)作物進(jìn)行合理密植能充分利用光能、延長光照時間，延長了光合作用的時間，對農(nóng)作物進(jìn)行立體種植充分利用光能，都是光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用；C、對農(nóng)作物的土壤中肥料進(jìn)行篩選，是為了植物的生長提供無機(jī)鹽，與光合作用無關(guān)。故選C?！军c睛】本題主要考查光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用,熟練掌握提高光合效率的措施是解題的關(guān)鍵。12、B【解析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀?！驹斀狻緼、C、D，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此屬

24、于相對性狀，A、C、D不符合題意。B花生仁的橢圓形與紫紅色是兩種性狀，因此不是相對性狀，B符合題意?！军c睛】考查生物的性狀和相對性狀的概念。13、B【解析】此題考查了神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)就功能，包括細(xì)胞體和突起兩部分。據(jù)此解答?！驹斀狻看藞D是神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，也叫神經(jīng)元，是神經(jīng)系統(tǒng)功能的基本單位。神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分。圖示中：是胞體，是樹突。神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元，神經(jīng)元傳導(dǎo)神經(jīng)沖動是沿一定方向傳導(dǎo)的，每個神經(jīng)元可能有很多樹突，但是只有一個軸突，樹突將神經(jīng)沖動傳向細(xì)胞體，軸突則將沖動從細(xì)胞體傳出?？梢夿符合題意。【點睛】神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及功

25、能是中考的熱點，注意掌握，可結(jié)合神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)圖來理解和記憶。14、B【解析】（1）細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多；（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織；（3）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長。【詳解】a代表的生理過程是細(xì)胞分裂，使細(xì)胞數(shù)目增多，A正確；b代表細(xì)胞的生長，使細(xì)胞的體積增大，B錯誤；c代表的生理過程是細(xì)胞分化，其結(jié)果

26、是形成了不同的組織，CD正確?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分化的概念和特點。15、B【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體?！驹斀狻緼、春來江水綠如藍(lán)，意思是春天溫度升高，降水開始變暖，鴨子開始下水游泳，體現(xiàn)了溫度對生物的影響，故A錯誤；B、 草盛豆苗稀，體現(xiàn)了生物因素草對生物豆苗的影響，草與豆苗，相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間，屬于競爭關(guān)系，故B正確； C、雨露滋潤禾苗壯，體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響，故C錯誤；D

27、、 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響，故D錯誤?！军c睛】本題考查了生物與環(huán)境的關(guān)系，答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。16、A【解析】在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，缺乏能遺傳的有利變異。這就是適者生存，不適者被淘汰。有許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時代就逐漸滅亡了，原因是沒有產(chǎn)生能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳的有利變異，在自然選擇過程中被淘汰。17、D【解析】考點：防治大氣污染，治

28、理空氣質(zhì)量。分析：空氣中的污染物能嚴(yán)重的危害人和其它生物的健康，如引起呼吸系統(tǒng)疾病、心血管系統(tǒng)疾病等，防止大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是減少污染物的排放，可以從源頭上減少污染物，改善空氣質(zhì)量。解答：A、控制城市人口數(shù)量，與提高城市空氣質(zhì)量關(guān)系不大，A錯誤；B、擴(kuò)大居住面積，對提高城市空氣的質(zhì)量不利，B錯誤；C、搞好社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，可以使環(huán)境清新，不是對提高城市空氣質(zhì)量的主要原因，C錯誤；D、植物能凈化空氣，有吸附和吸收多種有害污染物的功能，多種樹、種草對提高城市空氣質(zhì)量最有利，D正確。故選：D，18、A【解析】試題分析：A、是肝臟，能夠分泌膽汁，膽汁不含消化酶，A錯誤；B、是胃，胃內(nèi)有胃腺，

29、能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化，B正確；C、是胰腺，胰腺能夠分泌胰液，胰液中含有多種消化酶，能夠消化脂肪、蛋白質(zhì)、糖類等，C正確；D、是小腸，是消化道中最長的一段，分泌腸液，含有多種消化酶，是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，D正確故選：A考點：人體消化系統(tǒng)的組成19、D【解析】苔蘚植物無根，只有假根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，生活在陰濕的陸地。【詳解】苔蘚植物無根，只有莖、葉的分化，葉又小又薄，不僅能進(jìn)行光合作用，還能吸收水分和無機(jī)鹽，莖和葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活；苔蘚植

30、物靠孢子繁殖后代，生殖過程離不開水，只能生活在陰濕的陸地。根據(jù)題干的描述，小旭在屋后的陰濕處發(fā)現(xiàn)的低矮植物應(yīng)該屬于苔蘚植物?！军c睛】關(guān)鍵是掌握苔蘚植物的意義，結(jié)合題意，即可做出正確的選擇。20、D【解析】觀圖可知：1是細(xì)胞壁、2是細(xì)胞膜、3是細(xì)胞核、5是細(xì)胞質(zhì)、4是液泡、6是葉綠體，據(jù)此解答?！驹斀狻恐参锛?xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)；動物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，因此甲是動物細(xì)胞，乙是植物細(xì)胞，A錯誤；圖中2是細(xì)胞膜，具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，B錯誤；3是細(xì)胞核，是細(xì)胞生命活動的控制中心，5細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有4液泡，C錯誤；5是細(xì)胞進(jìn)行生命活動的場所，6是葉綠體，內(nèi)含葉綠素，D正確。【點睛】正確區(qū)分動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能。21、 顯性 否 25% 精子【解析】（1）從第1組調(diào)查的結(jié)果可以看出，雙親均為拇指能向背側(cè)彎