大班教案版畫美術兒童油印紙版畫

1、 大班教案版畫美術兒童油印紙版畫1、大班教案版畫美術兒童油印紙版畫 幼兒園大班教案版畫美術：兒童油印紙版畫 活動目標： 1、通過觀看和想象，理解畫面的內(nèi)容，感受畫面簡潔、生動的藝術效果。 2、了解紙版畫的制作方法及工具材料的使用方法，激發(fā)幼兒的參加興趣。 活動預備： l、課件：不同風格的大班幼兒油印紙版畫作品。 2、油印紙版畫制作的工具、材料。 3、簡潔的制作程序圖(可參考P.15-16“五、油印紙版畫”)。 活動過程： 1、觀賞大班哥哥姐姐的油印紙版畫作品。 (l)教師：這些畫給你什么感覺?畫卜有什么? (2)教師：這些和我們平?？吹降漠嬘惺裁床煌?摸一摸，有什么感覺?猜猜它是怎么畫的?用了

2、什么工具和材料? 2、出示油印紙版畫制作程序圖，引導幼兒觀看、了解制作過程。 (1)教師：這是油印紙版畫的制作過程，誰能看懂圖的意思? (2)教師：第一幅圖是什么意思?用什么材料? (3)教師：其次幅圖說的是什么意思?怎么復制? (4)教師：第三幅圖是干什么的?剪哪塊版? (5)教師：第四幅圖是什么意思?怎么印? 3、介紹制作的工具和材料，演示印制過程。 (l)教師：我們一起看著圖，也來做一幅紙版畫.先要用什么工具?然后用什么工具? (2)教師：剪的時候要留意什么?復制的時候要留意什么?貼的時候要留意什么?我這樣做對嗎?應當怎樣做? 4、幼兒嘗試制作紙版畫。 教師：請你們也來試著制作一幅紙版畫

3、。需要幫忙的時候怎么辦? 活動建議： 活動廷伸 連續(xù)觀賞哥哥姐姐的紙版礎作品。 區(qū)角活動 將版畫制作步驟圖放在區(qū)域內(nèi)，幼兒可以自由探究。 家園共育 為幼兒預備制作油印紙版畫的操作材料供幼兒操作。 【評析】 供應的觀賞作品要求豐富、美觀。美觀不是精巧，而是生動、布滿稚拙感的作品。豐富是指內(nèi)容和制作彤式多樣。內(nèi)容上有單個形象的作品，有多個形象組合;有的沒有底紋的，有的有背景或底紋。這些作品的觀賞對培育幼兒學習版畫的興趣很有幫忙。 2、大班版畫教案：版畫樂 幼兒園大班版畫教案：版畫樂 活動目標： 1、激發(fā)幼兒以深厚的興趣學習版畫。 2、引導幼兒從自己的生活動身，進展幼兒的獨特的制造性思維。 3、體驗

4、版畫活動的樂趣。 活動預備：繪畫用紙、筆、范畫等。 活動過程： 一、 導入活動，激發(fā)幼兒的活動興趣。 (嬉戲情景的創(chuàng)設，讓幼兒對學習產(chǎn)生深厚的興趣。) 師：“呀，今日的天氣真好呀，我們開著汽車出去轉轉吧。(聽音樂，做開汽車的動作)” “小朋友快看這邊在辦畫展呢，我們下車看看吧?！?(幼兒觀看范畫。) “經(jīng)過剛剛的觀賞，你覺得這些畫美麗么。” 引導幼兒從顏色、外形等方面說。(提問) “剛剛小朋友觀看的真認真，這些版畫是大班的哥哥姐姐畫的，你們想不想也來試試?！?二、 激發(fā)幼兒作畫興趣。 (通過范畫，讓幼兒對版畫有一個直觀、形象的了解，同時，也能對幼兒的創(chuàng)作供應肯定的技能根底。) “孩子們，我想你

5、們也能辦一個畫展的，現(xiàn)在教師做指揮員，你們要聽好指揮哦!”三、教師師范 講解做版畫的要求以及步驟 先將硬紙版剪出你所要的圖形，然后拼貼組合圖形，最終上顏色，轉版。 三、 幼兒做畫，教師巡回指導。每組幼兒完成一幅畫。 四、 作品展現(xiàn)。 “你們的版畫真美麗啊，我們來布置一個漂亮的畫展吧?！?(把幼兒作品貼在展現(xiàn)墻上，) “我們的畫展真美麗，都是我們小朋友自己設計的。真棒!” 3、大班教案版畫美術：兒童油印紙版畫 幼兒園大班教案版畫美術：兒童油印紙版畫 活動目標： 1、通過觀看和想象，理解畫面的內(nèi)容，感受畫面簡潔、生動的藝術效果。 2、了解紙版畫的制作方法及工具材料的使用方法，激發(fā)幼兒的參加興趣。

6、活動預備： l、課件：不同風格的大班幼兒油印紙版畫作品。 2、油印紙版畫制作的工具、材料。 3、簡潔的制作程序圖(可參考P.15-16“五、油印紙版畫”)。 活動過程： 1、觀賞大班哥哥姐姐的油印紙版畫作品。 (l)教師：這些畫給你什么感覺?畫卜有什么? (2)教師：這些和我們平常看到的畫有什么不同?摸一摸，有什么感覺?猜猜它是怎么畫的?用了什么工具和材料? 2、出示油印紙版畫制作程序圖，引導幼兒觀看、了解制作過程。 (1)教師：這是油印紙版畫的制作過程，誰能看懂圖的意思? (2)教師：第一幅圖是什么意思?用什么材料? (3)教師：其次幅圖說的是什么意思?怎么復制? (4)教師：第三幅圖是干什

7、么的?剪哪塊版? (5)教師：第四幅圖是什么意思?怎么印? 3、介紹制作的工具和材料，演示印制過程。 (l)教師：我們一起看著圖，也來做一幅紙版畫.先要用什么工具?然后用什么工具? (2)教師：剪的時候要留意什么?復制的時候要留意什么?貼的時候要留意什么?我這樣做對嗎?應當怎樣做? 4、幼兒嘗試制作紙版畫。 教師：請你們也來試著制作一幅紙版畫。需要幫忙的時候怎么辦? 活動建議： 活動廷伸 連續(xù)觀賞哥哥姐姐的紙版礎作品。 區(qū)角活動 將版畫制作步驟圖放在區(qū)域內(nèi)，幼兒可以自由探究。 家園共育 為幼兒預備制作油印紙版畫的操作材料供幼兒操作。 【評析】 供應的觀賞作品要求豐富、美觀。美觀不是精巧，而是生

8、動、布滿稚拙感的作品。豐富是指內(nèi)容和制作彤式多樣。內(nèi)容上有單個形象的作品，有多個形象組合;有的沒有底紋的，有的有背景或底紋。這些作品的觀賞對培育幼兒學習版畫的興趣很有幫忙。 4、大班美術教案：套色吹塑紙版畫 幼兒園大班美術教案：套色吹塑紙版畫 課題生成： 版畫在東?？h有深遠的影響。東海縣是聞名版畫家彥涵的家鄉(xiāng)，他特別關懷家鄉(xiāng)的版畫事業(yè)。我們有責任繼承和發(fā)揚東海版畫的優(yōu)良傳統(tǒng)。 依據(jù)幼兒已有的學問閱歷，并隨著幼兒肌肉掌握力量和手眼協(xié)調(diào)力量的增加，幼兒已能夠進展版畫活動了，在版畫活動中，能培育幼兒的制造意識，提高幼兒的審美情趣，特設計了本課題。 活動目標： 1、讓幼兒學習剪、拼、印凹凸套色吹塑紙版

9、畫，把握穩(wěn)固印制套色吹塑紙版面的不同技法。引導幼兒使用多種繪畫工具和材料，表現(xiàn)自己獨特思想，體驗制造的樂趣。 2、培育幼兒大膽作畫、合理構圖的力量。 3、培育幼兒急躁、細致的作業(yè)態(tài)度和良好的衛(wèi)生習慣。 活動預備： 吹塑紙、拓印紙，水粉顏料、油墨，毛筆、油墨磙，電視機、多媒體實物展現(xiàn)儀。 活動過程： 1、觀賞版畫作品，導人活動內(nèi)容。 (1)出示兩幅套色吹塑紙版畫，并提問：“請哪位小朋友說說這兩幅畫分別是怎么制作的?” (2)教師小結：這兩幅畫都是直接在吹塑紙上畫上得意的小金魚，用水粉顏料印，一次印一種顏色，用油墨印，把顏料全部推上去一次印出來。今日，教師還要教小朋友學習一種新的制作套色吹塑紙版畫

10、的方法，就是凹凸套色吹塑紙版畫。 2、教師向幼兒講解凹凸套色吹塑紙版畫的制作方法。 (1)運用多媒體實物展現(xiàn)儀示范講解。 (2)提問：“教師是怎樣制作凹凸套色吹塑紙版畫的?” (3)教師小結：凹凸套色吹塑紙的底版制作不像我們以前學過的那樣直接在吹塑紙上畫出底版，而是用邊角料或一些實物的自然外形剪拼成凹凸底版，底版上有的地方凹下去，有的地方凸起來，版制作好了，印的方法和我們以前學的是一樣的，可以用水粉印，也可以用油墨印。 3、幼兒操作活動。 (1)啟發(fā)幼兒思索創(chuàng)作內(nèi)容，任選一種方法印畫。 (2)兒制作底版，教師巡回指導。 (3)幼兒任選方法印畫，教師提示幼兒留意衛(wèi)生，相互謙讓。 4、價作業(yè)，完畢

11、活動。 (1)展覽作業(yè)，相互觀賞，相互評價。 (2)請小朋友講講自己的畫或講出喜愛哪一幅，為什么? (例：我喜愛小雞捉蟲這幅畫，由于這幅畫上的小樹林是用水杉葉子印的，看上去很像真的小樹林，印的也很潔凈，所以我很喜愛。) (3)教師講評、小結。 活動延長： 在美工區(qū)投放印制套色吹塑紙版畫的各種工具和材料，鼓舞幼兒進展操作活動，穩(wěn)固幼兒的熟悉。 附資料：關于凹凸套色吹塑紙版畫的制作簡介 凹凸套色吹塑紙版畫是在吹塑紙上作畫，再剪拼成凹凸底板，運用多種顏料印制而成的。是融畫、剪、拼、推、壓、印為一體的綜合繪畫制作活動。它的表現(xiàn)技法豐富，畫面顏色艷麗明朗，并有可供幼兒選擇的工具和材料，因而能充分激發(fā)幼兒

12、操作、學習的興趣，并能把握一些工具的性能和使用方法，熬煉手部肌肉的敏捷性、協(xié)調(diào)性，同時養(yǎng)成大膽、急躁細致、講衛(wèi)生的好習慣。 詳細制作方法以本節(jié)活動范畫金魚為例。 第一步制作底版，取吹塑紙邊角料，在上面畫上金魚后。沿邊緣剪下小金魚，也可以用樹葉拼貼，水草用兩片柏樹葉代替。 其次步印畫，取一張8開吹塑紙版，在上面勻稱地推上藍色油墨，放在一邊，再在小金魚身上推土桔黃色油墨后，按原來位置擺放到藍色底版上，做的水草全部擺放后，蓋上印畫的8開鉛畫紙。用手或平底茶杯磨壓，留意用力勻稱，邊印邊可掀開一角看看，直至滿足為止，這樣一幅凹凸吹塑紙版畫就印好了。 課題評價： 一、效果分析 本節(jié)活動幼兒有充分選擇和活動的自由，因而孩子表現(xiàn)出興趣深厚、思維活潑、觀看認真、互動樂觀。大局部幼兒把握了凹凸套色吹塑紙版畫的制作方法，畫面內(nèi)容豐富形象、顏色艷麗和諧，但也有個別幼兒在操作中違反程序，畫面不夠清楚潔凈。 二、專家點評 每個地區(qū)都有富有地方特色的鄉(xiāng)土文化，就