大學(xué)生金工實(shí)習(xí)總結(jié)范文2000字大學(xué)生畢業(yè)總結(jié)范文

1、大學(xué)生金工實(shí)習(xí)總結(jié)范文2000字_大學(xué)生畢業(yè)總結(jié)范文“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，達(dá)成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不單能夠讓我們獲取了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)識(shí)了機(jī)械制造的一般操作，提高了自己的操作技術(shù)和著手能力，并且增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。因?yàn)樵┘倨?，我們只進(jìn)行了9天的金工實(shí)習(xí)。在此時(shí)期，我接觸了15種工作種類，如數(shù)控銑削、PLC、數(shù)控車、焊接、鍛造、迅速成型、模具、線切割、EDM、沖壓、鉗工等。每日，每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技術(shù)。從實(shí)習(xí)抵達(dá)成一件成品的制作過(guò)程全無(wú)所聞。在老師耐心仔細(xì)的教課和我們

2、的踴躍配合下，我們沒(méi)有發(fā)生損害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，順利達(dá)成了為期9天的金工實(shí)習(xí)。在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝置、劃線;認(rèn)識(shí)了銼刀的結(jié)構(gòu)、分類、采納、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)真話是很乏味的，可能干一個(gè)上午卻都是在反頻頻復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)往返回的銼，正午歇息的時(shí)候，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了。下午終于把作品弄出來(lái)，固然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但倒是我汗水的結(jié)晶，是我一天下來(lái)奮斗的結(jié)果。接下來(lái)的工種是鍛造，能夠說(shuō)完好部是對(duì)小時(shí)侯玩泥沙的回味。可是此次除了那份激動(dòng)的心外，更需

3、要的要算是仔細(xì)加耐心了。以后又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工，也是需要編程的?？墒悄鞘请娔X自動(dòng)編程的，只需你輸入需要加工的零件圖形，選擇入刀門路，放好原料即可。而后，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)電弧焊，經(jīng)過(guò)了半天的電弧焊練習(xí)，我們對(duì)電弧焊固然沒(méi)完好掌握，但也認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)了好多對(duì)于電弧焊的基本操作，我們主要掌握的是摩擦引弧。以后還學(xué)習(xí)了很多風(fēng)趣的工種，比如迅速成型、線切割和數(shù)車，在這三個(gè)工種中，我都能夠達(dá)成自己的作品?？粗约河H手設(shè)計(jì)并達(dá)成的作品，內(nèi)心感覺(jué)十分寬慰。對(duì)此次實(shí)習(xí)的思慮：光陰如流水，兩周時(shí)間稍縱即逝，為期兩周的金工實(shí)習(xí)給我領(lǐng)會(huì)頗多，我主要從以下幾點(diǎn)睜開。經(jīng)過(guò)本次實(shí)踐，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)模式和工藝

4、，熟習(xí)工程資料的主要成型方法和主要加工方法，所用主要設(shè)施的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，使用夾緊和丈量工具以及安全操作技術(shù)。認(rèn)識(shí)機(jī)械制造工藝知識(shí)，認(rèn)識(shí)新工藝、新技術(shù)、新設(shè)施在機(jī)械制造中的應(yīng)用。、在工程資料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，擁有初步的獨(dú)立操作技術(shù)。、在理解、熟習(xí)和掌握必定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技術(shù)的過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和增強(qiáng)了工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。、實(shí)習(xí)過(guò)程中制定的學(xué)生實(shí)習(xí)守則，增強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)所、恪守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)也起到了較好的促使作用。、培養(yǎng)和磨煉了勞動(dòng)看法、質(zhì)量看法和經(jīng)濟(jì)看法，增強(qiáng)了恪守勞動(dòng)紀(jì)律、安全技術(shù)規(guī)程和愛惜國(guó)家財(cái)富的意識(shí)，提高了

5、綜合素質(zhì)。身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不只一次的被見告理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們向來(lái)沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi)有時(shí)機(jī)來(lái)考證這句話的實(shí)質(zhì)差距究竟有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)質(zhì)掌握知識(shí)的時(shí)機(jī)，走開了講堂慎重的環(huán)境，我們感覺(jué)到了車間中的氛圍。同學(xué)們眼中勤學(xué)的眼光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，組成了車間中常有的景色。在講堂上，我們感覺(jué)到實(shí)踐能力的重要性。我們不可以只是經(jīng)過(guò)思慮和解說(shuō)來(lái)達(dá)成實(shí)質(zhì)工作。只有具備科學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)，掌握實(shí)踐能力，包含機(jī)械操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷累積，才能靈巧有效地將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)質(zhì)工作中。中國(guó)現(xiàn)行的教育系統(tǒng)使得經(jīng)過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的實(shí)踐能力相對(duì)單薄。所以，處于學(xué)校和社會(huì)

6、轉(zhuǎn)型階段的大學(xué)擔(dān)當(dāng)著培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效門路。鑒于此，學(xué)生一定對(duì)本課程賜予足夠的重視，充分利用本月，提高實(shí)踐能力。這是另一種學(xué)習(xí)課程。經(jīng)過(guò)我們的雙手，我們能夠增補(bǔ)和懷疑我們所掌握的理論知識(shí)。這與傳統(tǒng)的講堂教課分道揚(yáng)鑣。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，能夠填充此中一種學(xué)習(xí)方法的空白，填充此中的一些盲點(diǎn)。經(jīng)過(guò)金工實(shí)踐，總的感覺(jué)是實(shí)質(zhì)生產(chǎn)模式還比較落伍，我們還不可以操作書中介紹的先進(jìn)設(shè)施。實(shí)踐中的設(shè)施常常擁有勞動(dòng)強(qiáng)度高、科技含量低的特色，但一些基礎(chǔ)知識(shí)能夠應(yīng)用于實(shí)踐。此次實(shí)習(xí)，讓我們理解做事要認(rèn)真當(dāng)心仔細(xì)，不得有半點(diǎn)粗心，同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的實(shí)質(zhì)，不到最后一秒決不放

7、棄的毅力!五月，在南校區(qū)的工廠進(jìn)行了為期三周的金屬加工實(shí)踐。在此時(shí)期，我們接觸了鋸、銼、鑿、鉆、車、銑、刨等7種工種，并對(duì)數(shù)控機(jī)床的加工技術(shù)有了簡(jiǎn)要的認(rèn)識(shí)。每日，我們都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技術(shù)，在6小時(shí)的實(shí)踐中達(dá)成從對(duì)各樣工作全無(wú)所聞到制作成品的過(guò)程。在老師耐心仔細(xì)的教課和我們的踴躍配合下，我們沒(méi)有發(fā)生損害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的練習(xí)要求，順利達(dá)成了為期三周的認(rèn)知練習(xí)。說(shuō)真的，剛開始感覺(jué)三周真的很漫長(zhǎng)，可光陰急忙，三周轉(zhuǎn)瞬間就飛逝了，此刻回憶這三周的藍(lán)領(lǐng)之行，我嘗到了：酸嚴(yán)格的上下班和工作制度;累手持銼刀不斷地銼呀銼;辣高速切削的出色表演;的甜親手制作精巧的工件。當(dāng)我們?nèi)ツ闲^(qū)時(shí)，我們學(xué)到的第一件事是更

8、健康。鉗工是一種鑒于人工的加工方法，勞動(dòng)強(qiáng)度高，生產(chǎn)效率低，技術(shù)要求高。但鉗工擁有工具簡(jiǎn)單、加工靈巧、適應(yīng)性強(qiáng)的長(zhǎng)處，能達(dá)成一些不方便或困難的任務(wù)。所以，當(dāng)前在一些機(jī)械加工和維修工作中，鉗工仍舊是不行或缺的重要工種。首次走進(jìn)鉗工加工實(shí)訓(xùn)樓有點(diǎn)愉悅。第一天，老師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)施，讓我們認(rèn)識(shí)到了鉗臺(tái)、虎鉗、劃線平臺(tái)、鉆床以及各樣量具、劃線工具。認(rèn)識(shí)完這些后，老師開始介紹鋸了及鋸子的使用方法。教授完后就給我們部署作業(yè)，要求我們鋸割一塊厚度為1mm的薄片，這就是我們的作業(yè)。我聽到此話，一下子呆住了。1mm?怎么可能鋸出來(lái)呢?老師說(shuō)，假如不是這樣怎么考驗(yàn)出我們的真本事呢?第一次鋸割時(shí)，因?yàn)椴僮?/p>

9、不嫻熟，我把鋸路給鋸?fù)崃?，弄壞了，練了兩次后，掌握了操作要領(lǐng)，也鋸出了比較滿意的薄片，達(dá)成了作業(yè)!在接下來(lái)的一周里，老師讓我們用銼刀、鋼鋸等工具用手將一塊鐵塊磨成一個(gè)六角螺母，最后經(jīng)過(guò)鉆孔、攻絲等步驟制作出一個(gè)美麗的螺母；還有兩套配套的手工藝品。我記適當(dāng)我們第一次做螺母時(shí)，老師告訴我們工件的尺寸一定正確。尺寸超出公差范圍Mm的01.5%，扣1分。聽了以后，我擔(dān)憂我會(huì)使六角螺母變小。從圓柱體上鋸下時(shí)，我看到了2mm的厚度，而后用銼刀將其打磨圓滑。開初，我以為2毫米的厚度不算什么，能夠很快磨損掉。出乎意外的是，我花了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)磨磨蹭蹭。當(dāng)時(shí)，我理解了一個(gè)道理：2毫米等于2小時(shí)。不幸的是，我特

10、別當(dāng)心地將一組六角螺母另一側(cè)的直徑減小了0.1mm?？粗也粷M意的殘廢半成品，我決定放棄，從頭開始！但當(dāng)我看到其余同學(xué)都快做完了，我不得不把不平坦的鐵柱段磨掉，而后把它切斷，而后把它磨平，而后畫線，再重復(fù)這些過(guò)程，我的心開始擔(dān)憂了！我真的很想放棄和退出，但我不肯意同時(shí)交出那個(gè)出缺點(diǎn)的產(chǎn)品，我想起一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)：做一件事，專注于它，并且以為它一定做好，它會(huì)成功的！我對(duì)自己說(shuō)，沉著點(diǎn)，還有時(shí)間，你能夠達(dá)成你的作業(yè)！第二次，我學(xué)到了好多。我每一步都特別認(rèn)真和正確?；蛟S是因?yàn)榈诙尾僮骷夹g(shù)和效率的提高，生產(chǎn)速度顯然高于那一次，看起來(lái)好多了?；蛟S我在努力工作后有了第一次經(jīng)驗(yàn)，我終于在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)成了作

11、業(yè)。吃了這一次的虧后，我也學(xué)乖了，在以后的作業(yè)中我都認(rèn)真地計(jì)算，認(rèn)真地按老師講的步驟一步一步仔細(xì)地做，再認(rèn)真丈量。經(jīng)過(guò)幾日的練習(xí)，效率也提高了好多，制作的工藝也愈來(lái)愈精準(zhǔn)，美感系數(shù)也隨之提高!但幾日下來(lái)固然好多同學(xué)的手上都磨出了水泡，全身酸痛，但看到自己一生第一次在工廠中加工制作出的成品，大家都喜不自禁，感覺(jué)很有成就感，我們痛并快樂(lè)著。裝置工練習(xí)后，下一步是加工練習(xí)。我們不再像從前那樣穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里，看著老師的手勢(shì)和描繪，認(rèn)真思慮：什么是車床！此刻完好不一樣了。當(dāng)課本上的圖像和老師們?cè)谥v堂上描繪的機(jī)器真切擺在我們眼前時(shí)，我們特別愉悅地看到這些向來(lái)在努力思慮卻看不到自己真切面目的人。我們特別快

12、樂(lè)地以為，我們不單能夠看到和觸摸它們，并且還將學(xué)會(huì)怎樣操控它們。別的，我們還將學(xué)習(xí)怎樣操作數(shù)控機(jī)床。我們心中的愉悅是沒(méi)法用語(yǔ)言表達(dá)的。此刻老師教育我們?cè)鯓尤ゲ僮鬈嚧?、?chuàng)床、銑床，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我們都制作了自己設(shè)計(jì)的工藝品，達(dá)成了老師部署的作業(yè)。在所學(xué)的機(jī)床中危險(xiǎn)系數(shù)最高的是車工，那車刀在飛快轉(zhuǎn)動(dòng)，但我們都當(dāng)心慎重，認(rèn)真地依據(jù)老師的教育及安全操作規(guī)程。在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng)，而后依據(jù)圖紙要求車出階梯軸及其余作業(yè)，但我們學(xué)得很輕松，經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)，我們已會(huì)車出切合要求的工藝品。時(shí)間如流水，三周片刻即逝。我三周的金屬加工實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以下：經(jīng)過(guò)此次實(shí)習(xí)我們認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。

13、熟習(xí)工程資料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)施的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。認(rèn)識(shí)機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)施在機(jī)械制造中的應(yīng)用。對(duì)工程資料的主要成型和加工方法擁有初步的獨(dú)立操作技術(shù)。在認(rèn)識(shí)、熟習(xí)和掌握必定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技術(shù)過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和增強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。此次實(shí)習(xí)，讓我們理解，我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)仔細(xì)，一點(diǎn)也不粗心。同時(shí)，它也培養(yǎng)了我們不卑不亢的精神和不卑不亢的毅力，在最后一秒從前永不放棄！培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)看法、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)看法，增強(qiáng)恪守勞動(dòng)紀(jì)律、恪守安全技術(shù)規(guī)則和愛惜國(guó)家財(cái)富的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。在整個(gè)

14、實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師對(duì)我們的專業(yè)要求特別嚴(yán)格，擬訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，增強(qiáng)了機(jī)床現(xiàn)場(chǎng)的潔凈，恪守了各種作業(yè)的安全操作規(guī)程，對(duì)促使學(xué)生綜合工程素質(zhì)的培養(yǎng)起到了很好的作用。很快我們就要步入社會(huì)，面對(duì)就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴仔細(xì)入微地把要做的工作告訴我們，的是需要我們自己去察看、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任將來(lái)的挑戰(zhàn)。跟著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的寬泛應(yīng)用，會(huì)有好多領(lǐng)域是我們不曾接觸過(guò)的，只有敢于去試試才能有所打破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，固然它的危險(xiǎn)性很大，可是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作并且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于試試的勇氣。三周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全部是我們所接觸到的那些操

15、作技術(shù)，也不只是是經(jīng)過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，的則需要我們每一個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反省，勤時(shí)自勉，有所收獲，使此次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真切目的。金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的基礎(chǔ)課，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力擁有重要意義。它能夠使我們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)機(jī)械制造技術(shù)和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。作為非機(jī)械專業(yè)的學(xué)生，汽車和機(jī)械實(shí)質(zhì)上是同樣的。學(xué)好理論知識(shí)很重要，但實(shí)踐能力也很重要。我國(guó)大學(xué)生自己著手時(shí)機(jī)少，實(shí)踐能力差，難以知足將來(lái)社會(huì)對(duì)綜合型人材的需求。金工實(shí)習(xí)課程為我們理工科學(xué)生帶來(lái)了實(shí)踐的時(shí)機(jī)。讓我們走出教室，在各樣工件和機(jī)器的車間里體驗(yàn)自己，這對(duì)我們很有幫助。在實(shí)習(xí)時(shí)期，我先后參加了車工，焊接，

16、鉗工，從中我學(xué)到了好多可貴的東西，它讓我學(xué)到了書籍上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的著手能力。第一次金屬加工對(duì)我們來(lái)說(shuō)很新鮮。上午上了一兩節(jié)英語(yǔ)課后，我們懷著極大的興趣出發(fā)去練習(xí)基地。當(dāng)我們抵達(dá)金工車間時(shí)，老師向我們解說(shuō)了金工實(shí)習(xí)的意義、課程安排以及實(shí)習(xí)過(guò)程中的安全問(wèn)題。第一接觸的工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的挪動(dòng)來(lái)加工各樣回轉(zhuǎn)體的表面，接下來(lái)，老師要求我們做自動(dòng)走刀車外圓，每次車的直徑為20mm，那么刀具只好行進(jìn)10mm，并要嫻熟掌握操作次序:先將托盤瞄準(zhǔn)工件調(diào)零，退刀調(diào)理刀具要行進(jìn)10mm，開車，待走刀行進(jìn)到3/4時(shí)，改為手動(dòng)走刀到精準(zhǔn)地點(diǎn)，退刀泊車。經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟習(xí)

17、了本項(xiàng)操作。固然看起來(lái)很簡(jiǎn)單的東西但做了才知道，此中的細(xì)小差距就造成了整個(gè)零件的利害，1mm平常感覺(jué)很小，無(wú)所謂可是在車床上加工零件才知道，1mm是多么大的錯(cuò)誤而不是偏差。車床工人以后成了焊工。我在工地上無(wú)數(shù)次看到閃光的電火花。我知道那是焊接。我以為它很簡(jiǎn)單操作，但事實(shí)并不是這樣。這比我想象的要困難得多。焊接產(chǎn)生的氣味和刺眼的光芒對(duì)人體有害。我們用保護(hù)罩開始焊工的操作。我們從老師那邊認(rèn)識(shí)到，焊條的角度一般在70到80之間。自然，帶鋼運(yùn)輸?shù)乃俣纫欢ㄆ骄?。但是，在?shí)質(zhì)操作中，我們常常在速度不快的時(shí)候速度慢，所以很難保持平均的速度，所以，焊接的結(jié)果其實(shí)不順利。在一些地方，假如逗留時(shí)間短，自然，焊接不

18、好，并且有裂痕。在逗留時(shí)間長(zhǎng)的地方,常常存在浸透和破綻問(wèn)題,；在實(shí)踐過(guò)程中，我常常把焊條粘在鐵板上?？粗t色的焊條，我很焦急。但是，在隨后的頻頻體驗(yàn)中，我仍是掌握了一些技巧。這一次，我意識(shí)到：不要把事情看得太簡(jiǎn)單。只有我做過(guò)并經(jīng)歷過(guò)，我才能知道這個(gè)奧密。到最后一項(xiàng)啦，也是最辛苦的一項(xiàng)鉗工?？粗ぷ髋_(tái)上安著的虎鉗和左右擺放的各樣工具:、手鋸、各樣銼刀便知道到我們要用自己的汗水和雙手來(lái)制作錘子。接下來(lái)我們開始把一塊圓柱體夾在虎鉗上，依據(jù)老師的劃線開始了銼錘的工作，剛開始仿佛鋸鐵塊的時(shí)候進(jìn)展不大，以后在老師的指導(dǎo)下很快有了那種“繩鋸木斷”的感覺(jué)。接下來(lái)還要用銼子把鐵塊面來(lái)銼平，這時(shí)期看著錘子變得光滑

19、和晶瑩，只管這時(shí)期手，臂很痛，但看到自己的錘子一每日的變樣，內(nèi)心有種說(shuō)不出的快樂(lè)。最后的一天錘子終于出品啦，看著它想想一周來(lái)的過(guò)程，仿佛自己真的長(zhǎng)大了好多，這是自己著手親身做的工藝，固然有些不合標(biāo)準(zhǔn)，但真切領(lǐng)會(huì)到了那種著手的重要性。短暫的金工實(shí)習(xí)灰塵落定，我成功地達(dá)成了實(shí)習(xí)任務(wù)固然實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但我仍舊感覺(jué)心情深重，理解了好多。一個(gè)不接觸工廠,不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完好的,所以學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課程就給我們供給了這樣的一種平臺(tái)，讓我們能充分的對(duì)工廠、對(duì)工具、對(duì)機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知,進(jìn)而認(rèn)識(shí)和熱愛。第一，我們一定進(jìn)行最累人的工作裝置工。老師告訴我們，鉗工完好用手制作各樣零件，這最能鍛煉人的著手能力。有

20、些不可以用機(jī)器加工的零件應(yīng)由裝置工達(dá)成。老師介紹了鉗工的各樣知識(shí)，這些知識(shí)擁有寬泛的功能，如切割前的準(zhǔn)備、機(jī)器裝置前的準(zhǔn)備、一些精細(xì)零件的加工等。我們立刻感覺(jué)鉗工是一種偉大的工作種類，應(yīng)當(dāng)有很好的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，老師也提示我們要愛惜工具，保護(hù)好自己，并列舉了一些學(xué)生過(guò)去犯的錯(cuò)誤所造成的損害。我們意識(shí)到金屬加工實(shí)踐其實(shí)不風(fēng)趣。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻當(dāng)心。在鉗工實(shí)習(xí)場(chǎng)所上安裝了很多臺(tái)虎鉗，用來(lái)夾各樣工件。工作臺(tái)面下擺放著鋸、各樣銼刀、直角尺等等。老師讓我們先熟習(xí)下工具。我對(duì)鉗工仍是很感興趣的，所以很愉悅?？墒俏液芊Q心識(shí)到要真切能夠掌握它，還需付出長(zhǎng)遠(yuǎn)的努力。在我看來(lái)，鉗工練習(xí)最重要的元素之一是工具和身體有節(jié)奏地

21、往返運(yùn)動(dòng)。剛開始我們要鋸斷毛培，慢慢地我們開始體驗(yàn)出巧勁怎樣用，看著鋸痕的加深，內(nèi)心的愉悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來(lái)是要對(duì)鋸過(guò)的端面進(jìn)行銼工，因?yàn)槲覀冞@組鋸出來(lái)的面比較平，所以銼的過(guò)程并沒(méi)花銷很長(zhǎng)時(shí)間?？墒窃谝院蟀褕A柱體變?yōu)榱嬷w的時(shí)候，仍是很辛苦的。鉗工也需要人類的耐心。鉗工第二次時(shí)我們用了一上午只干一件事銼。因?yàn)橐簧衔缰讳S，身體機(jī)械式地重復(fù)一件事，致使我們很難過(guò)。這是很考驗(yàn)人的，這要求我們擁有謹(jǐn)小慎微的負(fù)責(zé)精神。鉗工不單鍛煉我們的身體，同時(shí)磨煉我們的精神。最后，打標(biāo)、打樣、沖孔、鉆孔、攻絲和搭扣設(shè)置相對(duì)較快，但對(duì)我們這些剛才開始接觸的人來(lái)說(shuō)仍舊特別困難。標(biāo)志、打樣和沖孔時(shí)，注意不要傾斜。鉆

22、孔時(shí)采納人工送料，力不宜過(guò)大。輕敲皮帶扣時(shí)，應(yīng)先慢后快，以便于成功。攻絲時(shí)不要盲目加工，注意螺紋深度。最后，我銼掉了粗拙的邊沿。最后一天交作品時(shí)，看到自己的作品心中的愉悅溢于言表。鉗工實(shí)習(xí)，充滿汗水，但我也從中學(xué)到了很多很多。第二項(xiàng)是車床。老師給我們?cè)敱M介紹了各樣刀具、工件和車床的有關(guān)知識(shí)。固然這些知識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很陌生，但老師耐心的解說(shuō)讓我們感興趣并認(rèn)真聆聽，因?yàn)檫@些知識(shí)是最基本和最重要的。老師還重申要注意安全，包含穿著、工作習(xí)慣等。接下來(lái)，我們分紅小組，由不一樣的老師率領(lǐng)。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的挪動(dòng)來(lái)加工各樣展轉(zhuǎn)體的表面，包含：車端面、車外圓、車臺(tái)階、切槽及切斷等，車工所用的刀

23、擁有：車刀、鏜刀、鉆優(yōu)等，常用設(shè)施為臥式車床。車銷加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向挪動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。面對(duì)這臺(tái)巨大的車床，除了好奇以外，我們對(duì)它也很陌生。老師認(rèn)真解說(shuō)了車床各部分的名稱和操作規(guī)則。我們漸漸熟習(xí)了主軸箱、進(jìn)給箱、滑塊箱、刀架等主要零件的控制。老師要求我們不要先啟動(dòng)車床，要點(diǎn)是垂直和水平局動(dòng)進(jìn)給的練習(xí)。要求正確、自由地前后挪動(dòng)，進(jìn)給動(dòng)作應(yīng)遲緩、平均、連續(xù)。在某種程度上，我們能夠練習(xí)駕駛，直到我們熟悉每項(xiàng)操作。經(jīng)過(guò)幾次培訓(xùn)，我們已經(jīng)熟習(xí)了這個(gè)操作。在那以后，老師讓我們每一個(gè)人都在汽車的端面上工作。工作前，老師要求我們認(rèn)真檢查機(jī)床能否有異樣，并在指定部位加潤(rùn)滑油，

24、再次重申工件和刀具要擰緊，不使用時(shí)不要任意擱置，免得飛出。我感覺(jué)我第一天做的事情仍是比較簡(jiǎn)單的。但是，次日，我們的團(tuán)隊(duì)對(duì)比之下失敗了只制造了一個(gè)半成品。原由是我們不熟習(xí)操作次序。在轉(zhuǎn)動(dòng)外圈時(shí)，老是先停止，然退后刀，而后在毛皮表面留下刀痕，致使故障。這樣的操作也會(huì)破壞刀具。我們?cè)谇袛嚯娫磿r(shí)仍舊出錯(cuò)誤。因?yàn)橛?jì)算值錯(cuò)誤，半成品很靠近，但我們沒(méi)法獲取。但是，人們會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)，總結(jié)進(jìn)步。所以，在第三天，我們團(tuán)隊(duì)在清晨制作了六個(gè)成品！當(dāng)看到我們自己的作品獲取滿分10分時(shí),憂慮煙消霧散，快樂(lè)接二連三。NC的學(xué)習(xí)時(shí)間有點(diǎn)短，可是經(jīng)過(guò)老師的解說(shuō)，我們對(duì)它有了初步的認(rèn)識(shí)。機(jī)械制造業(yè)的迅速發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步促使了數(shù)控機(jī)床的出現(xiàn)。數(shù)控機(jī)床是一種靈巧、通用、高精度、高效率的自動(dòng)化設(shè)施。數(shù)控銑床在數(shù)控機(jī)床中所占的比率很大。它對(duì)零件加工的適應(yīng)性強(qiáng)、靈巧性好，能加工輪廓形狀特別復(fù)雜或難以控制尺寸的零件。同時(shí)它的加工精度高，加工質(zhì)量穩(wěn)固靠譜。編程簡(jiǎn)單，我們實(shí)習(xí)時(shí)編了幾個(gè)程序并且上機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)了下，發(fā)現(xiàn)機(jī)床對(duì)坐標(biāo)的精度不是很高，畫正方形時(shí)假如從一