2018年幼兒園小班保育教學(xué)計劃范文與2018年幼兒園小班健康教育工作計劃范文匯編

1、2018 年幼兒園小班保育教學(xué)計劃范文與2018 年幼兒園小班健康教育工作計劃范文匯編2018 年幼兒園小班保育教學(xué)計劃范文已能自由行動， 3 歲的孩子會跑會跳。也能使用言語表達自己的意見、愿望、情感，并和人交談。無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件。3 歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡，父母應(yīng)及時送孩子進幼兒園，使他過集體生活，接受初步的全面發(fā)展教育。一、班級基本情況分析1孩子參加學(xué)前教育的一個起點，幼兒入園是幼兒集體生活的開端。孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的本學(xué)期由于本園開設(shè)了一星期的新生適應(yīng)班，使幼兒對幼兒園、班級環(huán)境、教師有所認(rèn)識、熟悉。開學(xué)時大

2、多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活，只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園，情緒不穩(wěn)，哭泣不止；任性專橫，強占霸道，行為散慢，不會學(xué)習(xí)，生活不習(xí)慣等現(xiàn)象。2在觀察活動中，他們持續(xù)觀察時間很短，只有4 分鐘 5 分鐘，甚至有的幼兒更短，觀察的事物，常常是零星的，還會概括和聯(lián)系起來觀察某一事物。3有意注意正在逐步增加。幼兒有意注意的水平仍然很低，注意發(fā)展。小班幼兒仍以無意注意為主。一般只能維持3 分鐘 5 分鐘。小班幼兒的注意轉(zhuǎn)移、分配能力都很差，做律動時，只能聽琴聲兩手上下?lián)]動或雙腳小跑步，而不能將身體各部分的運動有機地結(jié)合起來。第1頁共7頁4想象的發(fā)展。主題也不穩(wěn)定。幼兒常以想象過程為滿足，小班幼

3、兒的想象是沒有預(yù)定的目的受當(dāng)時事物的影響比較大。想象比較被動。而不去考慮想象的目的小班幼兒還喜歡夸大想象，把沒有的事說得活龍活現(xiàn)。由于幼兒知識經(jīng)驗比較少，受情緒影響大，對自己喜愛的事物常常想象得無限好，而對自己不喜歡的事物就感到一無是處。5語言的發(fā)展。小班幼兒都已學(xué)會了講話，但不能正確地發(fā)出全部語音，因為他們的發(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不十分完善，還不能辨別差別較小的音，不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法，所以存在發(fā)音不清楚的情況。如以“ d”代替“ g”，分不清“ zh、 ch、sh”與“ z、 c、s”，將“老師”說成“老西”或“老基”，將“吃飯”說成“刺換”等等。二、幼兒本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。我們在制定教學(xué)工作

4、計劃的時候，遵循“觀察在前，目標(biāo)在后的原則，于開學(xué)初先觀察評估本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，然后參照幼兒園教育目標(biāo)，確定本班本學(xué)期的目標(biāo)（一）身體的發(fā)展1動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加活動，做模仿操。2練習(xí)顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。3自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等，不灑飯。4懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走。5鼓勵幼兒遵守成從提出的安全要求。6散步時在老師的帶領(lǐng)下，一個跟著一個有秩序地散步。7桌椅輕拿、輕放、輕抬、不拖桌椅。8學(xué)習(xí)一些良好的姿勢，如坐姿、用餐姿勢等。（二）語言和認(rèn)知發(fā)展第2頁共7頁1感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。2喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護身邊的支植物，

5、觀察明顯的特征。3一一對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小，區(qū)分前后里外。4聽懂言語，按指示動作。理解簡單故事情節(jié)。5認(rèn)識自己的座位、座位，認(rèn)識自己的茶杯、毛巾、抽屜上的標(biāo)記。6學(xué)會動手、動腦、大膽地用普通話回問題。愿意用言語表達自己的意思，敢在集體面前講話，能保持穩(wěn)定注意時間510 分鐘。第3頁共7頁2018 年幼兒園小班健康教育工作計劃范文XX幼兒園小班健康教育工作計劃篇一一、指導(dǎo)思想和現(xiàn)狀分析小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱; 同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。本班幼兒共38 人，班上的孩子年齡在三歲半

6、- 四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別。所以，我們在實施健康計劃同時要根據(jù)以下指導(dǎo)思想：幼兒園指導(dǎo)綱要 ( 試行 ) 中關(guān)于目標(biāo)的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動作發(fā)展的輔導(dǎo)。 0-6 歲是兒童動作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時期學(xué)會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有計劃地分步訓(xùn)練。二、健康教育目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒積極主

7、動地參加集體活動，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。練習(xí)和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。第4頁共7頁培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。教給幼兒有關(guān)基本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。三、 具體內(nèi)容：( 一) 體能方面 1. 能運用各項基本動作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑 ; 在直線、曲線上走和跑 ; 雙腳向上跳、投擲、爬行等。基本體操會聽音樂做模仿操 ; 會一個跟一個排隊 ; 會一個跟一個走圈。體育器械的運用及操作會玩滑

8、梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材 ; 會滾球、傳球 ; 會騎三輪車等。愿意參加各項體育活動及游戲 ( 二) 良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣 1. 生活自理能力的培養(yǎng)會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習(xí)慣 ; 會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理 ; 能按時睡覺、起床、進餐等 ; 不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時愿意接受治療。生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法 ; 會使用自己的毛巾、杯子 ; 能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義 ; 認(rèn)識身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法 ; 養(yǎng)成良好的生活作息時間。XX幼兒園小班健康教育工作計劃篇二一、 指導(dǎo)思想：幼兒健康教育是以健康為目標(biāo)

9、，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進行保護自己身體和促進心理健康的教育。第5頁共7頁小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱 ; 同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。二、工作重點：首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣，可以用豐富的知識、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進行。其次：在幼兒健康教育的過程中，要

10、發(fā)揮健康教育的各種功能。1、 結(jié)合日常生活進行日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行; 又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。體格鍛煉通過早操、體游、運動器材等進行 2、 與其他學(xué)科結(jié)合進行使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成， 大家都這樣，我也要這樣 。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。在制定本計劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積

11、極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。三、附具體的健康教育內(nèi)容如下：( 一 )體能 1、 能運用各項基本動作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑 ; 在直線、曲線上走和跑 ; 雙腳向上跳、投擲、爬行等。第6頁共7頁2、 基本體操會聽音樂做模仿操 ; 會一個跟一個排隊 ; 會一個跟一個走圈。3、 體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材 ; 會滾球、傳球 ; 會騎三輪車等。4、 愿意參加兩浴 ( 洗澡。洗頭 )5 、 愿意參加各項體育活動及游戲( 二) 良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣 1、 生活自理能力的培養(yǎng)會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習(xí)慣 ; 會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理 ;能按時睡覺、起床、進餐等; 不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時愿意接受治療。2、 生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法 ; 會使用自己的毛巾、杯子; 能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)